Quản lý Phân tích Lý thuyết tại Đại học Quốc gia Hà Nội

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Quản lý kinh tế

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn

2020

153
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP

1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu về quản lý nhân lực

1.2. Cơ sở lý luận về quản lý nhân lực trong đơn vị sự nghiệp

1.2.1. Khái niệm liên quan về nhân lực của đơn vị sự nghiệp

3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÂN LỰC TẠI BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

3.1. Khái quát về Ban Quản lý Dự án Bộ Giáo dục và Đào tạo

3.2. Lịch sử hình thành và phát triển của Ban Quản lý Dự án

3.3. Tình hình nhân lực tại Ban Quản lý Dự án giai đoạn 2016 - 2018

3.4. Thực trạng công tác quản lý nhân lực tại Ban Quản lý Dự án

4. CHƯƠNG 4: ĐỊNH HƯỚNG GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHÂN LỰC TẠI BAN QUẢN LÝ DỰ ÁN BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

4.1. Phương hướng và mục tiêu hoàn thiện quản lý nhân lực của Ban Quản lý Dự án đến năm 2020

4.2. Quan điểm và mục tiêu phát triển nguồn nhân lực tại Ban Quản lý Dự án

4.3. Một số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân lực tại Ban Quản lý Dự án

4.3.1. Giải pháp về hoạch định nguồn nhân lực

4.3.2. Giải pháp hoàn thiện chính sách tuyển dụng

4.3.3. Giải pháp hoàn thiện chính sách bố trí, sử dụng và đào tạo

4.3.4. Giải pháp hoàn thiện chính sách tiền lương, thưởng và phúc lợi khác

4.3.5. Giải pháp hoàn thiện chính sách thu hút, giữ chân nhân tài

4.3.6. Giải pháp hoàn thiện công tác đánh giá kết quả công việc

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn quản lý nhân lực tại ban quản lý các dự án bộ giáo dục và đào tạo

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn quản lý nhân lực tại ban quản lý các dự án bộ giáo dục và đào tạo

Tài liệu "Quản lý Phân tích Lý thuyết tại Đại học Quốc gia Hà Nội" cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách thức quản lý và phân tích lý thuyết trong môi trường học thuật. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc áp dụng các phương pháp phân tích lý thuyết để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Độc giả sẽ tìm thấy những lợi ích thiết thực từ việc hiểu rõ hơn về quy trình quản lý này, từ đó có thể áp dụng vào thực tiễn giảng dạy và nghiên cứu của mình.

Để mở rộng thêm kiến thức, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ luận văn báo cáo tiến sĩ quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh lớp 6 huyện Gióng Riềng tỉnh Kiên Giang, nơi cung cấp cái nhìn về quản lý dạy học môn tiếng Anh, hay Luận văn quản lý đánh giá kết quả học tập môn khoa học tự nhiên ở các trường trung học cơ sở huyện Hoằng Hóa tỉnh Thanh Hóa, giúp bạn hiểu rõ hơn về đánh giá kết quả học tập trong bối cảnh giáo dục hiện đại. Cuối cùng, tài liệu Luận văn quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất ở các trường trung học phổ thông huyện Vị Xuyên tỉnh Hà Giang cũng sẽ mang đến những thông tin bổ ích về quản lý dạy học trong lĩnh vực giáo dục thể chất. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng hiểu biết và áp dụng hiệu quả hơn trong công việc giảng dạy và nghiên cứu của mình.