Bối cảnh và vấn đề nghiên cứu

Bối cảnh thực tiễn và lý do chọn đề tài

Sự phát triển mạnh mẽ của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và kỷ nguyên số đã biến mạng xã hội thành một phần thiết yếu trong đời sống hằng ngày của người tiêu dùng, đặc biệt là giới trẻ. Theo báo cáo của Kepios (2022), tính đến tháng 1/2022, Việt Nam có 76,95 triệu người dùng mạng xã hội (chiếm 78,1% tổng dân số), tăng thêm 5 triệu người so với cùng kỳ. Trong đó, nền tảng video ngắn TikTok dù gia nhập thị trường Việt Nam từ năm 2019 nhưng đến đầu năm 2022 đã đạt 39,91 triệu người dùng từ 18 tuổi trở lên.

Đồng thời, đại dịch Covid-19 giai đoạn 2021–2022 đã thúc đẩy thói quen mua sắm trực tuyến trên các sàn thương mại điện tử (Shopee, Lazada, Tiki, Sendo). Báo cáo SYNC Đông Nam Á (2021) do Meta công bố chỉ ra rằng năm 2020 Việt Nam có khoảng 49,3 triệu người tiêu dùng tham gia mua sắm trực tuyến. Nắm bắt xu hướng này, TikTok đã chính thức tích hợp tính năng thương mại điện tử TikTok Shop vào tháng 4/2022, tạo ra hệ sinh thái mua sắm kết hợp giải trí (shoppertainment) liền mạch.

Về phương diện truyền thông, các hình thức quảng cáo truyền thống (báo in, tờ rơi, pano ngoài trời, tiếp thị qua điện thoại) dần giảm sút hiệu quả. Khách hàng ngày càng có tâm lý hoài nghi đối với các thông điệp quảng cáo trực tiếp từ thương hiệu (Darke & Ritchie, 2007; Trần Như Đại, 2021). Do đó, tiếp thị thông qua người có ảnh hưởng (Influencer Marketing) trở thành giải pháp thay thế vượt trội, đóng vai trò là bên thứ ba độc lập chia sẻ trải nghiệm thực tế để định hình thái độ của công chúng (Freberg và cộng sự, 2011).

Tuy nhiên, phần lớn các công trình nghiên cứu trong nước trước đây chỉ tập trung phân tích tác động của người ảnh hưởng đến ý định mua sắm nói chung, chưa gắn liền với vai trò trung gian của kênh mua sắm trực tuyến chuyên biệt và mới vận hành như TikTok Shop. Từ những cơ sở trên, tác giả thực hiện đề tài "Nghiên cứu các yếu tố của người ảnh hưởng trên nền tảng TikTok tác động đến ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM".

Mục tiêu nghiên cứu

Đề tài xác định 01 mục tiêu tổng quát và 05 mục tiêu cụ thể:

  1. Mục tiêu tổng quát: Đề xuất hàm ý quản trị nhằm thúc đẩy ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở Thành phố Hồ Chí Minh thông qua người có ảnh hưởng trên nền tảng TikTok.
  2. Mục tiêu cụ thể:
    • Mục tiêu 1: Xác định các yếu tố của người có ảnh hưởng trên nền tảng TikTok tác động đến ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM.
    • Mục tiêu 2: Đo lường mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố của người có ảnh hưởng trên nền tảng TikTok tác động đến ý định mua sắm trực tuyến trên TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM.
    • Mục tiêu 3: Kiểm định sự khác biệt theo đặc điểm giới tính đối với ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM.
    • Mục tiêu 4: Kiểm định sự khác biệt giữa các nhóm thu nhập đối với ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM.
    • Mục tiêu 5: Đưa ra hàm ý quản trị giúp các doanh nghiệp tối ưu hóa chiến dịch tiếp thị người ảnh hưởng nhằm nâng cao ý định mua hàng của Gen Z trên TikTok Shop.

Câu hỏi nghiên cứu

Đề tài giải quyết 01 câu hỏi nghiên cứu chung và 05 câu hỏi nghiên cứu cụ thể:

  1. Câu hỏi nghiên cứu chung: Tác giả có đề xuất hàm ý quản trị gì nhằm nâng cao ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z tại Thành phố Hồ Chí Minh thông qua người có ảnh hưởng trên nền tảng TikTok?
  2. Câu hỏi nghiên cứu cụ thể:
    • Câu hỏi 1: Các yếu tố nào của người có ảnh hưởng trên nền tảng TikTok tác động đến ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM?
    • Câu hỏi 2: Mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố của người có ảnh hưởng trên nền tảng TikTok tác động đến ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM ở mức nào?
    • Câu hỏi 3: Có sự khác biệt trung bình về ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM thông qua người có ảnh hưởng trên TikTok giữa các nhóm giới tính hay không?
    • Câu hỏi 4: Có sự khác biệt trung bình về ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM thông qua người có ảnh hưởng trên TikTok giữa các nhóm thu nhập hay không?
    • Câu hỏi 5: Hàm ý quản trị nào cần được thực thi để thúc đẩy ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở TP.HCM thông qua người có ảnh hưởng trên TikTok?

Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

  • Đối tượng nghiên cứu: Ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z ở Thành phố Hồ Chí Minh thông qua người có ảnh hưởng trên nền tảng TikTok.
  • Đối tượng khảo sát: Thế hệ Gen Z trong độ tuổi từ 12 đến 27 tuổi (có năm sinh từ 1995 đến 2012 theo phân loại của Bassiouni & Hackley, 2014) đang sinh sống, học tập và làm việc tại TP.HCM.
  • Phạm vi không gian: Địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh.
  • Phạm vi thời gian: Toàn bộ khóa luận được thực hiện từ tháng 09/2022 đến tháng 12/2022. Trong đó:
    • Thời gian thu thập dữ liệu thứ cấp: Các tài liệu, báo cáo từ năm 2015 đến năm 2022.
    • Thời gian thu thập dữ liệu sơ cấp (khảo sát chính thức): Từ ngày 01/11/2022 đến ngày 22/11/2022.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp

Khung lý thuyết và mô hình nền tảng

Nghiên cứu sử dụng hai lý thuyết hành vi nền tảng trong tâm lý học và marketing:

  1. Thuyết hành động hợp lý (Theory of Reasoned Action – TRA) của Fishbein & Ajzen (1975): Giải thích rằng ý định hành vi là tiền đề trực tiếp dẫn đến hành vi thực tế, chịu sự chi phối của "Thái độ" và "Chuẩn chủ quan" (nhận thức về áp lực xã hội và mong muốn làm theo kỳ vọng của người tham khảo quan trọng).
  2. Thuyết hành vi hoạch định (Theory of Planned Behavior – TPB) của Ajzen (1991): Bổ sung yếu tố "Nhận thức kiểm soát hành vi" vào mô hình TRA, giải thích năng lực và khả năng tự kiểm soát của cá nhân khi thực hiện hành vi tiêu dùng.

Bên cạnh đó, đề tài viện dẫn các khái niệm khoa học và pháp lý gồm:

  • Khái niệm Mạng xã hội: Căn cứ theo Khoản 22 Điều 3 Nghị định 72/2013/NĐ-CP.
  • Phân loại người ảnh hưởng theo số lượng người theo dõi: Theo Brown (2008), gồm Mega-influencer (>1 triệu followers), Macro-influencer (500.000 - 1 triệu followers), Micro-influencer (>10.000 followers) và Nano-influencer (<10.000 followers).
  • Ý định mua sắm trực tuyến: Tổng hợp từ Pavlou (2003), Delafrooz và cộng sự (2011), Lou & Yuan (2019).
  • Lược khảo 13 mô hình thực nghiệm tiêu biểu: Gồm 6 nghiên cứu quốc tế (Aamir Abbas et al., 2018; Felicia Kalu, 2019; Jun-Hwa Cheah et al., 2017; Adil Adnan et al., 2017; Adib Damara Satria et al., 2019; Ruchi Gupta et al., 2015) và 7 nghiên cứu tại Việt Nam (Nguyễn Quốc Cường et al., 2021; Trần Như Đại et al., 2021; Nguyễn Hà My & Lê Thái Phong, 2021; Nguyen Minh Ha & Nguyen Hung Lam, 2017; Phạm Hoàng Yến Nhi et al., 2022; Phạm Thị Mỹ Hạnh, 2022; Bùi Thị Nhật Vi, 2022).
Tên yếu tố nghiên cứu đề xuất Nguồn gốc lý thuyết / Tác giả kế thừa chính Tần suất xuất hiện trong 13 nghiên cứu
Sự tin cậy (Trustworthiness) Goldsmith et al. (2000), Osei-Frimpong et al. (2019), Đào Thị Hương Giang (2022) 12/13
Sự chuyên môn (Expertise) Applbaum & Anatol (1972), Maddux & Rogers (1980), Nguyễn Hà My et al. (2021) 8/13
Sự phù hợp với sản phẩm/thương hiệu (Match-up) Kamins (1989), Kirmani & Shiv (1998), Nguyen Minh Ha et al. (2017) 7/13
Sự hấp dẫn (Attractiveness) McGuire (1985), Nguyen Minh Ha et al. (2017), Nguyen (2021) 7/13
Sự quen thuộc (Familiarity) Utami et al. (2020), Fernández & Castillo (2021), tham vấn chuyên gia định tính 5/13
Giá trị thông tin (Informativeness) Jung et al. (2016), Gautam & Sharma (2017), tham vấn chuyên gia định tính 4/13

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu kết hợp phương pháp định tính và định lượng qua ba giai đoạn:

  1. Nghiên cứu định tính sơ bộ:
    • Phỏng vấn sâu tay đôi (3 lượt) với 3 chuyên gia có chuyên môn về truyền thông quảng cáo qua người ảnh hưởng.
    • Thảo luận nhóm tập trung gồm 4 đáp viên thuộc thế hệ Gen Z đã có kinh nghiệm mua hàng trên TikTok Shop.
    • Mục đích: Hiệu chỉnh câu từ, bổ sung biến quan sát, hoàn thiện thang đo Likert 5 mức độ cho bảng câu hỏi khảo sát.
  2. Nghiên cứu định lượng chính thức:
    • Khảo sát trực tuyến qua bảng hỏi Google Form, phân phối thông qua mạng xã hội Facebook và Zalo.
    • Cỡ mẫu thu thập hợp lệ: $N = 259$ đáp viên Gen Z tại TP.HCM.
    • Kỹ thuật phân tích dữ liệu trên SPSS 20.0: Đánh giá độ tin cậy thang đo bằng hệ số Cronbach's Alpha, phân tích nhân tố khám phá (EFA), phân tích tương quan Pearson, phân tích hồi quy tuyến tính đa biến, kiểm định Independent Samples T-test (giới tính) và One-way ANOVA (nhóm thu nhập).
  3. Nghiên cứu định tính chuyên sâu (sau phân tích định lượng):
    • Khảo sát bảng câu hỏi đóng kèm gợi ý đáp án gửi đến 18 đáp viên đại diện cho 18 năm tuổi của Gen Z (từ 12 đến 27 tuổi) nhằm thu thập cơ sở thực tế cho việc đề xuất các giải pháp quản trị cụ thể.

Nội dung chính theo từng chương

Chương 1: Tổng quan về vấn đề nghiên cứu

Chương 1 thiết lập tính cấp thiết của đề tài trong bối cảnh thương mại điện tử chuyển dịch sang mô hình Shoppertainment với sự xuất hiện của TikTok Shop vào tháng 4/2022. Tác giả chỉ ra lỗ hổng nghiên cứu khi các đề tài trước chỉ đo lường ý định mua hàng tổng quát mà chưa đặt trong ngữ cảnh kênh mua sắm trực tuyến tích hợp. Chương này xác định mục tiêu nghiên cứu, hệ thống 5 câu hỏi nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu (ý định mua sắm trực tuyến), đối tượng khảo sát (Gen Z tại TP.HCM), phạm vi thời gian (tháng 9-12/2022) và không gian (TP.HCM), cùng cấu trúc 5 chương của khóa luận.

Chương 2: Cơ sở lý luận về người có ảnh hưởng trên nền tảng mạng xã hội tác động đến ý định mua sắm trực tuyến của thế hệ Gen Z và mô hình nghiên cứu đề xuất

Tác giả hệ thống hóa các khái niệm nền tảng: Người ảnh hưởng, Mạng xã hội, Ý định mua sắm, Mua sắm trực tuyến và Đặc điểm hành vi của thế hệ Gen Z (tiếp nhận công nghệ nhanh, nhạy bén xu hướng, tiêu dùng thông minh). Chương 2 trình bày chi tiết hai lý thuyết nền tảng (TRA và TPB), phân tích tổng hợp 13 công trình nghiên cứu liên quan trong và ngoài nước. Từ bảng tổng hợp tần suất và kết quả nghiên cứu định tính sơ bộ, tác giả đề xuất mô hình nghiên cứu gồm 6 biến độc lập: Sự tin cậy, Sự chuyên môn, Sự phù hợp với sản phẩm/thương hiệu, Sự hấp dẫn, Sự quen thuộc, Giá trị thông tin và 1 biến phụ thuộc là Ý định mua sắm trực tuyến trên TikTok Shop.

Chương 3: Phương pháp nghiên cứu

Chương 3 xây dựng quy trình nghiên cứu chi tiết gồm 2 pha định tính và 1 pha định lượng. Tác giả trình bày phương pháp phỏng vấn tay đôi với 3 chuyên gia và thảo luận nhóm 4 người để hiệu chỉnh thang đo. Thang đo chính thức được thiết kế theo thang đo khoảng cách Likert 5 điểm (1: Hoàn toàn không đồng ý đến 5: Hoàn toàn đồng ý). Quy trình xử lý dữ liệu được thiết lập chuẩn hóa: Làm sạch dữ liệu, kiểm định Cronbach's Alpha (điều kiện $\alpha \ge 0.6$ và tương quan biến - tổng $\ge 0.3$), phân tích EFA (hệ số KMO trong khoảng $0.5 \le \text{KMO} \le 1$, kiểm định Bartlett có $\text{Sig.} < 0.05$, tổng phương sai trích $\ge 50%$, hệ số tải nhân tố $\ge 0.5$), phân tích hồi quy OLS và các kiểm định phi tham số.

Chương 4: Kết quả nghiên cứu

Chương 4 công bố kết quả xử lý dữ liệu từ 259 mẫu khảo sát sơ cấp. Toàn bộ thang đo đạt độ tin cậy qua kiểm định Cronbach's Alpha và phân tích EFA. Phân tích hồi quy xác định 5 biến độc lập có ý nghĩa thống kê tác động tích cực đến ý định mua sắm trực tuyến. Yếu tố "Giá trị thông tin" không giữ lại trong mô hình hiệu chỉnh cuối cùng do không đạt yêu cầu thống kê. Phân tích T-test chỉ ra có sự khác biệt có ý nghĩa về ý định mua sắm theo giới tính, trong khi phân tích ANOVA cho thấy không có sự khác biệt theo mức thu nhập. Kết quả định tính chuyên sâu trên 18 đáp viên làm rõ các tiêu chí cụ thể mà Gen Z đòi hỏi ở từng yếu tố của người ảnh hưởng.

Chương 5: Đề xuất hàm ý quản trị để thúc đẩy ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop của thế hệ Gen Z tại TP.HCM thông qua người có ảnh hưởng trên nền tảng TikTok và kết luận

Chương 5 tóm tắt kết quả, so sánh đối chiếu với các nghiên cứu trước đây (như Nguyễn Hà My & Lê Thái Phong 2021; Nguyen Minh Ha & Nguyen Hung Lam 2017). Trên cơ sở đó, tác giả đưa ra 5 nhóm hàm ý quản trị cụ thể tương ứng với 5 nhân tố theo thứ tự ưu tiên tác động. Chương kết thúc bằng việc nêu rõ 3 hạn chế chính của đề tài và đề xuất các định hướng nghiên cứu tiếp theo.


Kết quả và đóng góp

Kết quả nghiên cứu thực nghiệm

Từ mẫu khảo sát $N = 259$ thuộc thế hệ Gen Z tại TP.HCM, kết quả phân tích định lượng xác nhận có 5 yếu tố của người ảnh hưởng trên TikTok tác động tích cực cùng chiều đến Ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop. Mức độ tác động được sắp xếp theo thứ tự giảm dần dựa trên hệ số hồi quy chuẩn hóa:

Thứ tự Tên nhân tố Chiều tác động Mức độ ưu tiên tác động
1 Sự chuyên môn (Expertise) Dương (+) Tác động mạnh nhất đến ý định mua sắm
2 Sự tin cậy (Trustworthiness) Dương (+) Tác động mạnh thứ hai
3 Sự quen thuộc (Familiarity) Dương (+) Tác động mức độ trung bình - khá
4 Sự hấp dẫn (Attractiveness) Dương (+) Tác động mức độ trung bình
5 Sự phù hợp với sản phẩm/thương hiệu (Match-up) Dương (+) Tác động mức độ thấp nhất trong 5 yếu tố

Kết quả kiểm định sự khác biệt nhân khẩu học:

  • Về giới tính (Kiểm định T-Test): Tồn tại sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về mức độ tác động của người ảnh hưởng đến ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop giữa nhóm khách hàng nam và nữ thuộc thế hệ Gen Z.
  • Về thu nhập (Kiểm định ANOVA): Không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về ý định mua sắm trực tuyến giữa các nhóm thu nhập khác nhau của Gen Z tại TP.HCM.

Giải pháp và hàm ý quản trị đề xuất

Dựa trên kết quả thực nghiệm và khảo sát định tính chuyên sâu, tác giả đề xuất hệ thống giải pháp quản trị cho doanh nghiệp:

  1. Nâng cao yếu tố "Sự chuyên môn": Doanh nghiệp cần ưu tiên hợp tác với các influencer am hiểu sâu sắc về thông số kỹ thuật, thành phần, tính năng sản phẩm; khuyến khích họ sáng tạo nội dung chia sẻ kiến thức chuyên ngành, hướng dẫn sử dụng chi tiết và đưa ra phân tích khách quan thay vì chỉ đọc kịch bản quảng cáo.
  2. Nâng cao yếu tố "Sự tin cậy": Lựa chọn những nhà sáng tạo nội dung có phong cách đánh giá trung thực, minh bạch về ưu/nhược điểm sản phẩm; yêu cầu người ảnh hưởng trực tiếp trải nghiệm sản phẩm trước khi nhận lời quảng bá; đảm bảo thông tin giá bán và khuyến mãi trên TikTok Shop khớp hoàn toàn với video.
  3. Nâng cao yếu tố "Sự quen thuộc": Hợp tác dài hạn với các nhà sáng tạo nội dung quen thuộc với tệp khách hàng mục tiêu; duy trì tần suất xuất hiện đều đặn trong các khung giờ livestream mua sắm; tăng cường tương tác trực tiếp qua bình luận và video phản hồi thắc mắc của người xem.
  4. Nâng cao yếu tố "Sự hấp dẫn": Đầu tư vào chất lượng sản xuất video (góc quay, âm thanh, hiệu ứng bắt mắt theo xu hướng TikTok); khuyến khích phong cách biểu đạt tự nhiên, hóm hỉnh, giàu năng lượng; đảm bảo hình ảnh cá nhân của influencer chỉn chu và thu hút thị giác.
  5. Nâng cao yếu tố "Sự phù hợp với sản phẩm/thương hiệu": Đánh giá kỹ lưỡng mức độ tương đồng giữa định vị thương hiệu và hình tượng của influencer; tránh việc thuê influencer có phong cách sống hoặc tệp người theo dõi mâu thuẫn với giá trị cốt lõi của sản phẩm.

Đóng góp của đề tài

  • Đóng góp khoa học: Bổ sung cơ sở lý luận thực nghiệm về hành vi mua sắm trực tuyến của Gen Z trong bối cảnh nền tảng thương mại điện tử kết hợp mạng xã hội video ngắn (TikTok Shop) tại thị trường Việt Nam.
  • Đóng góp thực tiễn: Cung cấp khung đánh giá và tiêu chí lựa chọn người ảnh hưởng (KOLs/KOCs) cho các doanh nghiệp đang và sẽ triển khai bán hàng trên TikTok Shop tại khu vực TP.HCM.

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

Hạn chế của nghiên cứu

Theo công bố của tác giả trong khóa luận, đề tài tồn tại các hạn chế:

  • Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu: Cỡ mẫu 259 đáp viên được thu thập theo phương pháp lấy mẫu thuận tiện phi xác suất, mức độ đại diện cho toàn bộ thế hệ Gen Z tại TP.HCM còn giới hạn.
  • Phạm vi không gian: Khảo sát chỉ tiến hành trên địa bàn TP.HCM, chưa mở rộng ra các đô thị lớn khác (như Hà Nội, Đà Nẵng) hoặc khu vực nông thôn.
  • Bối cảnh nền tảng: TikTok Shop là tính năng mới vận hành tại thời điểm nghiên cứu (tháng 4/2022), hành vi người dùng và chính sách nền tảng có thể biến động nhanh chóng sau giai đoạn thử nghiệm ban đầu.

Hướng nghiên cứu tiếp theo

  • Mở rộng quy mô mẫu khảo sát và áp dụng phương pháp lấy mẫu ngẫu nhiên phân tầng để tăng tính đại diện.
  • Mở rộng phạm vi địa lý nghiên cứu trên phạm vi toàn quốc và so sánh hành vi giữa các thế hệ (Gen Z, Gen Y, Gen X).
  • Bổ sung thêm các biến trung gian hoặc biến điều tiết vào mô hình nghiên cứu (như Thái độ đối với video, Nhận thức rủi ro thanh toán trực tuyến, Giá trị giải trí cảm nhận).

Giá trị tham khảo

  • Đối tượng học thuật (Sinh viên, Học viên chuyên ngành Marketing, Quản trị Kinh doanh, Thương mại điện tử): Khóa luận là tài liệu tham khảo về quy trình nghiên cứu hỗn hợp (kết hợp định tính sơ bộ, định lượng SPSS và định tính chuyên sâu), cách thiết kế thang đo Influencer Marketing và xử lý dữ liệu thống kê xã hội học.
  • Doanh nghiệp và Nhà bán hàng trên TikTok Shop: Cung cấp thứ tự ưu tiên khi phân bổ ngân sách tiếp thị (tập trung vào Chuyên môn và Sự tin cậy hơn là chỉ chạy theo vẻ ngoài hay độ phủ rộng).
  • Người sáng tạo nội dung (Content Creator / KOC / KOL): Tài liệu cung cấp cơ sở để người ảnh hưởng hoàn thiện kỹ năng chuyên môn và xây dựng uy tín cá nhân khi tham gia tiếp thị liên kết (Affiliate Marketing) trên TikTok Shop.

Câu hỏi thường gặp

1. Khóa luận nghiên cứu tác động của những yếu tố nào đến ý định mua sắm trực tuyến tại TikTok Shop?

Khóa luận ban đầu đề xuất mô hình gồm 6 yếu tố: (1) Sự tin cậy, (2) Sự chuyên môn, (3) Sự phù hợp với sản phẩm/thương hiệu, (4) Sự hấp dẫn, (5) Sự quen thuộc, (6) Giá trị thông tin. Sau quá trình phân tích định lượng và hiệu chỉnh mô hình, kết quả xác nhận 5 yếu tố có tác động tích cực có ý nghĩa thống kê là: Sự chuyên môn, Sự tin cậy, Sự quen thuộc, Sự hấp dẫn và Sự phù hợp với sản phẩm/thương hiệu.

2. Yếu tố nào của người ảnh hưởng có tác động mạnh nhất đến ý định mua hàng của Gen Z trên TikTok Shop?

Kết quả phân tích hồi quy trong khóa luận chỉ ra rằng Sự chuyên môn (Expertise) là yếu tố có hệ số tác động mạnh nhất, xếp sau đó lần lượt là Sự tin cậy, Sự quen thuộc, Sự hấp dẫn và Sự phù hợp với sản phẩm/thương hiệu.

3. Quy mô mẫu và phương pháp thu thập dữ liệu định lượng của khóa luận là gì?

Nghiên cứu định lượng sử dụng bảng câu hỏi khảo sát trực tuyến thiết kế trên Google Form, thu thập được 259 mẫu hợp lệ từ các đáp viên thuộc thế hệ Gen Z (độ tuổi 12–27) đang sinh sống, học tập và làm việc tại TP.HCM từ ngày 01/11/2022 đến ngày 22/11/2022.

4. Kết quả kiểm định sự khác biệt theo giới tính và thu nhập cho thấy điều gì?

Kiểm định Independent Samples T-test cho thấy có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê về ý định mua sắm trực tuyến qua người ảnh hưởng TikTok giữa nhóm giới tính nam và nữ. Trong khi đó, kiểm định ANOVA xác định không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê giữa các nhóm thu nhập của Gen Z.

5. Nghiên cứu định tính trong khóa luận được triển khai như thế nào?

Nghiên cứu định tính được tiến hành qua 2 giai đoạn: Giai đoạn sơ bộ gồm phỏng vấn sâu 3 chuyên gia và thảo luận nhóm 4 người tiêu dùng Gen Z nhằm hoàn thiện bảng câu hỏi; Giai đoạn chuyên sâu thực hiện sau khi có kết quả định lượng bằng cách khảo sát bảng câu hỏi đóng trên 18 đáp viên (tương ứng với 18 năm tuổi của Gen Z) để làm căn cứ đề xuất hàm ý quản trị chi tiết.


Kết luận

Khóa luận của tác giả Nguyễn Văn Thái đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về tiếp thị người có ảnh hưởng và làm rõ cơ chế tác động của các đặc tính influencer đến ý định mua sắm trực tuyến của thế hệ Gen Z trên nền tảng TikTok Shop tại TP.HCM. Thông qua việc kết hợp nghiên cứu định tính và kiểm định định lượng trên 259 mẫu khảo sát, công trình đã xác lập thực nghiệm 5 yếu tố tác động tích cực, trong đó "Sự chuyên môn" và "Sự tin cậy" giữ vai trò chi phối hàng đầu. Hệ thống hàm ý quản trị được xây dựng chi tiết từ kết quả thực nghiệm mang lại giá trị ứng dụng cụ thể cho các doanh nghiệp trong việc hoạch định chiến lược Influencer Marketing trên nền tảng thương mại điện tử video ngắn.