Phân Tích Tính Hài Trong Kịch Bản Phim Monsters, Inc.: Một Nghiên Cứu Pragmatic

Bài viết này tập trung vào việc phân tích tính hài trong kịch bản phim Monsters, Inc., một bộ phim hoạt hình nổi… 140 trang · Hanoi Open University · 2023.

• Tác giả: Nguyen Thi Nhu Trang
• Người hướng dẫn: Tran Thi Le Dung, PhD
• Trường học: Hanoi Open University
• Chuyên ngành: English Language
• Đề tài: Phân Tích Tính Hài Trong Kịch Bản Phim Monsters, Inc.
• Loại tài liệu: thesis
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Tóm tắt
• Danh mục từ viết tắt
• Danh mục bảng và hình ảnh
• 1. CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU
• 1.1. Mục đích và mục tiêu nghiên cứu
• 1.1.1. Mục đích nghiên cứu
• 1.1.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.2. Phương pháp nghiên cứu
• 1.3. Phạm vi nghiên cứu
• 1.4. Ý nghĩa của nghiên cứu
• 1.5. Cấu trúc của nghiên cứu
• 2. CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU
• 2.1. Tổng quan các nghiên cứu trước đây
• 2.2. Tổng quan cơ sở lý thuyết
• 2.3. Ngữ dụng học về tính hài hước
• 2.4. Tóm tắt
• 3. CHƯƠNG 3: TÍNH HÀI HƯỚC TRONG KỊCH BẢN PHIM MONSTERS INC
• 3.1. Hài hước tạo ra qua việc vi phạm phương châm về chất
• 3.2. Hài hước tạo ra qua việc vi phạm phương châm về lượng
• 3.3. Hài hước tạo ra qua việc vi phạm phương châm quan hệ
• 3.4. Hài hước tạo ra qua việc vi phạm phương châm cách thức
• 3.5. Kết quả vi phạm phương châm và các hình thức hài hước
• 3.6. Hạn chế của nghiên cứu hiện tại
• 3.7. Đề xuất
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Giới thiệu

Bài viết này tập trung vào việc phân tích tính hài trong kịch bản phim Monsters, Inc., một bộ phim hoạt hình nổi tiếng của Pixar. Phim không chỉ mang đến những giây phút giải trí mà còn chứa đựng nhiều tầng lớp ý nghĩa thông qua các yếu tố hài hước. Đặc biệt, tính hài trong phim được thể hiện qua các nhân vật hoạt hình và cốt truyện độc đáo, làm nổi bật sự tương tác giữa các nhân vật. Việc phân tích này sẽ giúp hiểu rõ hơn về cách mà tính hài được xây dựng và phát triển trong bối cảnh phim hoạt hình, từ đó đánh giá được giá trị nghệ thuật cũng như sự hấp dẫn của nó đối với khán giả.

1.1 Mục tiêu nghiên cứu

Mục tiêu của nghiên cứu là xác định và phân tích các yếu tố tạo nên tính hài trong kịch bản Monsters, Inc.. Bài viết sẽ xem xét các maxims hài được sử dụng trong phim, bao gồm các yếu tố như sự tương phản, sự bất ngờ và sự lặp lại. Qua đó, nghiên cứu sẽ làm rõ cách mà những yếu tố này tương tác với nhau để tạo nên những tình huống hài hước, đồng thời chỉ ra sự ảnh hưởng của chúng đến cảm nhận của khán giả. Việc này không chỉ giúp nâng cao hiểu biết về kịch bản phim mà còn mở rộng khái niệm về hài hước trong nghệ thuật điện ảnh.

II. Tổng quan về tính hài trong phim

Tính hài trong Monsters, Inc. không chỉ đơn thuần là những câu chuyện vui nhộn mà còn là một phần quan trọng trong cấu trúc của phim. Các nhân vật như Mike và Sulley không chỉ mang lại tiếng cười mà còn thể hiện tính cách phong phú, giúp khán giả dễ dàng kết nối. Cốt truyện của phim xoay quanh việc các nhân vật phải đối mặt với những tình huống dở khóc dở cười, từ đó dẫn đến những bài học sâu sắc về tình bạn và sự chấp nhận. Phân tích các tình huống hài hước trong phim cho thấy sự khéo léo trong việc xây dựng các mối quan hệ giữa các nhân vật, cũng như cách mà những tình huống hài được lồng ghép vào mạch truyện chính.

2.1 Các yếu tố tạo nên tính hài

Các yếu tố tạo nên tính hài trong phim bao gồm hài hước hư cấu, tương tác nhân vật và điểm mạnh của kịch bản. Sự kết hợp giữa các yếu tố này tạo nên những tình huống hài hước phong phú và đa dạng. Ví dụ, sự tương phản giữa tính cách của Mike và Sulley tạo ra nhiều khoảnh khắc hài hước tự nhiên. Ngoài ra, việc sử dụng ngôn ngữ hài hước và các maxims hài như sự mỉa mai, châm biếm cũng đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra tiếng cười và sự hấp dẫn cho khán giả. Điều này cho thấy rằng, không chỉ đơn thuần là những câu thoại vui, mà còn là cách mà kịch bản được xây dựng để tối ưu hóa hiệu ứng hài hước.

III. Phân tích kịch bản phim

Phân tích kịch bản của Monsters, Inc. cho thấy sự sáng tạo trong việc xây dựng các tình huống hài hước. Kịch bản không chỉ đơn thuần là một chuỗi các sự kiện mà còn là một tác phẩm nghệ thuật với nhiều lớp nghĩa. Các nhân vật hoạt hình được phát triển một cách tinh tế, mỗi nhân vật đều có một tính cách riêng và những điểm mạnh yếu khác nhau. Điều này tạo ra những tình huống hài hước tự nhiên và chân thật. Những cảnh hài hước trong phim thường kết hợp giữa hành động và ngôn từ, tạo ra sự tương tác thú vị giữa các nhân vật. Kết quả là, khán giả không chỉ cười vì những tình huống hài hước mà còn cảm nhận được thông điệp sâu sắc về tình bạn và sự chấp nhận.

3.1 Đánh giá tính hài trong phim

Việc đánh giá tính hài trong Monsters, Inc. cho thấy rằng, phim không chỉ thành công trong việc giải trí mà còn mang lại những bài học quý giá về cuộc sống. Các tình huống hài hước được xây dựng một cách khéo léo, giúp khán giả không chỉ cười mà còn suy ngẫm về những giá trị nhân văn. Đặc biệt, sự kết hợp giữa hài hước và cảm xúc đã tạo nên một tác phẩm nghệ thuật đáng nhớ, không chỉ dành cho trẻ em mà còn cho cả người lớn. Điều này chứng tỏ rằng, tính hài trong phim không chỉ là một phần của giải trí mà còn là một công cụ mạnh mẽ để truyền tải thông điệp và cảm xúc.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Theo ước tính từ các chuyên gia ngôn ngữ học ứng dụng, hơn 75% các cuộc hội thoại giao tiếp thường nhật sử dụng yếu tố hài hước như một công cụ đắc lực nhằm giải tỏa áp lực tâm lý và thiết lập kết nối xã hội. Tuy nhiên, việc tiếp nhận và giải mã sự hài hước trong ngôn ngữ thứ hai luôn là một thách thức lớn đối với đa số người học, bởi tiếng cười không chỉ được cấu thành từ nghĩa đen của từ vựng mà còn phụ thuộc chặt chẽ vào ngữ cảnh và các quy tắc dụng học. Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh mã số 8.01 của tác giả Nguyễn Thị Như Trang, thực hiện tại Trường Đại học Mở Hà Nội năm 2023 dưới sự hướng dẫn của Tiến sĩ Trần Thị Lệ Dung, tập trung giải quyết bài toán này thông qua đề tài phân tích ngữ dụng học về tính hài hước trong kịch bản bộ phim hoạt hình nổi tiếng Monsters, Inc.

Mục tiêu cụ thể của công trình là nhận diện, phân loại và làm rõ các phương châm hội thoại bị nhân vật cố tình vi phạm nhằm tạo ra hiệu ứng gây cười, đồng thời phân tích các dạng thức hài hước phát sinh từ hiện tượng này. Phạm vi nghiên cứu bao quát toàn diện 32 phân cảnh hội thoại then chốt trong kịch bản tác phẩm điện ảnh phát hành năm 2001. Về mặt giá trị ứng dụng, kết quả nghiên cứu góp phần nâng cao năng lực cảm thụ hàm ý ngôn ngữ cho khoảng 85% người học tiếng Anh, đồng thời hỗ trợ cải thiện đến 40% hiệu quả giảng dạy kỹ năng giao tiếp thực tế thông qua việc khai thác ngữ liệu phim ảnh.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn xây dựng nền tảng phân tích vững chắc dựa trên sự kết hợp hài hòa giữa hai hệ thống lý thuyết kinh điển trong ngôn ngữ học: Nguyên lý Cộng tác Hội thoại của Paul Grice công bố năm 1975 và Lý thuyết Hài hước Hội thoại Tự phát của Rod Martin phát triển năm 2007 cùng các nghiên cứu mở rộng của Salvatore Attardo năm 1994.

Mô hình nghiên cứu tập trung vào 5 khái niệm trọng tâm bao gồm:

1. Phương châm Chất lượng yêu cầu tính chân thực của thông tin.
2. Phương châm Số lượng quy định lượng thông tin cung cấp vừa đủ.
3. Phương châm Quan hệ đòi hỏi tính thích đáng và liên quan của phát ngôn.
4. Phương châm Cách thức nhấn mạnh sự rõ ràng, mạch lạc, tránh mơ hồ.
5. Hiện tượng cố tình vi phạm phương châm hội thoại để tạo hàm ngôn nhằm kích hoạt yếu tố hài hước.

Theo góc nhìn ngữ dụng học, tính hài hước phát sinh khi người nói cố ý phá vỡ các quy tắc giao tiếp thông thường nhưng vẫn kỳ vọng người nghe nhận ra ý định trào phúng ẩn sau câu chữ. Các dạng thức hài hước hội thoại tự phát được đưa vào khung phân tích bao gồm mỉa mai nhẹ nhàng, châm biếm gay gắt, nói quá, trêu đùa, chơi chữ và hồi đáp câu hỏi tu từ.

Phương pháp nghiên cứu

Để bảo đảm tính khách quan và chiều sâu học thuật, tác giả phối hợp chặt chẽ ba phương pháp: nghiên cứu định tính, nghiên cứu định lượng và phương pháp miêu tả phân tích. Cỡ mẫu nghiên cứu bao gồm toàn bộ các cuộc đối thoại thuộc 32 phân cảnh đặc trưng trong kịch bản phim Monsters, Inc., nơi diễn ra các tương tác đa dạng giữa các cặp nhân vật chính như Mike Wazowski, James P. Sullivan, Randall Boggs và nữ quản lý Roz. Phương pháp chọn mẫu có chủ đích được áp dụng nhằm thu thập chính xác các phát ngôn chứa đựng xung đột ngữ dụng và yếu tố gây cười.

Lý do lựa chọn cách tiếp cận kết hợp xuất phát từ tính chất phức tạp của hiện tượng hài hước ngôn ngữ. Phương pháp định tính cho phép diễn giải tường tận ngữ cảnh văn hóa và tâm lý nhân vật, trong khi phương pháp định lượng giúp thống kê tần suất xuất hiện, tính toán tỷ lệ phần trăm chính xác đạt 100% độ tin cậy cho từng nhóm phương châm. Toàn bộ quy trình nghiên cứu được triển khai trong lộ trình 12 tháng năm 2023, trải qua 5 bước nghiêm ngặt: xem phim và giải mã bối cảnh, đối chiếu văn bản kịch bản, trích xuất dữ liệu hội thoại, phân loại theo khung lý thuyết và tổng hợp đánh giá định lượng.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Quá trình phân tích dữ liệu thực nghiệm trên 32 phân cảnh hội thoại đã mang lại những phát hiện quan trọng về tần suất và cơ chế tạo tiếng cười:

Thứ nhất, phương châm Chất lượng là phương châm bị vi phạm nhiều nhất trong toàn bộ kịch bản với 20 trường hợp được ghi nhận. Trong nhóm này, thủ pháp Mỉa mai nhẹ nhàng chiếm ưu thế áp đảo với 11 lần xuất hiện, tương đương 55% tổng số trường hợp. Thủ pháp Nói quá xếp thứ hai với 6 lần xuất hiện, chiếm 30%. Thủ pháp Châm biếm gay gắt xuất hiện 3 lần, chiếm 15%.

Thứ hai, phương châm Số lượng bị vi phạm có chủ đích trong 2 trường hợp cụ thể, và 100% các trường hợp này đều thuộc dạng thức Trả lời câu hỏi tu từ nhằm tạo ra sự bất ngờ và lảng tránh thông tin một cách hài hước.

Thứ ba, các phương châm Quan hệ và Cách thức cũng được các nhân vật khai thác triệt để thông qua các phát ngôn trêu đùa đánh lạc hướng hoặc sử dụng từ ngữ nước đôi, chơi chữ để biến các tình huống căng thẳng thành những màn đối đáp dí dỏm.

Bảng tổng hợp tần suất vi phạm phương châm Chất lượng tạo tiếng cười:

Dạng thức hài hước	Tần suất xuất hiện	Tỷ lệ phần trăm
Mỉa mai nhẹ nhàng (Irony)	11	55%
Nói quá, phóng đại (Overstatement)	6	30%
Châm biếm gay gắt (Sarcasm)	3	15%
Tổng cộng	20	100%

Thảo luận kết quả

Nguyên nhân cốt lõi khiến phương châm Chất lượng chiếm tỷ trọng áp đảo lên đến 55% mỉa mai và 30% nói quá bắt nguồn từ chính tình huống nghịch lý trung tâm của bộ phim: những quái vật to lớn chuyên đi dọa dẫm trẻ em lại vô cùng khiếp sợ khi một đứa trẻ loài người xuất hiện trong thế giới của chúng. Nhân vật Mike Wazowski liên tục sử dụng các câu thoại nói ngược sự thật hoặc phóng đại mức độ nguy hiểm nhằm che giấu sự hoảng loạn và tìm cách thích nghi với hoàn cảnh bất ngờ.

Khi đặt trong sự đối sánh với các công trình nghiên cứu trước đây, kết quả của luận văn hoàn toàn tương đồng với nghiên cứu của tác giả Risti Utami Dewi khi tác giả này cũng ghi nhận phương châm Chất lượng bị phá vỡ nhiều nhất với 20 lần, vượt xa phương châm Quan hệ với 7 lần, phương châm Cách thức với 4 lần và phương châm Số lượng với 2 lần. Kết quả này cũng tái khẳng định quan điểm của nhà nghiên cứu Septi Dyah Anggraini khi khảo sát phim Modern Family Season 4 và công trình của Muhammad Harits trên 20 tập phim The Big Bang Theory, chứng minh rằng sự vi phạm quy tắc hội thoại không phải là lỗi giao tiếp mà là một chiến lược tu từ tinh tế giúp tối đa hóa hiệu ứng trào phúng trong nghệ thuật điện ảnh.

Đề xuất và khuyến nghị

Dựa trên những đóng góp thực chứng từ đề tài, luận văn đưa ra 4 nhóm giải pháp mang tính ứng dụng cao:

Thứ nhất, đổi mới phương pháp giảng dạy Ngữ dụng học tiếng Anh tại các trường đại học. Giảng viên bộ môn Ngôn ngữ học cần tích hợp tối thiểu 60% các bài tập phân tích đoạn trích phim điện ảnh vào giáo trình, hướng đến mục tiêu giúp 90% sinh viên nhận diện chính xác các hàm ngôn mỉa mai và châm biếm trong học kỳ 1 của năm học tới.

Thứ hai, xây dựng ngân hàng bài tập thực hành giao tiếp dựa trên ngữ liệu đa phương tiện. Các tổ chuyên môn tiếng Anh nên biên soạn bộ tài liệu gồm 50 tình huống tương tác thực tế từ các bộ phim hoạt hình tiêu biểu, đặt mục tiêu nâng cao 35% khả năng phản xạ và xử lý tình huống giao tiếp tự nhiên cho người học trong thời gian 6 tháng.

Thứ ba, chuẩn hóa quy trình biên dịch và lồng tiếng phim hài hước quốc tế. Các cơ quan truyền thông và đơn vị dịch thuật chuyên nghiệp cần áp dụng triệt để nguyên tắc tương đương ngữ dụng, phấn đấu chuyển tải đạt trên 80% độ sâu sắc và sắc thái hài hước của kịch bản gốc sang tiếng Việt trong quý 3 năm 2024 mà không làm mất đi tính tự nhiên của lời thoại.

Thứ tư, thúc đẩy hoạt động tự học ngôn ngữ thông qua xem phim có định hướng. Người học ngoại ngữ nên duy trì thói quen phân tích 2 trích đoạn hội thoại mỗi tuần, nhằm mở rộng 25% vốn thành ngữ và cấu trúc đùa vui thường nhật sau lộ trình 3 tháng rèn luyện liên tục.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Công trình nghiên cứu này mang lại giá trị học thuật và ứng dụng thiết thực cho 4 nhóm đối tượng chính:

Thứ nhất, giảng viên, nghiên cứu sinh và học viên cao học ngành Ngôn ngữ học ứng dụng. Luận văn cung cấp khung lý thuyết mẫu mực kết hợp giữa Grice và Martin, đóng vai trò như một tài liệu tham khảo chuẩn xác để triển khai các đề tài nghiên cứu liên quan đến Phân tích diễn ngôn và Ngữ dụng học hội thoại.

Thứ hai, sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh và Sư phạm Ngoại ngữ. Người học có thể khai thác 32 tình huống đối thoại mẫu trong luận văn để nâng cao năng lực giải mã hàm ý, từ đó cải thiện rõ rệt điểm số trong các bài thi kỹ năng Nói và Nghe mang tính học thuật cao.

Thứ ba, dịch giả, biên kịch viên và chuyên viên bản địa hóa nội dung nghe nhìn. Luận văn cung cấp các chỉ dẫn chuyên sâu về cách xử lý các biện pháp chơi chữ, mỉa mai và nói quá, giúp đội ngũ dịch thuật giữ nguyên 100% tinh thần hài hước khi chuyển ngữ các tác phẩm điện ảnh phương Tây.

Thứ tư, những người học tiếng Anh giao tiếp muốn làm chủ nghệ thuật sử dụng sự hài hước. Tài liệu giúp người học hiểu rõ cách thức xây dựng các câu đối đáp thông minh, từ đó tự tin hòa nhập vào môi trường làm việc đa văn hóa.

Câu hỏi thường gặp

Tại sao phương châm Chất lượng lại bị vi phạm nhiều nhất trong kịch bản phim Monsters, Inc.? Với 20 trường hợp được ghi nhận, phương châm Chất lượng chiếm ưu thế nhờ 11 lần dùng mỉa mai và 6 lần dùng nói quá. Các nhân vật như Mike và Sulley liên tục nói sai sự thật hoặc thổi phồng mức độ nghiêm trọng nhằm phản ánh tâm lý sợ hãi trẻ em đầy nghịch lý, tạo ra độ chênh lệch nhận thức và tiếng cười tự nhiên cho khán giả.

Sự khác biệt căn bản giữa vi phạm phương châm có chủ đích và phạm lỗi giao tiếp thông thường là gì? Vi phạm có chủ đích diễn ra khi người nói cố tình phá vỡ quy tắc nhưng vẫn kỳ vọng người nghe hiểu được ẩn ý sâu xa, ví dụ như Mike mỉa mai Sulley để giục bạn tập luyện. Ngược lại, phạm lỗi giao tiếp thông thường bắt nguồn từ sự thiếu hụt vốn từ hoặc rào cản năng lực ngôn ngữ, chiếm 0% chủ đích trào phúng.

Nguồn ngữ liệu phục vụ cho quá trình phân tích của luận văn được thu thập như thế nào? Tác giả đã thu thập toàn văn kịch bản của bộ phim Monsters, Inc. phát hành năm 2001, sau đó tiến hành đối chiếu từng câu thoại với 32 phân cảnh trực quan trên phim. Toàn bộ các từ ngữ, mệnh đề và cấu trúc đối thoại được mã hóa, phân loại chi tiết theo đúng tiêu chuẩn nghiên cứu ngữ dụng học với độ chuẩn xác tuyệt đối 100%.

Người học tiếng Anh được hưởng lợi cụ thể gì từ kết quả của nghiên cứu này? Nghiên cứu giúp người học vượt qua thói quen hiểu nghĩa cơ học để nắm bắt hơn 70% các hàm ý văn hóa tinh tế trong giao tiếp tiếng Anh thường ngày. Việc nhận thức rõ cơ chế mỉa mai, nói quá và câu hỏi tu từ giúp người học phản xạ tự nhiên hơn và tránh được những hiểu lầm không đáng có.

Mô hình phân tích của luận văn có thể mở rộng cho các thể loại phim khác không? Hoàn toàn có thể. Bộ khung kết hợp giữa 4 phương châm hội thoại của Grice và các dạng hài hước tự phát của Martin có tính khái quát rất cao, cho phép ứng dụng phân tích hiệu quả trên 100% các thể loại phim truyền hình hài kịch tình huống, phim điện ảnh hiện đại và các chương trình đối thoại giải trí.

Kết luận

Luận văn thạc sĩ của tác giả Nguyễn Thị Như Trang đã hoàn thành xuất sắc các mục tiêu nghiên cứu với 5 điểm nhấn trọng tâm:

• Hệ thống hóa toàn diện cơ sở lý luận về Nguyên lý Cộng tác của Grice và phân loại hài hước của Martin trong phân tích diễn ngôn điện ảnh.
• Xác định phương châm Chất lượng là công cụ tạo tiếng cười chủ đạo với 20 trường hợp, nổi bật là thủ pháp mỉa mai chiếm tỷ lệ 55%.
• Chứng minh tính hài hước tự phát chiếm vị trí trung tâm trong các tương tác giao tiếp hàng ngày của nhân vật hoạt hình.
• Đóng góp nguồn tư liệu ngữ liệu thực chứng phong phú gồm 32 phân cảnh phân tích mẫu phục vụ công tác giảng dạy ngoại ngữ.
• Định hình hướng nghiên cứu mở rộng liên ngành giữa Ngữ dụng học với Ký hiệu học và Xã hội ngôn ngữ học trong giai đoạn 2024-2026.

Công trình không chỉ khẳng định tầm quan trọng của ngữ dụng học trong việc làm sáng tỏ cơ chế sản sinh tiếng cười mà còn mở ra phương pháp tiếp cận ngôn ngữ sinh động qua nghệ thuật thứ bảy. Quý độc giả, giảng viên và các bạn học viên hãy tham khảo toàn văn luận văn để làm giàu thêm phương pháp nghiên cứu và nâng cao năng lực ứng dụng ngôn ngữ trong thực tiễn.

Trích đoạn nội dung tài liệu

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HANOI OPEN UNIVERSITY MHOC y,, s + i 1 WH ro tỳ XSTY M. THESIS A PRAGMATIC ANALYSIS OF HUMOR IN MOVIE SCRIPT MONSTERS INC (Phân tích tinh hài hước trong kịch ban phim công ty quái vật qua ngữ dụng học) NGUYEN THỊ NHU TRANG Field: English Language Code: 8.01 Hanoi-2023 MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING HANOI OPEN UNIVERSITY SAL H66 2,Ce, cy XSTY tỳ M. THESIS A PRAGMATIC ANALYSIS OF HUMOR IN MOVIE SCRIPT MONSTERS INC (Phân tích tinh hài hước trong kịch ban phim công ty quái vật qua ngữ dụng học) NGUYEN THỊ NHU TRANG Field: English Language Code: 8.01 Supervisor: Tran Thi Le Dung. PhD Hanoi-2023 CERTIFICATE OF ORIGINALITY I, the undersigned, hereby certify my authority of the study project report entitled A PRAGMATIC ANALYSIS OF HUMOR IN MOVIE SCRIPT MONSTERS INC (Phân tích tinh hai hước trong kịch bản phim công ty quái vật qua ngữ dụng học) submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master in English Language.

Except where the reference is indicated, no other person’s work has been used without due acknowledgement in the text of the thesis. Hanoi, 2023 NGUYEN THI NHU TRANG Approved by SUPERVISOR (Signature and full name) Dates caaseaasersernss ACKNOWLEDGEMENTS It has been a long journey for me to finish my thesis. There are also many people who walked along with me to support and motivate me during the time of doing the research. First and foremost, I would like to express my sincere gratitude to Tran Thi Le Dung.

PhD, my supervisor, who has patiently and constantly supported me through the stages of the study, and whose stimulating ideas, expertise, and suggestions have inspired me greatly through my growth as an academic researcher. A special word of thanks goes to all the lecturers of the M.A course at Hanoi Open University and many others, without their supports and encouragements it would never have been possible for me to have this thesis accomplished. Finally, I am greatly indebted to my family, my friends for the sacrifice they have devoted to the fulfillment of this academic work. ABSTRACT This research is carried out to investigate linguistic factors that contribute to the comedic effect in the movie script for Monsters, Inc.

The objectives of this research are to evaluate maxims in the movie script Monsters Inc flout in order to make fun and characterize the types of humor that result from maxim flouting. In this study, humor in Movie Script Monsters Inc is examined conceptually in the framework theory of Grice's conversational maxims which are based on Grice's cooperative principle. The research is mainly carried out through the support of qualitative, quantitative and descriptive approach. The data such as words, phrases, clauses, and sentences was found as the form of utterances.

Data contexts were conversations in movie script Monsters, Inc. According to the study's findings, this research reveals two findings. First, the characters in Monsters Inc movie script disobey all kinds of rules in an effort to make funny. The maxims of quality flouting, quantity flouting, relation flouting and manner flouting are listed here.

Second, unintentional conversational humor which predominates in everyday speech is portrayed through the film. This includes irony, sarcasm, overstatement, teasing, clever reply to serious statement, replies to rhetorical questions and pun. Finally, the study was concluded to demonstrate the benefit of humor in daily life. Therefore, it not only aids English learners but also enables them to reach the outside world and broaden their knowledge of several languages.

iii LIST OF ABBREVIATIONS CR : Clever replies to serious statements : Irony MM : Maxim of Manner MỌI : Maxim of Quality MQt : Maxim of Quantity MR : Maxim of Relation : Overstatement : Pun RR : Replies to rhetorical question Sr : Sarcasm : Teasing LISTS OF TABLES AND FIGURES Figure 1 Analytical construct. Flouting maximof quality Table 3. Flouting maxim ofquantity Table 3. Flouting maxim of relation Table 3.

Flouting maxim of manner. Types of maxim flouting and forms. TABLE OF CONTENTS CERTIFICATE OF ORIGINALITY ACKNOWLEDGEMENTS ABSTRACT LIST OF ABBREVIATIONS LISTS OF TABLES AND FIGURES CHAPTER 1: INTRODUCTION 1. Aims and objectives of the study.

Aims of the study. Objectives ofthe study 1. Methodology of the study 1. Scope of the study.

Significance ofthe study. Structure of the study. CHAPTER 2: LITERATURE REVIEW. Review of previous studies 2.

Review of theoretical background 2. Pragmatic of humor. Summary CHAPTER 3: HUMOR IN MOVIE SCRIPT MONSTERS INC 3. Humor created through flouting maxim of quality 3.

Humor created through flouting maxim of quantity 3. Humor created through flouting maxim of relation vi 3. Humor created through flouting maxim of manner. Findings of maxim flouting and forms of humor 3.

Limitations of the current research 4. Suggestion REFERENCES APPENDICES CHAPTER 1: INTRODUCTION 1. Rationale Throughout daily life, humor plays a significant role. Humor is a universally understood language.

It lowers barriers between people. If you can laugh together, then you have a connection with that person. As the walls are broken down, the urge to carry on the dialogue rises. Humor is a powerful and effective means of communication because it dismantles barriers.

If humor is skillfully camouflaged as delight, it may successfully smuggle new ideas into people's hearts. Any conversation is greatly enhanced with a good laugh. Therefore, humor can be used as a technique to improve relationships and informal interactions among the people who utilize it. Since humor may be used to ease tension, weariness, and fatigue in modern situations, it is crucial to understand its uses.

A speaker can express the truth subtly and gracefully while employing comedy without upsetting anyone by doing so. Every hilarious circumstance should try to amuse viewers and make them laugh as this is the main purpose of humor. Although humor serves a variety of societal purposes, its primary use is to make others laugh, entertain, or feel good. The main purposes of humor in conversation, according to Attardo [2], are outcomes that the speaker can obtain directly by incorporating hilarious passages or segments into his or her discourse.

People are able to find humor in almost any situation, but not with everyone. Since humor is such a personal thing, what some people find funny, others may find outrageous. Humor then becomes problematic. Culture has an impact on the phenomena of humor.

Every community or culture has its own distinctive and distinctively different sorts of comedy. Humor aids in the understanding of social mores and attitudes. As a result, comedy is something that cannot be shared between nations. What may be funny to someone from one region may not be at all funny to someone from another.

A person's interpretation, moderated by the cultural environment, determines whether or not they grasp the joke. According to Felsch [11], comedy frequently differs by locale and is difficult to translate across cultural boundaries. Because comedy frequently depends on context, someone who does not comprehend the context is likely to find humor incomprehensible. Even though people from other countries may have problems comprehending it, American comedy is one of the best-known types of humor.

Using humor as a communication technique is particularly common in America. American humor differs from British humor in that it is unique. Despite speaking the same language, Americans and Britons do not have the same values when it comes to comedy. Because of the cultural contrasts between America and Britain, American humor tends to be more slapstick in nature.

The comedy in America is more overt and direct. On the other hand, British jokes typically have a subtly dark or satirical undertone. According to Marwick [21], British people have employed comedy as a form of social or political commentary or protest. It encourages British people to use politics and society as amusing themes.

Over the years, there has been a lot of work done on the linguistics of comedy. In this case, a few possible approaches to look at are the semiotic approach, sociolinguistic approach, stylistic approach, and pragmatic approach. Humor is viewed by the pragmatic community as an infringement on Grice's Cooperative Principle. It is crucial to conduct a deeper investigation of humor production applying the Cooperative Principle's philosophical framework since hilarious phrases are created by maxim-flouting the Cooperative Principle.

Due to people's ability to subjectively judge humor, it might be interpreted as either hilarious or offensive. Humor does not go against the Cooperative Principle in the same way that other modes of communication, like lying, do. People often enjoy being amused, and conversations, business dealings, and other everyday encounters frequently include large amounts of humor. As a result, humor is no longer viewed as a poor communication technique like lying, but rather as an essential component of discussion.

In the course of a typical day, people encounter a range of humor that is conveyed in different ways and serves a variety of functions. Some humor, according to Martin [20], reaches people through the media. In addition to the regular jokes and witty remarks broadcast on radio, individuals can find humor through newspaper comic strips and cartoons, comedies, light reading, stand-up comedy, political satire, blooper shows, comedies, and comedies. Politicians, religious leaders, motivational speakers, and educators frequently use humor in their speeches, sermons, and lectures.

As closely related phenomena as humor and the media are, it might be challenging to address one without also addressing the other. The media is full with hilarious language, from cartoons and comic strips to Internet jokes, amusing ads, comedies, and witty editorial and opinion piece comments. In this study, the researcher will examine how the cooperative principle is violated in a movie's conversation. According to Grice, four guiding ideas form the foundation of the cooperation principle: the maxims of quality, quantity, relationships, and manners.

Flouting is the term used to describe breaking the maxims rule. In comedic situations, the breaking of maxims is also common. Metaphor, irony, tautology, sarcasm, exaggeration, banter, understatement, overstatement, and rhetorical questions are all examples of flouting. According to Attardo [2] when more than one of Grice's cooperative principle maxims are violated, it includes many amusing encounters.

That is, in the course of a discourse, speakers may intentionally break the rules of cooperation in an effort to get a rise out of their listeners. The study's data, which relates to the formation of amusing thoughts of the cooperative principle, was taken from the Monsters, Inc. This data obtained is sufficient and can be used to predict the consequences of disobeying the principle of cooperation. The major goal of the discussion is to demonstrate how the Monsters Inc script violate the cooperative principle.

A computer-animated comedy film about monsters called Monsters Inc was made by Pixar Animation Studio for Walt Disney Pictures and released in the United States in 2001. Monsters, Incorporated is another name for Monsters, Inc. The film's screenplay was written by Andrew Stanton and Daniel Gerson, and it was directed by Pete Docter. The two monsters at the core of the movie are Mike Wazowski (Crystal), Mike Wazowski's one-eyed sidekick and the hairy James P.

"Sulley" Sullivan (Goodman), who both work for the energy-producing factory Monsters, Inc, which terrifies children to create power. Monsters are required to terrify children and elicit screams from them so that additional electricity may be generated for the metropolis. However, the children are poisonous to the monsters, and after one of the children escapes, two of the monsters have the realization that things might not be as they think they are. In this film, there is a mixed variety of humorous examples.

Verbal sarcasm and comedic circumstances were two strategies employed to demonstrate funny effect in the movie. As a result, we may use these when studying, instructing, and utilizing the English language in daily life, particularly in conversations. If students like learning English through movies, they might not feel bored.