Phát Triển Đội Ngũ Công Nhân Tỉnh Nam Định Trong Thời Kỳ Đẩy Mạnh Công Nghiệp Hóa, Hiện Đại Hóa

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu phát triển đội ngũ công nhân tỉnh nam định trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa hiện đại hóa, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất

• Tác giả: Phạm Hồng Luyên
• Người hướng dẫn: PGS.TS Nguyễn Thanh Tuấn
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học
• Đề tài: Phát Triển Đội Ngũ Công Nhân Tỉnh Nam Định Trong Thời Kỳ Công Nghiệp Hóa, Hiện Đại Hóa
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2014
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Tổng Quan Phát Triển Đội Ngũ Công Nhân Nam Định Hiện Nay

Phát triển đội ngũ công nhân tỉnh Nam Định là yếu tố then chốt cho sự thành công của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Nam Định, với truyền thống công nghiệp lâu đời, đang chứng kiến sự gia tăng về số lượng và sự thay đổi về chất lượng của lực lượng lao động. Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nền kinh tế, việc nâng cao trình độ chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và ý thức kỷ luật cho công nhân là vô cùng cần thiết. Luận văn thạc sĩ của Phạm Hồng Luyên (2014) nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng và phát huy vai trò tiên phong của giai cấp công nhân trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước theo định hướng XHCN.

1.1. Vị Trí Vai Trò Công Nhân Nam Định Trong Phát Triển KT XH

Đội ngũ công nhân Nam Định đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh. Sự năng động, sáng tạo và khả năng học hỏi của họ là động lực quan trọng cho sự tăng trưởng của các ngành công nghiệp. Bên cạnh đó, công nhân còn góp phần vào việc cải thiện đời sống vật chất và tinh thần của người dân địa phương. Tuy nhiên, để vai trò này được phát huy tối đa, cần có những chính sách và giải pháp đồng bộ để nâng cao tay nghề công nhân và tạo điều kiện làm việc tốt hơn.

1.2. Bối Cảnh Công Nghiệp Hóa Ảnh Hưởng Đến Công Nhân Nam Định

Quá trình công nghiệp hóa tại Nam Định tạo ra nhiều cơ hội việc làm mới cho người lao động, đồng thời đặt ra những thách thức về kỹ năng và trình độ chuyên môn. Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế từ nông nghiệp sang công nghiệp đòi hỏi công nhân phải không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức để đáp ứng yêu cầu của công việc. Theo Phạm Hồng Luyên (2014), đào tạo nghề Nam Định cần được chú trọng để nâng cao khả năng cạnh tranh của nguồn nhân lực Nam Định trên thị trường lao động.

II. Thách Thức Chất Lượng Nguồn Nhân Lực Công Nhân Nam Định

Mặc dù có những tiến bộ đáng kể, chất lượng nguồn nhân lực công nhân Nam Định vẫn còn nhiều hạn chế. Tỷ lệ công nhân có trình độ chuyên môn kỹ thuật cao còn thấp, kỹ năng mềm còn yếu, và ý thức kỷ luật chưa cao. Điều này ảnh hưởng đến năng suất lao động và khả năng cạnh tranh của các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh. Theo luận văn của Phạm Hồng Luyên, phần lớn công nhân xuất thân từ nông dân, chưa được đào tạo cơ bản và có hệ thống, khả năng ứng dụng tiến bộ khoa học - kỹ thuật hiện đại vào sản xuất còn hạn chế.

2.1. Thiếu Hụt Kỹ Năng Mềm Kỹ Năng Cứng Cho Công Nhân

Sự thiếu hụt cả kỹ năng mềm cho công nhân và kỹ năng cứng cho công nhân là một trong những thách thức lớn nhất đối với sự phát triển của đội ngũ công nhân Nam Định. Kỹ năng cứng liên quan đến chuyên môn kỹ thuật, trong khi kỹ năng mềm bao gồm khả năng giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề,... Việc trang bị đầy đủ cả hai loại kỹ năng này sẽ giúp công nhân nâng cao hiệu quả công việc và thích ứng tốt hơn với môi trường làm việc hiện đại.

2.2. Hạn Chế Về Trình Độ Học Vấn Chuyên Môn Kỹ Thuật

Trình độ học vấn và chuyên môn kỹ thuật của một bộ phận công nhân Nam Định còn thấp so với yêu cầu của công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Nhiều công nhân chưa được đào tạo bài bản, kiến thức lý thuyết còn hạn chế, và khả năng áp dụng vào thực tế chưa cao. Giao dục nghề nghiệp Nam Định cần được đầu tư và nâng cấp để đào tạo lại công nhân và cung cấp lao động kỹ thuật Nam Định chất lượng cao cho thị trường.

2.3. Yếu Tố Tâm Lý Ý Thức Kỷ Luật Của Công Nhân

Bên cạnh trình độ chuyên môn, yếu tố tâm lý và ý thức kỷ luật cũng đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của đội ngũ công nhân. Một số công nhân còn thiếu tính chủ động, sáng tạo trong công việc, chưa có ý thức tự giác học hỏi, nâng cao trình độ. Việc xây dựng ý thức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm cho công nhân là cần thiết để nâng cao năng suất lao động và đảm bảo chất lượng sản phẩm.

III. Giải Pháp Nâng Cao Tay Nghề Công Nhân Nam Định Toàn Diện

Để vượt qua những thách thức và phát triển đội ngũ công nhân một cách bền vững, cần có những giải pháp đồng bộ và toàn diện. Các giải pháp này tập trung vào việc nâng cao tay nghề công nhân thông qua đào tạo, bồi dưỡng, và tạo điều kiện cho công nhân học hỏi, phát triển bản thân. Đồng thời, cần có những chính sách hỗ trợ để cải thiện đời sống vật chất và tinh thần cho công nhân, tạo động lực cho họ gắn bó với nghề.

3.1. Đổi Mới Chương Trình Đào Tạo Nghề Theo Nhu Cầu Doanh Nghiệp

Chương trình đào tạo nghề cần được đổi mới để đáp ứng nhu cầu thực tế của các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh. Cần tăng cường sự phối hợp giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp Nam Định và doanh nghiệp trong việc xây dựng chương trình đào tạo, đảm bảo rằng công nhân được trang bị những kiến thức và kỹ năng cần thiết để làm việc hiệu quả. Tuyển dụng công nhân Nam Định có tay nghề cao sẽ trở nên dễ dàng hơn.

3.2. Tăng Cường Bồi Dưỡng Kỹ Năng Mềm Cho Công Nhân

Bên cạnh kỹ năng cứng, việc bồi dưỡng kỹ năng mềm cho công nhân là vô cùng quan trọng. Các khóa đào tạo về giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề,... cần được tổ chức thường xuyên để giúp công nhân nâng cao khả năng hợp tác, thích ứng với môi trường làm việc đa dạng. Các doanh nghiệp cần tạo điều kiện để công nhân tham gia các khóa đào tạo này.

3.3. Thu Hút Giữ Chân Lao Động Chất Lượng Cao Bằng Chính Sách

Để thu hút lao động Nam Định và giữ chân lao động có trình độ, cần có những chính sách hỗ trợ công nhân Nam Định hấp dẫn về tiền lương, phúc lợi, nhà ở,... Đồng thời, cần tạo môi trường làm việc thân thiện, chuyên nghiệp, và có cơ hội thăng tiến để công nhân gắn bó lâu dài với doanh nghiệp. Các chính sách phát triển nguồn nhân lực Nam Định cần được điều chỉnh để phù hợp với tình hình thực tế.

IV. Ứng Dụng Mô Hình Phát Triển Đội Ngũ Công Nhân Tiên Tiến

Nghiên cứu và áp dụng các mô hình phát triển đội ngũ công nhân tiên tiến từ các nước phát triển là một giải pháp hiệu quả để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Nam Định. Các mô hình này tập trung vào việc đào tạo theo tiêu chuẩn quốc tế, tạo điều kiện cho công nhân tiếp cận công nghệ mới, và xây dựng môi trường làm việc sáng tạo, hiệu quả. Việc triển khai các mô hình này cần có sự hỗ trợ từ nhà nước, doanh nghiệp, và các tổ chức xã hội.

4.1. Xây Dựng Quan Hệ Lao Động Hài Hòa Ổn Định Tiến Bộ

Xây dựng quan hệ lao động hài hòa, ổn định và tiến bộ là yếu tố quan trọng để đảm bảo sự phát triển bền vững của đội ngũ công nhân. Cần tăng cường đối thoại giữa người lao động và người sử dụng lao động, giải quyết kịp thời các tranh chấp lao động, và đảm bảo quyền lợi hợp pháp của công nhân. Đồng thời, cần khuyến khích các hoạt động văn hóa, thể thao để nâng cao đời sống tinh thần cho công nhân.

4.2. Phát Huy Vai Trò Tổ Chức Công Đoàn Trong Doanh Nghiệp

Tổ chức công đoàn đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ quyền lợi của công nhân và thúc đẩy sự phát triển của doanh nghiệp. Cần tăng cường năng lực hoạt động của công đoàn, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công đoàn, và tạo điều kiện để công đoàn tham gia vào quá trình quản lý, điều hành doanh nghiệp. Sự tham gia của công đoàn sẽ giúp đảm bảo rằng công nhân được đối xử công bằng và có cơ hội phát triển.

V. Nghiên Cứu Thực Trạng Giải Pháp Thị Trường Lao Động Nam Định

Việc nghiên cứu thực trạng thị trường lao động Nam Định và đề xuất các giải pháp phù hợp là cần thiết để đảm bảo sự cân đối cung - cầu lao động, và nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực. Các nghiên cứu cần tập trung vào việc dự báo nhu cầu lao động của các ngành công nghiệp, đánh giá chất lượng nguồn nhân lực, và đề xuất các chính sách hỗ trợ công nhân tìm kiếm việc làm.

5.1. Phân Tích Cung Cầu Việc Làm Công Nghiệp Tại Nam Định

Việc phân tích cung - cầu việc làm công nghiệp Nam Định sẽ giúp các nhà hoạch định chính sách và doanh nghiệp có cái nhìn tổng quan về tình hình thị trường lao động. Cần xác định các ngành công nghiệp có nhu cầu lao động lớn, và đánh giá khả năng đáp ứng của nguồn nhân lực địa phương. Từ đó, có thể đưa ra các giải pháp điều chỉnh cơ cấu đào tạo, và thu hút lao động từ các địa phương khác.

5.2. Dự Báo Nhu Cầu Lao Động Kỹ Thuật Trong Tương Lai

Việc dự báo nhu cầu lao động kỹ thuật trong tương lai là rất quan trọng để đảm bảo rằng Nam Định có đủ nguồn nhân lực chất lượng cao để đáp ứng yêu cầu của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Cần dự báo các ngành công nghiệp mới nổi, và xác định các kỹ năng cần thiết để làm việc trong các ngành này. Từ đó, có thể xây dựng các chương trình đào tạo phù hợp, và khuyến khích công nhân học hỏi, nâng cao trình độ.

VI. Kết Luận Tương Lai Phát Triển Kinh Tế Đội Ngũ Công Nhân

Phát triển đội ngũ công nhân là một quá trình lâu dài và liên tục, đòi hỏi sự chung tay của cả hệ thống chính trị, doanh nghiệp và bản thân công nhân. Với những nỗ lực không ngừng, đội ngũ công nhân Nam Định sẽ ngày càng lớn mạnh về số lượng và chất lượng, đóng góp quan trọng vào sự phát triển kinh tế của tỉnh và đất nước. Việc xây dựng đội ngũ công nhân chất lượng cao là yếu tố then chốt cho sự thành công của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa.

6.1. Tiếp Tục Hoàn Thiện Chính Sách Phát Triển Nguồn Nhân Lực

Việc tiếp tục hoàn thiện chính sách phát triển nguồn nhân lực là cần thiết để tạo môi trường thuận lợi cho sự phát triển của đội ngũ công nhân. Cần rà soát, sửa đổi, bổ sung các chính sách hiện hành, và ban hành các chính sách mới để khuyến khích đào tạo nghề, nâng cao trình độ chuyên môn, và cải thiện đời sống vật chất và tinh thần cho công nhân.

6.2. Đầu Tư Mạnh Mẽ Vào Giáo Dục Nghề Nghiệp Tại Nam Định

Đầu tư mạnh mẽ vào giáo dục nghề nghiệp là chìa khóa để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Nam Định. Cần xây dựng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp hiện đại, trang bị đầy đủ thiết bị, và thu hút đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao. Đồng thời, cần tăng cường liên kết giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp để đảm bảo chất lượng đào tạo.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1: ĐỘI NGŨ CÔNG NHÂN TỈNH NAM ĐỊNH TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA 1. Khái quát về giai cấp công nhân và công nghiệp hóa, hiện đại hóa 1.1 Quan niệm về giai cấp công nhân. Một là, quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về giai cấp công nhân Khái niệm giai cấp công nhân: Khái niệm giai cấp công nhân đã được đề cập và luận bàn ngay khi giai cấp công nhân xuất hiện trên vũ đài chính trị. Tuy vậy, quan niệm về giai cấp công nhân của chủ nghĩa Mác - Lênin vẫn hàm chứa tính khách quan và khoa học hơn cả bởi dựa trên cơ sở thế giới quan, phương pháp luận biện chứng duy vật.

Trong nhiều tác phẩm của mình, C.Ăngghen (1820-1895) đã xem xét khái niệm giai cấp công nhân trên tất cả các khía cạnh, các dấu hiệu đặc trưng nhất và các thuộc tính bản chất của nó. Ngay từ năm 1845, khi bắt tay vào nghiên cứu giai cấp công nhân, trong tác phẩm “Gia đình thần thánh”, C.Mác đã đặt câu hỏi: “Vấn đề là ở chỗ giai cấp vô sản thực sự là gì, và phù hợp với sự tồn tại ấy của bản thân nó giai cấp vô sản buộc phải làm gì về mặt lịch sử” [30, tr. Trong lời nói đầu tác phẩm: “Góp phần phê phán triết học pháp quyền Hê ghen”(1844), C.Mác đã chỉ ra nguồn gốc kinh tế, xã hội và xu hướng phát triển của giai cấp công nhân - trong tác phẩm C.Mác sử dụng thuật ngữ giai cấp vô sản.Mác: “Giai cấp vô sản Đức là con đẻ của nền đại công nghiệp non trẻ đang hình thành ở Đức”. Quan điểm này không những chỉ rõ giai cấp vô sản được hình thành từ chủ nghĩa tư bản công nghiệp mà còn đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ đang trong giai đoạn hình thành và phát triển.

Trong tác phẩm: “Tình cảnh giai cấp lao động ở Anh” (1844 - 1845), Ph.Ăngghen khẳng định: “Giai cấp công nhân Anh là kết quả chủ yếu của cuộc cách mạng công nghiệp ở Anh. Lịch sử giai cấp công nhân Anh bắt đầu 13 (LUAN.hoa TIEU LUAN MOI download : [e-mail] từ nửa thứ hai của thế kỷ thứ XVIII. Công nghiệp nhỏ đã làm nảy sinh ra giai cấp công nhân. Công nhân công nghiệp là hạt nhân của phong trào công nhân” [1, tr.Ăngghen còn sử dụng một số thuật ngữ khác ngoài “giai cấp vô sản”, “giai cấp công nhân” để biểu đạt khái niệm “giai cấp công nhân”.

Chẳng hạn như: “giai cấp vô sản công nghiệp”, “giai cấp vô sản hiện đại”, “giai cấp công nhân đại cơ khí”…Bên cạnh đó, trong một số điều kiện, hoàn cảnh cụ thể, các ông còn sử dụng một số hình thức diễn đạt khác như: “lao động làm thuê”, “giai cấp xã hội hoàn toàn chỉ sống dựa vào bán sức lao động của mình”, “giai cấp của những người hoàn toàn không có của”, “giai cấp công nhân làm thuê thế kỷ XIX”… Có thể khẳng định rằng, các thuật ngữ đã nêu chỉ là sự khác nhau về hình thức biểu đạt trong những văn cảnh cụ thể của một khái niệm: “Giai cấp công nhân” với sự thống nhất về bản chất: lực lượng lao động trong nền sản xuất công nghiệp hiện đại.Ăngghen phân biệt giai cấp công nhân có sứ mệnh lịch sử thế giới và bản chất cách mạng với bộ phận công nhân đã bị tha hóa, đánh mất mình bằng những thuật ngữ đối ngược nhau: giữa một bên là “giai cấp vô sản cách mạng” với một bên là “tầng lớp vô sản lưu manh” mất gốc, những phần tử cặn bã của xã hội; đồng thời để phân biệt giai cấp công nhân cách mạng với bộ phận công nhân đã khuất phục, trở thành công cụ từ bên trong, mưu toan kìm hãm và khuôn cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân trong trật tự của “chủ nghĩa tư bản” vì mục tiêu kinh tế và lợi ích tầm thường do hệ tư tưởng tư sản và tiểu tư sản thao túng, các ông đã sử dụng thuật ngữ: “công nhân quý tộc”. Như vậy, tầng lớp vô sản lưu manh và "công nhân quý tộc" không còn là bộ phận của giai cấp công nhân nữa mà đã trở thành một bộ phận của giai cấp tư sản hoặc đã là tầng lớp cặn bã của xã hội. Tuy có khác nhau trong cách gọi, cách diễn đạt, do khác nhau nhưng những thuật ngữ không giống nhau nêu trên về khái niệm giai cấp công nhân đều được các nhà kinh điển mác xít 14 (LUAN.hoa TIEU LUAN MOI download : [e-mail] sử dụng như một khái niệm đồng nhất dựa trên hai tiêu chí cơ bản để phân định giai cấp công nhân với các giai tầng xã hội khác là: Vị trí của giai cấp công nhân trong lực lượng sản xuất: Giai cấp công nhân là những người (tập đoàn người) lao động trực tiếp hay gián tiếp vận hành công cụ sản xuất có tính chất công nghiệp ngày càng hiện đại và xã hội hóa, quốc tế hóa cao. Đây cũng là tiêu chí cơ bản để phân biệt người công nhân hiện đại với người thợ thủ công thời trung cổ hay người thợ trong công trường thủ công.

Trong công trường thủ công và trong nghề thủ công, người công nhân sử dụng công cụ của mình, còn trong công xưởng thì người công nhân phải phục tùng máy móc. Điều đó cho thấy, hai ông luôn nói đến giai cấp công nhân với tư cách là tập đoàn người bao gồm những người công nhân công xưởng, là sản phẩm của nền đại công nghiệp và phát triển cùng với sự phát triển của đại công nghiệp. Chúng ta có thể thấy rõ điều này trong những luận điểm sau đây của C.Ăngghen: “Các giai cấp khác đều suy tàn và tiêu vong cùng với sự phát triển của đại công nghiệp, còn giai cấp vô sản lại là sản phẩm của bản thân nền đại công nghiệp” [31, tr.610]; Công nhân cũng là một phát minh của thời đại mới, giống như máy móc vậy…Công nhân Anh là đứa con đầu lòng của nền công nghiệp hiện đại Như vậy, giai cấp công nhân ra đời và phát triển cùng với sự ra đời và phát triển của đại công nghiệp. Chính vì thế, giai cấp công nhân là hiện thân của lực lượng sản xuất hiện đại, đại biểu cho lực lượng sản xuất tiên tiến và mang trong mình những đặc trưng riêng mà không một giai - tầng nào có được, đó là: tính tiên tiến, hiện đại, tinh thần khoa học và cách mạng triệt để; ý thức tổ chức kỷ luật; tình đoàn kết giai cấp.

Vị trí trong quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa: Vào thế kỷ XIX ở xã hội tư bản chủ nghĩa, giai cấp công nhân là những người lao động không có tư liệu sản xuất, phải bán sức lao động cho nhà tư bản và bị nhà tư bản bóc lột về giá trị thặng dư. Đối diện với nhà tư bản, công 15 (LUAN.hoa TIEU LUAN MOI download : [e-mail] nhân là những người lao động tự do, những người bán sức lao động của mình để kiếm sống.Ăngghen đặc biệt nhấn mạnh tiêu chí này vì chính điều này khiến cho người công nhân trở thành giai cấp đối kháng với giai cấp tư sản. Giai cấp tư sản, tức là tư bản, mà lớn lên thì giai cấp vô sản, giai cấp công nhân hiện đại - tức là giai cấp chỉ có thể sống với điều kiện là kiếm được việc làm, và chỉ kiếm được việc làm, nếu lao động của họ làm tăng thêm tư bản - cũng phát triển theo. Những công nhân ấy, buộc phải tự bán mình để kiếm ăn từng bữa một, là một hàng hoá, tức là một món hàng đem bán như bất cứ một món hàng nào khác; vì thế, họ phải chịu hết mọi sự may rủi của cạnh tranh, mọi sự lên xuống của thị trường [31, tr.Vì tiêu chí thứ hai này nói lên một trong những đặc trưng cơ bản của giai cấp công nhân dưới chế độ tư bản chủ nghĩa, nên C.Ăngghen còn gọi giai cấp công nhân là giai cấp vô sản.

Từ hai tiêu chí trên, trong tác phẩm “Những nguyên lý của chủ nghĩa cộng sản” (1847), Ph.Ăngghen đã đưa ra định nghĩa về giai cấp công nhân: Giai cấp vô sản là một giai cấp xã hội hoàn toàn chỉ kiếm sống bằng việc bán sức lao động của mình chứ không phải sống bằng lợi nhuận của bất cứ số tư bản nào, đó là một giai cấp mà hạnh phúc và đau khổ, sống và chết toàn bộ sự sống còn của họ đều phụ thuộc vào số cầu về lao động, tức là vào tình hình cải biến tốt hay xấu của công việc làm ăn, vào những sự biến động của cuộc cạnh tranh không gì ngăn cản nổi. Nói tóm lại, giai cấp vô sản hay giai cấp của những người vô sản là giai cấp lao động trong thế kỷ XIX… Giai cấp vô sản do cuộc cách mạng công nghiệp sản sinh ra [2, tr. Như vậy, mặc dù C.Ăngghen chưa nêu lên thành một định nghĩa hoàn chỉnh về giai cấp công nhân, nhưng qua một số tác phẩm, với các cách tiếp cận khác nhau, các ông đều đưa ra một cách khái quát nhất những đặc trưng cơ bản, 16 (LUAN.hoa TIEU LUAN MOI download : [e-mail] những thuộc tính bản chất của giai cấp công nhân. Nhờ đó, chúng ta có thể dễ dàng nhận diện được giai cấp công nhân trong xã hội tư bản chủ nghĩa.

Trên cơ sở kế thừa quan điểm của C.Lênin (1870-1924) bổ sung thêm những thuộc tính mới của giai cấp công nhân.Lênin, sự phân chia giai cấp trong xã hội phải dựa vào địa vị và sự khác nhau của các tập đoàn người trong quan hệ đối với chế độ sở hữu tư liệu sản xuất, trong quan hệ đối với quản lý sản xuất và trong quan hệ đối với sản phẩm. Trong tác phẩm: “Sáng kiến vĩ đại”, V.Lênin đã đưa ra một định nghĩa nổi tiếng về giai cấp, làm tiêu chuẩn để phân chia cơ cấu giai cấp - xã hội, để trên cơ sở đó có sự nhận thức đúng về giai cấp công nhân: Người ta gọi là giai cấp, những tập đoàn to lớn gồm những người khác nhau về địa vị của họ trong một hệ thống sản xuất xã hội nhất định trong lịch sử, khác nhau về quan hệ của họ (thường thường thì những quan hệ này được pháp luật quy định và thừa nhận) đối với những tư liệu sản xuất, về vai trò của họ trong tổ chức lao động xã hội, và như vậy là khác nhau về cách thức hưởng thụ và về phần của cải xã hội ít hoặc nhiều mà họ được hưởng. Giai cấp là những tập đoàn người, mà tập đoàn này thì có thể chiếm đoạt lao động của tập đoàn khác, do chỗ các tập đoàn đó có địa vị khác nhau trong một chế độ kinh tế xã hội nhất định [29, tr.