Luận văn thạc sĩ chiến lược phát triển trường trung cấp kinh tế kỹ thuật lạng sơn đến năm 2020

Luận văn thạc sĩ: Chiến lược phát triển trường trung cấp kinh tế kỹ thuật Lạng Sơn đến năm 2020. Nghiên cứu toàn diện về định hướng và giải pháp.

• Tác giả: Nguyễn Chí Dũng
• Người hướng dẫn: PGS.TS Trần Anh Tài
• Trường học: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Chiến lược phát triển trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Lạng Sơn đến năm 2020
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2014
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ BẢN VẺ CHIẾN LƯỢC
• 1.1. Khải niệm, vai trò của chiến lược và quản trị chiến lược
• 1.1.1. Khải niệm về chiến lược, quản trị chiến lược
• 1.1.1.1. Khái niệm về chiến lược
• 1.1.1.2. Khải niệm về quần trị chiến lược
• 1.1.2. Vai trò của chiến lược và quản trị chiến lược
• 1.1.2.1. Vai trò của chiến lược kinh doanh
• 1.1.2.2. Vai trò của quản trị chiến lược
• 1.2. Các bước của quá trình hoạch định chiến lược
• 1.2.1. Xác định sử mệnh và mục tiêu chiến lược
• 1.2.1.1. Xóc định sử mệnh
• 2. CHƯƠNG 2: CIIÉEN LƯỢC PHÁT TRIÿN TRƯỜNG TRUNG CAP KINII TR-KY¥ THUAT LANG SGN DEN NAM 2020
• 2.1. Giới thiệu tổng quan về trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn
• 2.1.1. Quá trình hình thành
• 2.2. Chức năng, nhiệm vụ của trường
• 2.3. Cơ cấu tổ chức bộ máy của trường
• 2.4. Xác dịnh sử mệnh mục tiêu của trường
• 2.4.1. Sứ mệnh của trường
• 2.4.2. Mục tiêu của Trường dến năm 2020 và Lầm nhìn đến năm 2030
• 2.5. Phân tỉch môi trường bên trong của nhà trưởng
• 2.5.1. Cơ cầu ngành nghề dao tao
• 2.5.2. Nghiên cứu khoa học và hợp tác quấc tế
• 2.5.3. Đội ngũ giáo viên
• 2.5.4. Cơ sở vật chất của Trường
• 2.5.5. Nguồn lực tải chính oũa Trường
• 2.6. Phân tích môi trường bên ngoài ảnh hưởng đến hoạt động của nhà trường
• 2.6.1. Tình hình kinh tế, chính trị, xã hội tỉnh Tang Sơn
• 2.6.2. Tình hình phát triễn của giáo dục đảo tạo
• 2.6.3. Nhu cau và nằm năng phát triển về đảo tạo nghệ
• 2.7. Để xuất chiến lược phát triển của nhà trường
• 2.7.1. Lập ma trận SWOT
• 2.7.2. Để xuất các chiến lược phát triển trường
• 3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIẾN CHIẾN LUGC PHAT ‘TRIAN TRUONG TRUNG CAF KINII Th - KỸ THUẬT LẠNG SƠN
• 3.1. Các giải pháp về đảo tạo
• 3.2. Giải pháp về nghiên cứu khoa học và quan hệ hợp tác trong và ngoài nước
• 3.3. Giải pháp vẻ xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, đôi ngũ giáo viên
• 3.4. Giải pháp về xây dựng cơ sở vật chất của trường
• 3.5. Giải pháp vé phal trién nguén luc Lai chinh va (ai san
• 3.6. Giải pháp về xây dựng bộ máy quản lý Nhà trường
• KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Toàn cảnh chiến lược phát triển Trường TCKTKT Lạng Sơn 2020

Luận văn thạc sĩ về chiến lược phát triển Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Lạng Sơn đến năm 2020 cung cấp một cái nhìn tổng quan và toàn diện về định hướng phát triển của một cơ sở giáo dục trong bối cảnh hội nhập. Nghiên cứu này không chỉ là một tài liệu học thuật mà còn là kim chỉ nam cho các hoạt động quản lý giáo dục của nhà trường trong giai đoạn đầy biến động. Bối cảnh toàn cầu hóa và sự cạnh tranh gay gắt trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp đã đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc xây dựng một định hướng chiến lược rõ ràng và khả thi. Mục tiêu của luận văn là phân tích thực trạng, xác định điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức, từ đó đề xuất các giải pháp mang tính đột phá. Sứ mệnh của nhà trường được xác định là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Lạng Sơn và khu vực lân cận. Tầm nhìn đến năm 2020 là nâng cấp trường thành trường cao đẳng, trở thành một trung tâm đào tạo uy tín, đa ngành, đa lĩnh vực. Để thực hiện được mục tiêu này, việc hoạch định chiến lược cần dựa trên nền tảng khoa học, bám sát thực tiễn và có lộ trình cụ thể. Quá trình này đòi hỏi sự phân tích sâu sắc về môi trường bên trong và bên ngoài, từ đó xây dựng các mục tiêu cụ thể về quy mô đào tạo, chất lượng chương trình, phát triển đội ngũ và hiện đại hóa cơ sở vật chất. Chiến lược này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển nguồn nhân lực nội tại, coi đây là yếu tố then chốt để nâng cao năng lực cạnh tranh và đảm bảo sự phát triển bền vững. Nội dung luận văn đã hệ thống hóa cơ sở lý luận, đồng thời áp dụng các công cụ phân tích hiện đại như ma trận SWOT để đưa ra những luận cứ khoa học, thuyết phục cho các giải pháp được đề xuất, tạo tiền đề vững chắc cho sự phát triển của trường trong tương lai.

1.1. Bối cảnh và sự cấp thiết của định hướng chiến lược mới

Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, ngành giáo dục Việt Nam, đặc biệt là lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, phải đối mặt với sự cạnh tranh ngày càng gay gắt. Các cơ sở giáo dục không chỉ cạnh tranh trong nước mà còn với các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn, với lịch sử gần 30 năm hình thành và phát triển tính đến thời điểm nghiên cứu (2014), đứng trước yêu cầu phải đổi mới để tồn tại và phát triển. Luận văn nhấn mạnh, việc xây dựng một định hướng chiến lược bài bản không còn là lựa chọn mà là yêu cầu bắt buộc. Sự gia tăng nhanh chóng số lượng các cơ sở đào tạo nghề tạo ra một áp lực cạnh tranh lớn, đòi hỏi nhà trường phải xác định rõ lợi thế và con đường đi riêng của mình.

1.2. Sứ mệnh và tầm nhìn trong quản lý giáo dục đến năm 2020

Luận văn xác định rõ sứ mệnh của Trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn là đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn trong các lĩnh vực kinh tế, tài chính, nông lâm nghiệp. Mục tiêu là phục vụ trực tiếp cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Lạng Sơn. Tầm nhìn đến năm 2020 là phát triển nhà trường thành một trường cao đẳng, trở thành một trung tâm tri thức - văn hóa của địa phương. Để hiện thực hóa tầm nhìn này, mô hình quản lý trường học cần được cải tiến, tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo và chuẩn bị đầy đủ các điều kiện về đội ngũ và cơ sở vật chất.

II. Phân tích thực trạng đào tạo tại trường TCKTKT Lạng Sơn

Việc phân tích thực trạng đào tạo là bước đi nền tảng trong quá trình xây dựng chiến lược phát triển Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Lạng Sơn đến năm 2020. Luận văn đã tiến hành một cuộc rà soát toàn diện các yếu tố nội tại và ngoại cảnh ảnh hưởng đến hoạt động của nhà trường. Về nguồn lực bên trong, đội ngũ giảng viên được xem là một thế mạnh với tỷ lệ thạc sĩ khá cao (42.4%), có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm. Tuy nhiên, điểm yếu cố hữu là thiếu vắng giảng viên có trình độ tiến sĩ và áp lực giảng dạy quá lớn khiến hoạt động nghiên cứu khoa học còn hạn chế. Cơ sở vật chất dù được đầu tư nhưng vẫn chưa đáp ứng kịp yêu cầu mở rộng quy mô và hiện đại hóa. Về môi trường bên ngoài, sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Lạng Sơn tạo ra nhu cầu lớn về lao động qua đào tạo, đây là cơ hội vàng cho nhà trường. Tuy nhiên, thách thức đến từ sự cạnh tranh của các trường đại học, cao đẳng khác và sự thay đổi liên tục của chính sách quản lý giáo dục. Việc phân tích SWOT đã chỉ ra rằng, nhà trường cần tận dụng thế mạnh về kinh nghiệm đào tạo và đội ngũ để nắm bắt cơ hội thị trường, đồng thời phải có giải pháp phát triển bền vững để khắc phục các điểm yếu về nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế, từ đó nâng cao năng lực cạnh tranh trong bối cảnh mới.

2.1. Đánh giá nguồn lực Đội ngũ giảng viên và cơ sở vật chất

Theo số liệu trong luận văn, đội ngũ giảng viên của trường có 14 trên tổng số 33 giảng viên cơ hữu và kiêm chức có trình độ Thạc sĩ, chiếm tỷ lệ 42.4%. Đây là một điểm mạnh đáng kể. Tuy nhiên, một hạn chế lớn là chưa có giảng viên trình độ Tiến sĩ. Bên cạnh đó, số tiết giảng dạy thực tế của giảng viên còn lớn, ít có thời gian dành cho nghiên cứu khoa học. Về cơ sở vật chất, nhà trường đã có những đầu tư nhất định nhưng vẫn cần tiếp tục mở rộng, nâng cấp các phòng học, phòng thực hành để đáp ứng tiêu chuẩn của một trường cao đẳng trong tương lai. Đây là những yếu tố cốt lõi trong phân tích SWOT nội bộ.

2.2. Thách thức từ môi trường giáo dục nghề nghiệp bên ngoài

Môi trường giáo dục nghề nghiệp tại Lạng Sơn và cả nước đặt ra nhiều thách thức. Sự cạnh tranh đến từ các trường đại học, cao đẳng có uy tín hơn, cũng như sự ra đời của nhiều trung tâm đào tạo tư nhân. Nhu cầu của thị trường lao động thay đổi nhanh chóng, đòi hỏi các chương trình đào tạo phải liên tục cập nhật. Luận văn chỉ ra rằng, để nâng cao năng lực cạnh tranh, nhà trường không thể chỉ dựa vào thế mạnh sẵn có mà phải chủ động thích ứng với những biến động từ bên ngoài, đặc biệt là các chính sách vĩ mô về phát triển nguồn nhân lực và giáo dục.

III. Giải pháp cốt lõi phát triển nguồn nhân lực và chất lượng

Để thực thi chiến lược phát triển Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Lạng Sơn đến năm 2020, luận văn tập trung vào hai nhóm giải pháp trọng tâm: phát triển nguồn nhân lực và nâng cao chất lượng đào tạo. Đây được xem là hai trụ cột quyết định sự thành công của chiến lược. Đối với đội ngũ giảng viên, giải pháp không chỉ dừng lại ở việc tăng số lượng mà phải tập trung vào chuẩn hóa và nâng cao trình độ. Kế hoạch cụ thể bao gồm việc cử cán bộ đi học sau đại học, đặc biệt là đào tạo tiến sĩ, đồng thời tạo điều kiện và cơ chế khuyến khích giảng viên tham gia nghiên cứu khoa học. Các chính sách thu hút nhân tài cũng cần được xây dựng để bổ sung nguồn giảng viên chất lượng cao. Về chất lượng đào tạo, giải pháp là đổi mới toàn diện chương trình, phương pháp giảng dạy và kiểm tra đánh giá. Chương trình đào tạo cần được rà soát, cập nhật thường xuyên để bám sát nhu cầu của doanh nghiệp và xã hội. Phương pháp giảng dạy cần chuyển từ truyền thụ một chiều sang tăng cường tương tác, thực hành, gắn lý thuyết với thực tiễn. Việc gắn kết với doanh nghiệp trong quá trình đào tạo và giải quyết việc làm cho sinh viên là một giải pháp phát triển bền vững, giúp nâng cao uy tín và thương hiệu của nhà trường.

3.1. Kế hoạch xây dựng và chuẩn hóa đội ngũ giảng viên nòng cốt

Đây là giải pháp ưu tiên hàng đầu trong phát triển nguồn nhân lực. Kế hoạch đề ra bao gồm việc xây dựng chính sách khuyến khích và hỗ trợ tài chính cho giảng viên đi học nâng cao trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. Đồng thời, trường cần tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm chuyên môn, tạo môi trường học thuật để đội ngũ giảng viên trao đổi kinh nghiệm và cập nhật kiến thức mới. Việc chuẩn hóa không chỉ về bằng cấp mà còn về phương pháp sư phạm và năng lực nghiên cứu khoa học, đảm bảo mỗi giảng viên là một nhà khoa học trong lĩnh vực của mình.

3.2. Đổi mới chương trình nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

Giải pháp này tập trung vào việc cải tiến chương trình đào tạo theo hướng ứng dụng. Nội dung các môn học cần được cập nhật để phản ánh những thay đổi trong thực tiễn ngành nghề. Luận văn đề xuất tăng cường thời lượng thực hành, thực tập tại doanh nghiệp. Việc xây dựng chuẩn đầu ra rõ ràng cho từng ngành học, dựa trên ý kiến đóng góp từ các nhà tuyển dụng, sẽ giúp đảm bảo chất lượng đào tạo và tăng tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp. Đây là yếu tố then chốt để cải thiện thực trạng đào tạo hiện nay.

IV. Phương pháp tối ưu mô hình quản lý và các nguồn lực khác

Bên cạnh nhân lực và chất lượng đào tạo, chiến lược phát triển Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Lạng Sơn đến năm 2020 cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tối ưu hóa mô hình quản lý trường học và các nguồn lực hỗ trợ khác. Một mô hình quản lý hiệu quả là nền tảng để triển khai thành công mọi giải pháp. Luận văn đề xuất cải tiến cơ cấu tổ chức theo hướng tinh gọn, linh hoạt, phân định rõ chức năng, nhiệm vụ của từng phòng ban. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý, từ tuyển sinh, đào tạo đến quản lý sinh viên, sẽ giúp tăng hiệu quả và minh bạch. Về nguồn lực, giải pháp tập trung vào hai lĩnh vực chính: cơ sở vật chất và tài chính. Kế hoạch đầu tư cần được xây dựng bài bản, ưu tiên cho các hạng mục cấp thiết như phòng thí nghiệm, thư viện điện tử, và trang thiết bị dạy học hiện đại. Về tài chính, nhà trường cần chủ động đa dạng hóa nguồn thu, không chỉ phụ thuộc vào ngân sách nhà nước. Các hoạt động như liên kết đào tạo, cung cấp dịch vụ tư vấn, thực hiện các đề tài nghiên cứu ứng dụng cho doanh nghiệp sẽ tạo ra nguồn tài chính bền vững. Đây là những giải pháp phát triển bền vững giúp nhà trường tự chủ và phát triển mạnh mẽ.

4.1. Cải tiến mô hình quản lý trường học theo hướng hiện đại

Luận văn đề xuất áp dụng các phương pháp quản lý giáo dục tiên tiến. Cụ thể, cần xây dựng một hệ thống quản lý chất lượng nội bộ, thường xuyên đánh giá và cải tiến các quy trình hoạt động. Việc phân cấp, giao quyền tự chủ mạnh mẽ hơn cho các khoa, bộ môn sẽ phát huy tính sáng tạo và trách nhiệm. Mô hình quản lý trường học hiện đại cũng đòi hỏi sự công khai, minh bạch trong mọi hoạt động, đặc biệt là tài chính và tuyển dụng, nhằm xây dựng lòng tin trong đội ngũ và xã hội.

4.2. Kế hoạch đầu tư cơ sở vật chất và đa dạng hóa tài chính

Một kế hoạch chi tiết về đầu tư cơ sở vật chất là yêu cầu cấp thiết. Luận văn chỉ ra rằng cần ưu tiên xây dựng các phòng thực hành chuyên ngành, nâng cấp ký túc xá và không gian học tập chung. Về tài chính, ngoài nguồn ngân sách, trường cần đẩy mạnh hợp tác với doanh nghiệp để tìm kiếm các dự án, hợp đồng đào tạo theo yêu cầu. Việc thành lập các trung tâm dịch vụ, tư vấn dựa trên thế mạnh của các khoa cũng là một hướng đi tiềm năng để tạo ra nguồn thu, góp phần vào sự phát triển bền vững của nhà trường.

V. Vận dụng ma trận SWOT trong chiến lược phát triển nhà trường

Công cụ trung tâm được sử dụng trong việc xây dựng chiến lược phát triển Trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Lạng Sơn đến năm 2020 là ma trận phân tích SWOT. Việc phân tích này không chỉ là một bước thủ tục mà là quá trình tư duy chiến lược, giúp nhà trường nhận diện rõ vị thế của mình. Các điểm mạnh (Strengths) như kinh nghiệm đào tạo lâu năm, đội ngũ giảng viên có trình độ thạc sĩ cao cần được phát huy tối đa. Các cơ hội (Opportunities) như nhu cầu nhân lực lớn của tỉnh Lạng Sơn phải được nắm bắt kịp thời. Sự kết hợp giữa Điểm mạnh và Cơ hội (S-O) tạo ra các chiến lược tấn công, ví dụ như mở rộng quy mô, mở thêm các ngành đào tạo mới mà xã hội đang cần. Mặt khác, việc nhận diện Điểm yếu (Weaknesses) như hạn chế về nghiên cứu khoa học, thiếu hợp tác quốc tế, và Thách thức (Threats) như sự cạnh tranh gay gắt, giúp nhà trường xây dựng các chiến lược phòng thủ. Sự kết hợp W-T yêu cầu nhà trường phải có giải pháp phát triển bền vững, khắc phục dần các yếu kém nội tại để giảm thiểu tác động tiêu cực từ bên ngoài. Vận dụng ma trận SWOT một cách khoa học giúp các định hướng chiến lược trở nên thực tế, có cơ sở và khả thi hơn, đảm bảo nâng cao năng lực cạnh tranh một cách hiệu quả.

5.1. Khai thác thế mạnh và cơ hội để nâng cao năng lực cạnh tranh

Kết quả phân tích SWOT cho thấy nhà trường cần tận dụng uy tín và kinh nghiệm đào tạo (S) để đáp ứng nhu cầu đào tạo nghề Lạng Sơn (O). Các chiến lược S-O được đề xuất bao gồm: Tăng cường liên kết với các doanh nghiệp lớn trong tỉnh để đảm bảo đầu ra cho sinh viên; mở các ngành học mới dựa trên thế mạnh về nông lâm nghiệp và kinh tế biên mậu. Những hành động này sẽ trực tiếp giúp nâng cao năng lực cạnh tranh của trường trên thị trường giáo dục.

5.2. Giải pháp khắc phục điểm yếu và đối phó với thách thức

Đối mặt với điểm yếu về nghiên cứu khoa học (W) và thách thức cạnh tranh (T), các chiến lược W-T phải mang tính phòng thủ và củng cố nội lực. Luận văn đề xuất xây dựng quỹ phát triển khoa học công nghệ của trường, khuyến khích các nhóm nghiên cứu. Đồng thời, nhà trường cần tạo ra sự khác biệt trong chương trình đào tạo, tập trung vào các kỹ năng thực hành mà các trường lớn ít chú trọng. Đây là giải pháp phát triển bền vững giúp trường tìm ra thị trường ngách và tồn tại vững chắc trước áp lực cạnh tranh.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1. Cơ sở lý luận cơ bản về chiến lược Chương 2. Chiến lược phát triển trường Trung cấp Kinh tê - Kỹ thuật Lang Son dén nam 2020. Giải phán để thực hiện chiến lược phát triển trưởng Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Lạng Sơn.

CIIƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CƠ BẢN VẺ CHIẾN LƯỢC 1.1 Khái niệm, vai trò của chiến lược và quản trị chiến hrợc 1.1 Khải niệm về chiến lược, quản trị chiến lược 1.1 Khái niệm về chiến lược Thuật ngữ “chiến lược” được sử dụng đầu tiên trong lĩnh vực quân sự. Sau đó được sử dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác của đời sống kinh tế xã hội. Theo nguyên gốc chiến lược là những mưu tính nhằm chiến đấu để giảnh chiến thẳng Cho đến nay, các nước chưa có định nghĩa thống nhất về chiến lược, chung ta có thé kế ra một số khái niệm về chiến lược như sau: Theo Alfred Chandler, Giáo sư Đại học Harvard: “Chiến lược là việc xác định những mục tiêu co ban dai hạn của 1 tỗ chức và thực hiện chương trình hành động ấy cùng với việc phân bỗ các nguồn lực cẩn thiết dé đạt được những mục tiêu” Theo GS Jame B.Quin, Dai hoc Dartmouth: “Chién Ivee Ia mau hinh hoặc kế hoạch của 1 tổ chức để phối hợp những mục tiêu chủ đạo, các chính sách và thứ tự hành động trong 1 tẳng thể thông nhất” Theo nhả nghiên cứu Wuyliam IFGlueck: “Chiến iược là 1 kế hoạch thông nhất, toàn diện và phối hợp, được thiết kế để đảm bảo rằng những mục tiêu cơ bản của tô chức đạt được thành tựu” Thơo Henry Mintzbœg, ĐH MeGII: “Chiến lược là ! mẫu hình trong dong chay các quyết định và chương trình hành động” Như vậy có thể hiểu chiến lược là: “Chiến lược là chuỗi các quyết định nhằm dịnh hướng phái triễn và tạo ra thay đỗi về chất bên trong doanh nghiệp” [2] 1.2 Khải niệm về quần trị chiến lược 'Irong lĩnh vực kinh doanh, quan trị chiến lược bắt đầu được nghiền cửu từ những năm 50 cla thế kỷ XX. Tuy nhiền kê từ những năm 90 trở lại đây, quần trị chiến lược mới thực sự trỡ nên phổ biển trung kinh doanh hiện đại “Quản trị chiến lược được hiểu là một tập hẹp các quyết định và hành động được thể hiện thông qua kết quả của việc hoạch định, thực thủ và đánh giả các chiến lược, được thiết kế nhằm dạt được sự thành công lau dài của một tễ chúc" [2] Quan trị chiến lược là hệ thống các quyết định và hành động am dat được thành công lâu dài của tổ chức.

Các quyết định và hành động pẵn kết với nhau thành hệ thống hướng tới mục tiêu lâu đài và bến vững. Vi vậy, quần trị chiến lược sẽ đặt các nhà quản trị trước sự lựa chọn giữa thành tích ngắn hạn với thành công dài hạn, giữa lợi ích trước mắt và lợi ích lâu dài. Quản trị chiến lược là hệ thống nhỏ trong hệ thếng lớn - hệ thẳng quản trị doanh nghiệp.2 Vai trò cña chién lege va quản trị chiến lược 1.1 Vai trò của chién luge kinh dounh - Chiến lược kinh doanh giúp cho doanh nghiệp nhận rõ mục đích, hướng đi của mình, làm cơ sở, kim chỉ nam cho mọi hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. ~ Chiến lược kinh doanh giúp cho doanh nghiệp nắm bắt và tận dụng các cơ hội kinh đoanh, đồng thời có các biện pháp chủ động vượt qua những, nguy cơ và mối dc dọa trên thương trường cạnh tranh.

- Chiến lược kinh doanh góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn lực, Lăng cường vị thể cạnh tranh của duanh nghiệp dám báo cho sự phát triển bền vững của doanh nghiệp. - Chiến lược kinh doanh tạo ra ö cắn cứ vững ì cho việc dé ra cae chính sách và quyết định về sản xuất kinh doanh phủ hợp với những biển động của thị trường.2 Vai trò của quản trị chiến lược ~ Quản trị chiến lược giúp các doanh nghiệp định hướng rõ tầm nhìn chiến lược, sử mạng và mục Liêu của mình. Muốn quản trị chiến lược có hiệu quả, các tổ chức phải quần lý hệ thống thông tin môi trường kinh doanh. Căn cử vào đó, các nhả quản trị có thể dự báo được các xu hướng biến động của mỗi trường kinh doanh và xác dịnh nơi nào má đoanh nghiệp cần di dễn trong tương lai, những gì cẦn phải làm để đạt dược những thành quả lâu đài - Quân trị chiến lược giúp đoanh nghiệp luôn có các chiến lược tốt, thích nghỉ với môi trường ~ Chiến lược là những giải pháp tỐng quát, mang tinh định hướng giúp doanh nghiệp đạt được các mục tiêu đài hạn.

Chiến lược được hình thành dựa vào các thông tin bên trong và bên ngoài doanh nghiệp và dược lựa chọn theo một tiến trình mang tính khoa học. Déng thời trong quá trình quản trị chiến lược, các nhà quản trị luôn luôn giám sát những biến động của môi trường kinh doanh và điều chỉnh chiến lược khi cần thiết. Vì vậy, quản trị chiến lược sẽ giúp doanh nghiệp luôn có chiến lược tốt, thích nghỉ với môi trường. Điều nay rất quan trọng trong bối cảnh mỗi trưởng ngảy càng phức tap, thay adi liên tục và cạnh tranh diễn ra trong phạm vi toàn cầu.

- Quần trị chiến lược giúp doanh nghiệp chủ động trong việc ra quyết định nhằm khai thác kịp thời các cơ hội và ngăn chặn hoặc hạn chế các rủi ro trong môi trường bên ngoài, phát huy các điểm mạnh và hạn chế các điểm yêu trong nội bộ doanh nghiệp - Quản trị chiến lược giúp cho các doanh nghiệp đạt dược hiệu quả cao hơn so với không quản trị.2 Các bước của quá trình hoạch định chiến lược 1.1 Xác dịnh sử mệnh và mạc tiêu chiễn lược 1.1 Xóc định sử mệnh Sử mệnh là những tuyên bổ của doanh nghiệp thể hiện triết lý kinh đoanh, mục đích, lý do và ý nghĩa của sự ra đời và tổn tại, thể hiện trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp. Các căn cử hình thành sử mệnh của công ty (0 Công ty hoạt động trang ngành nào? Đổ xác dịnh ngành kinh doanh của công ty cần phải trả lời những câu hỏi sau: * “Ngành nghề nào 9” Tể trả lời cho câu hỏi ngành nghề kinh doanh là gi? chúng ta xem xét rnỗ hình xác định hoạt động kính doanh của Derek F. Abell Ai là người cần phải Cải pì cần phải đáp ứng, thỏa mãn. (Các nhụ cầu của (sắc nhớm Xác định khách hàng) Khách hàng ngành kinh doanh _ Nha cầu khách hàng cân được thỏa mãn như thê nảo? (các năng lự độc đáo) Tình 1 1 Mô bình của D.

Abell về xác định ngành kinh doanh (Nguôn: Giáo trình Quản trị chiền lược, Trường ĐHKT- ĐHQG Hà Nội) «®_ “Triển vọng của ngành ra sao ?” Việc xác định triển vong của ngảnh cần theo định hướng khách hàng chứ không theo định hướng sản phẩm. 10 Dinh hướng sản phẩm: doanh nghiệp tự trôi buậc hoạt động kinh doanh bởi một nhu cầu cụ thể của một nhóm khách bàng cu thé. Định hưởng khách hàng: xác định cách thức bảo vệ doanh nghiệp khỏi sự lạc hậu về nhận thức khi cỏ thay đối ö nhụ gầu. ©_ “Phải làm gì để nhập ngành ?* Cân phải dánh giá và lựa chọn phân khúc thị trưởng phủ hợp với nguồn lực vả mục đích kinh doanh nhăm xác dịnh thị trưởng mục tiêu hoặc khách hàng mục tiểu, định rõ nhụ cầu nào của khách hàng năm trong khá năng phục vụ của công ty, (iÙ) Triệt lý kinh doanh của công ty là gì? Triết lý của công ty lả những niềm tin cơ bản, giá trị, khát vọng, thử tự uu tiên má các nhà hoạch định chiến lược cam kết và định hướng cho hoạt động quản trị trong công ty.

Nó cho biết công ty dự định tiến hành sản xuất kinh doanh như thể nao va thường là phân ánh sự nhận biết của công ty về trách nhiệm xã hội và đạo đức kinh doanh. Tuyên bề triết lý của công ty có thể có tác động lớn đến cách thức tiễn hành kinh doanh của bản thân công ty Ước vọng của giới lãnh đạo can nhất đến đâu? Sự lựa chọn tiến trình chiến lược của nhà quản trị luên bị tác động bởi tầm nhìn về cách thức cạnh tranh, cách thức định vị kinh doanh và bởi hình tượng, vị thé mà họ muốn công ty của mình sẽ đạt được. Những tham vọng, giá trị triết lý kinh doanh, thái độ về rủi ro, niềm tin đạo đức của cáo nhà quản trị cỏ ảnh hưởng quan trọng tới chiến lược.2 Xây dựng mục liêu chiến lược [3] a. Khải niệm mục tiêu chiến lưực - Trạng thái tương lai mà doanh nghiệp cễ găng thực hiện - Là kết quả cuối cùng của các hành động được hoạch định 11 - Chỉ rõ những gì doanh nghiệp hy vọng đạt được ở tầm dải hạn vả trung hạn như chiếm được thị phần lớn hơn, được công nhận là có sản phẩm chất lượng cao, chỉ phí sản xuất thâp hơn so với các đối thủ cạnh tranh; nâng cao uy tín đối với khách hàng, tăng khả năng cạnh tranh trên thị trường quốc tế b.

Yêu cầu đối với mục tiêu chiến lược - Mục tiêu chiến lược cần phải rõ rằng, cụ thể, có thé định lượng được và có giới hạn thởi gian. Và dỏ cũng nên là mục tiểu dơn - Có thể có những mục tiêu thấp hon phia sau mục tiêu chiến lược và những mục tiêu thấp hơn này đóng vai trỏ lá thước do giám sát tiên trình cho những cá nhân nao có trách nhiệm. Miục tiêu cuối cùng là thúc dẩy hoạt động. của công việc trong nhiễu năm tới và mục tiêu này nên luôn luôn r6 rang.

œ Các dặc tỉnh của nục tiêu chiến lược -_ Chính xác và có thé đo lường, - Cé trong tim -_ Thách thức nhưng kha thi -_ Có thời hạn 16 rang d Phân biệt mục liêu chiến lược và mục tiêu tài chính Có hai loại kết quả chính mà nhà quản trị luôn hướng tới: thứ nhất là thành tích về lợi nhuận, và thứ hai là thành tích về hoạt động chiến lược. Việc đạt được mục đích lài chính là điều bắt buộc đổi với mọi công ty nếu không công ty đó sẽ lâm vào tỉnh trạng phá sản. Còn mục tiêu chiến lược là điều thiết yếu giúp duy trì hoạt động bổn vững và lâu dài cho ông ty, đổng thời giúp nâng cao vị trí và khá nắng cạnh tranh của công ty trên thị trường e.