Thiết kế chương trình đọc hiểu bổ trợ cho học sinh lớp 10 chuyên Anh tại Tuyên Quang

Chuyên ngành

Methodology

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Minor Programme Thesis

2010

81
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

Declaration

Acknowledgements

Abstract

List of Abbreviation

Lists of the tables

1. Part I: Introduction

1.1. Aim of the study

1.2. Scope of the study

1.3. Method of the study

1.4. Design of the study

2. Part II: Development

2.1. Chapter 1: Literature review

2.1.1. Theoretical background to syllabus design

2.1.1.1. Syllabus and curriculum
2.1.1.2. Syllabus definitions
2.1.1.3. Steps in designing a language syllabus

2.1.2. Definitions of needs

2.1.3. The importance of needs analysis

2.2. Chapter 2: Needs analysis of grade 10 English gifted students at Tuyen Quang Specialized Upper Secondary School

2.2.1. The context of the study

2.2.2. The teaching staff

2.2.3. Time allocation for English classes at TQSS

2.2.4. The instrument for data collection

2.2.5. Data collection procedures

2.2.6. Data analysis and major findings

2.2.7. Data from documents and the material

2.2.8. The requirements of the MOET on curriculum for gifted students

2.2.9. The requirements on tests for excellent students

2.2.10. The teaching materials

2.2.11. Data from survey questionnaires

2.2.12. Needs perceived by the teachers

2.2.13. Needs perceived by the students

2.2.14. Comparisons between the teachers‟ and the students‟ perceptions of needs

2.2.15. Major findings

2.3. Chapter 3: A proposed a Supplementary Reading Syllabus for grade 10 English gifted students at TQSS

2.3.1. Aims and Objectives of a reading syllabus for the English gifted students at TQSS

2.3.2. Topics in the syllabus

2.3.3. The Proposed Syllabus for grade 10 English gifted students at Tuyen Quang Specialized Upper Secondary School

2.3.4. Summary

3. Part III: Conclusion

References

Appendix

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn nghiên cứu tìm lỗi phát âm tiếng anh của sinh viên năm thứ tư khoa ngoại ngữ đại học vinh và gợi ý một số biện pháp khắc phục

68
141
6

Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh quy nhon university undergraduate nonenglish majaors perceptions of motivational factors in learning english as a foreign language

112
87
1

Luận văn difficulties in speaking english encountered by adult students a case study at thu dau mot university

124
59
0

Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh developing fluency in spoken english of the 10th graders via interviewing technique an action research project at a high school in bac giang province

83
32
2

Luận văn thạc sĩ luật học nghiên cứu ảnh hưởng của mạng xã hội đến việc học tiếng anh của sinh viên trường đại học luật hà nội

66
58
2

Luận văn thạc sĩ luật học vai trò của mạng xã hội trong quá trình học tiếng anh đối với sinh viên năm thứ nhất chuyên ngành tiếng anh trường đại học luật hà nội

62
44
0

Luận văn thạc sĩ luật học sinh viên chuyên ngành tiếng anh pháp lý tự đánh giá kỹ năng viết tiếng anh và cách sử dụng chiến lược viết tại đại học luật hà nội

66
19
0

Sổ tay hướng dẫn thực hiện luận văn tốt nghiệp đại học 2013

41
14
0

Luận văn tốt nghiệp nghiên cứu cải thiện kỹ năng giao tiếp tiếng hàn bằng các chương trình thực tế của hàn quốc

37
79
0

3 tóm tắt luận án tiến sĩ tiếng anh ncs nguyễn khắc tấn

27
10
0
Luận văn thạc sĩ vnu ulis designing as supplementary reading syllabus for grade 10 english gifted students at tuyen quang specialized upper secondary school

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ulis designing as supplementary reading syllabus for grade 10 english gifted students at tuyen quang specialized upper secondary school

Tải đầy đủ

Chủ đề

Phát triển kỹ năng đọc hiểu
giáo dục tiếng Anh trung học phổ thông
Thiết kế chương trình giảng dạy ngoại ngữ
Tải xuống (81 Trang - 1.56 MB)