Năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên tại Đại học Ngân hàng TP.HCM

2017

144
0
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI

LÝ LỊCH KHOA HỌC

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

MỤC LỤC

CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG BIỂU

DANH MỤC HÌNH ẢNH, BIỂU ĐỒ

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục tiêu nghiên cứu

0.3. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

0.5. Giả thuyết nghiên cứu

0.6. Phạm vi nghiên cứu

0.7. Phương pháp nghiên cứu

0.8. Những đóng góp của đề tài

0.9. Cấu trúc của luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC

1.1. Tổng quan về lĩnh vực nghiên cứu, các kết quả nghiên cứu trong và ngoài nước đã công bố

1.1.1. Trên thế giới

1.1.2. Tại Việt Nam

1.2. Các khái niệm cơ bản của đề tài

1.2.1. Khái niệm về nghiên cứu khoa học

1.2.2. Khoa học là gì

1.2.3. Nghiên cứu khoa học là gì

1.2.4. Khái niệm năng lực nghiên cứu khoa học

1.2.4.1. Năng lực là gì
1.2.4.2. Năng lực nghiên cứu khoa học là gì
1.2.4.3. Năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học

1.3. Đặc điểm và các yếu tố năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên

1.3.1. Đặc điểm năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên

1.3.2. Các yếu tố năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên

1.4. Tiêu chí đánh giá năng lực của giảng viên đại học

1.4.1. Tiêu chí đánh giá năng lực phát hiện vấn đề nghiên cứu khoa học

1.4.2. Tiêu chí đánh giá năng lực lập đề cương nghiên cứu khoa học

1.4.3. Tiêu chí đánh giá năng lực tổng hợp, phân tích tài liệu

1.4.4. Tiêu chí đánh giá năng lực xây dựng bộ công cụ khảo sát thu thập thông tin

1.4.5. Tiêu chí đánh giá năng lực xử lý thông tin khảo sát nghiên cứu

1.4.6. Tiêu chí đánh giá năng lực trình bày kết quả nghiên cứu

1.5. Các hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên

1.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên

1.7. Nhiệm vụ của giảng viên đại học

1.8. KẾT LUẬN CHƯƠNG I

2. CHƯƠNG 2: NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

2.1. Giới thiệu khái quát về trường trường đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh

2.1.1. Quá trình thành lập

2.1.2. Mục tiêu, sứ mạng và nhiệm vụ của trường đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh

2.1.2.1. Mục tiêu của trường đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh
2.1.2.2. Sứ mệnh của trường đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh

2.1.3. Nhân sự và giảng viên trường đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh

2.1.4. Hoạt động nghiên cứu khoa học của trường đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn (2010 - 2016)

2.1.4.1. Các sản phẩm công bố quốc tế
2.1.4.2. Các sản phẩm công bố trong nước

2.2. Kết quả khảo sát thực trạng năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh

2.2.1. Tổ chức điều tra khảo sát

2.2.2. Đối tượng khảo sát

2.2.3. Kết quả khảo sát về sản phẩm nghiên cứu khoa học của giảng viên

2.2.4. Kết quả khảo sát các thông tin cơ bản

2.2.5. Khả năng thực hiện các năng lực nghiên cứu của giảng viên

2.2.6. Nhu cầu phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên

2.2.7. Thực trạng liên kết NCKH với yêu cầu của các cơ quan chính phủ và doanh nghiệp

2.2.8. Thành tựu đạt được, hạn chế và nguyên nhân

2.2.8.1. Hạn chế và nguyên nhân

2.3. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

3.1. Những cơ sở để đưa ra giải pháp

3.1.1. Cơ sở thực tiễn

3.1.2. Nguyên tắc đề xuất giải pháp

3.1.2.1. Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích
3.1.2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi
3.1.2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống
3.1.2.4. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn và trải nghiệm sáng tạo

3.2. Giải pháp đề nghị áp dụng

3.2.1. Bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên

3.2.1.1. Nội dung bồi dưỡng

3.2.2. Giải pháp về cơ chế chính sách nhằm tạo động lực nghiên cứu khoa học cho giảng viên

3.3. Kiểm nghiệm tính khả thi của giải pháp đề xuất

3.3.1. Mục đích khảo sát

3.3.2. Nội dung khảo sát

3.3.3. Quá trình khảo sát

3.3.4. Nhận định chung

3.3.5. Đánh giá của chuyên gia về các giải pháp

3.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 3

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh