Luận án: Tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện nữ VĐV bóng đá cấp cao Việt Nam

Toàn văn luận án xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện VĐV bóng đá nữ Việt Nam. Cung cấp hệ thống tiêu chí khoa học cho công tác huấn luyện.

Trường đại học

Viện Khoa Học Thể Dục Thể Thao

Chuyên ngành

Giáo dục học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận án tiến sĩ

2020

220
1
0

Phí lưu trữ

55 Point

Tóm tắt

I. Khám phá bộ tiêu chuẩn đánh giá VĐV bóng đá nữ cấp cao

Việc xây dựng một tiêu chuẩn đánh giá VĐV bóng đá nữ Việt Nam cấp cao là nhiệm vụ cấp thiết nhằm nâng cao hiệu quả huấn luyện và thành tích thi đấu. Trong bối cảnh bóng đá hiện đại, việc đánh giá không thể chỉ dựa vào kinh nghiệm chủ quan. Một hệ thống tiêu chuẩn khoa học, khách quan giúp các huấn luyện viên bóng đá nữ xác định chính xác trình độ tập luyện (TĐTL), từ đó điều chỉnh kế hoạch huấn luyện phù hợp. Trình độ tập luyện là một khái niệm phức hợp, bao gồm nhiều yếu tố từ thể lực, kỹ thuật, chiến thuật đến tâm lý. Theo nghiên cứu của Bùi Thị Hiền Lương (2020), TĐTL được định nghĩa là "mức thích ứng của cơ thể đạt được qua tập luyện", phản ánh sự biến đổi về chức năng sinh lý, sinh hóa và tâm lý. Do đó, một bộ tiêu chuẩn toàn diện phải bao quát được tất cả các khía cạnh này. Hệ thống này không chỉ phục vụ cho việc đánh giá năng lực VĐV hiện tại mà còn là cơ sở cho công tác tuyển chọn tài năng trẻ cho đội tuyển bóng đá nữ quốc gia. Mục tiêu chính là tạo ra một khung năng lực cầu thủ rõ ràng, giúp định hướng quá trình đào tạo từ cấp CLB đến đội tuyển, đảm bảo sự phát triển bền vững và có hệ thống. Việc áp dụng các tiêu chuẩn này giúp lượng hóa được hiệu suất, so sánh trình độ giữa các VĐV và theo dõi sự tiến bộ theo thời gian. Đây là nền tảng để bóng đá nữ Việt Nam có thể cạnh tranh sòng phẳng tại các đấu trường khu vực và châu lục, hướng tới những mục tiêu xa hơn.

1.1. Tầm quan trọng của việc đánh giá trình độ tập luyện TĐTL

Đánh giá trình độ tập luyện (TĐTL) là một nhiệm vụ trọng tâm trong huấn luyện thể thao hiện đại. Nó cung cấp những thông tin khách quan, đáng tin cậy về trạng thái hiện tại của vận động viên. Thay vì dựa vào cảm tính, các HLV có thể sử dụng dữ liệu để điều chỉnh chương trình huấn luyện một cách khoa học. Theo tác giả D. Harre (1996), TĐTL thể hiện "sự nâng cao năng lực thể thao nhờ ảnh hưởng của lượng vận động". Các tiêu chuẩn đánh giá giúp xác định mức độ ổn định thành tích, khả năng chịu đựng lượng vận động và tiềm năng phát triển của VĐV. Đặc biệt với VĐV cấp cao, việc đánh giá TĐTL gắn liền với trạng thái sung sức thể thao, giúp tối ưu hóa điểm rơi phong độ cho các giải đấu quan trọng.

1.2. Mục tiêu của bộ tiêu chuẩn đánh giá VĐV bóng đá nữ

Mục tiêu cốt lõi của việc xây dựng bộ tiêu chuẩn là thống nhất hóa phương pháp đánh giá trên toàn hệ thống, từ các CLB tham dự giải vô địch quốc gia nữ đến đội tuyển quốc gia. Cụ thể, bộ tiêu chuẩn hướng đến: (1) Cung cấp công cụ đo lường khách quan về các mặt thể lực, kỹ-chiến thuật, tâm lý; (2) Hỗ trợ công tác tuyển chọn cầu thủ cho các cấp độ đội tuyển, đặc biệt là tuyển chọn tài năng trẻ; (3) Làm cơ sở để HLV điều chỉnh giáo án, cá nhân hóa chương trình tập luyện; và (4) Thúc đẩy việc ứng dụng khoa học công nghệ và y học thể thao vào công tác huấn luyện, góp phần nâng cao thành tích chung của bóng đá nữ Việt Nam.

II. Thách thức khi thiếu tiêu chuẩn đánh giá VĐV bóng đá nữ

Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá năng lực VĐV bóng đá nữ Việt Nam còn tồn tại nhiều hạn chế. Luận án của Bùi Thị Hiền Lương (2020) chỉ rõ, các HLV tại CLB và đội tuyển quốc gia chủ yếu đánh giá dựa trên kinh nghiệm chuyên môn. Phương pháp này mang tính chủ quan cao và thiếu cơ sở khoa học vững chắc. Hệ quả là việc đánh giá phong độ cầu thủ không nhất quán, dẫn đến khó khăn trong việc lựa chọn nhân sự và định hướng chiến thuật. Sự thiếu hụt một bộ tiêu chí VFF chính thức và được kiểm nghiệm khoa học tạo ra một khoảng trống lớn. Các CLB áp dụng các tiêu chuẩn riêng lẻ, không đồng bộ, gây khó khăn cho ban huấn luyện đội tuyển khi tập hợp cầu thủ từ nhiều nguồn khác nhau. Vấn đề này đặc biệt nghiêm trọng trong công tác tuyển chọn tài năng trẻ, khi tiềm năng của một cầu thủ có thể bị đánh giá sai lệch. Hơn nữa, việc không có dữ liệu chuẩn hóa về chỉ số thể lực bóng đá nữ hay tư duy chiến thuật khiến Việt Nam gặp bất lợi khi so sánh và học hỏi từ các nền bóng đá phát triển. Điều này góp phần lý giải tại sao bóng đá nữ Việt Nam dù có thành tích tốt ở khu vực nhưng vẫn còn khoảng cách đáng kể so với trình độ châu Á. Việc xây dựng một hệ thống tiêu chuẩn đánh giá khoa học không còn là một lựa chọn, mà là yêu cầu bắt buộc để phát triển.

2.1. Hạn chế từ phương pháp đánh giá dựa trên kinh nghiệm

Phương pháp đánh giá dựa vào kinh nghiệm của HLV có những ưu điểm nhất định về sự nhạy bén trong các tình huống cụ thể. Tuy nhiên, nó tồn tại nhiều hạn chế mang tính hệ thống. Sự đánh giá có thể bị ảnh hưởng bởi định kiến cá nhân, mối quan hệ hoặc phong độ nhất thời của VĐV. Việc này dẫn đến thiếu khách quan, đặc biệt trong việc so sánh các cầu thủ chơi ở vị trí khác nhau hoặc đến từ các CLB có triết lý huấn luyện khác biệt. Khi không có một thang đo chung, kết quả đánh giá năng lực VĐV trở nên thiếu tin cậy và khó có thể sử dụng cho việc hoạch định chiến lược dài hạn.

2.2. Sự thiếu hụt dữ liệu trong tuyển chọn và đào tạo kế cận

Việc thiếu một hệ thống tiêu chuẩn chung dẫn đến tình trạng thiếu hụt dữ liệu định lượng và định tính một cách có hệ thống. Điều này ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình tuyển chọn tài năng trẻ. Các quyết định tuyển chọn có thể bỏ sót những VĐV có tiềm năng nhưng chưa thể hiện rõ qua quan sát thông thường. Hơn nữa, không có dữ liệu để theo dõi sự phát triển của một cầu thủ qua nhiều năm, từ đó khó xác định được hiệu quả của chương trình đào tạo và đưa ra những điều chỉnh cần thiết. Hệ quả là bóng đá nữ Việt Nam có nguy cơ không tạo ra được các thế hệ VĐV kế cận xuất sắc một cách bền vững.

III. Hướng dẫn xây dựng khung năng lực cầu thủ bóng đá nữ 4D

Để xây dựng một tiêu chuẩn đánh giá VĐV bóng đá nữ Việt Nam toàn diện, cần một khung năng lực đa chiều, bao quát các yếu tố cấu thành nên một cầu thủ đỉnh cao. Dựa trên các nghiên cứu khoa học thể thao, một khung năng lực cầu thủ hiệu quả có thể được xây dựng dựa trên 4 trụ cột chính: Thể lực, Kỹ thuật, Chiến thuật và Tâm lý. Đây là cách tiếp cận khoa học giúp lượng hóa các khía cạnh khác nhau của một VĐV. Yếu tố Thể lực bao gồm các chỉ số thể lực bóng đá nữ như tốc độ, sức mạnh, sức bền chuyên môn và sự nhanh nhẹn. Yếu tố Kỹ thuật tập trung vào kỹ thuật cá nhân, khả năng kiểm soát, chuyền, sút bóng và xử lý trong không gian hẹp. Yếu tố Chiến thuật đánh giá tư duy chiến thuật, khả năng đọc trận đấu, di chuyển không bóng và tuân thủ kỷ luật chiến thuật. Cuối cùng, Yếu tố Tâm lý đo lường tâm lý thi đấu, sự tự tin, khả năng chịu áp lực và tinh thần đồng đội. Theo nghiên cứu, tỷ trọng ảnh hưởng của các nhóm yếu tố này thay đổi tùy theo vị trí thi đấu chuyên môn (tiền đạo, tiền vệ, hậu vệ, thủ môn). Do đó, một bộ tiêu chí VFF cần có sự tùy chỉnh cho từng vị trí để đảm bảo tính chính xác và phù hợp nhất trong công tác đánh giá.

3.1. Đánh giá chỉ số thể lực và sức bền chuyên môn

Thể lực là nền tảng của bóng đá hiện đại. Một VĐV nữ cấp cao phải di chuyển trung bình 10-12km mỗi trận. Việc đánh giá không chỉ dừng ở các chỉ số chung mà cần tập trung vào sức bền chuyên môn – khả năng duy trì hoạt động cường độ cao lặp lại. Các chỉ số cần theo dõi bao gồm khả năng hấp thụ oxy tối đa (VO2 max), tốc độ chạy nước rút, sức bật và sự linh hoạt. Bên cạnh đó, các yếu tố về thể hình VĐV nữ như chiều cao, cân nặng, tỷ lệ mỡ cơ thể cũng cần được ghi nhận và phân tích, kết hợp với các chỉ số từ y học thể thao để có cái nhìn toàn diện nhất.

3.2. Phân tích kỹ thuật cá nhân và khả năng xử lý bóng

Trình độ kỹ thuật cá nhân quyết định khả năng giải quyết tình huống của cầu thủ dưới áp lực cao. Các tiêu chí đánh giá bao gồm: khả năng khống chế bước một, kỹ năng qua người, độ chính xác của các đường chuyền ngắn và dài, và hiệu quả các cú sút. Việc đánh giá cần được thực hiện trong cả điều kiện tĩnh và động, mô phỏng các tình huống thi đấu thực tế. Một cầu thủ có kỹ thuật tốt phải thể hiện được sự ổn định và hiệu quả khi thực hiện động tác ở tốc độ cao và bị đối phương theo kèm.

3.3. Đo lường tư duy chiến thuật và tâm lý thi đấu của VĐV

Bóng đá là môn thể thao của trí tuệ. Tư duy chiến thuật thể hiện qua khả năng chọn vị trí, đọc tình huống, đưa ra quyết định nhanh và chính xác. Các tiêu chí đánh giá gồm khả năng di chuyển không bóng, phối hợp nhóm và thực hiện ý đồ của HLV. Song song đó, tâm lý thi đấu là yếu tố quyết định sự ổn định. Một VĐV cấp cao cần có sự tự tin, khả năng tập trung, biết cách kiểm soát cảm xúc và vượt qua áp lực từ đối thủ và khán giả. Đây là những phẩm chất quan trọng định hình nên đẳng cấp của một cầu thủ lớn.

IV. Top bài test thể lực kỹ thuật cho VĐV bóng đá nữ VN

Để hiện thực hóa khung năng lực cầu thủ, cần có hệ thống các bài kiểm tra (test) định lượng và khách quan. Việc lựa chọn các bài test thể lực và kỹ thuật phải phù hợp với đặc thù của bóng đá nữ và đã được kiểm chứng về độ tin cậy. Nghiên cứu của Bùi Thị Hiền Lương (2020) đã lựa chọn và xác định độ tin cậy của một hệ thống test sư phạm toàn diện. Về thể lực, các bài test tiêu biểu như Yo-Yo Intermittent Recovery Test Level 1 (Yo-Yo IR1) được sử dụng để đánh giá sức bền chuyên môn, trong khi Agility T-test đo lường sự nhanh nhẹn và khả năng đổi hướng. Về kỹ thuật, Short Dribbling test kiểm tra khả năng dẫn bóng tốc độ cao trong không gian hẹp. Ngoài các bài test trên sân, việc phân tích dữ liệu trận đấu thông qua các hệ thống tracking hiện đại cũng là một phương pháp quan trọng. Các chỉ số như tổng quãng đường di chuyển, số lần chạy nước rút, tỷ lệ chuyền bóng chính xác, số lần tranh chấp thành công... cung cấp dữ liệu khách quan để đánh giá phong độ và hiệu suất thi đấu. Việc kết hợp cả test sư phạm và phân tích dữ liệu giúp tạo ra một bức tranh hoàn chỉnh về năng lực của một VĐV bóng đá nữ.

4.1. Các bài test thể lực chuyên biệt Yo Yo Agility T test

Các bài test thể lực được thiết kế để đo lường các tố chất đặc thù trong bóng đá. Test Yo-Yo IR1 mô phỏng các hoạt động chạy-dừng-chạy cường độ cao ngắt quãng, là chỉ số vàng để đánh giá khả năng hồi phục và sức bền chuyên môn. Agility T-test kiểm tra tốc độ, khả năng tăng tốc, giảm tốc và đổi hướng – những yếu tố cực kỳ quan trọng trong các tình huống 1 đối 1. Kết quả từ các bài test này cung cấp dữ liệu định lượng, giúp so sánh trình độ thể lực giữa các VĐV và theo dõi sự tiến bộ qua các chu kỳ huấn luyện.

4.2. Kiểm tra kỹ thuật Dẫn bóng tốc độ và sút cầu môn

Các bài kiểm tra kỹ thuật phải đánh giá được khả năng thực hiện động tác của VĐV trong điều kiện áp lực về thời gian và không gian. Bài test dẫn bóng tốc độ (Short Dribbling test) yêu cầu cầu thủ điều khiển bóng qua các chướng ngại vật trong thời gian ngắn nhất, phản ánh sự kết hợp giữa tốc độ và kỹ thuật cá nhân. Các bài tập sút cầu môn đa dạng về cự ly và góc độ giúp đánh giá lực sút, độ chính xác và khả năng dứt điểm. Dữ liệu từ các bài test này giúp HLV xác định điểm mạnh, điểm yếu của từng cầu thủ để có bài tập cải thiện phù hợp.

V. Cách ứng dụng tiêu chuẩn đánh giá VĐV nữ vào thực tiễn

Việc xây dựng tiêu chuẩn đánh giá VĐV bóng đá nữ Việt Nam chỉ thực sự có giá trị khi được ứng dụng hiệu quả vào thực tiễn. Hệ thống tiêu chuẩn này phải trở thành công cụ làm việc hàng ngày của các huấn luyện viên bóng đá nữ tại các CLB và đội tuyển bóng đá nữ quốc gia. Ứng dụng đầu tiên và quan trọng nhất là trong việc kiểm tra, đánh giá định kỳ. Các HLV cần tổ chức kiểm tra theo các giai đoạn của mùa giải (đầu mùa, giữa mùa, cuối mùa) để theo dõi sự thay đổi về TĐTL, từ đó điều chỉnh khối lượng và cường độ tập luyện. Dữ liệu thu thập được giúp cá nhân hóa chương trình huấn luyện, tập trung cải thiện những điểm yếu cụ thể của từng VĐV. Bên cạnh đó, bộ tiêu chuẩn là cơ sở khách quan cho việc tuyển chọn tài năng trẻ và lựa chọn nhân sự cho các trận đấu. Thay vì chỉ dựa vào cảm tính, quyết định của HLV sẽ được hỗ trợ bởi dữ liệu xác thực. Hơn nữa, hệ thống này còn có vai trò quan trọng trong việc quản lý VĐV toàn diện, bao gồm cả dinh dưỡng cho VĐV nữphòng chống chấn thương, đảm bảo VĐV có được trạng thái tốt nhất cả trong và ngoài sân cỏ.

5.1. Áp dụng trong công tác huấn luyện tại các CLB và ĐTQG

Tại cấp CLB, các HLV có thể sử dụng bộ tiêu chuẩn để sàng lọc và tuyển chọn tài năng trẻ, đồng thời xây dựng lộ trình phát triển dài hạn cho các cầu thủ. Dữ liệu đánh giá định kỳ giúp HLV xác định VĐV nào đang quá tải hoặc cần tăng cường tập luyện. Ở cấp độ đội tuyển bóng đá nữ quốc gia, bộ tiêu chuẩn giúp ban huấn luyện có cái nhìn tổng quan về mặt bằng chung, so sánh năng lực của các cầu thủ đến từ nhiều CLB khác nhau một cách công bằng. Điều này giúp tối ưu hóa việc lựa chọn đội hình và xây dựng chiến thuật thi đấu phù hợp.

5.2. Vai trò trong phòng chống chấn thương và dinh dưỡng VĐV nữ

Dữ liệu từ các bài test thể lực, đặc biệt là các chỉ số về mệt mỏi và khả năng hồi phục, là thông tin quý giá cho đội ngũ y học thể thao. Nó giúp nhận diện sớm nguy cơ chấn thương do quá tải. Dựa trên kết quả đánh giá về thể trạng và cường độ vận động, các chuyên gia có thể xây dựng chế độ dinh dưỡng cho VĐV nữ một cách khoa học và cá nhân hóa. Việc này đảm bảo VĐV được cung cấp đủ năng lượng, tối ưu hóa quá trình phục hồi và phòng chống chấn thương hiệu quả, qua đó duy trì phong độ đỉnh cao trong thời gian dài.

VI. Hướng đi mới cho tiêu chuẩn đánh giá VĐV bóng đá nữ VN

Việc nghiên cứu và xây dựng thành công tiêu chuẩn đánh giá VĐV bóng đá nữ Việt Nam cấp cao mở ra một hướng đi mới, chuyên nghiệp và khoa học hơn cho nền bóng đá nữ nước nhà. Đây không phải là điểm kết thúc mà là sự khởi đầu cho một quá trình ứng dụng, cải tiến và hoàn thiện liên tục. Tương lai của công tác đánh giá sẽ gắn liền với việc tích hợp sâu hơn công nghệ, đặc biệt là phân tích dữ liệu trận đấu bằng trí tuệ nhân tạo (AI) và các thiết bị đeo thông minh (wearable devices). Những công nghệ này sẽ cung cấp dữ liệu chi tiết và tức thời, giúp HLV đưa ra quyết định ngay trong buổi tập và trận đấu. Thách thức sắp tới là việc triển khai đồng bộ hệ thống tiêu chuẩn này trên toàn quốc, đòi hỏi sự chung tay từ bộ tiêu chí VFF đến các CLB. Cần có các chương trình tập huấn cho đội ngũ huấn luyện viên bóng đá nữ để họ nắm vững và áp dụng hiệu quả các phương pháp kiểm tra. Khi hệ thống này vận hành trơn tru, nó sẽ là đòn bẩy mạnh mẽ, giúp nâng cao chất lượng đào tạo, tối ưu hóa công tác tuyển chọn tài năng trẻ và tạo ra những thế hệ cầu thủ nữ toàn diện, đủ sức đưa bóng đá Việt Nam vươn tầm châu lục.

6.1. Tổng kết giá trị khoa học của bộ tiêu chuẩn đánh giá VĐV

Giá trị cốt lõi của bộ tiêu chuẩn nằm ở việc thay thế phương pháp đánh giá chủ quan, cảm tính bằng một quy trình khách quan, dựa trên dữ liệu và bằng chứng khoa học. Nó cung cấp một ngôn ngữ chung cho các HLV và nhà quản lý, giúp công tác đánh giá năng lực VĐV trở nên minh bạch và nhất quán. Việc xác định được các tiêu chí và tỷ trọng ảnh hưởng của chúng đến hiệu suất thi đấu là một bước tiến quan trọng trong lý luận và thực tiễn huấn luyện thể thao tại Việt Nam.

6.2. Triển vọng phát triển bóng đá nữ Việt Nam chuyên nghiệp

Với một hệ thống đánh giá khoa học, triển vọng phát triển của bóng đá nữ Việt Nam là rất lớn. Công tác tuyển chọn tài năng trẻ sẽ hiệu quả hơn, đảm bảo không bỏ sót nhân tài. Chất lượng huấn luyện tại các CLB sẽ được nâng cao, tạo ra một mặt bằng cầu thủ đồng đều và chất lượng hơn cho đội tuyển bóng đá nữ quốc gia. Về lâu dài, điều này sẽ giúp bóng đá nữ Việt Nam không chỉ duy trì vị thế ở Đông Nam Á mà còn có thể cạnh tranh sòng phẳng tại các giải đấu cấp châu lục và thế giới, hướng tới một nền bóng đá nữ thực sự chuyên nghiệp và bền vững.

04/10/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẶT VẤN ĐỀ Huấn luyện thể thao nói chung và huấn luyện bóng đá nói riêng là một quá trình sư phạm phức tạp diễn ra trong quãng thời gian dài liên tục, gồm nhiều giai đoạn, mang tính kế thừa lẫn nhau, trong đó giai đoạn huấn luyện cơ sở đóng vai trò vô cùng quan trọng, là tiền đề để đạt hiệu quả cao trong giai đoạn huấn luyện chuyên môn hóa sâu, cũng như giai đoạn hoàn thiện thể thao. Nội dung của công tác huấn luyện ở mỗi giai đoạn cũng đa dạng, bao gồm nhiều mặt: thể lực, kỹ thuật, chiến thuật và tâm lý thi đấu. Để đảm bảo hiệu quả của quá trình huấn luyện VĐV bóng đá, vấn đề kiểm tra, đánh giá TĐTL của VĐV luôn là một nhiệm vụ quan trọng, được tiến hành một cách có hệ thống, thường xuyên và chặt chẽ, nhằm xác định hiệu quả huấn luyện với sự phát triển năng lực thể thao của VĐV, qua đó kịp thời dự báo, điều khiển và điều chỉnh chương trình, kế hoạch trong quá trình huấn luyện theo mục đích đã đặt ra, hay nói cách khác, tính tiêu chuẩn là một trong những đặc tính hàng đầu của quá trình huấn luyện. Trong xu hướng hội nhập với các hoạt động thể thao quốc tế, các tiêu chuẩn đánh giá TĐTL của VĐV theo định hướng tiếp cận với đỉnh cao ở khu vực, châu lục và quốc tế cần được xác định ngay từ giai đoạn huấn luyện cơ sở của VĐV bóng đá, nhằm định hướng cho công tác tuyển chọn và huấn luyện VĐV ở các giai đoạn tiếp theo [60].

Trong đó, giai đoạn hoàn thiện thể thao (giai đoạn huấn luyện cuối cùng trong chu kỳ huấn luyện nhiều năm với mục tiêu chính là duy trì và nâng cao thành tích thể thao) là giai đoạn huấn luyện các VĐV lớn tuổi có trình độ thành tích thể thao cao (VĐV cấp cao) thì cần quan tâm đánh giá sự ổn định của thành tích [72]. Vì thế, đối với VĐV cấp cao, việc đánh giá TĐTL thường gắn với trạng thái sung sức trong các chu kỳ huấn luyện và thành tích thi đấu thể thao, nhằm giúp cho các HLV có những thông tin khách quan, tin cậy để điều chỉnh kế hoạch huấn luyện một cách hợp lý và khoa học. 2 Trong bóng đá, TĐLT của cầu thủ là khả năng biến đổi các chức năng sinh lý, sinh hoá, tâm lý và tố chất thể lực thích nghi ngày càng cao với quá trình luyện tập và thi đấu được thể hiện qua sự phát triển của thành tích thể thao. Vì vậy, khi đánh giá TĐLT của cầu thủ bóng đá, cần xác định các yếu tố về sư phạm, y - sinh học và tâm lý [62].

Qua theo dõi và tìm hiểu cho thấy, trong công tác huấn luyện (trên đối tượng nữ VĐV bóng đá cấp cao), các HLV, các chuyên gia trực tiếp huấn luyện đội tuyển và các câu lạc bộ hầu như chưa có được những phương thức và phương tiện kiểm tra, đánh giá TĐTL một cách hiệu quả. Công tác kiểm tra, đánh giá TĐTL VĐV bóng đá nữ tại các câu lạc bộ, cũng như đội tuyển quốc gia chủ yếu dựa theo kinh nghiệm của các nhà chuyên môn, các chuyên gia và HLV. Các nội dung, tiêu chuẩn kiểm tra đánh giá áp dụng chưa được kiểm nghiệm trong thực tiễn một cách có đầy đủ cơ sở khoa học. Chính vì lẽ đó, trình độ và thành tích bóng đá nữ ở cấp độ đội tuyển, thời điểm gần đây so với mặt bằng trình độ chung của khu vực châu Á, chúng ta còn ở một khoảng cách khá xa, đồng thời đã mất dần vị trí dẫn đầu khu vực Đông nam Á (ngang bằng Thái Lan - quốc gia luôn thua Việt Nam những năm 2007 trở về trước).

Có thể thấy, trong những năm gần đây bóng đá nữ Việt Nam không còn có khả năng tạo ra những thế hệ VĐV xuất sắc (như Kim Chi, hay Lưu Ngọc Mai) cho đội ngũ kế tiếp, nên khi đã không còn hơn một số nước trong khu vực về mặt con người. Một trong những nguyên nhân được xác định, đó là: về mặt chuyên môn, các đội tuyển bóng đá Việt Nam nói chung và đội tuyển bóng đá nữ nói riêng còn lúng túng trong việc định hướng lối chơi, phong cách thi đấu cũng như nâng cao tư duy chiến thuật, kỹ năng của các VĐV đội tuyển, đồng thời vấn đề ứng dụng khoa học công nghệ trong công tác huấn luyện, kiểm tra - đánh giá trình độ VĐV còn có những hạn chế nhất định. Mặt khác, hệ thống lý luận và thực hành của việc đào tạo VĐV bóng đá trong các tài liệu khoa học hiện nay, vấn đề đánh giá TĐTL của VĐV bóng đá 3 nữ, đặc biệt là đối với VĐV cấp cao hiện nay ít được quan tâm, hoặc có quan tâm nhưng còn thực sự chưa đầy đủ cơ sở lý luận khoa học và thực tiễn cần thiết. Cho đến nay, vấn đề nghiên cứu đánh giá TĐTL VĐV các môn thể thao đã được rất nhiều các chuyên gia thuộc các lĩnh vực khác nhau trên thế giới nghiên cứu như: Tomat.

Song phần lớn các tác giả chỉ mới dừng lại ở mức độ xác định các nội dung, tiêu chuẩn tuyển chọn ban đầu, tổ chức quá trình tuyển chọn, cũng như xác định các nội dung, tiểu chuẩn đánh giá TĐTL cho đối tượng VĐV bóng đá nam… trong khi đó đối với các VĐV bóng đá nữ, đặc biệt là các VĐV bóng đá nữ cấp cao Việt Nam thì hầu như chưa được các tác giả quan tâm nghiên cứu một cách đầy đủ. 4 Xuất phát từ những lý do nêu trên, với mục đích nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá TĐTL của nữ VĐV bóng đá cấp cao Việt Nam ở giai đoạn hoàn thiện thể thao, đề tài luận án: “Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện nữ vận động viên bóng đá cấp cao Việt Nam” được xác định là cấp thiết và cần được triển khai nghiên cứu. Mục đích nghiên cứu. Thông qua việc nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc đánh giá TĐTL VĐV bóng đá, luận án tiến hành lựa chọn hệ thống tiêu chí đánh giá TĐTL, từ đó xây dựng và kiểm nghiệm trong thực tiễn hệ thống tiêu chuẩn (định tính và định lượng) đánh giá TĐTL của nữ VĐV bóng đá cấp cao cấp cao Việt Nam.

Mục tiêu nghiên cứu. Để giải quyết mục đích nghiên cứu nêu trên, luận án xác định giải quyết các mục tiêu nghiên cứu sau: Mục tiêu 1. Xác định hệ thống tiêu chí đánh giá TĐTL của nữ VĐV bóng đá cấp cao Việt Nam. Xác định đặc điểm và mối quan hệ giữa các nhóm tiêu chí đánh giá TĐTL của nữ VĐV bóng đá cấp cao Việt Nam.

Xây dựng và ứng dụng tiêu chuẩn đánh giá TĐTL của nữ VĐV bóng đá cấp cao Việt Nam. Giả thuyết khoa học của luận án. Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá TĐTL của nữ VĐV bóng đá cấp cao Việt Nam còn nhiều hạn chế, chưa có hệ thống, mang tính chủ quan, chưa đảm bảo cơ sở khoa học. Vì thế nếu xây dựng được hệ thống tiêu chuẩn đánh giá TĐTL có đủ cơ sở khoa học trong chương trình huấn luyện năm sẽ giúp cho các HLV điều chỉnh phương pháp huấn luyện, cũng như phương pháp kiểm tra, đánh giá trong quá trình huấn luyện, góp phần nâng cao thành tích thi đấu cho các VĐV.

TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. Cơ sở khoa học về đánh giá trình độ tập luyện trong huấn luyện thể thao hiện đại. Một số khái niệm có liên quan. Trình độ tập luyện: Trình độ tập luyện là một phức hợp gồm nhiều thành tố y sinh, tâm lý, kỹ, chiến thuật, thể lực, ngày càng được nâng cao nhờ ảnh hưởng trực tiếp lâu dài của lượng vận động tập luyện và thi đấu cũng như các liệu pháp hỗ trợ ngoại sinh khác [3], [9], [27], [47].

Khái niệm về quá trình biến đổi lâu dài của TĐTL luôn luôn gắn liền với các phạm trù “phát triển” và “thích nghi”. Phát triển là một quá trình những biến đổi trạng thái của tất cả các thành tố tạo nên thực thể trong tự nhiên và xã hội diễn ra theo quy luật nhất định. Sự biến đổi các thực thể đó có mối quan hệ tương hỗ về lượng và chất; tính ngẫu nhiên, tính đa dạng của những biến đổi đó theo xu hướng chung và tồn tại lâu dài. Sự phát triển TĐTL nhờ động tác lâu dài của lượng vận động tạo nên những biến đổi về chức năng và cấu trúc trong các cơ qua và các hệ thống cơ thể.

Tuy nhiên mọi quá trình phát triển đều mang tính tịnh tiến (bước một) thường gắn với các yếu tố có tính chất chu kỳ. Do đó quá trình phát triển TĐTL được thực hiện không theo đường vòng, không theo đường thẳng mà dường như theo đường xoáy chôn ốc bao gồm cả các yếu tố đối lập nhau nghĩa là vừa có tính chu kỳ, vừa có dạng tuyến tính (đường thẳng) trong quá trình phát triển của TĐTL. Nếu xem xét quá trình phát triển TĐTL ở tầm chu kỳ dài hạn thông qua yếu tố “trạng thái sung sức thể thao”, thì càng cần phải lưu ý tới tính chất xoáy chôn ốc của quá trình phát triển TĐTL. Trong phạm vi một chu kỳ huấn luyện dài hạn, trạng thái của VĐV thường thay đổi theo quy luật và theo từng giai đoạn: giai đoạn có trạng thái sung sức thể thao (tương ứng với TĐTL cao) được thay bằng giai đoạn tương đối ổn định và tiếp đến là giai đoạn suy 6 giảm tạm thời trạng thái sung sức thể thao.

Ngoài ra mỗi một chu kỳ mới, như thường lệ, đều có điểm khác so với chu kỳ trước đó ở chỗ sự phát triển TĐTL theo từng giai đoạn và mang tính chất chu kỳ, do vậy tính chất lặp lại là quy luật phổ biến và chung nhất đối với bất kỳ quá trình phát triển TĐTL nào. Như vậy, quá trình phát triển TĐTL là một quá trình mang tính chu kỳ và diễn biến lâu dài theo dạng xoáy chôn ốc của những biến đổi về chức năng và cấu trúc trong tất cả các hệ thống của toàn bộ cơ thể VĐV. Vận động viên thể thao: là người tham gia tranh tài trong các giải thi đấu, biểu diễn thể thao trong nước và quốc tế trên cơ sở tuân thủ luật thi đấu và điều lệ giải ở từng môn thể thao. VĐV được huấn luyện tại các trường năng khiếu thể thao, các trung tâm huấn luyện thể thao nếu được tuyển chọn vào đội tuyển thể thao các cấp sẽ được thi đấu ở hệ thống giải đấu tương ứng.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ