Biện Pháp Quản Lý Hệ Đào Tạo Nghề Ở Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội

2012

112
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CÁM ƠN

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU – CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG

DANH MỤC HÌNH

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ

1.1. Tổng quan về nghiên cứu vấn đề quản lý đào tạo nghề

1.2. Một số khái niệm cơ bản

1.2.1. Khái niệm

1.2.2. Chức năng của hoạt động quản lý

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGHỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

2.1. Khái quát về trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

2.2. Đối tượng đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

2.3. Mục tiêu đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

2.4. Tổ chức bộ máy quản lý của Trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội

2.5. Đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên

2.6. Quy mô đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

2.7. Nghiên cứu khoa học và triển khai ứng dụng khoa học- công nghệ

2.8. Thực trạng công tác quản lý đào tạo nghề ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

2.8.1. Thực trạng quản lý mục tiêu, nội dung chương trình

2.8.2. Quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên

2.8.3. Quản lý hoạt động học của học sinh- sinh viên

2.8.4. Quản lý sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học

2.8.5. Mối quan hệ giữa nhà trường và nơi sử dụng lao động

2.8.6. Đánh giá công tác quản lý đào tạo nghề ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

2.8.7. Công tác quản lý đào tạo nghề

2.8.8. Chất lượng đào tạo nghề

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

3.1. Định hướng đề xuất biện pháp

3.2. Một số quan điểm của Đảng và của ngành GD&ĐT

3.3. Định hướng mục tiêu phát triển công tác đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

3.4. Một số biện pháp tăng cường quản lý đào tạo nghề ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

3.4.1. Quản lý mục tiêu, nội dung đào tạo nghề

3.4.2. Quản lý đội ngũ giảng viên

3.4.3. Quản lý hoạt động học tập của học sinh- sinh viên

3.4.4. Tăng cường đầu tư và quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học

3.4.5. Đổi mới phương pháp giảng dạy

3.4.6. Công tác kiểm tra đánh giá quá trình đào tạo

3.5. Khảo sát tính cần thiết và khả thi của các biện pháp tăng cường quản lý đào tạo nghề ở trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Luận văn thạc sĩ vnu ued biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nội

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued biện pháp quản lý hệ đào tạo nghề ở trường đại học công nghiệp hà nội

Tài liệu có tiêu đề Biện Pháp Quản Lý Đào Tạo Nghề Tại Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội cung cấp cái nhìn sâu sắc về các phương pháp quản lý đào tạo nghề tại một trong những trường đại học hàng đầu Việt Nam. Tài liệu này không chỉ nêu rõ các biện pháp cụ thể mà còn phân tích lợi ích của việc áp dụng những phương pháp này trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu thị trường lao động. Độc giả sẽ tìm thấy những thông tin hữu ích về cách thức tổ chức, quản lý chương trình đào tạo, cũng như các chiến lược phát triển nghề nghiệp cho sinh viên.

Để mở rộng kiến thức về quản lý giáo dục và đào tạo, bạn có thể tham khảo thêm tài liệu Luận văn khoa học quản lý quản lý đào tạo học chế tín chỉ trường đại học công lập, nơi cung cấp cái nhìn tổng quan về hệ thống tín chỉ trong giáo dục đại học. Ngoài ra, tài liệu Luận văn một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tại trường trung cấp xây dựng hà nội sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các giải pháp cải thiện chất lượng đào tạo nghề. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ khoa học xây dựng chương trình đào tạo ngành điện công nghiệp và dân dụng theo modul tại trường trung học điện tử điện lạnh hà nội sẽ cung cấp thông tin về việc xây dựng chương trình đào tạo theo mô-đun, một xu hướng hiện đại trong giáo dục nghề nghiệp.

Những tài liệu này không chỉ giúp bạn mở rộng kiến thức mà còn cung cấp những góc nhìn đa dạng về quản lý đào tạo nghề trong bối cảnh hiện nay.