Biến Đổi Cơ Cấu Lao Động và Việc Làm Của Người Dân Khu Vực Thu Hồi Đất Nông Nghiệp

Nghiên cứu biến đổi cơ cấu lao động việc làm của người dân khu vực thu hồi đất nông nghiệp, phân tích tác động và giải pháp thích ứng.

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Xã hội học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án tiến sĩ

2019

211
1
0

Phí lưu trữ

55 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. MỞ ĐẦU

2. TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VỀ BIẾN ĐỔI CƠ CẤU LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM

2.1. Nhóm công trình nghiên cứu về biến đổi nông nghiệp – Nông thôn

2.2. Nhóm công trình nghiên cứu về di dân nông thôn

2.3. Các nghiên cứu về đào tạo nghề cho lao động nông thôn

2.4. Các nghiên cứu về thực trạng lao động, việc làm nông thôn ở khu vực nông thôn có thu hồi đất nông nghiệp

3. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIẾN ĐỔI CƠ CẤU LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM

3.1. Các khái niệm cơ bản của luận án

3.2. Biến đổi xã hội

3.3. Chính sách xã hội

3.4. Cơ cấu lao động và cơ cấu việc làm

3.5. Các lý thuyết vận dụng trong luận án

3.5.1. Lý thuyết biến đổi xã hội và quá trình chuyển hóa xã hội nông thôn

3.5.2. Lý thuyết di động xã hội

3.5.3. Lý thuyết thị trường lao động

3.6. Khái quát về chính sách đất đai và thu hồi đất nông nghiệp

3.6.1. Tổng quan hệ thống chính sách pháp luật về thu hồi và chuyển đổi đất đai tại Việt Nam

3.6.2. Tổng quan thực trạng thu hồi đất nông nghiệp tại Việt Nam trong thời gian qua

4. THỰC TRẠNG BIẾN ĐỔI CƠ CẤU LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM CỦA NGƯỜI DÂN KHU VỰC THU HỒI ĐẤT NÔNG NGHIỆP

4.1. Thực trạng thu hồi đất ở xã Thiện Kế, huyện Bình Xuyên, Vĩnh Phúc và xã Ngọc Mỹ, huyện Quốc Oai, Hà Nội

4.2. Biến đổi cơ cấu lao động tại xã Ngọc Mỹ và Thiện Kế

4.2.1. Theo ngành kinh tế và thành phần kinh tế

4.2.2. Theo giới tính, nhóm tuổi, học vấn của người dân phân bố vào ngành kinh tế và thành phần kinh tế

4.2.3. Biến đổi cơ cấu lao động theo độ tuổi

4.2.4. Biến đổi cơ cấu lao động trên tiêu chí trình độ học vấn

4.2.5. Biến đổi cơ cấu lao động theo trình độ chuyên môn

4.2.6. Biến đổi cơ cấu lao động theo đặc thù số lượng công việc

4.3. Biến đổi cơ cấu việc làm của người dân bị thu hồi đất tại xã Ngọc Mỹ và Thiện Kế

4.3.1. Biến đổi cơ cấu việc làm theo độ tuổi

4.3.2. Đánh giá về mức độ ảnh hưởng của thu hồi đất nông nghiệp đến việc làm và tính đa việc làm của người dân

5. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHUYỂN ĐỔI VIỆC LÀM CỦA NGƯỜI DÂN KHU VỰC THU HỒI ĐẤT NÔNG NGHIỆP

5.1. Các yếu tố nhân khẩu - xã hội, chủ quan

5.1.1. Yếu tố tuổi của người lao động

5.1.2. Yếu tố trình độ học vấn của người lao động

5.1.3. Yếu tố giới tính

5.1.4. Tâm thế của hộ gia đình bị thu hồi đất nông nghiệp

5.2. Các yếu tố khách quan

5.2.1. Yếu tố về thị trường

5.2.2. Yếu tố nguồn lực trong gia đình

5.2.3. Yếu tố về sự hỗ trợ của chính quyền địa phương, doanh nghiệp và các tổ chức đoàn thể

5.3. Ảnh hưởng của quá trình chuyển đổi việc làm đến kinh tế hộ gia đình

6. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

DANH MỤC BÁO CÁO, CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG

DANH MỤC BIỂU ĐỒ

Tài liệu này cung cấp cái nhìn tổng quan về các vấn đề quản lý trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt là trong việc bồi dưỡng giáo viên và nâng cao chất lượng giảng dạy. Những điểm chính bao gồm tầm quan trọng của việc phát triển chuyên môn cho giáo viên, các phương pháp quản lý hiệu quả trong giáo dục, và cách thức cải thiện chất lượng giảng dạy để đáp ứng yêu cầu đổi mới trong bối cảnh hiện nay.

Để mở rộng thêm kiến thức của bạn về các chủ đề liên quan, bạn có thể tham khảo các tài liệu sau: Luận văn thạc sĩ quản lý nhà nước về bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông công lập ở tỉnh Phú Yên, nơi bạn sẽ tìm thấy những giải pháp cụ thể cho việc nâng cao năng lực giáo viên. Bên cạnh đó, Luận văn quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường trung học cơ sở Nghĩa Tân, Cầu Giấy, Hà Nội trong yêu cầu đổi mới dạy học hiện nay sẽ cung cấp thêm thông tin về cách thức tổ chức và quản lý các hoạt động chuyên môn trong trường học. Cuối cùng, Luận văn quản lý lưu học sinh trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các thách thức và cơ hội trong việc quản lý học sinh quốc tế.

Những tài liệu này không chỉ giúp bạn nắm bắt kiến thức chuyên sâu mà còn mở ra nhiều cơ hội để phát triển trong lĩnh vực giáo dục.

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ KIM XUYẾN BIẾN ĐỔI CƠ CẤU LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM CỦA NGƯỜI DÂN KHU VỰC THU HỒI ĐẤT NÔNG NGHIỆP NGHI N CỨU TẠI X NGỌC M , HUYỆN QUỐC OAI, HÀ NỘI VÀ X THIỆN KẾ, HUYỆN NH XUY N, V NH PHÖC LUẬN ÁN TIẾN S X HỘI HỌC Hà Nội, 2019 c ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM THỊ KIM XUYẾN BIẾN ĐỔI CƠ CẤU LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM CỦA NGƯỜI DÂN KHU VỰC THU HỒI ĐẤT NÔNG NGHIỆP NGHI N CỨU TẠI X NGỌC M , HUYỆN QUỐC OAI, HÀ NỘI VÀ X THIỆN KẾ, HUYỆN NH XUY N, V NH PHÖC Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 62 31 30 01 LUẬN ÁN TIẾN S X HỘI HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS. Phạm ích San XÁC NHẬN NCS ĐÃ CHỈNH SỬA THEO QUYẾT NGHỊ CỦA HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ LUẬN ÁN TIẾN SĨ CẤP ĐHQG Người hướng dẫn khoa học Chủ tịch Hội đồng đánh giá Luận án tiến sĩ PGS. Phạm Bích San PGS. Nguyễn Thị Kim Hoa Hà Nội, 2019 c LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của tôi dưới sự hướng dẫn khoa học của . Các số liệu, kết quả nghiên cứu trong luận án là trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học, dựa vào kết quả khảo sát thực tế. Các tài liệu tham khảo đều có nguồn gốc xuất xứ rõ ràng. Hà Nội, ngày tháng năm 2019 Ký tên PHẠM THỊ KIM XUYẾN c MỤC LỤC Lời cam đoan Mục lục Danh mục các chữ viết tắt Danh mục bảng, biểu đồ MỞ ĐẦU. Tính cấp thiết của đề tài. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu. Mục tiêu chung và mục tiêu cụ thể của luận án. Câu hỏi nghiên cứu. Giả thuyết nghiên cứu và khung phân tích. Phương pháp thu thập thông tin. Đóng góp mới về khoa học của luận án. TỔNG QUAN T NH H NH NGHI N CỨU VỀ IẾN ĐỔI CƠ CẤU LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM. Nhóm công trình nghiên cứu về biến đổi nông nghiệp – Nông thôn. Nhóm công trình nghiên cứu về di dân nông thôn. Các nghiên cứu về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Các nghiên cứu về thực trạng lao động, việc làm nông thôn ở khu vực nông thôn có thu hồi đất nông nghiệp. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ IẾN ĐỔI CƠ CẤU LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM. Các khái niệm cơ bản của luận án. Biến đổi xã hội. Chính sách xã hội. Cơ cấu lao động và cơ cấu việc làm. Các lý thuyết vận dụng trong luận án. Lý thuyết biến đổi xã hội và quá trình chuyển hóa xã hội nông thôn . Lý thuyết di động xã hội. Lý thuyết thị trường lao động.3 Khái quát về chính sách đất đai và thu hối đất nông nghiệp.1 Tổng quan hệ thống chính sách pháp luật về thu hồi và chuyển đổi đất đai tại Việt Nam. Tổng quan thực trạng thu hồi đất nông nghiệp tại Việt Nam trong thời gian qua. THỰC TRẠNG IẾN ĐỔI CƠ CẤU LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM CỦA NGƯỜI DÂN KHU VỰC THU HỔI ĐẤT NÔNG NGHIỆP. Thực trạng thu hồi đất ở xã Thiện Kế, huyện Bình Xuyên, Vĩnh Phúc và xã Ngọc Mỹ, huyện Quốc Oai, Hà Nội. Biến đổi cơ cấu lao động tại xã Ngọc Mỹ và Thiện Kế. Theo ngành kinh tế và thành phần kinh tế. Theo giới tính, nhóm tuổi, học vấn của người dân phân bố vào ngành kinh tế và thành phần kinh tế. Biến đổi cơ cấu lao động theo độ tuổi. Biến đổi cơ cấu lao động trên tiêu chí trình độ học vấn. Biến đổi cơ cấu lao động theo trình độ chuyên môn. Biến đổi cơ cấu lao động theo đặc thù số lượng công việc. Biến đổi cơ cấu việc làm của người dân bị thu hồi đất tại xã Ngọc Mỹ và Thiện Kế. Biến đổi cơ cấu việc làm theo độ tuổi. Đánh giá về mức độ ảnh hưởng của thu hồi đất NN đến việc làm và tính đa việc làm của người dân. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHUYỂN ĐỔI VIỆC LÀM CỦA NGƯỜI DÂN KHU VỰC THU HỒI ĐẤT NÔNG NGHIỆP. Các yếu tố nhân khẩu - xã hội, chủ quan. Yếu tố tuổi của người lao động. Yếu tố trình độ học vấn của người lao động.3 Yếu tố giới tính. Tâm thế của hộ gia đình bị thu hồi đất nông nghiệp. Các yếu tố khách quan. Yếu tố về thị trường. Yếu tố nguồn lực trong gia đình. Yếu tố về sự hỗ trợ của chính quyền địa phương, doanh nghiệp và các tổ chức đoàn thể. Ảnh hưởng của quá trình chuyển đổi việc làm đến kinh tế hộ gia đình 173 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ. 178 DANH MỤC ÀI ÁO CÁO, CÔNG TR NH Đ CÔNG Ố CÓ LI N QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN. 182 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO. 183 3 c DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Bộ NN&PTNT: Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn CNH-HĐH: Công nghiệp hóa, hiện đại hóa CĐ/ĐH: Cao đẳng, đại học ĐTH: Đô thị hóa ĐBSH: Đồng bằng sông Hồng ĐBSCL: Đồng bằng sông Cửu Long ĐNB: Đông Nam bộ GPMB: Giải phóng mặt bằng KCX: Khu công nghiệp KCN: Khu chế xuất KĐT: Khu đô thị THCS: Trung học cơ sở THPT: Trung học phổ thông 4 c DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Diện tích đất thu hồi của hộ (1 sào Bắc Bộ = 360m2).2: Tỉ lệ đất bị thu hồi trong tổng số diện tích đất của hộ.3: Mối quan hệ giữa khu vực điều tra và số diện tích đất bị thu hồi .4: Mối quan hệ giữa khu vực điều tra và Hài lòng về mức đền bù đất nông nghiệp 103 Bảng 3.5: Sự biến đổi theo ngành kinh tế của các thành viên trong hộ.6: Sự biến đổi cơ cấu nghề nghiệp theo thành phần kinh tế.7: Biến đổi theo giới tính trong các ngành kinh tế.8: Biến đổi theo giới tính trong các thành phần kinh tế.9: Biến đổi theo trình độ học vấn trong các ngành kinh tế.10: Biến đổi theo trình độ học vấn trong các thành phần kinh tế.11: Sự chuyển đổi việc làm trong ngành kinh tế theo độ tuổi.12: Việc làm của người dân trước và sau khi thu hồi đất.13: Sự chuyển đổi việc làm theo nhóm tuổi 2015.14: Việc làm của của người dân trước khu thu hồi đất (2010) theo nhóm tuổi 127 Bảng 3.15: Đánh giá mức độ ảnh hưởng của việc thu hồi đất nông nghiệp đến việc làm của người dân 130 Bảng 3.16: Mối quan hệ giữa khu vực điều tra và đánh giá về sự ảnh hưởng đến việc làm 131 Bảng 4.1: Cơ cấu độ tuổi lao động.2: Mối quan hệ giữa độ tuổi và sự chuyển đổi việc làm.3: Trình độ học vấn của người dân.4: Mối quan hệ giữa trình độ học vấn sự chuyển đổi việc làm.5: Giới tính của người trong độ tuổi lao động được thống kê.6: Giới tính và và sự chuyển đổi việc làm.7: Tâm thế của người dân khi Nhà nước thu hồi đất nông nghiệp.8: Mối quan hệ giữa tâm thế của người dân khi Nhà nước thu hồi đất nông nghiệp và quá trình thay đổi việc làm 143 Bảng 4.9: Mức độ quan trọng yếu tố thị trường trong quá trình chuyển đổi việc làm của gia đình 145 Bảng 4.10: Mối quan hệ giữa việc dễ bán sản phẩm và mức độ ảnh hưởng đến việc làm của của gia đình 147 Bảng 4.11: Mức độ thuận lợi về thị trường trong quá trình chuyển đổi việc làm của gia đình 149 Bảng 4.12: Mối liên hệ sự thay đổi của thị trường và Đánh giá về sự thay đổi việc làm của hộ gia đình sau khi thu hồi đất 150 Bảng 4.13: Thuận lợi trong đào tạo nghề và đánh giá về sự thay đổi việc làm của hộ gia đình sau khi thu hồi đất 152 Bảng 4.14: Động lực từ phía gia đình thúc đẩy chuyển đổi việc làm.15: Mối liên hệ giữa đánh giá về làm nông nghiệp không đủ ăn và Đánh giá về sự thay đổi việc làm của hộ gia đình sau khi thu hồi đất 156 Bảng 4.16: Những thuận lợi về nội lực gia đình trong chuyển đổi việc làm .17: Sự quan tâm giúp đỡ của chính quyền địa phương/chủ đầu tư hỗ trợ cho người dân trong quá trình chuyển đổi việc làm 160 Bảng 4.18: Thực trạng triển khai hỗ trợ cho người dân của chính quyền/chủ đầu tư 162 Bảng 4.19: Đánh giá của người dân về các chính sách hỗ trợ của chính quyền/chủ đầu 163 Bảng 4.20: Sự quan tâm giúp đỡ của các tổ chức đoàn thể xã hội trong quá trình chuyển đổi việc làm 164 Bảng 4.21: Sự quan tâm giúp đỡ của anh em, bạn bè trong quá trình chuyển đổi việc làm 164 6 c Bảng 4.22: Các hình thức giúp đỡ của tổ chức đoàn thể và người thân.23: Các hình thức giúp đỡ của tổ chức đoàn thể và người thân.24: Mối quan hệ giữa khu vực điều tra và hiệu quả các hoạt động hỗ trợ .25: Người dân có thuận lợi từ sự giúp đỡ của chính quyền địa phương .26: Mô hình hồi qui các yếu tố ảnh hưởng đến sự chuyển đổi việc làm của hộ gia đình 171 Bảng 4.27: Đánh giá của người dân về mức sống của hộ gia trước và sau khi thu hồi đất 173 Bảng 4.28: Đánh giá của người dân về cuộc sống sau khi thu hồi đất nông nghiệp 174 Bảng 4.29: Thu nhập và chênh lệch thu nhập của hộ gia đình trước và sau khi thu hồi đất 174 Bảng 4.30: Tương quan mức độ chuyển đổi nghề nghiệp việc làm với mức độ chênh lệch 175 Bảng 4.31: Mối quan hệ giữa khu vực điều tra và cuộc sống gia đình sau khi thu hồi đất nông nghiệp 176 7 c DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1: Sự thay đổi ngành kinh tế của người lao động.2: Biến đổi cơ cấu lao động theo độ tuổi (%).3: Biến đổi cơ cấu lao động trên tiêu chí trình độ học vấn (%).4: Biến đổi cơ cấu lao động theo trình độ chuyên môn đã qua đào tạo 118 Biểu đồ 3.5: Biến đổi cơ cấu lao động theo đặc thù số lượng công việc. Tính đa việc làm của người dân. Tính cấp thiết của đề tài Năm 2020 Việt Nam đặt mục tiêu cơ bản trở thành một quốc gia công nghiệp theo hướng hiện đại tuy nhiên để hoàn thành được mục tiêu nói trên Việt Nam cần phải tiếp tục xây dựng và thực hiện tốt hàng loạt các chính sách liên quan tới vấn đề tam nông. Thực tế cho thấy trong 10 năm qua, nông nghiệp không chỉ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của mình, góp phần quan trọng vào quá trình tăng trưởng ấn tượng của đất nước mà còn là điểm tựa chắc chắn cho các ngành khác đi qua những cuộc khủng hoảng kinh tế toàn cầu.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ