ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ------------------------------- NGUYỄN THỊ HÀ TRUYỀN THÔNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ VÀ TẠO VIỆC LÀM CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT TẠI XÃ QUẤT ĐỘNG, HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Hà Nội - 2017 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ------------------------------- NGUYỄN THỊ HÀ TRUYỀN THÔNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ VÀ TẠO VIỆC LÀM CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT TẠI XÃ QUẤT ĐỘNG, HUYỆN THƢỜNG TÍN, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ CÔNG TÁC XÃ HỘI Mã số: 60.01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS. NGUYỄN TUẤN ANH Hà Nội - 2017 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sự hướng dẫn khoa học của PGS. Nguyễn Tuấn Anh. Các số liệu trong nghiên cứu hoàn toàn trung thực. Tôi xin chịu trách nhiệm trước những kết quả đã nghiên cứu - điều tra trong luận văn này. Hà Nội, tháng 11 năm 2017 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hà LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực hiện nghiên cứu, để tôi đạt được mục tiêu đề ra trong đề tài nghiên cứu; tôi đã nhận được sự chia sẻ, hỗ trợ, giúp đỡ và hướng dẫn tận tình của PGS. Nguyễn Tuấn Anh cùng các thầy cô trong Khoa Xã hội học - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn. Bên cạnh đó, là nhờ có sự cộng tác giúp đỡ của tập thể cán bộ chính quyền và người dân xã Quất Động, huyện Thường Tín, Thành phố Hà Nội cùng các doanh nghiệp hỗ trợ dạy nghề cho người khuyết tật trên địa bàn. Nhân dịp này tôi chân thành gửi lời cảm ơn tới PGS. Nguyễn Tuấn Anh, các thầy cô trong Khoa Xã hội học - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn; tập thể cán bộ chính quyền và người dân xã Quất Động, huyện Thường Tín, Thành phố Hà Nội cùng các doanh nghiệp hỗ trợ dạy nghề cho người khuyết tật đã tạo điều kiện thuận lợi, giúp đỡ để tôi hoàn thành công trình nghiên cứu này một cách thuận lợi nhất. Trong phạm vi của công trình nghiên cứu, cũng như bản thân tác giả còn hạn hẹp về kinh nghiệm. Vì vậy, nghiên cứu không tránh khỏi những thiếu sót, tôi mong nhận được sự chia sẻ, góp ý của quý thầy cô cùng toàn thể bạn đọc. Chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 11 năm 2017 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hà LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài. Tổng quan vấn đề nghiên cứu . Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn của đề tài . Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu . Câu hỏi nghiên cứu. Giả thuyết nghiên cứu . Phương pháp nghiên cứu .11 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI . Một số khái niệm công cụ . Khái niệm truyền thông dựa vào cộng đồng . Khái niệm dạy nghề, việc làm. Khái niệm người khuyết tật. Lý thuyết vận dụng . Lý thuyết hệ thống . Lý thuyết nhu cầu Maslov . Lý thuyết vai trò . Cơ sở pháp lý của hoạt động dạy nghề và tạo việc làm cho NKT. Một số quy định quốc tế về dạy nghề và tạo việc làm cho NKT . Một số quy định trong nước về dạy nghề và tạo việc làm cho NKT30 1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu.33 Tiểu kết Chương 1 .35 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TRONG DẠY NGHỀ VÀ TẠO VIỆC LÀM CHO NGƢỜI KHUYẾT TẬT XÃ QUẤT ĐỘNG, HUYỆN THƢỜNG TÍN, TP.36 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Khái quát về NKT và hoạt động dạy nghề - tạo việc làm cho NKT tại xã Quất Động . Đặc điểm về NKT tại xã Quất Động . Dự án dạy nghề và tạo việc làm cho NKT tại xã Quất Động đang triển khai . Nhận thức về hoạt động truyền thông trong dạy nghề và tạo việc làm cho NKT . Truyền thông đại chúng về hoạt động dạy nghề và tạo việc làm cho NKT 53 2. Truyền thông về hoạt động dạy nghề và tạo việc làm tại cơ sở dạy nghề . Truyền thông về hoạt động dạy nghề và tạo việc làm tại nơi làm việc . Truyền thông về hoạt động dạy nghề và tạo việc làm qua sinh hoạt cộng đồng . Những thuận lợi, khó khăn của NKT trong tiếp cận thông tin truyền thông dạy nghề và tạo việc làm. Thuận lợi của NKT trong tiếp cận thông tin truyền thông dạy nghề và tạo việc làm. Khó khăn của NKT trong tiếp cận thông tin truyền thông dạy nghề và tạo việc làm. Ý nghĩa của việc tiếp cận hoạt động dạy nghề và tạo việc làm đối với NKT .85 Tiểu kết Chương 2 .87 Chƣơng 3: VAI TRÒ CỦA NHÂN VIÊN CTXH TRONG HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG TRONG DẠY NGHỀ VÀ TẠO VIỆC LÀM CHO NKT . Vai của NVCTXH trong truyền thông đại chúng . Vai trò của NVCTXH trong truyền thông tại cơ sở dạy nghề . Vai trò của NVCTXH trong truyền thông tại nơi làm việc . Vai trò của NVCTXH trong truyền thông qua sinh hoạt cộng đồng .97 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Giải pháp nâng cao hiệu quả trong hoạt động dạy nghề và tạo việc làm cho NKT tại xã Quất Động, huyện Thường Tín, Hà Nội bằng phương pháp truyền thông dựa vào cộng đồng. Người khuyết tật. Nhân viên công tác xã hội. Gia đình, bạn bè, hàng xóm người khuyết tật. Cơ sở đào tạo nghề. Chính quyền địa phương. Doanh nghiệp địa phương.109 Tiểu kết Chương 3 .109 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .111 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .117 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT NKT : Người khuyết tật CTXH : Công tác xã hội NVCTXH : Nhân viên công tác xã hội LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2. Nghề NKT theo học và làm việc . Các cơ sở dạy nghề cho NKT tại xã Quất Động . 68 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ Biểu đồ 2. Kênh cập nhật thông tin dạy nghề và tạo việc làm của NKT . Kênh truyền thông NKT tiếp cận hiệu quả nhất . Đánh giá về tầm quan trọng của hoạt động truyền thông dạy nghề và tạo việc làm cho NKT . Tác động của các kênh truyền thông địa phương đối với hoạt động học nghề và tạo việc làm của NKT . Mức độ cập nhật thông tin học nghề và tạo việc làm của NKT qua kênh truyền thông đại chúng . Lợi ích của kênh truyền thông đại chúng đối với NKT khi tham gia học nghề và tạo việc làm . Mức độ thiết thực của các thông tin dạy nghề và tạo việc làm của kênh truyền thông đại chúng . Mức độ cập nhật thông tin học nghề và tạo việc làm của NKT qua kênh truyền thông tại cơ sở dạy nghề . Lợi ích của kênh truyền thông tại cơ sở dạy nghề đối với NKT khi tham gia học nghề và tạo việc làm . Mức độ thiết thực của các thông tin dạy nghề và tạo việc làm của kênh truyền thông tại cơ sở dạy nghề . Mức độ cập nhật thông tin học nghề và tạo việc làm của NKT qua kênh truyền thông tại nơi làm việc . Lợi ích của kênh truyền thông tại nơi làm việcđối với NKT khi tham gia học nghề và tạo việc làm . 72 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Mức độ thiết thực của các thông tin dạy nghề và tạo việc làm của kênh truyền thông tại nơi làm việc . Mức độ cập nhật thông tin học nghề và tạo việc làm của NKT qua kênh truyền thông trực tiếp . Lợi ích của kênh truyền thông trực tiếp đối với NKT khi tham gia học nghề và tạo việc làm . Mức độ thiết thực của các thông tin dạy nghề và tạo việc làm của kênh truyền thông trực tiếp . Những thuận lợi của NKT khi tiếp cận thông tin truyền thông dạy nghề và tạo việc làm . Những khó khăn của NKT khi tiếp cận thông tin truyền thông dạy nghề và tạo việc làm .19 thể hiện ý nghĩa của việc học nghề và tạo việc làm đối với NKT86 Biểu đồ 3. Đánh giá của NKT về vai trò của NVCTXH trong hoạt đồng truyền thông dạy nghề và tạo việc làm .2: Mô hình hoạt động hỗ trợ người khuyết tật tại xã Quất Động, huyện Thường Tín, TP.Hà Nội dưới góc nhìn và vai trò của công tác xã hội. 104 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hoạt động dạy nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật từ lâu đã được xã hội quan tâm, có khá nhiều dự án, chương trình hỗ trợ người khuyết tật học nghề và tạo việc làm cho họ. Trên thực tế, người khuyết tật phải đối diện với nhiều khó khăn trong vấn đề học nghề, ví dụ như để được đào tạo nghề phù hợp, phải có sự đầu tư cả về dạy và học để vững chuyên môn, giỏi tay nghề thì mới đáp ứng được yêu cầu của nhà tuyển dụng. Tuy nhiên, những đơn vị doanh nghiệp tự nguyện thực hiện đào tạo người khuyết tật vẫn còn ít vì những nguyên nhân như: người khuyết tật không chịu được áp lực công việc cao, điều kiện đi lại, sức khỏe… Chính vì lẽ đó mà các doanh nghiệp còn đắn do trong việc tuyển dụng người khuyết tật tham gia học nghề và tạo việc làm cho họ. [24] Ở nước ta, truyền thông ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong việc làm thay đổi nhận thức xã hội và tạo ảnh hưởng đến suy nghĩ và hành vi của công chúng. Việc lựa chọn ngôn từ, hình ảnh và thông điệp trong truyền thông có thể giúp hình thành định hướng nhận thức, thái độ và hành vi của mỗi thành viên trong cộng đồng đối với các vấn đề xã hội nói chung, trong đó có hoạt động dạy nghề cho người khuyết tật nói riêng. Thời gian qua, thông tin về các hoạt động dạy nghề cho người khuyết tật đã nhận được sự quan tâm trong xã hội: nhận thức của người dân về các vấn đề liên quan đến người khuyết tật không ngừng được cải thiện. Mặc dù vậy, vẫn còn một số bộ phận người dân chưa nhận thức sâu sắc về ý nghĩa, vai trò của hoạt động dạy nghề cho người khuyết tật.
Luận văn thạc sĩ về truyền thông cộng đồng nâng cao hiệu quả dạy nghề cho người khuyết tật tại ...
Luận văn thạc sĩ phân tích vai trò của truyền thông cộng đồng trong nâng cao dạy nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật tại xã Quất Động.
Trường đại học
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân vănChuyên ngành
Công tác xã hộiNgười đăng
Ẩn danhThể loại
Luận văn thạc sĩPhí lưu trữ
35 PointMục lục chi tiết
THÔNG TIN CHI TIẾT
Tác giả: Nguyễn Thị Hà
Người hướng dẫn: Pgs. Nguyễn Tuấn Anh
Trường học: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Chuyên ngành: Công tác xã hội
Đề tài: Truyền Thông Dựa Vào Cộng Đồng Nhằm Nâng Cao Hiệu Quả Hoạt Động Dạy Nghề Và Tạo Việc Làm Cho Ngƣời Khuyết Tật Tại Xã Quất Động, Huyện Thƣờng Tín, Thành Phố Hà Nội
Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản: 2017
Địa điểm: Hà Nội
Tài liệu "Nâng cao hiệu quả dạy nghề cho người khuyết tật tại xã Quất Động" tập trung vào việc cải thiện chất lượng và hiệu quả của các chương trình dạy nghề dành cho người khuyết tật. Tài liệu nêu rõ tầm quan trọng của việc tạo ra môi trường học tập thân thiện và hỗ trợ, giúp người khuyết tật có thể phát triển kỹ năng nghề nghiệp, từ đó nâng cao khả năng tự lập và hòa nhập xã hội. Những lợi ích mà tài liệu mang lại cho độc giả bao gồm cái nhìn sâu sắc về các phương pháp dạy nghề hiệu quả, cũng như những mô hình thành công có thể áp dụng tại địa phương.
Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn thạc sĩ công tác xã hội hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ việc làm cho người khuyết tật tại hội người khuyết tật huyện ba vì thành phố hà nội, nơi cung cấp thông tin về các hoạt động hỗ trợ việc làm cho người khuyết tật. Bên cạnh đó, tài liệu Luận văn thạc sĩ hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ việc làm cho người khuyết tật tại hội người khuyết tật huyện ba vì thành phố hà nội cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các phương thức hỗ trợ trong lĩnh vực này. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ ussh vai trò của truyền thông đại chúng trong kiểm soát quyền lực nhà nước ở việt nam hiện nay có thể cung cấp thêm góc nhìn về vai trò của truyền thông trong việc nâng cao nhận thức và hỗ trợ cho người khuyết tật. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các vấn đề liên quan đến người khuyết tật và dạy nghề.
Trích đoạn nội dung tài liệu
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ