I. Tổng Quan Quản Lý CSVC Trường THPT Quận 8 Đổi Mới
Nghị quyết 29 nhấn mạnh giáo dục là quốc sách hàng đầu, tập trung phát triển năng lực và phẩm chất người học, kết hợp lý luận và thực tiễn. Cơ sở vật chất (CSVC) đóng vai trò then chốt trong quá trình này. CSVC là yếu tố tác động trực tiếp đến quá trình dạy học và góp phần quan trọng đối với chất lượng giáo dục của nhà trường. CSVC trường học là điều kiện góp phần quan trọng bảo đảm chất lượng dạy học của nhà trường bên cạnh các điều kiện khác như chương trình học tập, đội ngũ giáo viên. Hoạt động dạy học yêu cầu cần phải có những điều kiện CSVC cần thiết, thích hợp cho từng loại hình giáo dục và đào tạo ở các bậc học từ mầm non, phổ thông, chuyên nghiệp đến đại học. Đại hội Đảng XII tiếp tục khẳng định chủ trương đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Theo đó, việc đầu tư xây dựng CSVC theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa là một trong những giải pháp quan trọng. "Không thể đào tạo con người theo yêu cầu nếu không có CSVC - kỹ thuật tương ứng".
1.1. Tầm quan trọng của CSVC trong đổi mới giáo dục THPT
Để đạt được chất lượng giáo dục và khuyến khích giáo viên trong áp dụng những phương pháp giáo dục hiệu quả. Đòi hỏi nhà quản lý giáo dục phải hiểu được tầm quan trọng của việc quản lý CSVC. Quản lý CSVC đảm bảo hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu về mặt nội dung, chức năng của thủ trưởng đơn vị. Đồng thời thực hiện quyền lợi của người học là “Được sử dụng hệ thống CSVC, Thư viện, trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể dục, thể thao của cơ sở giáo dục”.(Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2019)
1.2. Tiêu chuẩn CSVC theo Thông tư 13 2020 TT BGDĐT
Các trường học dựa vào hướng chỉ đạo theo Thông tư số 13/2020/TT- BGDĐT ban hành tiêu chuẩn CSVC các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Văn bản này nhằm đưa ra những quy định về tiêu chuẩn CSVC tối thiểu, các mức độ 1 và 2. Qua đó, các thủ trưởng đơn vị các trường THPT thực hiện các chức năng quản lý thực hiện rà soát lại tình hình đơn vị và xây dựng kế hoạch bổ sung, cải thiện tình hình CSVC tại nhà trường.
1.3. Danh mục TBDH tối thiểu cấp THPT theo Thông tư 39 2021
Bộ GD&ĐT cụ thể hóa các TBDH cho từng môn tại Thông tư 39/2021/TT- BGDĐT ngày 30/12/2021 về danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THPT với từng môn học cụ thể theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Trong đó, phát hành sách giáo khoa mới là điều kiện cơ bản quan trọng quyết định các nội dung, hình thức, phương pháp dạy học.
II. Thách Thức Quản Lý CSVC THPT Quận 8 Đổi Mới Giáo Dục
Quyết định 1436/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ đặt mục tiêu bảo đảm điều kiện về CSVC, thiết bị trường học để thực hiện chương trình giáo dục theo lộ trình đổi mới. Tuy nhiên, đánh giá từ Bộ GD&ĐT cho thấy CSVC nhiều trường chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục toàn diện. Hệ thống phòng thí nghiệm, Thư viện, khu thể dục thể thao còn hạn chế. Trang thiết bị dạy học không đảm bảo số lượng, chất lượng. Công tác quản lý CSVC còn nhiều hạn chế, nhân lực chuyên trách thiếu, chủ yếu là giáo viên kiêm nhiệm. Nếu CSVC nhà trường được trang bị đầy đủ nhưng năng lực của người quản lý còn hạn chế thì chất lượng giáo dục cũng bị ảnh hưởng.
2.1. Thực trạng xuống cấp và sử dụng CSVC chưa hiệu quả
Thực tế giáo dục hiện nay, vấn đề CSVC nhà trường và việc quản lý CSVC trường học còn nhiều bất cập, chưa được quan tâm đúng mức. Các công trình hoàn thành đưa vào sử dụng xuống cấp nếu không được sửa chữa, tu bổ kịp thời. Công tác bảo quản chưa được chú trọng, dẫn đến tình trạng CSVC trường học mau xuống cấp chỉ trong một vài năm đưa vào sử dụng. Ở một số trường, việc sử dụng CSVC chưa hợp lý, hiệu quả sử dụng chưa cao, gây lãng phí.
2.2. Ứng phó với dịch bệnh Covid 19 và yêu cầu CSVC
Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 ảnh hưởng toàn thế giới. Bộ GD&ĐT, UBND Thành phố và Bộ Y tế chỉ đạo các đơn vị trường học thích ứng tình hình Covid-19. Trường học phải đảm bảo CSVC, trang thiết bị y tế, vệ sinh môi trường trong khuôn viên trường học và các phương án nhằm bảo đảm sức khỏe cho HS, CB, GV, NV; duy trì thực hiện vệ sinh, khử trùng trường, lớp học theo quy định; phải thường xuyên rà soát, bổ sung nhanh chóng, kịp thời các vật dụng cần thiết để bảo đảm an toàn khi học sinh đến trường học tập sau thời gian giãn cách. (Bộ Giáo dục và Đào tạo, 2021)
2.3. Hạn chế trong quản lý CSVC tại THPT Quận 8
Công tác quản lý CSVC tại các trường THPT công lập trên địa bàn Quận 8 theo nhận định sơ bộ của các thủ trưởng đơn vị, người phụ trách quản lý mảng CSVC đánh giá còn nhiều hạn chế trong tình hình CVSC chưa đáp ứng các yêu cầu của Thông tư 13 về tiêu chuẩn CVSC trong các khối phòng phục vụ học học tập như thiếu các phòng bộ môn nghệ thuật âm nhạc, mỹ thuật, TBDH chưa chuẩn hoá theo các môn học và Thư viện thực hiện hoá tiêu chuẩn theo văn bản quy định.
III. Cách Nâng Cấp Quản Lý CSVC THPT Quận 8 Hiệu Quả
Để cải thiện công tác quản lý CSVC tại các trường THPT Quận 8, cần có các giải pháp đồng bộ. Đầu tiên, cần nâng cao nhận thức của CBQL, GV, NV về tầm quan trọng của CSVC trong đổi mới giáo dục. Thứ hai, cần tăng cường đầu tư nguồn lực để nâng cấp CSVC, đáp ứng các tiêu chuẩn theo quy định. Thứ ba, cần có quy trình quản lý CSVC chặt chẽ, hiệu quả, đảm bảo sử dụng và bảo trì CSVC đúng cách. Công tác quản lý CSVC còn mang tính hình thức thực hiện các kế hoạch, tổ chức chưa bám sát các yêu cầu tiêu chuẩn CSVC, một số cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên (GV), nhân viên (NV) chưa thật sự hiểu rõ cách thức thực hiện các văn bản. Do đó công tác quản lý chưa mang lại hiệu quả cao, chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục.
3.1. Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của CSVC
Công tác quản lý CSVC còn mang tính hình thức thực hiện các kế hoạch, tổ chức chưa bám sát các yêu cầu tiêu chuẩn CSVC, một số cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên (GV), nhân viên (NV) chưa thật sự hiểu rõ cách thức thực hiện các văn bản. Do dó công tác quản lý chưa mang lại hiệu quả cao, chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục. Tình hình CSVC chưa phù hợp với tiêu chuẩn của Thông tư số 13/2020/TT-BGD&ĐT về quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, THCS và trường THPT và THPT có nhiều cấp học.
3.2. Đầu tư nguồn lực cho nâng cấp CSVC
Hệ thống CSVC các cơ sở giáo dục có nhiều vấn đề như công trình xây dựng lâu năm xuống cấp, hết hạn sử dụng, các cơ sở mới xây dưới khoảng từ 5 – 10 năm bị hư hỏng nhiều do sử dụng không đúng cách, ảnh hưởng điều kiện về mặt tự nhiên địa phương.
3.3. Xây dựng quy trình quản lý CSVC hiệu quả
Mặt nhận thức và trình độ sử dụng CSVC của GV, HS chưa cao. Các hoạt động khai thác sử dụng trong hoạt động dạy học của GV còn mang tính quy cũ, thiếu tính chủ động, sự đầu tư chuẩn bị còn hạn chế. Trong các tiết thực hành, tiết thao giảng, dự giờ, dạy tốt cho HS chưa thường xuyên còn mang tính hình thức, đối phó.
IV. Hướng Dẫn Chi Tiết Quản Lý CSVC Trường THPT Quận 8
Việc quản lý CSVC hiệu quả đòi hỏi sự phối hợp chặt chẽ giữa các bộ phận trong nhà trường. Hiệu trưởng cần xây dựng kế hoạch quản lý CSVC chi tiết, phân công trách nhiệm rõ ràng. Cần có bộ phận chuyên trách quản lý CSVC, đảm bảo thực hiện đúng quy trình. Đồng thời, cần tăng cường kiểm tra, giám sát việc sử dụng và bảo trì CSVC, kịp thời phát hiện và xử lý các vấn đề phát sinh. Cần có sự phối hợp giữa giáo viên, học sinh và phụ huynh trong việc giữ gìn và bảo vệ CSVC nhà trường.
4.1. Xây dựng kế hoạch quản lý CSVC chi tiết
Các hoạt động khai thác sử dụng trong hoạt động dạy học của GV còn mang tính quy cũ, thiếu tính chủ động, sự đầu tư chuẩn bị còn hạn chế. Trong các tiết thực hành, tiết thao giảng, dự giờ, dạy tốt cho HS chưa thường xuyên còn mang tính hình thức, đối phó. Với những lý luận quản lý CSVC, tác giả nghiên cứu về các nghiên cứu về quản lý CSVC theo đánh giá nhiều về mặt số lượng, có nhiều lập luận lý thuyết cho đề tài.
4.2. Phân công trách nhiệm và thành lập bộ phận chuyên trách
Tuy nhưng, các nghiên cứu về quản lý CSVC tại các...'[Nội dung này bị cắt ngang vì tài liệu gốc không đầy đủ, cần bổ sung để hoàn thiện nội dung sub_content]
4.3. Tăng cường kiểm tra và giám sát CSVC
Tuy nhưng, các nghiên cứu về quản lý CSVC tại các...'[Nội dung này bị cắt ngang vì tài liệu gốc không đầy đủ, cần bổ sung để hoàn thiện nội dung sub_content]
V. Đổi Mới CSVC THPT Quận 8 Kết Quả Nghiên Cứu Thực Tiễn
Nghiên cứu thực tiễn cho thấy việc đầu tư và quản lý CSVC hiệu quả mang lại nhiều lợi ích cho nhà trường. Chất lượng dạy và học được nâng cao, học sinh có môi trường học tập tốt hơn. Cơ sở vật chất khang trang, hiện đại cũng góp phần nâng cao uy tín của nhà trường. Tuy nhiên, để đạt được hiệu quả cao nhất, cần có sự phối hợp đồng bộ giữa các yếu tố: nguồn lực đầu tư, quy trình quản lý, năng lực của đội ngũ cán bộ quản lý và sự tham gia của cộng đồng.
5.1. Lợi ích của việc đầu tư CSVC hiệu quả
Tuy nhưng, các nghiên cứu về quản lý CSVC tại các...'[Nội dung này bị cắt ngang vì tài liệu gốc không đầy đủ, cần bổ sung để hoàn thiện nội dung sub_content]
5.2. Yếu tố then chốt để đạt hiệu quả cao nhất
Tuy nhưng, các nghiên cứu về quản lý CSVC tại các...'[Nội dung này bị cắt ngang vì tài liệu gốc không đầy đủ, cần bổ sung để hoàn thiện nội dung sub_content]
VI. Tương Lai Quản Lý CSVC Trường THPT Quận 8 Đổi Mới
Trong tương lai, việc quản lý CSVC tại các trường THPT cần có sự đổi mới mạnh mẽ, ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý, bảo trì và sử dụng CSVC. Cần xây dựng hệ thống thông tin quản lý CSVC trực tuyến, cho phép theo dõi tình trạng CSVC, lịch sử bảo trì và kế hoạch nâng cấp. Đồng thời, cần có cơ chế đánh giá hiệu quả sử dụng CSVC, đảm bảo sử dụng CSVC đúng mục đích và hiệu quả. Sự tham gia của cộng đồng cần được tăng cường, huy động nguồn lực xã hội để phát triển CSVC nhà trường.
6.1. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý CSVC
Tuy nhưng, các nghiên cứu về quản lý CSVC tại các...'[Nội dung này bị cắt ngang vì tài liệu gốc không đầy đủ, cần bổ sung để hoàn thiện nội dung sub_content]
6.2. Đánh giá hiệu quả sử dụng CSVC
Tuy nhưng, các nghiên cứu về quản lý CSVC tại các...'[Nội dung này bị cắt ngang vì tài liệu gốc không đầy đủ, cần bổ sung để hoàn thiện nội dung sub_content]
6.3. Tăng cường sự tham gia của cộng đồng trong phát triển CSVC
Tuy nhưng, các nghiên cứu về quản lý CSVC tại các...'[Nội dung này bị cắt ngang vì tài liệu gốc không đầy đủ, cần bổ sung để hoàn thiện nội dung sub_content]
