Một số nguyên nhân đau đầu cấp tính không do chấn thương ở trẻ 7 15 tuổi tại bệnh viện nhi trung ương

Tìm hiểu nguyên nhân đau đầu cấp tính ở trẻ 7-15 tuổi tại Bệnh viện Nhi Trung ương. Nghiên cứu chuyên sâu về các yếu tố gây đau đầu không do chấn thương ở trẻ em.

• Người hướng dẫn: TS. Lê Ngọc Duy
• Trường học: Đại học Y Dược
• Chuyên ngành: Nhi Khoa
• Đề tài: Một Số Nguyên Nhân Đau Đầu Cấp Tính Không Do Chấn Thương Ở Trẻ 7 – 15 Tuổi Tại Bệnh Viện Nhi Trung Ương
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2024
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN

Tóm tắt

I. Tổng Quan Đau Đầu Cấp Tính Ở Trẻ 7 15 Tuổi 55 Ký Tự

Đau đầu là một triệu chứng phổ biến ở trẻ em, đặc biệt là trong độ tuổi từ 7 đến 15. Đau đầu cấp tính có thể gây ra nhiều lo lắng cho cả trẻ và phụ huynh. Việc xác định nguyên nhân đau đầu ở trẻ em là vô cùng quan trọng để có phương pháp điều trị phù hợp và kịp thời. Nghiên cứu tại Bệnh viện Nhi Trung Ương tập trung vào việc tìm hiểu các yếu tố gây ra đau đầu cấp tính ở trẻ 7-15 tuổi, từ đó đưa ra những khuyến cáo và hướng dẫn hữu ích cho việc chăm sóc sức khỏe của trẻ. Nghiên cứu này xem xét các nguyên nhân đau đầu trẻ em không do chấn thương.

1.1. Tần suất và đặc điểm đau đầu ở trẻ 7 15 tuổi

Theo các nghiên cứu, có đến 75% trẻ em trong độ tuổi đi học đã từng trải qua đau đầu. Tần suất và cường độ đau đầu có thể khác nhau tùy thuộc vào nhiều yếu tố như tuổi tác, giới tính, và các bệnh lý nền. Đau đầu ở trẻ 7-15 tuổi có thể ảnh hưởng đến học tập, sinh hoạt hàng ngày và chất lượng cuộc sống của trẻ. Việc nhận biết sớm các dấu hiệu và triệu chứng đau đầu là rất quan trọng. "Các số liệu và thông tin trong nghiên cứu là hoàn toàn chính xác, trung thực và khách quan, đã được xác nhận và chấp thuận của cơ sở nơi nghiên cứu."

1.2. Các loại đau đầu cấp tính thường gặp ở trẻ em

Có nhiều loại đau đầu cấp tính khác nhau ở trẻ em, bao gồm đau đầu do căng thẳng, đau nửa đầu (migraine), đau đầu do sốt, và đau đầu do các bệnh nhiễm trùng khác. Đau nửa đầu ở trẻ em thường có các triệu chứng như đau nhói ở một bên đầu, buồn nôn, và nhạy cảm với ánh sáng và âm thanh. Việc phân biệt các loại đau đầu này giúp bác sĩ đưa ra chẩn đoán chính xác và lựa chọn phương pháp điều trị phù hợp. Trong đó, cần đặc biệt chú ý đến các triệu chứng đau đầu ở trẻ đi kèm với các dấu hiệu thần kinh khác.

II. Thách Thức Chẩn Đoán Nguyên Nhân Đau Đầu Ở Trẻ 59 Ký Tự

Việc chẩn đoán nguyên nhân đau đầu ở trẻ em có thể gặp nhiều khó khăn do trẻ em thường khó diễn tả chính xác cảm giác của mình. Ngoài ra, các triệu chứng của các loại đau đầu khác nhau có thể chồng chéo lên nhau, gây khó khăn cho việc phân biệt. Các bác sĩ cần phải dựa vào lịch sử bệnh, khám lâm sàng kỹ lưỡng, và các xét nghiệm cận lâm sàng để xác định nguyên nhân đau đầu ở trẻ em. Đôi khi, các phương pháp chẩn đoán hình ảnh như chụp MRI hoặc CT scan có thể được chỉ định để loại trừ các bệnh lý nghiêm trọng. "Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên cứu nào khác đã được công bố tại Việt Nam."

2.1. Tầm quan trọng của việc khai thác tiền sử bệnh

Khai thác tiền sử bệnh chi tiết là một bước quan trọng trong việc chẩn đoán nguyên nhân đau đầu ở trẻ. Các bác sĩ cần hỏi về tần suất, cường độ, thời gian, và các yếu tố kích thích đau đầu. Ngoài ra, cần hỏi về các bệnh lý nền, tiền sử gia đình, và các loại thuốc mà trẻ đang sử dụng. Các thông tin này giúp bác sĩ có cái nhìn tổng quan về tình trạng sức khỏe của trẻ và định hướng các xét nghiệm cần thiết. Từ đó, bác sĩ có thể chỉ định điều trị đau đầu ở trẻ một cách hiệu quả nhất.

2.2. Khi nào cần thực hiện các xét nghiệm cận lâm sàng

Các xét nghiệm cận lâm sàng như xét nghiệm máu, chụp MRI, hoặc CT scan chỉ được chỉ định khi có nghi ngờ về các bệnh lý nghiêm trọng gây đau đầu. Các dấu hiệu cảnh báo bao gồm đau đầu kèm theo sốt cao, co giật, yếu liệt, thay đổi thị lực, hoặc thay đổi hành vi. Việc lạm dụng các xét nghiệm cận lâm sàng có thể gây tốn kém và không cần thiết, vì vậy cần phải có chỉ định rõ ràng từ bác sĩ. Cần cân nhắc kỹ lưỡng trước khi quyết định thực hiện các xét nghiệm xâm lấn cho trẻ.

2.3. Các yếu tố tâm lý xã hội ảnh hưởng đến đau đầu ở trẻ

Stress, căng thẳng, áp lực học tập, và các vấn đề tâm lý xã hội khác có thể góp phần gây ra đau đầu ở trẻ em. Các bậc phụ huynh nên tạo môi trường sống lành mạnh, thoải mái cho trẻ và khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động thể thao, giải trí. Nếu trẻ có các vấn đề tâm lý, nên tìm kiếm sự giúp đỡ từ các chuyên gia tâm lý để giải quyết. Việc điều trị đau đầu ở trẻ cần kết hợp cả các biện pháp về thể chất và tinh thần.

III. Phương Pháp Tiếp Cận Điều Trị Đau Đầu Trẻ Hiệu Quả 59 Ký Tự

Việc điều trị đau đầu ở trẻ em cần phải dựa trên nguyên nhân gây ra đau đầu và tình trạng sức khỏe tổng thể của trẻ. Các phương pháp điều trị có thể bao gồm sử dụng thuốc giảm đau, thay đổi lối sống, và các liệu pháp tâm lý. Trong nhiều trường hợp, việc kết hợp các phương pháp điều trị khác nhau có thể mang lại hiệu quả tốt nhất. Điều quan trọng là phải tuân thủ theo hướng dẫn của bác sĩ và theo dõi sát sao các triệu chứng của trẻ.

3.1. Sử dụng thuốc giảm đau an toàn cho trẻ em

Các loại thuốc giảm đau như paracetamol hoặc ibuprofen có thể được sử dụng để giảm đau đầu cho trẻ em. Tuy nhiên, cần phải tuân thủ theo liều lượng và hướng dẫn của bác sĩ để tránh các tác dụng phụ không mong muốn. Không nên tự ý sử dụng thuốc giảm đau cho trẻ em, đặc biệt là các loại thuốc giảm đau mạnh hơn. Cần tham khảo ý kiến của bác sĩ trước khi sử dụng bất kỳ loại thuốc nào cho trẻ.

3.2. Thay đổi lối sống giúp giảm đau đầu ở trẻ em

Thay đổi lối sống có thể đóng vai trò quan trọng trong việc giảm tần suất và cường độ đau đầu ở trẻ em. Các biện pháp này bao gồm đảm bảo ngủ đủ giấc, ăn uống lành mạnh, tập thể dục thường xuyên, và giảm căng thẳng. Cần khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động thể thao, giải trí để giảm stress và cải thiện sức khỏe tinh thần. Tránh cho trẻ sử dụng các chất kích thích như caffeine hoặc nicotine.

3.3. Các liệu pháp tâm lý hỗ trợ điều trị đau đầu

Các liệu pháp tâm lý như liệu pháp nhận thức hành vi (CBT) hoặc liệu pháp thư giãn có thể giúp trẻ em đối phó với đau đầu. CBT giúp trẻ nhận biết và thay đổi các suy nghĩ và hành vi tiêu cực có thể gây ra đau đầu. Liệu pháp thư giãn giúp trẻ giảm căng thẳng và thư giãn cơ bắp, từ đó giảm đau đầu. Các liệu pháp này cần được thực hiện bởi các chuyên gia tâm lý có kinh nghiệm.

IV. Nghiên Cứu BV Nhi Nguyên Nhân Đau Đầu Hàng Đầu 58 Ký Tự

Nghiên cứu tại Bệnh viện Nhi Trung Ương đã xác định một số nguyên nhân phổ biến gây ra đau đầu cấp tính ở trẻ em. Các nguyên nhân này bao gồm nhiễm trùng, viêm xoang, căng thẳng, và các vấn đề về thị lực. Nghiên cứu cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc khám lâm sàng kỹ lưỡng và khai thác tiền sử bệnh chi tiết để xác định nguyên nhân gây ra đau đầu. "Tập thể các cán bộ Khoa Điều trị tích cực Nội - Bệnh viện Nhi Trung ương đã tạo điều kiện thuận lợi nhất để tôi có thể hoàn thành luận văn này."

4.1. Tỷ lệ mắc đau đầu do nhiễm trùng ở trẻ em

Nhiễm trùng là một nguyên nhân phổ biến gây ra đau đầu ở trẻ em, đặc biệt là các bệnh nhiễm trùng đường hô hấp trên như cảm lạnh hoặc cúm. Đau đầu do sốt ở trẻ em thường đi kèm với các triệu chứng khác như sốt, ho, sổ mũi, và đau họng. Trong hầu hết các trường hợp, đau đầu sẽ tự khỏi khi bệnh nhiễm trùng được điều trị.

4.2. Mối liên hệ giữa viêm xoang và đau đầu ở trẻ

Viêm xoang có thể gây ra đau đầu ở trẻ em, đặc biệt là khi có áp lực ở vùng mặt và trán. Đau đầu do viêm xoang ở trẻ em thường nặng hơn vào buổi sáng và giảm dần trong ngày. Các triệu chứng khác của viêm xoang bao gồm nghẹt mũi, chảy nước mũi, và đau ở vùng mặt. Điều trị viêm xoang có thể giúp giảm đau đầu.

4.3. Đau đầu căng thẳng ở trẻ em và các yếu tố liên quan

Đau đầu căng thẳng ở trẻ em là một loại đau đầu phổ biến, thường do căng thẳng, áp lực học tập, hoặc các vấn đề tâm lý xã hội khác gây ra. Loại đau đầu này thường có cảm giác đau âm ỉ, không nhói, và không đi kèm với các triệu chứng khác như buồn nôn hoặc nhạy cảm với ánh sáng và âm thanh. Các biện pháp giảm căng thẳng có thể giúp giảm đau đầu.

V. Hướng Dẫn Phòng Ngừa Đau Đầu Cấp Tính Cho Trẻ 57 Ký Tự

Phòng ngừa đau đầu ở trẻ em là một phần quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe của trẻ. Các biện pháp phòng ngừa có thể bao gồm duy trì lối sống lành mạnh, tránh các yếu tố kích thích đau đầu, và quản lý căng thẳng. Việc giáo dục trẻ về đau đầu và cách đối phó với đau đầu cũng rất quan trọng. Trong nhiều trường hợp, việc kết hợp các biện pháp phòng ngừa khác nhau có thể mang lại hiệu quả tốt nhất. "Tôi xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới: Các thầy cô trong Bộ môn Nhi – Trường Đại học đã đóng góp nhiều công sức giảng dạy, đào tạo tôi trong suốt quá trình học tập cũng như hoàn thành luận văn này."

5.1. Tạo thói quen sinh hoạt lành mạnh cho trẻ

Tạo thói quen sinh hoạt lành mạnh cho trẻ là một biện pháp phòng ngừa đau đầu hiệu quả. Các thói quen này bao gồm ngủ đủ giấc, ăn uống đúng giờ và đầy đủ dinh dưỡng, tập thể dục thường xuyên, và hạn chế sử dụng các thiết bị điện tử. Cần khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động thể thao, giải trí để giảm stress và cải thiện sức khỏe tinh thần.

5.2. Nhận biết và tránh các yếu tố kích thích đau đầu

Một số yếu tố có thể kích thích đau đầu ở trẻ em, bao gồm ánh sáng chói, tiếng ồn lớn, mùi nồng, và một số loại thực phẩm. Cần giúp trẻ nhận biết và tránh các yếu tố này để giảm tần suất đau đầu. Các yếu tố kích thích có thể khác nhau ở mỗi trẻ, vì vậy cần phải quan sát và ghi lại các yếu tố này để có biện pháp phòng ngừa phù hợp.

5.3. Hướng dẫn trẻ cách quản lý căng thẳng hiệu quả

Căng thẳng có thể là một nguyên nhân quan trọng gây ra đau đầu ở trẻ em. Cần hướng dẫn trẻ các kỹ thuật quản lý căng thẳng như hít thở sâu, thiền, yoga, hoặc các hoạt động thư giãn khác. Nếu trẻ gặp khó khăn trong việc quản lý căng thẳng, nên tìm kiếm sự giúp đỡ từ các chuyên gia tâm lý.

VI. Kết Luận Chăm Sóc Toàn Diện Trẻ Đau Đầu 52 Ký Tự

Chăm sóc toàn diện cho trẻ đau đầu đòi hỏi sự phối hợp giữa gia đình, nhà trường, và các chuyên gia y tế. Việc xác định nguyên nhân gây ra đau đầu, điều trị các bệnh lý nền, thay đổi lối sống, và quản lý căng thẳng là những yếu tố quan trọng để giúp trẻ giảm đau đầu và cải thiện chất lượng cuộc sống. Nghiên cứu tại Bệnh viện Nhi Trung Ương cung cấp những thông tin hữu ích cho việc chăm sóc sức khỏe của trẻ em. "Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những cam kết này".

6.1. Vai trò của gia đình trong việc hỗ trợ trẻ bị đau đầu

Gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ trẻ bị đau đầu. Các bậc phụ huynh cần lắng nghe, thấu hiểu, và tạo môi trường sống lành mạnh, thoải mái cho trẻ. Cần giúp trẻ nhận biết và tránh các yếu tố kích thích đau đầu, và khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động thể thao, giải trí.

6.2. Sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình

Sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình là rất quan trọng để giúp trẻ bị đau đầu đối phó với các vấn đề học tập. Cần thông báo cho giáo viên về tình trạng đau đầu của trẻ và phối hợp với giáo viên để tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ học tập. Cần đảm bảo rằng trẻ có đủ thời gian nghỉ ngơi và thư giãn trong quá trình học tập.

6.3. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ các chuyên gia y tế

Khi trẻ bị đau đầu thường xuyên hoặc có các triệu chứng nghiêm trọng, cần tìm kiếm sự giúp đỡ từ các chuyên gia y tế. Các bác sĩ có thể giúp xác định nguyên nhân gây ra đau đầu và đưa ra các phương pháp điều trị phù hợp. Trong một số trường hợp, cần phải giới thiệu trẻ đến các chuyên gia thần kinh hoặc tâm lý để được tư vấn và điều trị.

Nội dung chính

The provided text appears to be a corrupted or encoded data stream mixed with various characters, symbols, and fragments of text. It does not form coherent sentences or meaningful content in any recognizable language or format.

If you intended to share a specific document, code, or data, please provide a clear and properly formatted version. If you need help decoding or interpreting this data, please specify the encoding or context.

Without additional context or clarification, it is not possible to extract meaningful content or provide a useful response.

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẠI HỌC THIÊN MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN ĐAU ĐẦU CẤP TÍNH KHÔNG DO CHẤN THƯƯƠNG Ở TRẺ 7 – 15 TUỔI TẠI BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƯƠNG Chuyên ngành: Nhi Khoa Mã số: LUẬN VĂN THẠC SĨ Cán bộ hướng dẫn: TS. Lê Ngọc Duy Hà Nội – 2024 ĐẠI HỌC THIÊN MỘT SỐ NGUYÊN NHÂN ĐAU ĐẦU CẤP TÍNH KHÔNG DO CHẤN THƯƯƠNG Ở TRẺ 7 – 15 TUỔI TẠI BỆNH VIỆN NHI TRUNG ƯƠNG Chuyên ngành: Nhi Khoa Mã số: LUẬN VĂN THẠC SĨ Cán bộ hƯớng dẫn: TS. Lê Ngọc Duy Hà Nội – 2024 LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới: Các thầy cô trong Bộ môn Nhi – Trường Đại học đã đóng góp nhiều công sức giảng dạy, đào tạo tôi trong suốt quá trình học tập cũng như hoàn thành luận văn này. Các thầy cô trong hội đồng thông qua đề cương đã đưa ra những góp ý vô cùng quý giá giúp tôi có những điều chỉnh để hoàn thành luận văn này tốt hơn.

Tập thể các cán bộ Khoa Điều trị tích cực Nội - Bệnh viện Nhi Trung ương đã tạo điều kiện thuận lợi nhất để tôi có thể hoàn thành luận văn này. Ban Giám đốc, Phòng kế hoạch tổng hợp, phòng lưu trữ hồ sơ bệnh án Bệnh viện Nhi Trung ương đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong quá trình hoàn thành luận văn. Ban giám hiệu, Phòng Quản lí đào tạo sau đại học, các phòng ban chức năng của trường Đại học Y Dược đã gúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Bệnh nhân và gia đình bệnh nhân đã giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu, thu thập số liệu.

Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn gia đình, bạn bè và đồng nghiệp đã động viên, giành cho tôi những gì tốt đẹp nhất để tôi có thể học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn này Lời cam đoan 1. Đây là luận văn do bản thân tôi trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dẫn 2. Công trình này không trùng lặp với bất kỳ nghiên cứu nào khác đã được công bố tại Việt Nam. Các số liệu và thông tin trong nghiên cứu là hoàn toàn chính xác, trung thực và khách quan, đã được xác nhận và chấp thuận của cơ sở nơi nghiên cứu.

Tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật về những cam kết này 1234678849   !" #$%&$'()&*(+,-.%')&>$(%&'*1 FFG HI;JKALMF/&N%$(&*N&OP.-1 F3RS HF*TU-&E/'*V&WR--+*(,($X&*%.0 1212,*293 90 1232,*293/48589  6789  90 121212,*293 9#7930 121212,*293#7918 1292:;<9 <)39=> 0?@ABCDECFGHI? 0,<J 3 ? 12K2LMN39= 12O2P(8Q 9 R25$#8 90 12S2T$67849 9U? ,( 12:VWXYZ 12325589  67.222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222226 &','A'B<=>86CDEF39G5HI2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 &','&'B<=>86CD8JK9G5HI222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 65,'LMNEOPN22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Q ,'7'R-8*.22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Q ,','A'B<=>86CDEF39G5HIcb8JK9G5HI222222222222222222222222222222222222222222 65f'Bg3EOPN222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222h1 BKgNNijk22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222h 3MKEKlO3jm8Bjno22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222h LlNjpNNijKqNrO222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222Q 12346789  !"#$%&'(")******************************************************+ ,-*.!"#$/0****************************************************************1 2234/56789":6"069;*****************************************< 2=>?"@A5B*******************************************************************************< 2C3ADE"DF5DG5B***********************************************************H 2IJ9D"@!DK/6L;"#$************************************************************MN 2OJ9D"@!DK/"PD"**************************************************************MQ 12346789 3 !"!#$%&'()*+++++++++++++++++++++++++++++++++* ,+-+./0123145671406!"!8#9:;/<=>?2@+++++++++++++++++A -+,+BCD1456711/01406!"!#EFGH8#9:<I++++++++++++++++++++++++-A -+-+&#J!K!L!"!>=1456711/01?M ;NO14+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-P -+*+QR75!SSIR4NTR1<++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-P -+U+QR75!SS!"!VW++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++-X YZ[\]^23+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++*_ Y`&V!aJa!"!bH#K8#9:+++++++++++++++++++++++++++++++++++++*_ YY&EF1W!"!bH#K+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++*c YU&#93!deM;/<M#\fgM!aJ++++++++++++++++Uh YA&#93!#i#L#$M#\fgM!aJ++++++++++++++U- YP+j@#k!lm#3MnM\o++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++U- Y_j@#k!lm#3MnM\o#$M#\fgM!aJU* YXj@#k!&pqZ\rs++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++UU Ycj@#k!&pqZ\rs#$M#\fgM!aJ++++++++++++++++++UU Y,hj@#k!tu%\rs+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++UA Y,j@#k!tu%\rs#$M#\fgM!aJ+++++++++++++++++++UP vw\V!aJ!"!#9J!+++++++++++++++++++Uc v`w\#x3H#32b##EF#9Jy\rsz J!{+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++Ac | } 1 23467829  !"#$%&'# ()*+,+-.D1E:F;GHIA-D&D>J'E!2D !KLM1>#N#$OPQ0R2,+SM-2!DE E9%/TUC%2"0>L>DVJI1D  NMW:X;<8YZ.Oc>' 1dP>9e0@%fg0h%igMW &_5j_*+6456789!Z :k;< 'E&l'E\N 9m&T1D L1-&T>/%^& 9!n0o&T1dm1D>'E\ 1'p>DR %qrc5s6_turv__5j_:w;<=5s6x5j_,6L y8z{|?%'eh@@>L O'E}'[,+  -.1e -&9dPpC>N-<<<† P\#aD  !D\0B€&/01D  x5Yc1"!D9!n%)%‡€!2}ˆ>Dn ‰D%1d}&€M'P>DA__turv_.9c568X8"595989 9;58defghijkilmnopli lqrlistnisunivwxihylqizq{lmi|}ivqwlihq~lmi€ih‚iƒ„†ihn‡ˆih‰ˆiŠ‹lqiŒˆ‹li qˆiŽnlmi~lm%B‘8=’6d “”•–—˜™š›œ™žŸ¡ž™žš¢ž™£¤™£¥™¦§¨™©ªžš™«š¬žŸ•­®™¦š§ž™©š¯°žŸ™±™©²³™ ´˜™©µ™¶·¸¹™©º›™©º›™©»›™¼½žš™¾›½ž™¿š›™–²žŸ™¯°žŸÀ• Á”•Â¬™©Ã™£Ä¦™£›œ˜™Å¢˜™ÆǞŸÈ™¦Éž™Å¢˜™ÆǞŸ™©š´®™˜Ê©™Æ˙žšÌ˜™žŸ¡ž™ žš¢ž™£¤™£¥™¦§¨™©ªžš™«š¬žŸ™¦š§ž™©š¯°žŸ™±™©²³™´˜™©µ•Í·¸¹™©º›À• • Î 1 2345679  63673  !"#$%&#'()*)+,-.M ,i -eMX,Mj;=#9];#'%&#'(&#9p#97L;=#'!Iq;=#?K;#;<%;<#9<p;=lrsmQ rtMNu)Y1-YMN vwxyz{|}~€‚ ƒ„„ƒ†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‹ˆ‘‹Š’“”•Š‹Šˆ‰Š„† –!"#'%&#'(&—&+9#I./0)123 24 456896  59 6789:;<9=>?@ABC@>ADEF9GHGA>ICAG>J@K9L78AMN=A=O8@KAPQ@KA=CR@AS>H=9TU9 VWV9>ICAG>J@KAL78AL?8AB>HG9 2X 4569-#$/Y./0123456783/93/:;345<73=>0<23?@A78B3C0<234A0380DAE3 F GH7/3IJ3K/@A78320H783=LMNO5P78B3>QRSK/T;34/U03VWX78YZ[S\ ] ^_43C05`a b c/0123456783/H34/d73K07/345`783WX783=C0<232e7837f@B3C0<237f@3a0<`3C0g hMNOijk\ 1 lijk m n`:43/`op437q03ar s tA@3/`op43U;B3uH7/3IJ37f@3V@3vA@3/`op43U; w xqv3v/:43=vA5u@732@7@?0VyEB34/`_v3=A2;/y4A207yB34/`_v3z{LiZzZhQ\ | ^A`3v/:74/WX78 -} ~085A07y3Id73d` %&'(€()‚ƒ(„ƒ+ -- xA`3d`32085A07y -F xA`3d`3v2 -] xA`3d`3vP7834/†78 ‡+()*+,(€(ˆ,‰+Š()ƒ!+()‹ƒŒ+ -b xA`3d`3vP7834/†78 -1 _03I@Ž734234/d73=45d23v2B3v/‘783a’345W“783/rvE -m ^A`3v/:734/WX78B3aA`3v/:73q78ijk -s ”Ž23V7834/`_v ‡+()*+,(€()ƒ!+()‹ƒŒ+ -w •P78/`op4U;37q03ar3C93vP7 -| ^A7834/WX783v/@U7v/–3=`ijkB3?`:43/`op4B37f@3—7834/˜oB3V™3VŽ7832Žv/32U`3 ijk\ F} ^A`3v/:734/WX78B3v/:73q78ijk  1 2346789 98 !"!#$%&'()*+*,-./ 01234567##$89(+2:;,*"<=>523?#$%@ABCDEF 23GH IJK(8A7##HLLM625NOPQN2307*;R*STUBVW )2OL0>23XN7#YZ[\]^F#$89232_6PLMU*(` `2P_234a2bc\deF#$89232_6>U*#$U*f^gBV$8*h*h8*h8 "8TiGj*#k#;+P?#$%@A"h*T9T*h*#h*&i# *h**,:*8#+$l#m)25/P_23X#@8#BnoP #YpqiA7#*,2./?r8*8#+#$8A7#Ast`) uAZZd1U*;#Y^E\^d#i#W)##MPQN23v2_645 []i[Fw#$%hxdei^Fy#$%PQLz{c-c|}~5P_23X2P>=N7#Bp+P4G *7*;R234La2€2!;,*"<@&A;#?!##$%@A(#T#! Kf[gB I7#*,u*,‚G*#ƒ*)#$^„D#$%<(#T#! 2La2PQN23>2†2_6PtA7#n)()tU*?no*‡8$`TBVW) h#eidˆ^EEE#$%!"hA#t*h*‰"hA"8TBV#$ Š*ST)2>2>.2^E# PQN23O#$%TA*!AD„FB‹8& ZEF*Œ#:;3LŽ2>K2*!A#W)*T8+#wDDidF‘( *m*Œdi[FK"M0_23P>’fdgBVt"8Tp+*,in)()“ uI TAi”•i–8T‹—i#h*&n$#8(*h**7;ƒ‚23>La20,(h8 *h8^iZF)*ŒM)20>˜2>45'"8Tp+*,-PQN23O #W)™A($;i(Aš8T((AU*!6>2{›|i*Œ1i1F) G**œ2N2*h*)ž#"A#$UBV$8;RO(AA Ÿ8`8($;*!AdEFf„gB I7#*,"h**ST *T (*h**7;ƒf^Eg#ƒ*)#t A7# )()“"8T?¡#$8^e#hi*Œ]]E)w*!A^F ;R)'"8Tp+*,‘G0G~5N23>La20,-PQN23O) 2>.86/89,980 1232425567895:;5<=895>?@A>B@0 CDEDFDCD0GHIJKIL0MNOPI0 QR39*+(69 868-68(68S369!T (6,9%83.8XQR393 69739*+"8'86$83436Y3436Z8[+8'86$8343 6Y"\39869]89!6^$_6789 83`8(68'8TaY8a 6̀a)8\39869]9^-"98'86$83436Y3436Z8bc 73969739adX98,9!83`88'8TaY8a6&a)8"#86$83 436Y"e*+396369!343*+6YfghQ %*+(6*Z R39 *i8b$66Y3433!63aX3&%j869X889V8 %8899V889Z3[k9789 6i8(8[lm3969!-83 93n69373969739 8[+[`83 433&[o839p69p89698 X+69[+-X3 43"c339XT[`8 3./JK4)!*'LML=N:+4,1%$%OLP'MQ =N:+,R=*!=>!S+&JT,!UV=!.=!0';<+,V!=&X4*!=>?SS)+9%WJK=MQ=N:+K= !UV=!,J],Z'WY#MJK=!U4WY#M',!',78!UV=!.'P'&U; e'&UW+7=L%%8,:+M8%-+,V=N&'&UWfW-=!4 W+7=L%$gMK)%8,:+4+,&X0'+,1%7a,!"#$%P'%8, 3,787a,Z'!5+',6!%"!;<^!J],X!N,Y#&'WfW-= Z#!=[K=+80-&Uh e'i&UW+)MjWk!8+P#!)X!N5$#','#$V!=!lM#&= mnopWk!:+P#4&O0=>M8V!=0>!!YW#qJ![&3,4!JT,,Y# &'&UV=N-=./WfW-=;e=Q8#&J\Mr,=$=M8V!=M#&=MJ\,sk!8# M8'&:M#&=%-)!UWk!&>%0q!!JT,&$%0$+!+:+^=+,!-) .68x89v &08#yq63w>z8*{,w89q6668B6 B686&8E,896!,p6 6R* /=896899&*>49v6*(0*>w893WS q6,89,/=89|8*{,w8989,83)v6*(0*3>w89 }~8#DR89/7894&4628989J6K6689F>H,B !788/ 89462I68z8/|6F>w89q# U366,J*&8>%So8*S*898z,89v&>4 *I62 I96v.49D9!/6E343F973/094 5839915<GH4IJ9AJK(LM345991H -33,3 95<!9!<N9/465B3O3/4HP39A ,5N9AH63%/'9Q RSTSUUVWXUYZU[\]^_[U[`a[UbcdUbedUfghUij[`U klmlklnnopqrsntuvwxn yz{|}~33 €H3@/973.8'83789/ 307*81747P !9W 6X89 $4!*88Y!*('8X8!*7!999H= 89/ 307C8W6X889887Z88!93,[ 8189/ 30747P \ ]^_`àbcdaefghiajfklemJT[::nM*U8389/ 8O'B8 @4*+76779!98O1,o2B8pq&1 T[::n,r9  49T9:4 %& 84Z'83sK * rK 7'899SKt4'>Jr97M%'8=.$)A8O$7" %LW 3BI'839!*B8$;88=W!779=8 !*698 E1‚Fv ]^_`àbcdacƒ„a^_†a‡^m$4$.L@A;0RS"# TUVUWUXYZ[\X]X X ^ 5_5I/;778`54Q74a78b5NcdefgR1"hijk 4<5_54834I/78`54Q5B4G774a4K654`5G il+mnm%op4qr47s It;0#^6?5_55N 545I<u58./4I`7‚avƒ_5 487K`44J5N355444„KG774a343474_34v 78`54Q?7s;0474GB_4z34IJ/74_ 34.`45;v† TUVU‡UXˆ‰Š‹XZ‰Œ‹XŽ\X‘X ’5G745B87;0I/;7K`4I“5746JB5_5484A 074€78bv’5G745B87;03414G744834@zB8 12 356789 9558!""#$%&&'( )*56+35,-5-595./= b43 75-51c>3/def:gh&i j878"#k&kM8%l<"17"1k$87 7884 m& %5*5517 73.#,M)#,-B)/# RS)/#aL#b#5?)#5+#56#78)#cde'(#)*+f 345434g489 hij9klmnmo9 9ij9iplY A-B)/#"C"#)DE#5F#/3C#,G8#,G+)/#5H)#7+C)#q"L#,r5#9s5L#5C5#t8#ts)/# 9s5#)-#"u)#9s5L#0K3#v$dT 345434w4xyzh{| }3;)#)*+#7~#,#5F#,C5#t!)/#,G+)/#5H)#7+C)#7=>#7?>L#01)/#5F#,=E#7~3# 7€5#3;>#,G+)/#,)/I+s3#7=>#7?>@#‚?>#)-#56#5F#R=3#,Gƒ#,G+)/#,G-./0/0/12341567819:;6<91=>?@ ABCDEFGHEFIJEKLEFBMNOEPQRESTUNBEKVUNEWBVEXYJNOEZ[NO@ \]^]\]@_;`61:6491a6b91;c9;19:;6<91=>?dEXeEfBgNOEhhijkjhElmn1o11  p#(5q78784#*7+,- rUststusvwxyvezvwxyP{s|}vwxy~v€yUw~tINOEPDJEPw~G‚vƒst„† st‡‚ˆt†‰ŠG‚~Iw„ ŠtMNOEPQ~~‹‰rUst„yUsŒty€wsŽZ[NOvevtsŽ o|n1o1oP{svtsŽ|1n1o1| ./0/0/1_6<?1=;?‘91’“41=;”91@ SXGfER•ERgRE–UNBENB—NfeE˜EfJxVEP{NEh™EfJxVRšE–V›JEBVUNEPDJEPJERGHE vƒstKœVERgREIREPQEˆt~st‰wRšERBžEPŸNBENB‡HEKVUNEfBCE¡¢VEKLEPV£JEfYŸf¤VE ˆt†‰ŠGHE~IJEKLEŠBMNOEPQRrUNBEKVUNŒty€wsŽZ[NO¥EPZ¦RERB§NEPCgN¥E HB—NEC̈¤VER©NENOJª«NE¡¬DEfBCE–•NOEHB—NEC̈¤VE­JMREf{Ejkh®K£ERgREYMVEC̈¤NE PDJEPJĒ°F±²S2³´µ¶· ¸ ¹DJEPwº~~~tINOEPDJE»K¼NOEPw½Ž¾½„¿sŽ~xv€Às½„¿sŽÁÂv „ tM~ÁÃf¥EPDJERšEfB›ˆtwv€Ä»ÁQvÅÀst†Â~º‰svƉ»K¼NOEPw ¸ ¹DJEPJERGHEfÇNBdL̈ENBÈNOEfYZÉNOEB¦HEPDJEPJEœVEÊJGfEBVUN¥E¡VËNE –V{NERGHEfÇNBBCÂRENBÈNOER[NEPDJEPJERšERZÉNOEPQEf©NOË«NENBDNBERBšNO¥EÌÍCE ÎyˆtÏsŽÐw2vtsŽ ./1_6<?1=;?‘91’ÑÒ61aÓÔ@ XYÕEPDJEPJE¡CENOJª«NENB—NERBGNEfBZ[NOÖ 45678×4Ø×784#*7+,- \]\]^]@_;6ba1Ùb19:;6<91=>?ÚÖ WOBV«NERIJEÛEf•BÜVERIJÝ 12 3434346789 89 !"#$%&%'()*+!,))-./01')2$34')5 6+)70+04+)01'89: ;<=<>?@ABCDEFBGH>FIJDKFBALMN> 34O4P46QRSTUVWXWRY8 Z[WUR\]R^_  `ab0#!0c$01d'efghij+&k0)'/46l.cm)0)nop0,qrst'')04 fiuhi1hivwb0xy`z{b0pjzz`z|b09 `}0~0#0c)€o)-e')04))hw‚u *9 `a0ƒk„!,)nx †'0ƒk„!,)$‡'/4!,))- ˆ'6s~'m)0)no p0,q‰4+Šf0ƒk„!,)‹+)&c†oe!,)$‡Œ')†e!,)†')e !,)$‡40Ž0)5+e6‹+)e0ƒk„‘+)’'e0ƒk„0co“”'./0121345246728/29:;<4 ,- =>?@ABCD>?EF> ,- GHIJK2 4672:7LM2:NM21OP ,- Q:/R12S/0;28/T2UV725W12MX28/012134524672S/0;28/ ,- ./012301245167819:;01<=>1?@ A,-B=:CD19EF781=GH<1I:1<=6781<J/17=:CD19EF78K12LM<1N:O91PQ1<R19=S18TU12/01 23012V12LM<1<=W712G47@ XYZ[\781<=6781]^17=T71_0`12LM<1<=6781D:7=1Na:1>917=b91=/:12:^01c/012TUde f,-./0123012V15=4919E:S71P:;71_0/712O719=g:18:/71]h:1ci1j=a:12301<J/17=:CD1 klmno, 1,-pq919EG781=/:1=GH<1<`1=/:12:^01c/0d rs./0123012V19Ea17;719t:19u1=v7124781jS1cG781cG781]h:1]:u<19w7=19Ex7817=:CD1 9EF7819Ea17;719t:19u1=v7@ rs./0123012V12LM<1<`:19=:u71=GH<18:̀:1_0UO91Dq91<4<=124781jS1cG781cG781 ]h:1]:u<1<`:19=:u71=GH<18:̀:1_0UO919w7=19Ex7817=:CD19EF78@ y@1./02301<R1<4<12H<12:SD12:S71=w7=1<=G17=:CD19EF78@ z,-{=|7818:̀:19=><=12LM<1Na:1Dq91<=W712G471}?~€‚ƒ„  345689†9‡"ˆ‰5ˆ‰5Š$"6&‹"5Œ()* "6&‹"5ŒŽ 56‘’ “@1”917=b91•12M912/01]h:123U12J19:;01<=0W71[12O71 [@1./012301j–G1IQ:—€˜™18:g1š7O01j=|7812LM<12:^019E›1=GH<12:^019E›1j=|781 =:u01_0`œ ?@1.@9#A;B$#9,@$#CD# :E9#*F#$/#0,G#*B0#$H)01#7I0,3#JB$#$,K9#A()#CD;#?,K$#*B0#CD;#01DLM#'()#J,"01# $N01#$,8:#CO;#0,P01#,.Q$#*F01#$,R#9,S$#$,4501#01DL#CD#J,"01#T;80#U)(0#CO;# 7)V0#0"03#0,401#9W#$,R#9W#7;R)#,;X0#A2#<0,#A<01#,(L#A2#$;B01#V0M#Y,;#J,<:# 9W#$,R#1,;#0,Z0#A[#1;(#$N01#0,QL#9%:#C\01#U)(0,#A]M ^M#_$#0,S$#̀a#*2$#*()#*+)#*<?#E01#*b#9<9#$;8)#9,)c0#$/#d#*B0#eM#f<9#?,g0# hQ01#*2$#*()#$,4501#i)L80#CD#J,"01#$,4501#i)L80#9b(#*()#*+)#9N01#9j#*429# ?,g0#7;X$#0,4#A()& kl '()#*+)#9N01#9j#J,"01#$ ,4501#i)L80&#*()#*+)#i%L#H(#$H)01#7I0,#m$# ,j0#̀#01DL#:n;#$,<01#op#̀6#01DL#:n;0N:qM kl '()#*+)#9N01#9j#$ ,4501#i)L80&#'()#*+)#i%L#H(#$H)01#7I0,#`#$O;#`r# 01DL#:n;#$,<01#$H.01#,j0#s#$,<01#ot#̀6#CD#p#̀ua#01DL#:n;#0N:qM dM#'()#*+)#J>.#hD;#$/#sa#?,K$#$O;#v#01DLM fM#_$#0,S$#,(;#$H./012345647859:8259;5<=>5?@A9524B859C4B@5 >2D86E7@5EF@EG8592345E4HI59CJ82KL5M4B8N5OPQ>5>RST/0UVWRXUYZ[9@F8\5 1]^59@F8\5_]`1RaWb\5c2d865?e>5Ef82g ]hi!jkl!%#&!%'&YmnaW]92e45oPp86\5Eq82\5>2rI\58s75EF@\59tu85EF@\5vRwWbxay Ef82 l$!z{j%#&%'&|O7@5<4}859~>\5E7@59;865>p8\5c2d865?e>5Ef82 €$"!%!%#&‚Oe82564e592ƒt5927865E4HI5„ †27865E4HI5Ee82564e5E7@5‡@IƒC4>7<5ˆ7485‰794865Š>7<ƒ5‹‡ˆ‰ŠŒ5<u5I95 >d865>~5Et5<P3865E7@5L2Ž54G85Mu5Ep85648\5EPQ>5„s5o~865EH5Ee82564e5ID>5 E5E7@5>‘75B82582’859C}85“59@Ž4N5†27865E4HI58u”5”}@5>F@5B82582’85Ee825 64e5ID>5E5E7@5>‘752•59C}85I95927865E4HI59;5–5EG85_–\59Ct865E—˜ ™ ˜5š2d865E7@ []` ˜5O7@582› V]œ ˜5O7@59C@86582 ž][™˜5O7@58Ÿ86 B82582’85EPQ>562482K8„59Pp865D865M¡45ID>5E5E7@5>‘752•5Mu5E4HI5 „5EPQ>56245<¢45EH5Ee82564e5ID>5E5E7@5Mu592ƒt5o£45„¤5927”5EŽ45>‘758—592ƒt5 923456478N†27865E4HI5Ee82564e5E7@5‡ˆ‰Š5EPQ>5„s5o~865C865C¥459Ct865824¦@5 <§825M¤>5”59G\57t56¨I5>5<’I5„u865Mu58624}85>D@5EH5Ee82564e524B@5©@5>‘75 >e>5<4B@5L2eL564I5E7@5Mu5Et5<P3865„¤5>2@”H854G85>‘75E7@N ™ [ 1 ` V ª œ ž « 2 [™ š2d865E7¬ O7@582›555555555555555 O7@5M;75555555555555555 O7@58Ÿ865555555 ]­z!jk-&!z®$"!¯°$!±&#$‚ ²³Š9˜54G8582f5L2’8\5>2475<uI5́582—I5>—5Mu5c2d86 ²³µd8\5@¨858d8˜54G8582f5L2’8\5>2475<uI5́582—I5>—5Mu5c2d86 ²³¶2—865IŸ9˜54G8582f5L2’W·yRST/0U1WRXUyX¸0vRwWb 12 35678 886686 86 68 3! 886686 86 68 3"#$86%$8&8'(8 886686 86 68 )*+,-."# /0123456758945:;<4=5123456758>4;5:?:5:@ABC5DE=5:F4G5;HIJ:5KLM58>4;5NO PQC;5PKHM58>4;5KC5:R4;M58>4;5NS5:T25PU25;V4GM5@F4G5;WP5PX:M5:2345675YZ4G5 :;H[CM5:2345675:2JL5\]C5D^C5C;_:̀ 0 /0aS5Yb5C;R4;54;?L5c2>40 /0dXC5D2eP5Cf45DTH5DgHh1;i25G2T45PjC58>4;kl2eH5m;n25L;K:5Cf45DTHk og45\H_:5Cf45DTHko;i25G2T45Pp25Cf45DTHq0rs5:@R5DTHktuC5D^5DTH=5DK4;vwxoyz{ :;T4G5D2eP5DTH|0 /0}KC5:@2>H5C;u4G5N2~45HT4=56[:M54€4M5Z5:T2M565K4;56K4GM5@[25NbQ45:;s5G2KCM5 @[25NbQ45S5:;uC5‚||0 /0ƒ;„4G5IJH5:[5NWP5C;b5:@58B:5DTH5DgH5;bXC5NWP5Cf45DTH5:>5;f4|0 †‡ˆ‰0Š‹‰0ŒŽ0 ‘yxto{’“oy”“hdK4;5G2K5:bW45:@Q4Gho;e:@Q4GM54;2•P5:@Z4GM5:;2JH5 PKHM5\H_:5;HIJ:̀ 5–2eP5:@T5CKC5Y_H5;2>H5624;5:—4M58TbG—P=5:;<454;2>:M54;sL5 :;nM5m2eH5:;nM5;HIJ:5KL5cW5PQC;‚5dK4;5G2K5PuC5D^5DTH=5DK4;5G2K5Y˜T5oyz{ :;T4G5D2eP5DTH| –;KP5CKC5Cf5HT458^5L;?4=–;KP5;€5;_L=5Db54;sL5:;nM5Y_H5;2>H56™šy› ;_L|–;KP5:Hg45;bW4=54;sL5:2PM5PQC;M5;HIJ:5KLM5@œ2NN|–;KP5:;g45m24;=5O :;uCM5;^25C;u4G“ž{PW4G54ŸbM5Y_H5;2>H5:;g45m24;ly™o¡ky^25C;u4G:F4G5 KL5N˜C54^256VM5;^25¢;u4G:2eH54ŸbM5m;KP5£¤5D€25Y<I5:;g45m24;6V` –;KP5CKC5Cf5HT458^5L;?45m;KC=5;gH5;V4GM5Pj:M5:T2M5:2~H5;ETM5:2J:542>H 345434¥¦§¨©ª«¨¬­§® ¯°±°̄°²°³́,µ¶.',»"¼!h 1;˜C5;2>45:Q25CKC5m;bT5C;HI~45:@KC;58>4;5c2>45ƒ;25½™“vAf4G| ¾¿0'·*¸,À0dXC5D2eP5CKC5:J58Wb5PKH54GbQ25c2 Á¶.%D-E FG'!"#$%&',H5IAJK%2*AL,$<'6+)M$ NA(%O)I$@<>2G'@/2BM@PQ@RF8ST@U V23O%W<X(Y2%:"Z[\]%^\_&M!"#$%&' `abI</7(%:$/<0%@3>AIc `adO)I$B+efghicj `aklmCno\epqrf_ij `asjctmun2q231qvwwmjij `axjmy2p3y1pwwmjij `akz\{|}wC~\] €€€€‚ƒ„†6‡ˆ66‰ Š‹8Œ8ŽŽ g2*%123$MPL,$X@‘*=2*’2%:<E 3ƒ “”ƒ•–—˜™8šŽ ›œ%<%ž(d%O^2)*ŸA¡M%:6)Iž@,¢<=I$ %:£tE¤2<'H)Iž=I$%:$A'=£2,"="%2M/$=? %¥A3A¦ Pž,"="¦V§%%:ž/#$%4$M2%:%:65;<=I !£25;<¨,©!I'%:65;<ª3«AA@!£25;<¬3­AA®¦d2OI$%%2M=I J¡%:DX%<,-%:6AI\][\]w¯|C~\]@5MX¢%2O% )©5©)*5°,H22A¦ ’,"3O%W<X(P5£7%+J±@,©%XX%0%@ ?-(+)2*%G%%:7@G%JAq]2H%",-%M',²2)G%%^ =;%³%:@%2&M#$@AI#$@J@J$M=I¢A;AE 11 2345689 4  !"#$%&'()*+$,- .1-VMI!05+<'IX"#$+ŠIY"a"M$0Cg0L •–—–˜™št›œtžŸ{t¡¢£t˜ h*$T0"#$+)>(_:¤¤¥ŠŠ¤": ¦§GƒGG€>Vf"QV(0"“^ 12 34567897  56 566  897  5!6"4#5 97 $6%5 &5'& (56)8*+, -"45./6 $ 60 61256 6&3 4897785 767877897 9:; 0 "2#<=#>?5!@ 5<=#>?5! A BCDEFGHIFJKLFMNOPQMFLKRA SATUV*78*87W6W8XV*Y56?56> 6" Z[W\W8]V867W^,_,7 <`56 abc478d*45e6"fg5!Zh5!-?6i" j5!1 WW^,c478d*47k8* fg5!Zh5!l mk8*87W6W8X78no 66oWdoW8bd*4W797W,bW8<Z[7 W8%5 &5-? "U6V+(W8b_4787897l mp8q7V*7W^ & r"Z[778*87W Z[W*s_tV@W8XZ[W]8u] vwo7W8bo 65!6"x56l 12 345678   !"#$%&'()$*1+,-.=%)>?@0ABCD29"9E" 56FG HIJ"K"9?L?M"N OPQPRSTUVWX TYZ78T[\X]Z78YV^7T_Z `ababacdefgchijkclmgecgefgcneoicgepqcnrskct t ukvrcwxcyabzcdefgcl{clmgecneoit|}~tnrskt €Y7‚ƒ„†‡ˆ-.,/01,/21,3,456,708,9:;<8,=>?@?AB,90C,:D7,456,7E,=FG@HABI,*+, -.,708J7E,-K,H@>JHL MNOPQRST99  U34M4NOPQRST99   *;V7,WX Y *+,-.7:,4r4 1aa stlf *u7] 1as faa !"#$%&'() v21,:<4,9_9,q./01230456 789:9;<=>9 ? @A:BCDEF GH<:IJ<:9;<=>9: RSTUVS?W P1 2XY KLMND?OPQF GH<:IJ<:Z89;:[\]9; 1 ^ fa>c:\g:\hi:[d>9: QQ P^XY jSkl?mn 2 PX1 `\abc:[de9; jSkllo?T?mn ^p1 11X1 GH<:IJ<:[\_: D?OP1YF jSklqnV?T ^2 rXr KLMN fa>c:[Ha:;asH 1 ^ D?OPY2F tu[:vad<w 1x ^PX1 @89;:yi:BzZ: ~<h[:\<=[:9€ 1 ^ 9{a:w|D?O}F ‚?mn Q ^X} @89;:\<=[:yi Y ^X1 GH<:IJ<:7ƒ`` 1Q ^^XQ @„9; 1p} ^pp  8†‡ˆ‰ @A:BC:ŠC9\:9\‹9:IH<:IJ<:[\_:i\y[:Z\ac:[A:BC:ZH:9\h[:ŒŽŽ‘’:̀;<=>9: 9\‹9:[\“”9;:;•i:9\h[:;‹=:IH<:IJ<:Zhi:[–9\:B—:ZyZŠC9\:B˜:9\abc:[de9;:[d9;: I™:va>c:c—9;:9€:Z\ac:[A:BC:ZH:9\h[:vša:[A:BC11X1:[ai:[\›:B—:va>c: I“”9;:\g:\hi:[d>9:v—:wu[:vad<w:;•i:vša:[A:BC:BJ9:B“œ[:B—P^XYEo^PX1EžŸM ?T¡¢k??L£?9;\a>c:[d|9;¤\yZ:;•i:vša:[A:BC:[\hi:\¥9ž 3434¦§¨©ª¨©«¬¨8­ 9®¯ !!°!±2²³³,´23³/2$0+,'+-'6 12 45679 555955 !"#$% &'()*+),-*.*3P*72*2QR1ST UVUVWVXYZ[956\]^_979`7  45679ab]^_979`7 !"#c &P*72*34d*D,5*DE5*Je-+*34f-:*3'f)*LMg-+*0')F.'@,B%'2C)' 3434D4EFG8HI JK8HLMLMEFG8HIN8 O789 PQR%4'/S T U?'@$'6;< V&W XX YZ[\ ]^_T`abTc dYd e\[e Vf%4 g\ Y1[e h9i8jkl Umn'/0.'>o)'/S'%&Wuv%f%4)&,=>'2?'@$'2&rw'&5%'@1%'@Qx2'@y'z:9s;' uvY1[e{| 12 343454789 9  !"!789 9 #$%&'()*+ ,-.1?@1A/12BC153D?1AE1FG?1=E15H5=>.?@1A/1AI51AJK?1 LMNOPQRSMT2PQRUVW21?-./0123456183W21X?16;<13Y5Z [ !\!789 9]^__`abcdcefghccic jB017I01560kl51 v3.1F}qrsQu ~ R ~ R ~ R G? 2 2 t2t ONPy € €€P€ r~ €N N€P‚ €€T ‚2 O OOPQ K1o~nƒo~„ t TPT ‚1 tyP€ 2 2 p†‡ € yPO y €tPO 2 2 ˆ3‰561:;? Q y1PN €N NPO 2 2 v3Š51:‹ t TPT 2 2 € €€P€ Œ Œ