Quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ngoài công lập tại Hà Nội theo tiếp cận năng lực

Chuyên ngành

Quản lý giáo dục

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án tiến sĩ

2024

239
0
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu

1.2. Các khái niệm công cụ

1.3. Mặt sá lý luận quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ngoài công lập theo tiếp cận năng lực

1.4. Kết luận chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TIỄN QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

2.1. Khái quát mặt sá thông tin chung về thành phố Hà Nội

2.2. Khái quát về địa lý, dân số Thủ đô

2.3. Tổng quan mạng lưới trường học trên địa bàn Thành phố

2.4. Giới thiệu và nghiên cứu thực trạng

2.5. Nội dung khảo sát

2.6. Tổ chức khảo sát thực trạng

2.7. Kết quả khảo sát thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập trên địa bàn thành phố Hà Nội

2.8. Đánh giá chung và thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập Hà Nội theo tiếp cận năng lực

2.9. Kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam và thành phố Hà Nội về quản lý đội ngũ giáo viên THPT NCL theo tiếp cận năng lực

2.10. Kết luận chương 2

3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGOÀI CÔNG LẬP HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

3.1. Nguyên tắc xây dựng các giải pháp

3.2. Đề xuất các giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường trung học phổ thông ngoài công lập Hà Nội theo tiếp cận năng lực trong bối cảnh hiện nay

3.3. Mối quan hệ giữa các giải pháp

3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các giải pháp

3.5. Kết quả khảo nghiệm và thử nghiệm

3.6. Kết luận chương 3

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHIẾU TRƯNG CẤU Ý KIẾN

DANH MỤC BẢNG, BIỂU

DANH MỤC SƠ ĐỒ VÀ HÌNH VẼ

Luận án tiến sĩ quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ngoài công lập thành phố hà nội theo tiếp cận năng lực trong bối cảnh hiện nay

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận án tiến sĩ quản lý đội ngũ giáo viên trung học phổ thông ngoài công lập thành phố hà nội theo tiếp cận năng lực trong bối cảnh hiện nay

Bài viết "Quản lý giáo viên trung học ngoài công lập tại Hà Nội: Tiếp cận năng lực trong bối cảnh hiện nay" cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách thức quản lý giáo viên tại các trường trung học ngoài công lập ở Hà Nội, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tiếp cận năng lực trong giáo dục hiện đại. Tác giả phân tích các thách thức và cơ hội mà các trường này đang đối mặt, đồng thời đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và phát triển đội ngũ giáo viên. Độc giả sẽ tìm thấy những thông tin hữu ích về cách thức cải thiện quản lý giáo dục, từ đó có thể áp dụng vào thực tiễn tại các cơ sở giáo dục khác.

Nếu bạn muốn mở rộng thêm kiến thức về quản lý giáo dục, hãy tham khảo bài viết Quản lý giáo dục quản lý hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh ở trường tiểu học đoàn thị điểm hà nội trong bối cảnh hội nhập quốc tế, nơi bạn sẽ tìm thấy những phương pháp quản lý giáo dục văn hóa ứng xử. Ngoài ra, bài viết Luận án tiến sĩ quản lý phát triển đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng y tế trên địa bàn thành phố hà nội hiện nay sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về phát triển đội ngũ giảng viên trong bối cảnh giáo dục hiện đại. Cuối cùng, bài viết Luận án tiến sĩ quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông dựa theo lý thuyết quản lý sự thay đổi sẽ cung cấp cái nhìn về các phương pháp dạy học đổi mới, rất phù hợp với những ai quan tâm đến cải cách giáo dục.