Chương 1. Trách nhiệm hình sự dưới góc độ lý luận) của cuốn sách, tác giả Nguyễn Ngọc Hòa đã đề cập đến triết lý “phúc lợi” trong xử lý hành vi phạm tội gắn với các biện pháp pháp luật hình sự khác (các BPHS phi HP) 14 và một số vấn đề lý luận khác về các BPHS phi HP, phân biệt các BPHS phi HP với HP cũng như bình luận về mối quan hệ giữa các BPHS phi HP và HP. Vì vậy, công trình này đóng vai trò vô cùng quan trọng và là kim chỉ nam để NCS thực hiện đề tài luận án. Thứ hai, những quan điểm về hệ thống các BPHS phi HP được thể hiện trong các công trình được công bố dưới dạng sách chuyên khảo, luận án tiến sĩ, cụ thể như: Sách chuyên khảo Những vấn đề lý luận của việc đổi mới pháp luật hình sự trong giai đoạn hiện nay, NXB Công an nhân dân, Hà Nội, 1994 của Viện Nghiên cứu Nhà nước và Pháp luật do tác giả Đào Trí Úc làm chủ biên; Luận án “Các hình phạt bổ sung trong Luật hình sự Việt Nam”, của tác giả Trịnh Quốc Toản, Khoa luật, Đại học quốc gia Hà Nội (nay là Trường Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội), Hà Nội, 2010.
Trong số đó, Luận án “Các hình phạt bổ sung trong Luật hình sự Việt Nam” đã sử dụng thuật ngữ “các biện pháp cưỡng chế hình sự khác” để chỉ các BPHS phi HP và phân tích hệ thống các biện pháp cưỡng chế hình sự khác bằng cách phân loại các biện pháp này thành ba nhóm như sau: (i) các biện pháp cưỡng chế hình sự khác được áp dụng đối với những người có hành vi nguy hiểm cho xã hội nhưng không cấu thành tội phạm, ví dụ như biện pháp điều trị cho người nghiện rượu, ma túy trong trường hợp mất năng lực nhận thức hoặc mất năng lực điều khiển hành vi mà không phải do lỗi của mình gây ra…; (ii) các biện pháp cưỡng chế hình sự khác được áp dụng đối với những người phạm tội nhưng họ không phải chịu HP, ví dụ như những biện pháp giáo dục đối với người chưa thành niên (NCTN) phạm tội…; (iii) các biện pháp cưỡng chế hình sự khác được áp dụng đối với những người phạm tội phải chịu TNHS, ví dụ như: thu hồi cấp phép lái xe. Với nội dung nêu trên, công trình này chính là nguồn tham khảo hữu ích để NCS tiếp tục nghiên cứu trong luận án. Thứ ba, những quan điểm về chủ thể áp dụng các BPHS phi HP được thể hiện trong các công trình được công bố dưới dạng giáo trình về luật hình sự được sử dụng giảng dạy tại các cơ sở đào tạo luật ở nước ta, đề tài nghiên cứu khoa học. Nổi bật là Giáo trình sau đại học “Những vấn đề cơ bản trong khoa học luật Hình sự (Phần chung)”, của Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội (nay là Trường Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội), NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 2019 do tác giả Lê Văn Cảm làm chủ biên; Đề tài khoa học xã hội cấp nhà nước “Cải cách các cơ quan tư pháp, hoàn thiện hệ thống các thủ tục tư pháp, nâng cao hiệu quả và 15 hiệu lực xét xử của Toà án trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân, vì dân”, Hà Nội, 2006, do tác giả Uông Chu Lưu làm chủ nhiệm đề tài.
Trong đó, Đề tài khoa học xã hội cấp nhà nước “Cải cách các cơ quan tư pháp, hoàn thiện hệ thống các thủ tục tư pháp, nâng cao hiệu quả và hiệu lực xét xử của Toà án trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân, vì dân” đã phân tích một số quan điểm khác nhau trong việc xác định hệ thống các cơ quan tư pháp hình sự. Cụ thể, có quan điểm khẳng định rằng quyền tư pháp hình sự là quyền xét xử; do đó, Tòa án là cơ quan tư pháp hình sự duy nhất – đây là quan điểm quyền lực tư pháp nhất nguyên; hay có quan điểm khác lại nhận định rằng quyền tư pháp hình sự bao gồm quyền xét xử và quyền công tố (một số nước có thêm quyền kiểm sát); vì vậy, cơ quan tư pháp hình sự bao gồm Toà án và cơ quan công tố (hoặc VKS ở một số quốc gia) - đây là quan điểm quyền lực tư pháp nhị nguyên. Mặc dù công trình này không đề cập trực tiếp đến chủ thể áp dụng các BPHS phi HP; tuy nhiên, những quan điểm về quyền tư pháp hình sự được các tác giả phân tích đã giải thích nguyên nhân dẫn tới sự khác biệt trong các quan điểm về chủ thể áp dụng các BPHS phi hình giữa các nhà khoa học luật hình sự của từng quốc gia nhất định. Do đó, đây sẽ là nguồn tài liệu tham khảo có liên quan chặt chẽ tới đề tài luận án.
Thứ tư, trong khoa học luật hình sự Việt Nam, những quan điểm về đối tượng bị áp dụng các BPHS phi HP được thể hiện trong các công trình được công bố dưới dạng bài viết đăng tải trên các tạp chí khoa học chuyên ngành luật và đề tài nghiên cứu khoa học như: Bài viết “Các học thuyết về cơ sở trách nhiệm hình sự của pháp nhân”, Tạp chí Nhà nước và Pháp luật số 6/2011, của tác giả Trần Văn Độ; Bài viết “Các triết lí phổ biến trong xử lí người chưa thành niên phạm tội trên thế giới – Kinh nghiệm của Anh, xứ Wales và gợi ý cho Việt Nam”, Tạp chí Luật học, (2), 2021, của tác giả Hoàng Xuân Châu; Đề tài khoa học cấp cơ sở “Triết lý xử lý người chưa thành niên vi phạm pháp luật và sự thể hiện trong thực tiễn lập pháp của một số quốc gia trên thế giới”, Trường Đại học Luật Hà Nội, Hà Nội, 2022 do tác giả Đào Lệ Thu làm chủ nhiệm đề tài. Trong đó, Bài viết “Các học thuyết về cơ sở trách nhiệm hình sự của pháp nhân” đã chỉ rõ và phân tích những học thuyết làm nền tảng cơ sở lí luận cho việc quy định trách nhiệm hình sự của pháp nhân - một trong những đối tượng bị áp dụng các BPHS phi HP mà Luận án sẽ nghiên cứu. Bên cạnh đó, Đề tài khoa học “Triết lý xử lý người chưa thành niên vi phạm pháp luật và sự thể hiện trong thực 16 tiễn lập pháp của một số quốc gia trên thế giới” đã đưa ra những nghiên cứu khái niệm NCTN trong pháp luật hình sự của các quốc gia trên thế giới và các triết lí phổ biến trong việc xử lí NCTN phạm tội; trong đó, triết lý “phúc lợi”, triết lý “phục hồi” và triết lý “cộng đồng” chính là những cơ sở lý luận quan trọng của việc quy định về các BPHS phi HP. Như vậy, với những nội dung nói trên, đây là những nguồn tài liệu tham khảo có giá trị và liên quan chặt chẽ tới đề tài luận án.
Thứ năm, những quan điểm về điều kiện áp dụng và nội dung của các BPHS phi HP được thể hiện trong các công trình được công bố dưới dạng sách chuyên khảo, luận án tiến sĩ luật học, bài viết đăng tải trên các tạp chí khoa học chuyên ngành luật hay chuyên đề trong đề tài nghiên cứu khoa học như: Sách chuyên khảo Quyền con người: Tiếp cận đa ngành và liên ngành khoa học xã hội, NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2010 của Viện Khoa học Xã hội Việt Nam do tác giả Võ Khánh Vinh làm chủ biên; Luận án “Chế định biện pháp tư pháp trong luật hình sự Việt Nam – Những vấn đề lý luận và thực tiễn”, của tác giả Hà Lệ Thuỷ, Trường Đại học Luật Hà Nội, 2020; Bài viết “Áp dụng biện pháp tư pháp”, Tạp chí Toà án nhân dân, kỳ II số 18 tháng 9, 2015, của tác giả Mai Bộ; Bài viết “Bảo vệ quyền con người bằng pháp luật hình sự trong tiến trình nội luật hóa Công ước chống tra tấn và trừng phạt hoặc đối xử tàn nhẫn, vô nhân đạo làm mất phẩm giá khác”, Tạp chí Dân chủ & Pháp luật, Số 4, 2017, của tác giả Lê Lan Chi. Trong số đó, Luận án “Chế định biện pháp tư pháp trong luật hình sự Việt Nam – Những vấn đề lý luận và thực tiễn” đã phân biệt các BPHS phi HP với HP; qua đó phân tích điều kiện áp dụng và nội dung của các BPHS phi HP dưới góc độ lý luận. Vì vậy, công trình này có giá trị tham khảo cao để NCS có thể phát triển hơn nữa luận án của mình. Những bình luận về thực trạng pháp luật liên quan đến các biện pháp hình sự phi hình phạt trong các nghiên cứu trong nước Những bình luận về thực trạng pháp luật liên quan đến các BPHS phi HP mà các công trình trong nước nghiên cứu bao gồm: những bình luận về quy định pháp luật liên quan đến chủ thể áp dụng các BPHS phi HP, đối tượng bị áp dụng các BPHS phi HP, điều kiện áp dụng và nội dung của các BPHS phi HP.
Thứ nhất, những bình luận về quy định pháp luật liên quan đến chủ thể áp dụng các BPHS phi HP được thể hiện trong các công trình được công bố dưới dạng sách chuyên khảo và bài viết đăng tải trên các tạp chí khoa học chuyên ngành luật. 17 Đáng chú ý là Sách chuyên khảo Tìm hiểu Bộ luật Hình sự nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (phần chung), NXB Lao động, Hà Nội, 2002 do tác giả Trần Minh Hưởng làm chủ biên và Bài viết “Giáo dục bắt buộc áp dụng đối với người chưa thành niên phạm tội theo quy định của Bộ luật Hình sự Liên bang Nga và gợi mở cho Việt Nam”, Tạp chí Nghiên cứu Lập pháp, 09(433), 2021, của tác giả Mai Thị Thủy. Trong đó, Bài viết “Giáo dục bắt buộc áp dụng đối với người chưa thành niên phạm tội theo quy định của Bộ luật Hình sự Liên bang Nga và gợi mở cho Việt Nam” đã phân tích quy định về chủ thể có thẩm quyền áp dụng các biện pháp hình sự khác nói chung và các biện pháp giám sát, giáo dục đối với người chưa thành niên phạm tội nói riêng theo BLHS Nga và BLHS Việt Nam hiện hành. Vì Nga là một trong năm quốc gia được lựa chọn so sánh nên công trình này là nguồn tài liệu có giá trị để NCS tham khảo.