Nghiên Cứu Ứng Dụng Bài Tập Tăng Cường Sức Mạnh Trong Môn Kéo Co Dành Cho Học Sinh Lớp 9

Luận văn tốt nghiệp giáo dục nghiên cứu tốt nghiệp giáo dục thể chất nghiên cứu ứng dụng một số bài tập tăng cường sức mạnh của chân nhằm, điều tra thực trạng, phân tích số liệu,

Chuyên ngành

Giáo Dục Thể Chất

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Khóa Luận Tốt Nghiệp

2013

55
4
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN

1.1. Lịch sử hình thành và phát triển môn kéo co

1.2. Các quan điểm phát triển TDTT ở nước ta

1.3. Đặc điểm tâm sinh lý HS nam lứa tuổi 14-15

1.4. Giáo dục sức mạnh

1.5. Định nghĩa và đặc điểm môn thể thao kéo co

1.6. Phân loại và các hạng cân trong kéo co

1.7. Thành phần đội và thay người

1.8. Huấn luyện viên và trang bị dụng cụ

2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU

2.1. Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu

2.2. Phương pháp phỏng vấn

2.3. Phương pháp kiểm tra sư phạm

2.4. Phương pháp thực nghiệm sư phạm

2.5. Phương pháp thống kê toán

2.6. Phương pháp quan sát sư phạm

2.7. Đối tượng nghiên cứu

2.8. Khách thể nghiên cứu

2.9. Kế hoạch nghiên cứu

3. CHƯƠNG 3: LỰA CHỌN CÁC BÀI TẬP TĂNG CƯỜNG SỨC MẠNH CHÂN NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH ĐỘI TUYỂN KÉO CO HỌC SINH NAM KHỐI 9 TRƯỜNG THCS LƯƠNG ĐỊNH CỦA QUẬN 2 TP HCM

3.1. Xác định một số test nhằm đánh giá thành tích kéo co của học sinh lớp 9 trường THCS Lương Định Của Quận 2 TP HCM

3.2. Lựa chọn một số bài tập bổ trợ tăng cường sức mạnh của chân nhằm nâng cao thành tích môn kéo co của học sinh lớp 9 trường THCS Lương Định Của Quận 2

3.3. Đánh giá hiệu quả ứng dụng các bài tập bổ trợ tăng cường sức mạnh chân

3.4. Kế hoạch và tổ chức thực nghiệm

4. CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

PHỤ LỤC

TÀI LIỆU THAM KHẢO

LỜI MỞ ĐẦU

LỜI CẢM ƠN

Tóm tắt

I. Tổng quan về nghiên cứu ứng dụng bài tập tăng cường sức mạnh

Nghiên cứu ứng dụng bài tập tăng cường sức mạnh trong môn kéo co cho học sinh lớp 9 là một chủ đề quan trọng trong giáo dục thể chất. Môn kéo co không chỉ giúp học sinh phát triển thể lực mà còn rèn luyện tinh thần đồng đội. Việc áp dụng các bài tập tăng cường sức mạnh chân sẽ góp phần nâng cao thành tích thi đấu của đội tuyển. Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu hiệu quả của các bài tập bổ trợ trong việc cải thiện sức mạnh và kỹ năng kéo co của học sinh.

1.1. Lịch sử hình thành và phát triển môn kéo co

Kéo co là một môn thể thao có lịch sử lâu đời, được biết đến như một trò chơi dân gian truyền thống. Môn thể thao này đã được đưa vào các giải đấu quốc tế và có sự phát triển mạnh mẽ trong những năm gần đây.

1.2. Đặc điểm tâm sinh lý học sinh lớp 9

Học sinh lớp 9 thường có sự phát triển mạnh mẽ về thể chất và tâm lý. Đặc điểm này cần được xem xét khi thiết kế các bài tập tăng cường sức mạnh phù hợp với lứa tuổi.

II. Vấn đề và thách thức trong việc nâng cao thành tích kéo co

Mặc dù môn kéo co có nhiều lợi ích, nhưng việc nâng cao thành tích cho học sinh lớp 9 vẫn gặp phải nhiều thách thức. Một trong những vấn đề chính là thiếu hụt các bài tập bổ trợ phù hợp để phát triển sức mạnh chân. Ngoài ra, sự thiếu hụt về cơ sở vật chất và trang thiết bị cũng là một rào cản lớn trong việc tổ chức các buổi tập luyện hiệu quả.

2.1. Thiếu hụt bài tập bổ trợ cho môn kéo co

Nhiều trường học chưa có chương trình đào tạo bài bản về các bài tập tăng cường sức mạnh chân, dẫn đến việc học sinh không được rèn luyện đầy đủ.

2.2. Cơ sở vật chất và trang thiết bị hạn chế

Nhiều trường học thiếu trang thiết bị cần thiết cho việc tập luyện môn kéo co, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và kết quả thi đấu.

III. Phương pháp nghiên cứu và giải pháp chính

Nghiên cứu này sử dụng phương pháp thực nghiệm để đánh giá hiệu quả của các bài tập tăng cường sức mạnh chân. Các bài tập được lựa chọn dựa trên đặc điểm sinh lý của học sinh lớp 9 và mục tiêu nâng cao thành tích kéo co. Việc áp dụng các bài tập này sẽ giúp học sinh phát triển sức mạnh và kỹ năng cần thiết cho môn thể thao này.

3.1. Phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu

Phương pháp thực nghiệm được áp dụng để kiểm tra hiệu quả của các bài tập tăng cường sức mạnh chân. Các nhóm học sinh sẽ được chia thành nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng.

3.2. Lựa chọn bài tập phù hợp

Các bài tập được lựa chọn phải phù hợp với thể trạng và khả năng của học sinh lớp 9, nhằm đảm bảo hiệu quả tối ưu trong quá trình tập luyện.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu

Kết quả nghiên cứu cho thấy việc áp dụng các bài tập tăng cường sức mạnh chân đã giúp nâng cao thành tích kéo co của học sinh lớp 9. Các bài tập này không chỉ cải thiện sức mạnh mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng phối hợp và tinh thần đồng đội. Những kết quả này có thể được áp dụng rộng rãi trong các trường học khác.

4.1. Đánh giá hiệu quả ứng dụng bài tập

Kết quả từ các buổi tập cho thấy sự cải thiện rõ rệt về sức mạnh và thành tích thi đấu của học sinh. Điều này chứng tỏ rằng các bài tập bổ trợ là cần thiết.

4.2. Kế hoạch tổ chức thực nghiệm

Kế hoạch thực nghiệm được tổ chức trong một khoảng thời gian nhất định, với sự tham gia của các giáo viên và huấn luyện viên để đảm bảo tính chính xác của kết quả.

V. Kết luận và tương lai của nghiên cứu

Nghiên cứu này đã chỉ ra rằng việc áp dụng các bài tập tăng cường sức mạnh chân là rất cần thiết để nâng cao thành tích môn kéo co cho học sinh lớp 9. Tương lai, cần tiếp tục nghiên cứu và phát triển các phương pháp giảng dạy mới để cải thiện chất lượng giáo dục thể chất trong trường học.

5.1. Tầm quan trọng của việc nâng cao sức mạnh

Sức mạnh là yếu tố quyết định trong môn kéo co. Việc nâng cao sức mạnh chân sẽ giúp học sinh có được lợi thế trong thi đấu.

5.2. Định hướng phát triển trong tương lai

Cần có các chương trình đào tạo bài bản và các nghiên cứu tiếp theo để phát triển môn kéo co trong trường học, nhằm nâng cao sức khỏe và thể lực cho học sinh.

Tóm tắt và mô tả trên trang này được tạo với sự hỗ trợ của AI. Nếu bạn thấy nội dung không chính xác hoặc có vấn đề, vui lòng Báo lỗi nội dung.

10/07/2025
Khóa luận tốt nghiệp giáo dục thể chất nghiên cứu ứng dụng một số bài tập tăng cường sức mạnh của chân nhằm nâng cao thành tích trong môn kéo co dành cho đội tuyển học sinh lớp 9 trường thcs lương định của quận 2 tp hcm

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG 1 ONG QUAN 1. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VA PHAT TRIEN MÔN KÉO CO: Kéo co lả một môn thé thao, la một trò chơi thông dụng và đơn giản trên thé giới hiện nay. Kéo co là môn thê thao mang tính đồng đội va là môn trọng vào sức mạnh. Kéo co không chỉ là môn thể thao rèn luyện sức khỏe, mà còn là trò chơi mang tính đồng đội cao, đem lại niềm vui, sự thoải mái cho mọi người trong các dịp lễ hội.

Ở Việt Nam, kéo co là một trò chơi dân gian truyền thông. Trong các hội hè dã ngoại, trò chơi này luôn hấp dẫn nhiều người tham gia. Kéo co đã trở thành một môn thé thao hiện đại. Kéo co có mặt trên đấu trường Olympic tir khoảng năm 1900 đến 1920.

Nhưng ké từ năm 1920 trở về sau, kéo co bị loại khỏi nội dung thi dau của thé vận hội. Năm 1958 Liên đoàn kéo co Anh được thành lập. Hai năm sau tức vào năm 1960, Liên đoàn kéo co quốc tế cũng đã ra đời và do George Hutton (người Anh) cùng Rudolf Ullmark (người Thụy Điển) đứng đầu. Cuộc họp dau tiên của Liên đoàn quốc tế diễn ra tại Thụy Điển vào năm 1964.

Cũng trong năm đó, kéo co lần dau tiên được đưa vào thì đấu tại đại hội thé thao Baltic.1 Các quan điểm phát triển TDTT ở nước ta: - Trong mối quan hệ với đời sống kinh tế - xã hội, phát triển TDTT là một yêu cầu khách quan, một mặt quan trọng của chính sách xã hội nhằm chăm lo cho con người, phục vụ đắc lực cho những nhiệm vụ phát triển đất nước về mọi mặt: kinh tế, xã hội, văn hoá, an ninh, quốc phòng. - Bảo đảm tính chat dan tộc, khoa học và nhân dân, kết hợp chặt ché phát triển TDTT quan chúng với xây dựng lực lượng VĐV, nâng cao thanh tích các môn thé thao. - Thực hiện xã hội hoá tô chức, quản lý TDTT. - Kết hợp phát triển TDTT trong nước với mở rộng các quan hệ quốc tế vẻ TDTT.2 Đặc điểm tâm sinh lý HS nam lứa tuổi 14-15: GVHD: Ths.

Tran Mạnh Tuan SVTH: Tran Thị Mỹ Nga Tâm ly la tat ca các hiện tượng tinh than xảy ra trong đầu óc con người, nó gắn liền vả iều hanh mọi hành vi, hoạt động của con người. - Sinh lý học là một môn khoa học nghiên cứu chức năng của cơ thể sống vả giải thích co chế hoạt động của cơ thẻ từ mức tế bào, mô, cơ quan, hệ thống cơ quan đến toàn bộ cơ thé như một bộ máy hoạt động thông nhất. - Quá trình phát triển cơ thê ở lứa tuổi thanh thiếu niên có các đặc điểm như sau: + Không đều: có lứa tuổi phát triển nhanh, có lứa tuổi phát triển chậm. + Không đồng bộ: hệ than kinh phát triển rat sớm về kích thước nhưng hệ xương cơ phát triển chậm hơn.

- Khoảng thời gian 14-15 tuổi đối với HS nam là khoảng thời gian phát triển mạnh mẽ về thé chất, tâm sinh lý. Do ảnh hưởng của hoạt động nội tiết trong tuổi dậy thi, cụ thé la hoocmôn tuyến yên, tuyến sinh dục, tuyến giáp đều tăng gây rối loạn thăng bằng thần kinh. Sự phát triển mạnh mẽ của hệ xương cơ làm cho sự phối hợp các động tác phức tạp hơi lung túng và vụng về.3 Giáo dục sức mạnh: - Sức mạnh là một tố chất thê lực, là khả năng con người sinh ra lực cơ học bằng né lực cơ bắp, nó được đo bằng lực kế hoặc các máy đo lực cơ học. - Sức mạnh phụ thuộc vào điều kiện biểu hiện: quan hệ giữa lực cơ bắp sản sinh và khối lượng vật thé chịu tác động, quan hệ giữa lực và tốc độ.

- Sức mạnh gồm có sức mạnh đơn thuần, sức mạnh tốc độ và sức mạnh bột phát. - Phương pháp rèn luyện sức mạnh: + Cơ chế sinh lý điều hoa sức mạnh: lực tối đa ma con người có thé san ra, một mặt phụ thuộc vào đặc tính sinh cơ của động tác, mặt khác phụ thuộcvào mức độ hoạt động của từng nhóm cơ riêng biệt và sự phối hợp giữa chúng. + Lựa chọn lực đối kháng là một trong những van dé quan trọng nhất của phương pháp rèn luyện sức mạnh. - Nhiệm vụ rèn luyện sức mạnh: + Tiếp thu và hoàn thiện khả năng thực hiện các hình thức sức mạnh cơ bản.

+ Phát triển cân đổi sức mạnh của tat cả các nhóm cơ của hệ vận động. Tran Mạnh Tuan SVTH: Tran Thị Mỹ Nga + Phat trién năng lực sử dụng hợp lý sức mạnh trong các điều kiện khác nhau. Phương tiện rèn luyện sức mạnh: + Các bai tập với lực đối kháng bên ngoài: dụng cụ nặng, lực đối kháng của người cùng tập, lực đàn hỏi, lực đối kháng của môi trường bên ngoài. + Các bài tập khắc phục trọng lượng cơ thê.

- Các khuynh hướng phương pháp cơ bản trong rèn luyện sức mạnh: + Lặp lại cực hạn lượng đối kháng chưa tới mức tối đa. + Sử dụng lượng đối kháng tối da. + Sử dụng trọng lượng chưa tới mức tôi đa với tốc độ cực đại. ĐỊNH NGHĨA VA ĐẶC DIEM 3.

Môn thé thao kéo co: Kéo co là môn thé thao đối kháng đồng đội gián tiếp, bằng cách các VĐV được chia làm hai đội hai bên và sử dụng một đoạn dây dài ở giữa, các thành viên trong đội sẽ sử dụng lực từ hai cánh tay và toàn thân người để kéo dây về phía mình, phân định thắng thua. Kéo co được các đội - thành viên của Liên đoàn kéo co quốc gia thuộc Liên đoàn kéo co quốc tế (viết tat là TWIF) tập luyện. Những người tham gia phải là nghiệp dư và được Liên đoàn kéo co quốc tế thông qua. Họ tôn trọng Luật và những hướng dẫn do Liên đoàn kéo co quốc tế ban hành một cách nghiêm túc.

Phân loại: Trong các giải kéo co quốc tế, sự phân loại sẽ được sử dụng như sau: + Ngoài trời va trong nhà + Nam vả nữ + Lớn tuổi, đưới 23 tuôi và trẻ 3. Các hạng cân: Trong tất cả các giải quốc tế, những hạng cân của đội sẽ được áp dụng như sau: Hạng lông nhỏnhất khôngquá 480kg Hạng lông không quá 520kg Hạng ruôi không quá 560kg Hạng ruôi trung không quá 600kg 10 Hạng trung không quá 640kg Hạng lớn không quá 680kg Hạng nặng không quá 720kg Hạng tự do không giới hạn trọng lượng Cân kiểm tra: Một đội có sự nghỉ ngờ về cân nặng trong giới hạn cân quy định sẽ được cân kiểm tra lại. Cân kiểm tra sẽ được thực hiện ít nhất là một giờ trước thời gian bắt đầu thí đấu đã thông báo. Giới hạn tuổi: + Giải trẻ: Người kéo co có đủ tư cách tham dự giải trẻ từ đầu năm khi người đó đủ 15 tudi cho đến thời gian cuỗi năm lúc người đó dat 17 tuôi.

+ Dưới 23 tuổi: Người kéo co có đủ tư cách tham dự giải dưới 23 tuổi từ dau năm khi người đó đủ 18 tuổi cho đến thời gian cuối năm lúc người đó đạt 22 tuôi. + Lớn tuổi: Người kéo co có đủ tư cách tham dự giải dành cho người lớn tuôi từ đầu năm khi người đó đủ 18 tuổi. Thanh phần đội và thay người: 3. Số lượng người kéo co trong một đội: Đội kéo co gồm 8 người tại thời điểm bắt đầu thi đấu.

Cuộc thi sẽ được tiến hành khi hai đội ở một vị trí dé kéo dưới sự điều hành trực tiếp của trọng tải. Các thành viên đội tuyển quốc gia: Các thành viên của đội tuyển quốc gia phải là công dân của nước ma đội đó làm đại diện. Bằng chứng về công dân chỉ được chấp thuận bằng hộ chiếu hay chứng minh thư nhân dân, trong trường hợp cuộc thi đấu này tổ chức trên đất nước của đội đó. Các thành viên của một đội bao gom vận động viên, huấn luyện viên và người phục vụ.

Những điều kiện được áp dụng thay người: Thay người có thé được thực hiện đối với bat kỳ người kéo nao đó trong thời gian thi đầu. Sau khi thay người xong thì không có trường hợp thay người nao xảy ra. Thay người có thể được sử dụng vì những lý do chiến thuật hay do chắn thương. Tran Mạnh Tuấn SVTH: Tran Thi Mỹ Nga en Thay người chỉ có thé được thực hiện sau khi đội kéo co đỏ đã cân kiểm tra và kết thúc lệp một của trận đầu thứ nhất.

Người kéo co đã được thay sẽ không tham gia thi đấu ở bat kỳ trận đấu tiếp theo của hạng cân này. Thay người phải theo đúng đăng ký của câu lạc bộ hay quốc gia mà anh ấy /chị ấy đăng ký dự bị. Thủ tục thay người: Cả hai: người kéo được thay và người thay phải thông báo đây đủ các chỉ tiết về trang phục (quan áo, giày va tất) cho Tổng trong tài. Tổng trọng tài là người đưa ra quyết định chính thức về việc thay người.

Một bàn cân loại nhỏ (dạng cân đặt trong phòng tăm) phải luôn được đặt sẵn ở khu vực kéo (ở vị trí thích hợp trên mặt bằng cứng), để xác định sự khác nhau vẻ trọng lượng giữa hai người kéo vừa thực hiện đổi người. Người được thay vào phải có trọng lượng tương đương hay nhẹ hơn người mà mình thay thế. Tổng số trọng lượng của đội không thể tăng hơn trọng lượng khi thực hiện thay người, thậm trí đội nảy có trọng lượng ban đầu ít hơn trọng lượng tối đa của hạng cân đó. Ngay sau khi thay người, Tổng trọng tài hay trọng tài điều hành sẽ hủy bỏ lần cân thử hay đánh dấu người vừa thay, và xác định một dấu hiệu tương tự lên người thay thế bằng một vạch không thé tay sạch.

Tổng trọng tài hay người điều hành sẽ ghi nhận sự thay người trên giấy chứng nhận cân nặng tương ứng bang cách thêm vào hay xoá đi những số thẻ của người kéo trong những lan thay người đó. Số lượng người kéo co tối thiêu: Thay người lần thứ hai sẽ không được phép. Nếu lần thứ hai say ra chan thương thì đội kéo co đó được phép thi dau tiếp tục với 7 người. Một đội không được phép thi dau tiếp tục với số lượng ít hơn 7 người.

Huan luyện viên/ người huan luyện Mỗi đội có thé có một huấn luyện viên chỉ đạo việc kéo co. Tran Mạnh Tuần SVTH: Tran Thi Mj Nga a Mỗi đội có thêm một trợ lý huấn luyện cũng được chap thuận. Nhiệm vu của người trợ y là phụ trách đội mình trước va sau khi kéo co. Anh ta không được phép nói với đội inh khi họ đang kéo vả phải ở vị trí đối điện trọng tải điều hảnh trận đấu.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu "Nghiên Cứu Ứng Dụng Bài Tập Tăng Cường Sức Mạnh Trong Môn Kéo Co Cho Học Sinh Lớp 9" mang đến cái nhìn sâu sắc về việc áp dụng các bài tập tăng cường sức mạnh trong môn kéo co, nhằm nâng cao thể lực và kỹ năng cho học sinh lớp 9. Nghiên cứu này không chỉ giúp học sinh cải thiện sức mạnh cơ bắp mà còn phát triển khả năng phối hợp và tinh thần đồng đội. Những lợi ích này không chỉ dừng lại ở việc nâng cao thành tích thể thao mà còn góp phần vào sự phát triển toàn diện của học sinh.

Để mở rộng thêm kiến thức về các phương pháp và hoạt động thể dục thể thao cho học sinh, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận án nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa cho học sinh trung học phổ thông tỉnh Quảng Ngãi, nơi cung cấp các biện pháp cụ thể để cải thiện hiệu quả hoạt động thể dục thể thao. Ngoài ra, tài liệu Luận án tiến sĩ đổi mới nội dung và hình thức hoạt động thể thao ngoại khóa cho học sinh một số trường THCS tỉnh Tây Ninh sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về sự đổi mới trong hoạt động thể thao ngoại khóa. Cuối cùng, tài liệu Luận án tiến sĩ giáo dục học nghiên cứu xây dựng chương trình và tổ chức tập luyện ngoại khóa môn cầu lông cho học sinh trung học phổ thông thành phố Tuyên Quang sẽ cung cấp thêm thông tin về việc tổ chức các chương trình thể thao ngoại khóa hiệu quả. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về lĩnh vực thể dục thể thao cho học sinh.