Luận văn thạc sĩ: Chiến lược phát triển trường Cao đẳng Tài chính Hải quan

Tài liệu luận văn chiến lược phát triển trường Cao đẳng Tài chính Hải quan. Phân tích SWOT, xây dựng mục tiêu và đề xuất các giải pháp thực hiện.

• Tác giả: Nguyễn Ngọc Hạnh
• Người hướng dẫn: Ts. Nguyễn Đình Luận
• Trường học: Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Chiến Lược Phát Triển Của Trường Cao Đẳng Tài Chính Hải Quan (2007 – 2015)
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2007
• Địa điểm: Tp. Hồ Chí Minh

Tóm tắt

I. Khái niệm và tầm quan trọng của chiến lược phát triển trường cao đẳng

Chiến lược phát triển là một bộ kế hoạch toàn diện giúp trường cao đẳng Tài chính Hải quan xác định hướng đi trong tương lai. Đây là nền tảng quan trọng để các cơ sở giáo dục đạt được mục tiêu dài hạn và cạnh tranh hiệu quả trên thị trường giáo dục hiện đại. Chiến lược phát triển không chỉ hướng dẫn hoạt động hàng ngày mà còn giúp nhà trường tối ưu hóa nguồn lực, nâng cao chất lượng đào tạo, và xây dựng thương hiệu mạnh mẽ. Trong bối cảnh giáo dục đại học và cao đẳng ngày càng cạnh tranh, việc có một chiến lược phát triển rõ ràng là yếu tố then chốt để trường cao đẳng Tài chính Hải quan tồn tại và phát triển bền vững trong giai đoạn 2007-2015.

1.1. Định nghĩa chiến lược phát triển trong giáo dục cao đẳng

Chiến lược phát triển là quy trình quản trị toàn diện giúp trường cao đẳng lập kế hoạch dài hạn dựa trên phân tích thực trạng nội bộ và môi trường bên ngoài. Nó bao gồm việc xác định tầm nhìn, sứ mệnh, mục tiêu và các giải pháp thực hiện cụ thể nhằm đạt được sự phát triển bền vững.

1.2. Vai trò của chiến lược trong phát triển trường cao đẳng

Chiến lược phát triển giúp trường cao đẳng Tài chính Hải quan định hướng rõ ràng, tối ưu hóa cơ cấu tổ chức, nâng cao chất lượng đào tạo, và xây dựng năng lực cạnh tranh. Nó là công cụ quan trọng để quản lý rủi ro, khai thác cơ hội, và khắc phục những hạn chế trong hoạt động giáo dục.

II. Thực trạng phát triển của trường cao đẳng Tài chính Hải quan 2007 2015

Trường cao đẳng Tài chính Hải quan là một cơ sở giáo dục chuyên đào tạo nhân lực trong lĩnh vực tài chính và hải quan cho nền kinh tế Việt Nam. Trong giai đoạn 2007-2015, nhà trường đã trải qua nhiều thay đổi về cơ cấu tổ chức, đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và chất lượng đào tạo. Phân tích thực trạng cho thấy nhà trường có những điểm mạnh như danh tiếng trong ngành, nhưng cũng đối mặt với thách thức từ sự cạnh tranh gay gắt của các trường đại học và cao đẳng khác. Việc xây dựng chiến lược phát triển rõ ràng giúp nhà trường định hướng phát triển bền vững và nâng cao vị thế trong hệ thống giáo dục cao đẳng.

2.1. Quá trình hình thành và phát triển của nhà trường

Trường cao đẳng Tài chính Hải quan được thành lập nhằm cung cấp đội ngũ nhân lực chuyên ngành cho ngành tài chính và hải quan. Qua các năm, nhà trường đã mở rộng quy mô đào tạo, tăng cường cơ sở vật chất, và cải thiện chất lượng giáo dục dạy và học.

2.2. Các yếu tố môi trường nội bộ và bên ngoài ảnh hưởng đến phát triển

Phân tích môi trường bao gồm đánh giá về nhân lực, tài chính, cơ sở vật chất, và tổ chức quản lý nội bộ; cũng như những yếu tố kinh tế, chính trị, văn hóa, và công nghệ bên ngoài có ảnh hưởng đến hoạt động giáo dục của trường cao đẳng Tài chính Hải quan.

III. Phương pháp xây dựng chiến lược phát triển nhà trường

Để xây dựng chiến lược phát triển hiệu quả, trường cao đẳng Tài chính Hải quan cần áp dụng các phương pháp phân tích khoa học như phân tích SWOT, ma trận đánh giá môi trường ngoài (EFE), và ma trận đánh giá môi trường trong (IFE). Các phương pháp này giúp nhà trường xác định rõ ràng điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, và thách thức. Trên cơ sở đó, lãnh đạo nhà trường có thể sử dụng ma trận QSPM để lựa chọn các chiến lược phù hợp nhất với điều kiện thực tế. Quá trình quản trị chiến lược là một vòng lặp liên tục bao gồm lập kế hoạch, thực hiện, giám sát, và điều chỉnh để đảm bảo chiến lược phát triển luôn phù hợp với tình hình thực tế.

3.1. Phân tích SWOT và ma trận đánh giá môi trường

Phân tích SWOT giúp xác định Strengths (Sức mạnh), Weaknesses (Điểm yếu), Opportunities (Cơ hội), và Threats (Thách thức). Kết hợp với ma trận EFE và IFE, phương pháp này cung cấp cái nhìn toàn diện về vị thế cạnh tranh của trường cao đẳng Tài chính Hải quan trên thị trường giáo dục.

3.2. Lựa chọn chiến lược thông qua ma trận QSPM

Ma trận QSPM (Quantitative Strategic Planning Matrix) là công cụ để đánh giá định lượng các chiến lược tiềm năng và chọn lựa những chiến lược có triển vọng cao nhất. Phương pháp này giúp nhà trường đưa ra quyết định chiến lược dựa trên dữ liệu khách quan và logic phân tích rõ ràng.

IV. Các giải pháp thực hiện chiến lược phát triển trường cao đẳng

Để thực hiện thành công chiến lược phát triển, trường cao đẳng Tài chính Hải quan cần triển khai các giải pháp toàn diện bao gồm: nâng cao chất lượng đào tạo, cải tiến cơ cấu tổ chức quản lý, phát triển đội ngũ giảng viên, hoàn thiện chính sách lương thưởng và giữ chân nhân tài, đầu tư cơ sở vật chất, và xây dựng văn hóa trường độc đáo. Mỗi giải pháp phải được xây dựng trên nền tảng nhận thức rõ ràng về mục tiêu phát triển và được thực hiện một cách có trật tự, với lộ trình cụ thể, rõ ràng. Công tác giám sát, đánh giá, và điều chỉnh kịp thời các giải pháp thực hiện là yếu tố quan trọng đảm bảo chiến lược phát triển đạt được hiệu quả mong muốn.

4.1. Giải pháp nâng cao chất lượng và xây dựng thương hiệu

Nâng cao chất lượng đào tạo là nền tảng xây dựng thương hiệu trường cao đẳng Tài chính Hải quan. Các giải pháp bao gồm: cải tiến chương trình học, ứng dụng công nghệ giáo dục hiện đại, tăng cường thực tập và liên kết với doanh nghiệp, và nâng cao năng lực giảng viên.

4.2. Giải pháp về phát triển nguồn nhân lực và cơ sở vật chất

Phát triển nguồn nhân lực bao gồm xây dựng lộ trình tuyển dụng giảng viên, cải thiện chính sách lương thưởng, tạo điều kiện đào tạo nâng cao trình độ, và xây dựng văn hóa tổ chức. Đồng thời, đầu tư cơ sở vật chất hiện đại giúp tạo môi trường học tập tốt cho sinh viên và điều kiện làm việc thoải mái cho giảng viên.

Trích đoạn nội dung tài liệu

tai lieu, luan van1 of 138. BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC KINH TEÁ TP.HOÀ CHÍ MINH NGUYEÃN NGOÏC HAÏNH CHIEÁN LÖÔÏC PHAÙT TRIEÅN CUÛA TRÖÔØNG CAO ÑAÚNG TAØI CHÍNH HAÛI QUAN ( 2007 – 2015 ) LUAÄN VAÊN THAÏC SÓ KINH TEÁ TP.HOÀ CHÍ MINH – NAÊM 2007 khoa luan, document1 of 138. tai lieu, luan van2 of 138. BOÄ GIAÙO DUÏC VAØ ÑAØO TAÏO TRÖÔØNG ÑAÏI HOÏC KINH TEÁ TP.HOÀ CHÍ MINH NGUYEÃN NGOÏC HAÏNH CHIEÁN LÖÔÏC PHAÙT TRIEÅN CUÛA TRÖÔØNG CAO ÑAÚNG TAØI CHÍNH HAÛI QUAN ( 2007 – 2015 ) CHUYEÂN NGAØNH: QUAÛN TRÒ KINH DOANH MAÕ SOÁ: 60.05 LUAÄN VAÊN THAÏC SÓ KINH TEÁ NGÖÔØI HÖÔÙNG DAÃN KHOA HOÏC TS.

NGUYEÃN ÑÌNH LUAÄN khoa luan, document2 of 138. tai lieu, luan van3 of 138.HOÀ CHÍ MINH – NAÊM 2007 khoa luan, document3 of 138. tai lieu, luan van4 of 138. MUÏC LUÏC Môû ñaàu Chöông 1: CÔ SÔÛ LYÙ LUAÄN CHUNG VEÀ CHIEÁN LÖÔÏC VAØ CHIEÁN LÖÔÏC PHAÙT TRIEÅN TRÖÔØNG CAO ÑAÚNG .1 Toång quan veà chieán löôïc .1 Khaùi nieäm veà chieán löôïc .2 Vai troø cuûa chieán löôïc .3 Qui trình quaûn trò chieán löôïc .4 Xaây döïng chieán löôïc .2 Xaây döïng chieán löôïc phaùt trieån tröôøng cuûa caùc tröôøng Cao ñaúng – Ñaïi hoïc .1 Khaùi nieäm tröôøng Cao ñaúng vaø ñaëc ñieåm cuûa tröôøng Cao ñaúng .2 Vai troø cuûa chieán löôïc phaùt trieån tröôøng.12 Chöông 2: PHAÂN TÍCH THÖÏC TRAÏNG CUÛA TRÖÔØNG CAO ÑAÚNG TAØI CHÍNH – HAÛI QUAN .1 Giôùi thieäu khaùi quaùt veà tröôøng Cao ñaúng Taøi chính – Haûi quan.1 Quùa trình hình thaønh vaø phaùt trieån .2 Chöùc naêng nhieäm vuï .3 Cô caáu toå chöùc .2 Phaân tích caùc yeáu toá moâi tröôøng noäi boä cuûa tröôøng 2.1 Toå chöùc nguoàn nhaân löïc .2 Quaûn lyù ñaøo taïo .3 Hoaït ñoäng nghieân cöùu khoa hoïc .4 Heä thoáng thoâng tin.5 Taøi chính – Keá toaùn .6 Cô sôû vaät chaát .8 Vaên hoùa toå chöùc .9 Ma traän ñaùnh giaù caùc yeáu toá moâi tröôøng noäi boä cuûa tröôøng(IFE) .3 Phaân tích caùc yeáu toá moâi tröôøng beân ngoaøi aûnh höôûng ñeán hoaït ñoäng cuûa tröôøng.1 Phaân tích moâi tröôøng vó moâ 2.1 Caùc yeáu toá kinh teá.2 Caùc yeáu toá chính trò – phaùp luaät .34 khoa luan, document4 of 138.

tai lieu, luan van5 of 138.3 Caùc yeáu toá vaên hoùa xaõ hoäi – daân cö.4 Caùc yeáu toá kyõ thuaät – coâng ngheä .2 Phaân tích moâi tröôøng vi moâ .1 Khaùch haøng.2 Caùc tröôøng Cao ñaúng – Ñaïi hoïc ôû Tp.HCM vaø mieàn nam .3 Nhaø cung caáp .4 Ñoái thuû tieàm aån .5 Dòch vuï thay theá.3 Ma traän ñaùnh giaù caùc yeáu toá moâi tröôøng beân ngoaøi(EFE) .45 Chöông 3: XAÂY DÖÏNG CHIEÁN LÖÔÏC PHAÙT TRIEÅN TRÖÔØNG CUÛA TRÖÔØNG CAO ÑAÚNG TAØI CHÍNH – HAÛI QUAN (2007 – 2015 ) .1 Döï baùo vaø muïc tieâu phaùt trieån .2 Xaây döïng chieán löôïc phaùt trieån cuûa tröôøng cao ñaúng taøi chính – haûi quan (2007 – 2015 ).1 Phaân tích ma traän SWOT ñeå ñeà xuaát chieán löôïc .2 Löïa choïn chieán löôïc thoâng qua ma traän QSPM.3 Caùc giaûi phaùp nhaèm thöïc hieän chieán löôïc phaùt trieån tröôøng .1 Caùc quan ñieåm xaây döïng giaûi phaùp .2 Noäi dung caùc giaûi phaùp .1 Giaûi phaùp veà chaát löôïng nhaèm xaây döïng thöông hieäu.2 Giaûi phaùp veà cô caáu toå chöùc quaûn lyù .3 Giaûi phaùp veà nguoàn nhaân löïc .4 Giaûi phaùp veà phaân phoái thu nhaäp vaø giöõ ngöôøi taøi .5 Giaûi phaùp veà cô sôû vaät chaát .6 Giaûi phaùp veà xaây döïng vaên hoùa cuûa tröôøng.4 Moät soá kieán nghò .78 KEÁT LUAÄN TAØI LIEÄU THAM KHAÛO PHUÏ LUÏC khoa luan, document5 of 138. tai lieu, luan van6 of 138. DANH MUÏC CAÙC BAÛNG Baûng 1.1 : Baûng toång hôïp caùc nhaân toá moâi tröôøng .2 : Ma traän ñaùnh giaù caùc yeáu toá beân ngoaøi .3 : Ma traän hình aûnh caïnh tranh .4 : Ma traän caùc yeáu toá noäi boä .5 : Ma traän cô hoäi, nguy cô / ñieåm maïnh - ñieåm yeáu (SWOT) .6 : Hình thaønh caùc phöông aùn keát hôïp .1: Nhaân söï ôû töøng phoøng ban.2: Ñoäi nguõ giaûng vieân cuûa tröôøng cao ñaúng Taøi chính – Haûi quan .3: Quy moâ ñaøo taïo cuûa nhaø tröôøng nhöõng naêm 2003 – 2006 .4 : Ma traän ñaùnh giaù caùc yeáu toá noäi boä ( IFE).5 : Tình hình taêng tröôûng kinh teá cuûa Vieät nam 2001 – 2005 .6 : Daân soá Vieät nam töø 2001-2005 .7 : Caùc ngaønh vaø chuyeân ngaønh ñaøo taïo cuûa moät soá tröôøng ÑH, CÑ 42 Baûng 2. Chi phí cho vieäc hoïc cuûa caùc loaïi hình ñaøo taïo .9 : Ma traän ñaùnh giaù caùc yeáu toá beân ngoaøi ( EFE) .10: Toùm taét ñieåm maïnh, ñieåm yeáu, cô hoäi vaø thaùch thöùc cuûa tröôøng 46 Baûng 3.1: Döï kieán chæ tieâu tuyeån sinh ñaïi hoïc vaø cao ñaúng cuûa nhaø tröôøng 2006-2010 .2: Döï baùo soá giaûng vieân cuûa tröôøng .3: Ma traän SWOT .4: Hình thaønh caùc phöông aùn chieán löôïc cho tröôøng .5- Ma traän QSPM cho nhoùm SO.6: Ma traän QSPM cho nhoùm ST .7 : Ma traän QSPM cho nhoùm WT .58 khoa luan, document6 of 138.

tai lieu, luan van7 of 138.8: Loä trình tuyeån duïng giaûng vieân ñeán naêm 2015.9: Soá löôïng giaûng vieân cöû ñi ñaøo taïo haøng naêm.68 PHUÏ LUÏC Phuï luïc 1: Qui trình quaûn trò chieán löôïc Phuï luïc 2: Heä thoáng giaùo duïc Vieät Nam Phuï luïc 3: Ñeà aùn ñoåi môùi giaùo duïc ñaïi hoïc Vieät Nam Phuï luïc 4: Caùn boä coâng nhaân vieân cuûa tröôøng Phuï luïc 5: Ñieàu leä tröôøng cao ñaúng. CAÙC CHÖÕ VIEÁT TAÉT Ma traän SWOT: : S_Strength ( ñieåm maïnh ) :W_Weakness ( Ñieåm yeáu ) :O_Opportunity ( Cô hoäi ) :T_Threat ( Nguy cô ) Ma traän IFE : External Factor Evaluation Ma traän EFE : Internal Factor Evaluation Ma traän QSPM : Quantitative Strategic Planning Matrix. ÑH – CÑ : Ñaïi hoïc – Cao ñaúng HS-SV : Hoïc sinh – Sinh vieân GV : Giaùo vieân DANH MUÏC SÔ ÑOÀ: Sô ñoà 1: Moâ hình 5 taùc löïc cuûa Micheal Porter .4 Sô ñoà 2: Sô ñoà cô caáu toå chöùc boä maùy cuûa tröôøng Cao ñaúng Taøi chính – Haûi quan 17 khoa luan, document7 of 138. tai lieu, luan van8 of 138.

khoa luan, document8 of 138. tai lieu, luan van9 of 138. LÔØI NOÙI ÑAÀU 1. Lyù do choïn ñeà taøi Tröôøng Cao ñaúng Taøi chính – Haûi quan ñöôïc thaønh laäp theo Quyeát ñònh soá 6641/QÑ-BGD&ÑT, ngaøy 22/11/2005 cuûa Boä giaùo duïc vaø ñaøo taïo treân cô sôû toå chöùc laïi tröôøng CÑ Taøi chính – Keá toaùn IV, Tröôøng CÑ Haûi Quan vaø Phaân vieän TP – Hoà Chí Minh thuoäc Hoïc vieän Taøi chính.

Ñöùng ôû goùc ñoä quaûn trò thì baát kyø moät söï thay ñoåi veà maët toå chöùc khoâng ít thì nhieàu seõ bieán ñoäng moâi tröôøng sinh hoaït, aûnh höôûng ñeán taâm tö tình caûm cuûa moãi ngöôøi, chính vì vaäy böôùc ñi ban ñaàu cuûa tröôøng phaûi ñaët ra laø oån ñònh ñeå phaùt trieån, coù theå noùi raèng oån ñònh laø tieàn ñeà ñeå phaùt trieån, trong yeáu toá oån ñònh phaûi gaén lieàn vôùi yeáu toá phaùt trieån. Hoaït ñoäng cuûa caùc toå chöùc ñaøo taïo noùi chung, tröôøng Cao ñaúng Taøi chính – Haûi quan noùi rieâng, yeáu toá phaùt trieån phaûi ñöôïc ñaët trong moät boái caûnh: Thöïc teá xaõ hoäi ñang hình thaønh thò tröôøng ñaøo taïo vaø thò tröôøng naøy seõ phaùt trieån maïnh meõ hôn khi Vieät Nam gia nhaäp vaøo WTO, söï hoaït ñoäng cuûa nhaø tröôøng phaûi ñaët trong moät moâi tröôøng coù söï caïnh tranh khoác lieät. Do vaäy, ñeå ñaùp öùng nhu caàu cuûa xaõ hoäi hieän nay, chaáp haønh chuû tröông chính saùch cuûa Ñaûng vaø Nhaø nöôùc, hoaøn thaønh nhieäm vuï cuûa Ñaûng vaø Nhaø nöôùc giao phoù, cuõng nhö phaûi ñaûm baûo ñôøi soáng cuûa caùn boä coâng nhaân vieân trong tröôøng, thì tröôøng caàn xaây döïng chieán löôïc phaùt trieån coù hieäu quûa. Vôùi mong muoán ñoùng goùp moät phaàn vaøo vieäc xaây döïng chieán löôïc hoaït ñoäng cho tröôøng trong thôøi gian tôùi, toâi maïnh daïn choïn ñeà taøi: “ Chieán löôïc phaùt trieån cuûa tröôøng Cao ñaúng Taøi chính - Haûi quan ( 2007 – 2015 )”.

Muïc ñích nghieân cöùu - Heä thoáng hoùa moät soá cô sôû lyù luaän chính cuûa vieäc hoaïch ñònh chieán löôïc. - Phaân tích moâi tröôøng hoaït ñoäng cuûa tröôøng Cao ñaúng Taøi chính – Haûi quan khoa luan, document9 of 138. tai lieu, luan van10 of 138. - Ñöa ra muïc tieâu, phöông höôùng hoaït ñoäng vaø chieán löôïc hoaït ñoäng cho tröôøng ñeán naêm 2015 - Ñeà xuaát moät soá giaûi phaùp vaø kieán nghò nhaèm thöïc hieän moät soá chieán löôïc hoaït ñoäng ñöôïc ñeà ra.

Phaïm vi nghieân cöùu Caùc hoaït ñoäng cuûa tröôøng Cao ñaúng Taøi chính – Haûi quan, vaø hoaït ñoäng giaùo duïc ñaøo taïo cuûa moät soá ñôn vò khaùc. Phöông phaùp nghieân cöùu Treân cô sôû lyù thuyeát veà quaûn trò kinh doanh, taùc giaû söû duïng phöông phaùp toång hôïp, thoáng keâ vaø phaân tích. Trong quaù trình nghieân cöùu, caùc nguoàn soá lieäu ñöôïc thu thaäp töø caùc phoøng khoa cuûa tröôøng vaø söû duïng töø taøi lieäu cuûa caùc thoâng tin chính thöùc cuûa Nhaø nöôùc, caùc taøi lieäu nghieân cöùu cuûa caùc taùc giaû trong vaø ngoaøi nöôùc, vaø moät soá tö lieäu thu thaäp ñöôïc cuûa ngöôøi vieát. Noïâi dung nghieân cöùu Trong boái caûnh hieän nay tröôøng coù theå phaùt trieån theâm quy moâ, vì vaäy caàn coù söï chuaån biï caû veà maët lyù luaän vaø thöïc tieãn giuùp cho caùc nhaø hoaïch ñònh chieán löôïc phaùt trieån tröôøng ôû taàm cao hôn.

Caáu truùc luaän vaên, ngoaøi phaàn môû ñaàu, keát luaän vaø kieán nghò, luaän vaên goàm 3 chöông: • Chöông 1: Cô sôû lyù luaän chung veà chieán löôïc vaø chieán löôïc hoaït ñoäng cuûa tröôøng Cao ñaúng – Ñaïi hoïc • Chöông 2: Thöïc traïng hoaït ñoäng cuûa tröôøng Cao ñaúng Taøi chính Haûi quan trong thôøi gian qua • Chöông 3: Chieán löôïc phaùt trieån tröôøng Cao ñaúng Taøi chính – Haûi quan ( 2007 – 2015 ) khoa luan, document10 of 138. tai lieu, luan van11 of 138. Chöông 1 CÔ SÔÛ LYÙ LUAÄN CHUNG VEÀ CHIEÁN LÖÔÏC VAØ CHIEÁN LÖÔÏC HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TRÖÔØNG CAO ÑAÚNG_ÑAÏI HOÏC 1.1 TOÅNG QUAN VEÀ CHIEÁN LÖÔÏC 1.1 Khaùi nieäm chieán löôïc vaø quaûn trò chieán löôïc 1.1 Khaùi nieäm chieán löôïc Theo Alfred Chandler, giaùo sö ñaïi hoïc Harvard, chieán löôïc laø tieán trình xaùc ñònh caùc muïc tieâu cô baûn daøi haïn cuûa toå chöùc, löïa choïn caùch thöùc hoaëc phöông höôùng haønh ñoäng vaø phaân boå caùc taøi nguyeân thieát yeáu ñeå thöïc hieän caùc muïc tieâu ñoù .David:”Chieán löôïc laø nhöõng phöông tieän ñaït tôùi nhöõng muïc tieâu daøi haïn”[1]. Khaùi nieäm gaàn ñaây nhaát chæ roõ: “ Chieán löôïc laø moät taäp hôïp nhöõng muïc tieâu vaø caùc chính saùch, cuõng nhö caùc keá hoaïch chuû yeáu ñeå ñaït ñöôïc caùc muïc tieâu ñoù, noù cho thaáy roõ coâng ty ñang hoaëc seõ thöïc hieän caùc hoaït ñoäng kinh doanh gì vaø coâng ty seõ hoaëc thuoäc vaøo lónh vöïc kinh doanh gì?”[2].2 Khaùi nieäm veà quaûn trò chieán löôïc Tuøy theo caùch tieáp caän khaùc nhau maø coù nhieàu khaùi nieäm khaùc nhau veà quaûn trò chieán löôïc.