mở đầu cho sự thành đạt sau này, Nhưng một thực tế là khi kỳ vọng càng cao mà không thực hiện được thì sự thất vọng càng lớn, Điều này thể hiện rõ trong việc các bậc cha mẹ thường rơi vào trạng thái khủng hoảng, bj sốc hay có những phan ứng mạnh khi con cái không đạt được điều mình mong muốn hoặc làm trái ý ho. Hiện nay, không ít trường hợp trẻ ở lứa tuổi học sinh trung học phổ thông bị căng thẳng, trắm cảm và tim đến con đường tự vẫn xem như cách giải quyết tốt nhất do cảm thấy áp lực, rằng buộc từ những kỳ vọng của cha mẹ (như một trường hợp gắn đây của học sinh T. T ở trường Nguyễn Thượng Hiển, báo Mực Tím số 501 ra ngày 27/12/2001). Bên cạnh dé, một tinh trạng cũng rất phổ biến là khi cha mẹ đặt nhiều hy vụng vào con cái thì sẽ đầu tư, chăm chút rất tỉ mi đến việc học của con nhằm giúp chúng đạt được điểm cao trong các kỳ thi hay các bài kiểm tra.
Từ đó làm cho trẻ phải đương đầu với một áp lực học tập quá lớn, vượt quá sức chịu đựng về sức lực. trí tuê của các em. Ngày 06/01/2002, buổi tọa dam vẻ dé tài “Chi cá be me mới giúp con vượt qua thử thách” dành cho các bac phụ huynh học sinh do nhà van hóa Thiếu nhị thành phố Hỗ Chi Minh tổ chức đã dé cap đến những hiện tượng tiểu cực nay sinh do bố me kỹ vong quá cao nơi con tre. Đặc biết, đối với những học sinh lớp 12, kỳ vụng của cha mẹ đổi khi còn dẫn đến sự áp đặt nghề nghiệp cho chúng.
Trẻ sẽ cảm thấy khó khăn khí chọn một ngành nghé phù hdp với năng lực và sở thích của mình. Điều này làm giảm sự hứng thú trong việc học nghề và khi tham gia vào xã hội thì khó thành công vì không làm đúng ngành nghề mảnh yêu thích. Trên đây là những thực tế thường thấy trong cuộc sống hằng ngày và không ít người lên án, chỉ trích thái độ khất khe, áp đặt, quản lý con cái một cách nghiêm ngặt trong học tập và sinh hoạt hằng ngày, Nhưng thực chất của van dé là có chăng mối liên hệ giữa kỳ vọng của cha mẹ với kết quả học tap và lựa chọn nghề nghiệp của con cái? Có phải bất cứ cha mẹ nào có kỳ vọng thành đạt nơi con cái đều biểu hiện ra ở những việc làm tiêu cực tác động đến con? Có sự phù hợp nào không giữa những kỳ vọng của cha mẹ và tự đánh giá khả năng của con cái vẻ những kỳ vọng ấy?. Hiện nay có rất ít số liệu hay để tài cụ thể nghiên cứu vấn để trên.
Vì thế, người nghiên cứu chọn để tài, “Tìm hiểu kỳ vọng thành đạt của cha mẹ đối với con cái và mối liên hệ với kết quả học tập và định hướng nghề nghiệp của học sinh lớp cuối trung học phổ thông tại một số trường nội thành thành phố Hỗ Chí Minh” nhằm xác định thực trạng và lý do kỳ vọng của cha mẹ đối với con cái. Trên cơ sở đó, người nghiên cứu hy vọng góp phần giúp các bac cha mẹ có hướng điều chỉnh kịp thời và phù hợp những kỳ vọng và tác động đến con cái, nhằm giúp trẻ phát triển hài hòa, lành mạnh, tạo ra những người sống có mục đích. có ích cho gia đình và xã hội. MỤC DICH NGHIÊN CỨU Ky vọng thành đạt của cha mẹ đối với con cái gốm nhiều khía cạnh khác nhau nhưng dé tài chỉ hưởng đến các mục dich cụ thể sau; 1.
Nghiên cứu những vấn để lý luận vẻ kỳ vọng thành đạt và một phạm vi nhủ vẻ định hướng nghề nghiệp. Tìm hiểu thực trạng và lý do những kỳ vụng của cha mẹ về sự thành dat củu con cái ở lứa tuổi cuối trung học phổ thông. Tim hiểu mỗi liên hệ giữa kỳ vọng của cha mẹ với kết quả học tập và việc lựa chọn nghề nghiệp của con cái ở lửa tuổi cuối trung học phổ thông. Để xuất những khuyến nghị nhằm giúp các bậc cha mẹ điều chỉnh những kỳ vọng và tác động phù hợp đến con cải.
GIA THUYẾT NGHIÊN CỨU Người nghiên cứu dựa trên những lý luận và thực tiễn sau đây để làm cơ sử cho các giả thuyết nghiên cứu: i, Từ khi chuyển sang nên kinh tế thị trường, đất nước ta đã phat triển rất nhanh về nhiều mặt: kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, y tế. Mức sống của người dan tang lên rõ rệt. Nhưng bên trong đó là cơ chế thị trường với sự chọn lọc rất khất khe khả năng làm việc của con người, Nó đòi hỏi người lao động phải có wi thức và năng lực làm việc thực sự, nếu không sẽ bị đào thải ngay. Trình độ học vấn và nang lực cằng cao thì càng có nhiều co hội thành công trong cuộc sống.
Mat khác, nền kinh tế thị trường với sự cạnh tranh gay gắt rất cần những người có đạo đức để sự cạnh tranh không đi đến đấu tranh, đấu đá lẫn nhau. Vì thể, trong xã hội hiện nay, trình độ học vấn cao, năng lực làm việc thực sự và phẩm chất đạo đức tốt trở thành mục đích vươn đến của nhiều người hơn bao giờ hết. Hiểu hoc là một truyền thống có từ lâu đời ở Việt Nam ta. Thời xưa, một người đỗ đạt cao trong kỳ thi đình được vua ban cho chức quan - một vị trí xã hội và rất nhiều lễ vật.
Thành tích học tập tốt không những mang lại lợi ích tỉnh thần mà còn mang lai lợi ích vật chất; ngoài ra, cùng với một số quan niệm như “Một người làm quan, cả họ được nhĩ”, “Con hun cha là nhà có phúc ” nó đã an sâu vào tâm tri người Việt Nam. Nhân dan ta dù nghèo khổ khó khăn đến đầu vẫn luôn đầu tư chủ cán em hoe tập với mong đợi được thành dat. 3, “Nhất nghệ tình, nhất thân vinh ”. nghẻ nghiệp đổi với con người có ý nghĩa rất quan trong.
Ai cing mong muốn mình có được một nghề nghiệp tốt phù hợp với năng lực, sở thích của mình nhưng đồng thời cũng phải được xã hội coi trọng. Trong các loại tinh cảm của con người, tinh yêu thương cha mẹ dành cho con cái là thiêng liêng. cao cả nhất. Cha me chấp nhận hy sinh, chịu cực khổ để con được sung sướng, thành đạt.
Xuất phát từ tình yêu này, cha mẹ luôn mong muốn những gì tốt đẹp nhất cho con. Bằng kinh nghiệm sống, tri thức của mình, cúc bậc cha mẹ đã quan tâm, hướng dẫn, tác động đến con cái về mọi mặt nhằm giúp con nên người, thành đạt trong xã hội. Tuy nhiên, với trình độ học vấn. nhận thức, điểu kiện kinh tế, hoàn cảnh sống, nghề nghiệp.
khác nhau mà sư quan tm, tác động của các cha mẹ có mức độ khác nhau, có thể là hợp lý hoặc đôi khi lại quá mức. Dư luận, báo chi lên tiếng phản ánh rất nhiều hiện tượng tiêu cực nảy sinh từ kỳ vọng không phù hợp của bố mẹ như: bất con học thêm quá nhiều khiến con trẻ không còn thời gian giải wi, vui chơi: kiểm soát chặt chẽ giờ giấc sinh hoạt, quan hệ bạn bè của con; ép huộc con thi vào những ngành nghề không phù hợp. Cùng với sự phát triển của xã hội, thanh niên - học sinh ngày nay độc lập hơn trong suy nghĩ, trong hành động. Tuy nhiên, truyền thống nước ta luGn xem gia đình là yếu tố quan trọng trong mọi quyết định của cá nhân.
Bởi thế, sự lựa chọn nghề của các em vẫn còn bị ảnh hưởng của gia đình mà chủ yếu là những mong muốn của bố mẹ. Từ lý luận và thực tiễn trên, người nghiên cứu đưa ra các giả thuyết sau: 1. Đa số kỳ vòng thành đạt của cha mẹ đổi với học sinh lớp cuối trung học phổ thông tại thành phố Hỗ Chí Minh là tập trung vào mặt học tập và mal dao đức - xã hỏi của các cm. Mức kỳ vọng của da số cha mẹ về sự thành đạt của học sinh lớp cuối trung học phố thông thành phố Hỗ Chi Minh là cao, sự phù hợp với khả nang của con cái tưởng đối thấn.
Kỳ vọng thành đạt của cha mẹ đối với học sinh lớp cuối trung học phổ thông tại thành phố Hỗ Chí Minh biểu hiện qua việc quan tâm, tác động đến cả 5 mat: hoạt động học tập, hướng nghiệp, xã hội vui chơi, giao tiếp sinh hoạt và quan hệ xã hội của con cái, Những biểu hiện này về co bản là tích cực. Có nhiều lý do dẫn đến kỳ vọng thành đạt của cha mẹ đối với học sinh lớp cuối trung học phổ thông tại thành phố Hé Chi Minh, nhưng nhóm lý do chính, chủ yếu là do xã hội và xuất phát từ bản thân con cái, 5. Giữa các bậc cha mẹ có nghề nghiệp, trình độ học vấn khác nhau; có giới tính của con và con học ở những trường khác nhau thì có sự khác biệt về các mặt kỳ vọng, lý do và biểu hiện cụ thể của kỳ vọng về sự thành đạt đối với con cái ở lắp cuối trung học phổ thông tại thành phố Hỗ Chi Minh. Có sự tương quan giữa kết quả học tập và định hướng nghề nghiệp của học sinh lớp cuối trung học phổ thông tại thành phố Hỗ Chí Minh với các nhóm kỳ vọng thành đạt của cha mẹ, với các mặt biểu hiện của kỳ vọng; giữa các nhóm kỳ vọng thành đạt với các mặt hiểu hiện của kỳ vọng; giữa các nhóm quan niệm về người thành đạt với các nhóm kỳ vọng thành đạt.
NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Để đạt được mục đích nghiên cứu và chứng minh các giả thuyết nghiên cứu nêu trên, cần phải thực hiện một hệ thống các nhiệm vụ sau: 1. Nghiên cứu lý thuyết: tim hiểu những vấn để lý luận về kỳ vong, sự thành đạt. định hướng nghề nghiệp: đặc biệt là kỳ vọng thành đạt của cha mẹ đối với con cái học lớp cuối trung học phổ thông; xác định các mặt hiểu hiện của kỳ vạng thành đạt. Khảo sát thực trạng và tìm hiểu lý do dẫn đến kỳ vong thành đạt của cha me đối với con cái ở lửa tuổi học sinh cuối trung học phổ thông, cụ thể là: 2.
Mô tả những kỳ vọng của cha mẹ về sự thành đạt của con cái ở học xinh lớp cuối trung học phổ thông tại thành phố Hỗ Chí Minh.2, Xác định mức độ tương hop giữa cha mẹ và con cái ở cdc mặt kỳ vụng thành đạt, lựa chọn nghề nghiệp.