Tạo Động Lực Làm Việc Cho Viên Chức Tại Trường Đại Học Bách Khoa, Đại Học Quốc Gia Thành Phố Hồ Chí Minh Giai Đoạn 2025-2030

Chuyên ngành

Quản lý công

Người đăng

Ẩn danh

2024

77
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG

DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ

MỤC LỤC

DANH MỤC VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG

DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ

Lý do xây dựng đề án

Tổng quan tình hình nghiên cứu

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề án

Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề án

Phương pháp nghiên cứu

Về mặt lý luận

Về mặt thực tiễn

Kết cấu của đề án

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO VIÊN CHỨC

1.1. Lý luận về tạo động lực làm việc cho viên chức

1.1.1. Một số khái niệm

1.1.1.1. Viên chức

1.2. Động lực làm việc

1.3. Tạo động lực làm việc

1.4. Các lý thuyết về tạo động lực làm việc

1.5. Nội dung tạo động lực làm việc cho viên chức

1.5.1. Tạo động lực làm việc thông qua hệ thống về chính sách

1.5.2. Tạo động lực làm việc thông qua phân chia công việc

1.5.3. Tạo động lực thông qua công tác đào tạo, bồi dưỡng

1.5.4. Tạo động lực thông qua môi trường làm việc

1.5.5. Tạo động lực thông qua công tác đánh giá

1.6. Tiêu chí đánh giá động lực làm việc của viên chức Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

1.6.1. Mức độ tham gia của viên chức

1.6.2. Mức độ nỗ lực trong công việc

1.6.3. Tính chủ động, sáng tạo trong công việc

1.6.4. Tiêu chí đánh giá tạo động lực làm việc của viên chức

1.7. Các yếu tố ảnh hưởng đến tạo động lực làm việc cho viên chức

1.7.1. Yếu tố thuộc về cá nhân viên chức

1.7.2. Yếu tố thuộc về tổ chức

1.7.3. Yếu tố thuộc về môi trường bên ngoài

1.8. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO VIÊN CHỨC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG-HCM

2.1. Khái quát về viên chức tại Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

2.2. Khái quát về Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

2.3. Đặc điểm viên chức tại Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

2.4. Thực trạng công tác tạo động lực làm việc cho viên chức trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

2.4.1. Tạo động lực làm việc thông qua hệ thống chính sách

2.4.2. Tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng

2.4.3. Tạo động lực thông qua đánh giá

2.4.4. Tạo động lực thông qua công tác sử dụng viên chức (phân công nhiệm vụ, vị trí việc làm)

2.4.5. Tạo động lực làm việc thông qua môi trường làm việc

2.4.6. Tạo động lực thông qua cơ hội thăng tiến

2.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến công tác tạo động lực làm việc cho viên chức trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

2.5.1. Yếu tố thuộc về cá nhân

2.5.2. Yếu tố thuộc về tổ chức

2.5.3. Yếu tố thuộc về môi trường bên ngoài

2.6. Đánh giá chung về công tác tạo động lực làm việc cho viên chức trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

2.6.1. Những kết quả đạt được

2.6.2. Những hạn chế và nguyên nhân

2.7. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO VIÊN CHỨC TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG-HCM GIAI ĐOẠN 2025 - 2030

3.1. Quan điểm chủ trương về tạo động lực làm việc cho viên chức Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG-HCM

3.2. Phương hướng tạo động lực làm việc cho viên chức Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG-HCM giai đoạn 2025-2030

3.3. Giải pháp tạo động lực làm cho viên chức tại Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG-HCM giai đoạn 2025-2030

3.3.1. Tạo động lực làm việc thông qua hệ thống về chính sách khuyến khích

3.3.2. Tăng cường đào tạo chuyên sâu và nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ viên chức

3.3.3. Xây dựng hệ thống kiểm tra, đánh giá hiệu quả công tác quản lý theo kết quả

3.3.4. Cải thiện điều kiện môi trường làm việc cho viên chức tại Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

3.3.5. Hoàn thiện về đề án vị trí việc làm gắn với đề án tiền lương của viên chức tại Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG-HCM

3.4. Tiểu kết chương 3

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tạo động lực làm việc cho viên chức trường đại học bách khoa đại học quốc gia thành phố hồ chí minh giai đoạn 2025 2030

Bạn đang xem trước tài liệu:

Tạo động lực làm việc cho viên chức trường đại học bách khoa đại học quốc gia thành phố hồ chí minh giai đoạn 2025 2030

Tài liệu "Tạo Động Lực Làm Việc Cho Viên Chức Tại Trường Đại Học Bách Khoa Giai Đoạn 2025-2030" cung cấp cái nhìn sâu sắc về các phương pháp và chiến lược nhằm nâng cao động lực làm việc cho viên chức trong môi trường giáo dục đại học. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tạo ra một môi trường làm việc tích cực, khuyến khích sự sáng tạo và phát triển cá nhân, từ đó nâng cao hiệu suất công việc và sự hài lòng của viên chức.

Độc giả sẽ tìm thấy nhiều lợi ích từ tài liệu này, bao gồm các phương pháp thực tiễn để áp dụng trong công việc hàng ngày, cũng như những nghiên cứu điển hình về động lực làm việc trong các tổ chức giáo dục. Để mở rộng thêm kiến thức, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Tạo động lực làm việc cho giảng viên trường đại học hải dương, nơi cung cấp cái nhìn về động lực làm việc trong bối cảnh giảng dạy, hoặc Các nhân tố tác động đến động lực làm việc của cán bộ công chức ngành thuế trên địa bàn tỉnh bình dương, giúp bạn hiểu rõ hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc trong các lĩnh vực khác nhau. Những tài liệu này sẽ là cơ hội tuyệt vời để bạn khám phá sâu hơn về chủ đề động lực làm việc và áp dụng vào thực tiễn.