Thái độ của học sinh, sinh viên trường Cao đẳng Y tế Kiên Giang đối với bạo lực học đường

Người đăng

Ẩn danh

2018

54
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU

1.1. Các khái niệm cơ bản sử dụng trong đề tài

1.2. Lý luận về thái độ

1.3. Lý luận về bạo lực học đường

1.4. Nhận thức, thái độ của học sinh, sinh viên trường Cao đẳng Y tế Kiên Giang đối với vấn đề bạo lực học đường

1.5. Một số nghiên cứu về thực trạng về bạo lực học đường trong và ngoài nước

2. MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

2.1. Mục tiêu chung

2.2. Mục tiêu cụ thể

2.3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu

2.3.1. Đối tượng nghiên cứu

2.3.2. Phạm vi nghiên cứu

2.4. Phương tiện và phương pháp nghiên cứu

2.4.1. Phương pháp nghiên cứu lý luận

2.4.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn

2.4.3. Phương pháp thống kê xử lý các số liệu điều tra, khảo sát, thiết lập các sơ đồ, biểu đồ

3. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN

3.1. Đặc điểm đối tượng nghiên cứu

3.2. Nhận thức của học sinh/sinh viên về khái niệm bạo lực học đường

3.3. Nhận thức của học sinh/sinh viên về các hành vi bạo lực học đường

3.4. Nhận thức của học sinh/sinh viên về bạo lực học đường trên mạng xã hội

3.5. Mức độ bạo lực học đường trong môi trường học tập của học sinh/sinh viên

3.6. Thực trạng bạo lực học đường trên mạng xã hội ở học sinh/sinh viên trường

3.7. Nhận thức của học sinh/sinh viên về nguyên nhân gây ra bạo lực

3.8. Thái độ của học sinh/sinh viên đối với hiện tượng bạo lực học đường

3.9. Thái độ của học sinh/sinh viên trong vị trí là nạn nhân của bạo lực học đường

3.10. Thái độ của học sinh/sinh viên khi chứng kiến hành vi bạo lực

3.11. Thái độ của học sinh/sinh viên khi đặt vào vị trí là người gây ra bạo lực đối với người khác

3.12. Thái độ của học sinh/sinh viên khi đặt vào vị trí là nạn nhân của bạo lực học đường

3.13. Thái độ về hành vi của học sinh/sinh viên khi thấy bạo lực học đường

3.14. Thái độ về hành vi ứng xử của học sinh/sinh viên khi xảy ra mâu thuẫn với bạn bè

3.15. Nguồn hiểu biết của học sinh/sinh viên về bạo lực học đường

3.16. Thái độ chung của học sinh/sinh viên về bạo lực học đường

3.17. Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả phòng ngừa tình hình bạo lực học đường

4. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Thái độ của học sinh sinh viên trường cao đẳng y tế kiên giang về vấn đề bạo lực học đường

Tài liệu có tiêu đề "Thái độ của sinh viên Cao đẳng Y tế Kiên Giang về bạo lực học đường" cung cấp cái nhìn sâu sắc về nhận thức và thái độ của sinh viên đối với vấn đề bạo lực học đường. Nghiên cứu này không chỉ nêu bật những nguyên nhân dẫn đến bạo lực mà còn chỉ ra những tác động tiêu cực của nó đến môi trường học tập và sức khỏe tâm lý của sinh viên. Qua đó, tài liệu khuyến khích các biện pháp phòng ngừa và can thiệp hiệu quả nhằm giảm thiểu tình trạng bạo lực trong trường học.

Để mở rộng thêm kiến thức về vấn đề này, bạn có thể tham khảo tài liệu Phòng chống bạo lực học đường tại trường thpt Chúc Động huyện Chương Mỹ thành phố Hà Nội. Tài liệu này cung cấp các giải pháp cụ thể và thực tiễn để đối phó với bạo lực học đường, từ đó giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các biện pháp phòng ngừa hiệu quả.