Nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học đúng độ tuổi tại huyện Ea H'leo, Đắk Lắk

Chuyên ngành

Giáo dục học

Người đăng

Ẩn danh

2005

103
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI VÀ QUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI

1.1. Vài nét sơ lược về vấn đề nghiên cứu

1.2. Cơ sở lý luận về phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi

1.3. Cơ sở lý luận về quản lý phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi

1.3.1. Quản lý giáo dục

1.3.2. Nội dung quản lý phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi

1.3.3. Quản lý mục tiêu, kế hoạch

1.3.4. Quản lý số lượng và chất lượng

1.3.5. Quản lý đội ngũ giáo viên

1.3.6. Quản lý sự tham gia của các lực lượng xã hội

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI VÀ QUẢN LÝ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI HUYỆN EAH'LEO TỈNH DAK LAK

2.1. Vài nét về đặc điểm kinh tế - xã hội huyện EaH'leo

2.2. Ảnh hưởng của tình hình kinh tế - xã hội đến công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi huyện EaH'leo

2.3. Thực trạng phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi huyện EaH'leo

2.3.1. Kết quả phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi

2.3.2. Ngành học Mầm giáo với việc chuẩn bị cho học sinh vào lớp 1

2.3.3. Việc giảng dạy tiếng Edé với phổ cập giáo dục Tiểu học

2.3.4. Hoạt động của địa phương đối với giáo dục Tiểu học

2.3.5. Tình hình giảng dạy của giáo viên, học tập của học sinh và điều kiện liên quan đến giáo dục Tiểu học

2.4. Thực trạng quản lý phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi huyện EaH'leo

2.4.1. Thực trạng quản lý mục tiêu, kế hoạch

2.4.2. Thực trạng quản lý số lượng phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi

2.4.3. Thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên

2.4.4. Thực trạng quản lý tài chính, cơ sở vật chất

2.4.5. Thực trạng quản lý sự tham gia của các lực lượng xã hội

2.5. Đánh giá thực trạng

2.5.1. Những kết quả đạt được

2.5.2. Những yếu kém cần khắc phục

2.5.3. Phân tích nguyên nhân của thực trạng

2.6. Tăng cường các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

LỜI KẾT

Khóa luận tốt nghiệp giáo dục học thực trạng quản lý phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi huyện eahleo tỉnh đăk lăk

Bạn đang xem trước tài liệu:

Khóa luận tốt nghiệp giáo dục học thực trạng quản lý phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi huyện eahleo tỉnh đăk lăk

Tài liệu "Nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học đúng độ tuổi tại huyện Ea H'leo, Đắk Lắk" tập trung vào việc cải thiện chất lượng giáo dục cho học sinh tiểu học, đảm bảo các em được học đúng độ tuổi. Tài liệu nêu rõ các phương pháp và chiến lược cần thiết để nâng cao hiệu quả giảng dạy, từ đó giúp học sinh phát triển toàn diện về kiến thức và kỹ năng. Những lợi ích mà tài liệu mang lại cho độc giả bao gồm cái nhìn sâu sắc về các thách thức trong giáo dục tiểu học và các giải pháp khả thi để khắc phục.

Để mở rộng thêm kiến thức về lĩnh vực này, bạn có thể tham khảo các tài liệu liên quan như Luận văn quản lý bồi dưỡng thường xuyên cho gv tiểu học tỉnh Yên Bái đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018, nơi cung cấp thông tin về việc bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Bên cạnh đó, Khóa luận tốt nghiệp giáo dục tiểu học một số giải pháp nhằm tăng cường hoạt động của học sinh trên lớp trong phân môn luyện từ và câu ở tiểu học sẽ giúp bạn tìm hiểu thêm về các phương pháp kích thích sự tham gia của học sinh trong lớp học. Cuối cùng, Luận văn dạy học môn khoa học lớp 4 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh sẽ cung cấp cái nhìn về cách phát triển khả năng tự học của học sinh thông qua các hoạt động giảng dạy môn khoa học. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về giáo dục tiểu học và các phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy.