Tổng quan nghiên cứu

Công tác tuyên giáo của Đảng bộ huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định giữ vai trò then chốt trong việc truyền tải đường lối, chủ trương của Đảng và pháp luật của Nhà nước đến cán bộ, đảng viên và quần chúng nhân dân. Với dân số hơn 181.000 người, trong đó khoảng 67% là lực lượng lao động, thu nhập bình quân đầu người đạt 50,5 triệu đồng/năm, huyện Tuy Phước có vị trí địa lý chiến lược, nằm trong khu vực kinh tế trọng điểm phía Nam tỉnh Bình Định. Từ năm 2020 đến 6 tháng đầu năm 2023, công tác tuyên giáo đã góp phần quan trọng vào sự phát triển kinh tế - xã hội, ổn định chính trị và nâng cao nhận thức chính trị cho cán bộ, đảng viên và nhân dân.

Mục tiêu nghiên cứu nhằm làm rõ cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng hiệu quả công tác tuyên giáo của Đảng bộ huyện Tuy Phước trong giai đoạn 2020-2023, đồng thời đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyên giáo đến năm 2025. Phạm vi nghiên cứu tập trung tại huyện Tuy Phước, tỉnh Bình Định, với trọng tâm là công tác tuyên giáo của Đảng bộ huyện trong bối cảnh kinh tế - xã hội có nhiều biến động do ảnh hưởng của đại dịch Covid-19 và các yếu tố địa chính trị phức tạp.

Nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng trong việc củng cố nền tảng tư tưởng, nâng cao nhận thức chính trị, góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, giữ vững ổn định chính trị và tăng cường sự đồng thuận xã hội tại địa phương. Các chỉ số như tỷ lệ tham gia học tập nghị quyết đạt trên 99%, số lượng doanh nghiệp tăng trưởng 7,02% bình quân hàng năm, cùng với sự phát triển đa dạng của các hoạt động văn hóa, xã hội cho thấy tầm ảnh hưởng tích cực của công tác tuyên giáo trong huyện.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu dựa trên các lý thuyết và mô hình về công tác tuyên giáo của Đảng, bao gồm:

  • Học thuyết Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh: Là nền tảng tư tưởng cho công tác tuyên giáo, nhấn mạnh vai trò của công tác tư tưởng trong xây dựng và phát triển Đảng, bảo vệ nền tảng chính trị của chế độ xã hội chủ nghĩa.
  • Khái niệm công tác tuyên giáo: Theo Ban Tuyên giáo Trung ương, công tác tuyên giáo là hoạt động toàn diện từ Trung ương đến cơ sở nhằm truyền tải, giáo dục, định hướng tư tưởng, văn hóa, khoa giáo và văn nghệ, góp phần xây dựng hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa.
  • Mô hình các yếu tố cấu thành công tác tuyên giáo: Bao gồm chủ thể (các cơ quan Đảng, cán bộ tuyên giáo), khách thể (cán bộ, đảng viên, quần chúng nhân dân), và chức năng (giáo dục lý luận chính trị, tuyên truyền, phê phán quan điểm sai trái, dự báo tình hình dư luận xã hội).
  • Tiêu chí đánh giá hiệu quả công tác tuyên giáo: Đánh giá dựa trên sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chất lượng đội ngũ cán bộ tuyên giáo, nội dung và phương thức thực hiện, cũng như cơ sở vật chất, phương tiện kỹ thuật phục vụ công tác tuyên giáo.

Các khái niệm chính bao gồm: công tác tư tưởng, công tác tuyên giáo, hiệu quả công tác tuyên giáo, đội ngũ báo cáo viên và cộng tác viên dư luận xã hội, phương thức tuyên truyền và giáo dục truyền thống cách mạng.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp tổng hợp, phân tích và thu thập thông tin từ các nguồn tài liệu chính thức của Đảng bộ huyện Tuy Phước, các báo cáo công tác tuyên giáo, số liệu thống kê kinh tế - xã hội và các văn bản pháp luật liên quan. Cỡ mẫu nghiên cứu bao gồm toàn bộ đội ngũ báo cáo viên, cộng tác viên dư luận xã hội và cán bộ tuyên giáo tại huyện, với số lượng 38 cán bộ chuyên trách và kiêm nhiệm.

Phương pháp chọn mẫu là phương pháp chọn mẫu toàn bộ nhằm đảm bảo tính đại diện và toàn diện. Phân tích dữ liệu được thực hiện bằng phương pháp định tính và định lượng, kết hợp so sánh các chỉ số thực hiện công tác tuyên giáo qua các năm từ 2020 đến 6 tháng đầu năm 2023.

Timeline nghiên cứu kéo dài từ năm 2020 đến giữa năm 2023, với việc thu thập số liệu, khảo sát thực trạng, phân tích và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả công tác tuyên giáo đến năm 2025.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

  1. Lãnh đạo, chỉ đạo công tác tuyên giáo được quan tâm sâu sát
    Huyện ủy Tuy Phước đã xây dựng chương trình, kế hoạch công tác tuyên giáo dựa trên chủ trương của Đảng, với tỷ lệ cán bộ, đảng viên tham gia học tập nghị quyết đạt trên 99%. Ban Tuyên giáo Huyện ủy phối hợp chặt chẽ với các cơ quan liên quan để triển khai các nhiệm vụ tuyên giáo.

  2. Đội ngũ báo cáo viên và cộng tác viên dư luận xã hội có trình độ và bản lĩnh chính trị tốt nhưng còn hạn chế về số lượng và chất lượng
    Trong tổng số 38 cán bộ chuyên trách và kiêm nhiệm, chỉ có 1/18 báo cáo viên và 3/20 cộng tác viên có trình độ thạc sĩ; 45% cộng tác viên dư luận xã hội chỉ có trình độ sơ cấp lý luận chính trị. Điều này ảnh hưởng đến hiệu quả nghiên cứu, nắm bắt và phân tích dư luận xã hội.

  3. Nội dung và phương thức công tác tuyên giáo đa dạng, phù hợp với đặc điểm địa phương
    Công tác giáo dục lý luận chính trị, giáo dục truyền thống cách mạng được tổ chức hiệu quả với nhiều lớp bồi dưỡng, hội nghị học tập nghị quyết, tỷ lệ tham gia đạt trên 99%. Các hình thức tuyên truyền bao gồm truyền miệng, truyền hình, mạng xã hội, văn nghệ, cổ động trực quan và các hoạt động văn hóa truyền thống.

  4. Cơ sở vật chất và phương tiện phục vụ công tác tuyên giáo còn hạn chế
    Mặc dù được cấp ngân sách địa phương, việc sử dụng và đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị tuyên giáo chưa đồng bộ và chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu đổi mới phương thức tuyên truyền trong bối cảnh công nghệ số phát triển nhanh.

Thảo luận kết quả

Kết quả nghiên cứu cho thấy sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của Huyện ủy Tuy Phước là nhân tố quan trọng đảm bảo hiệu quả công tác tuyên giáo. Tỷ lệ tham gia học tập nghị quyết trên 99% phản ánh sự đồng thuận và nhận thức cao của cán bộ, đảng viên. Tuy nhiên, hạn chế về trình độ chuyên môn và lý luận chính trị của đội ngũ báo cáo viên, cộng tác viên dư luận xã hội là điểm nghẽn cần khắc phục để nâng cao chất lượng tuyên truyền, đặc biệt trong bối cảnh thông tin đa chiều và phức tạp hiện nay.

So sánh với các nghiên cứu tương tự tại các huyện khác, như huyện Kim Bảng, Hà Nam hay tỉnh Thanh Hóa, tình trạng đội ngũ cán bộ tuyên giáo còn thiếu về số lượng và chất lượng cũng là vấn đề chung, đòi hỏi các giải pháp đào tạo, bồi dưỡng chuyên sâu và nâng cao năng lực thực tiễn.

Việc đa dạng hóa nội dung và phương thức tuyên truyền phù hợp với đặc điểm văn hóa, xã hội địa phương giúp công tác tuyên giáo đạt hiệu quả cao hơn, tạo sự đồng thuận trong nhân dân. Tuy nhiên, cơ sở vật chất kỹ thuật chưa đáp ứng kịp thời yêu cầu đổi mới công tác tuyên giáo trong thời đại công nghệ số, cần được đầu tư nâng cấp để tăng cường khả năng tiếp cận và lan tỏa thông tin.

Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ tỷ lệ trình độ học vấn của đội ngũ báo cáo viên, bảng thống kê số lượng lớp bồi dưỡng lý luận chính trị qua các năm, và biểu đồ tăng trưởng kinh tế - xã hội gắn với các hoạt động tuyên giáo.

Đề xuất và khuyến nghị

  1. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và lý luận chính trị cho đội ngũ báo cáo viên, cộng tác viên dư luận xã hội
    Thực hiện các lớp đào tạo chuyên sâu, cập nhật kiến thức mới, kỹ năng nghiên cứu dư luận xã hội, kỹ năng truyền thông hiện đại. Mục tiêu nâng tỷ lệ cán bộ có trình độ thạc sĩ lên ít nhất 30% trong giai đoạn 2023-2025. Chủ thể thực hiện: Ban Tuyên giáo Huyện ủy phối hợp Trung tâm Chính trị huyện.

  2. Đổi mới nội dung và phương thức tuyên truyền, gắn kết lý luận với thực tiễn địa phương
    Áp dụng đa dạng hình thức tuyên truyền, tăng cường sử dụng mạng xã hội, truyền thông đa phương tiện, tổ chức các sự kiện văn hóa, văn nghệ gắn với tuyên truyền chính trị. Thời gian thực hiện: ngay từ năm 2023 và duy trì liên tục. Chủ thể: Ban Tuyên giáo, các tổ chức đoàn thể, cơ quan truyền thông địa phương.

  3. Đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật phục vụ công tác tuyên giáo
    Cải thiện hệ thống loa truyền thanh, trang thiết bị trình chiếu, xây dựng website tuyên giáo hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và truyền tải thông tin. Mục tiêu hoàn thành trong năm 2024. Chủ thể: UBND huyện phối hợp Ban Tuyên giáo.

  4. Tăng cường kiểm tra, giám sát và sơ kết, tổng kết công tác tuyên giáo
    Thiết lập hệ thống đánh giá định kỳ, phát hiện kịp thời những hạn chế, đề xuất giải pháp khắc phục, đồng thời biểu dương các điển hình tiên tiến. Thực hiện định kỳ quý, 6 tháng và năm. Chủ thể: Ban Thường vụ Huyện ủy, Ban Tuyên giáo.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

  1. Cán bộ, đảng viên và đội ngũ làm công tác tuyên giáo tại các cấp huyện, xã
    Giúp nâng cao nhận thức, kỹ năng và phương pháp thực hiện công tác tuyên giáo hiệu quả, phù hợp với đặc điểm địa phương.

  2. Các nhà quản lý chính sách và lãnh đạo địa phương
    Tham khảo để xây dựng các chương trình, kế hoạch tuyên giáo sát thực tế, đồng thời tăng cường sự phối hợp giữa các ngành trong công tác tuyên giáo.

  3. Giảng viên, nghiên cứu sinh và sinh viên ngành Chính trị học, Quản lý nhà nước
    Cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn về công tác tuyên giáo cấp huyện, làm tài liệu tham khảo cho nghiên cứu và giảng dạy.

  4. Các tổ chức đoàn thể chính trị - xã hội và cơ quan truyền thông địa phương
    Hỗ trợ trong việc phối hợp tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng, nâng cao hiệu quả truyền thông và vận động quần chúng.

Câu hỏi thường gặp

  1. Công tác tuyên giáo là gì và tại sao lại quan trọng đối với Đảng bộ huyện?
    Công tác tuyên giáo là hoạt động truyền tải, giáo dục tư tưởng, chính trị, văn hóa của Đảng đến cán bộ, đảng viên và nhân dân. Nó giúp xây dựng nền tảng tư tưởng vững chắc, tạo sự đồng thuận xã hội, góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị của địa phương.

  2. Đội ngũ báo cáo viên và cộng tác viên dư luận xã hội có vai trò như thế nào?
    Họ là lực lượng nòng cốt trực tiếp truyền đạt chủ trương, chính sách của Đảng, đồng thời nắm bắt, phân tích dư luận xã hội để kịp thời phản ánh và tham mưu giải quyết các vấn đề phát sinh.

  3. Những khó khăn chính trong công tác tuyên giáo tại huyện Tuy Phước là gì?
    Bao gồm hạn chế về trình độ chuyên môn và lý luận chính trị của đội ngũ cán bộ tuyên giáo, cơ sở vật chất kỹ thuật chưa đồng bộ, và sự đa dạng, phức tạp của thông tin trong bối cảnh công nghệ số.

  4. Làm thế nào để nâng cao hiệu quả công tác tuyên giáo trong thời gian tới?
    Cần tăng cường đào tạo, đổi mới phương thức tuyên truyền, đầu tư cơ sở vật chất, đồng thời tăng cường kiểm tra, giám sát và phát huy vai trò của các tổ chức đoàn thể trong công tác tuyên giáo.

  5. Công tác giáo dục truyền thống cách mạng được thực hiện như thế nào tại huyện?
    Thông qua các hoạt động như tọa đàm, lễ viếng nghĩa trang liệt sĩ, hội thi tìm hiểu lịch sử đảng bộ, lồng ghép nội dung lịch sử vào các lớp bồi dưỡng chính trị, góp phần nâng cao tinh thần yêu nước và lòng tự hào dân tộc cho cán bộ, đảng viên và thế hệ trẻ.

Kết luận

  • Công tác tuyên giáo của Đảng bộ huyện Tuy Phước đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức chính trị, góp phần phát triển kinh tế - xã hội và giữ vững ổn định chính trị địa phương.
  • Đội ngũ báo cáo viên và cộng tác viên dư luận xã hội có bản lĩnh chính trị tốt nhưng cần nâng cao trình độ chuyên môn và lý luận chính trị để đáp ứng yêu cầu công tác trong tình hình mới.
  • Nội dung và phương thức tuyên truyền đã đa dạng, phù hợp với đặc điểm địa phương, tuy nhiên cơ sở vật chất kỹ thuật còn hạn chế, cần được đầu tư nâng cấp.
  • Các giải pháp đề xuất tập trung vào đào tạo, đổi mới phương thức, đầu tư cơ sở vật chất và tăng cường kiểm tra, giám sát nhằm nâng cao hiệu quả công tác tuyên giáo đến năm 2025.
  • Nghiên cứu cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn quý giá cho các cấp ủy, cán bộ tuyên giáo, nhà quản lý và các tổ chức đoàn thể trong việc thực hiện công tác tuyên giáo hiệu quả hơn.

Để tiếp tục phát huy kết quả nghiên cứu, các cấp ủy và Ban Tuyên giáo huyện cần nhanh chóng triển khai các giải pháp đề xuất, đồng thời tổ chức đánh giá định kỳ để điều chỉnh phù hợp với thực tiễn. Đề nghị các cán bộ, đảng viên và những người làm công tác tuyên giáo tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực, góp phần xây dựng Đảng bộ huyện ngày càng vững mạnh.