Luận văn thạc sĩ mối quan hệ giữa kỹ năng chính trị với xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên chính quy ngành quản trị kinh doanh luận văn thạc sĩ

Nghiên cứu mối quan hệ giữa kỹ năng chính trị và xu hướng khởi nghiệp của sinh viên ngành quản trị kinh doanh trong luận văn thạc sĩ.

• Tác giả: Lý Thục Hiền
• Người hướng dẫn: TS. Trần Hà Minh Quân
• Trường học: Trường Đại Học Kinh Tế Thành Phố Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh
• Đề tài: Mối Quan Hệ Giữa Kỹ Năng Chính Trị Với Xu Hướng Khởi Nghiệp Kinh Doanh Của Sinh Viên Chính Quy Ngành Quản Trị Kinh Doanh
• Loại tài liệu: Luận Văn Thạc Sĩ
• Năm xuất bản: 2010
• Địa điểm: Thành Phố Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN
• MỤC LỤC
• DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT
• DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU
• DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, ĐỒ THỊ
• 1. TÓM TẮT
• 2. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU
• 1.1. Nghề nghiệp
• 1.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.3. Giới hạn nghiên cứu
• 1.4. Phương pháp nghiên cứu
• 1.5. Ý nghĩa thực tiễn của đề tài
• 3. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
• 3.1. Xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên quản trị kinh doanh
• 3.2. Kỹ năng chính trị
• 3.3. Mô hình nghiên cứu
• 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 4.1. Qui trình nghiên cứu
• 4.2. Thang đo kỹ năng chính trị
• 4.3. Thang đo xu hướng khởi nghiệp kinh doanh
• 4.4. Thiết kế nghiên cứu
• 4.5. Nghiên cứu sơ bộ
• 4.6. Nghiên cứu chính thức
• 5. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 5.1. Kết quả nghiên cứu định tính
• 5.2. Kết quả nghiên cứu định lượng
• 5.2.1. Mô tả mẫu
• 5.2.2. Kiểm định độ tin cậy của thang đo
• 5.2.3. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)
• 5.2.4. Kiểm định mô hình nghiên cứu
• 5.2.5. Phân tích ma trận tương quan
• 5.2.6. Phân tích hồi quy
• 5.2.7. Ý nghĩa các hệ số hồi qui riêng phần trong mô hình
• 5.2.8. Kết quả kiểm định các giả thuyết nghiên cứu trong mô hình
• 6. Ý NGHĨA VÀ KẾT LUẬN
• 6.1. Kết quả chính và đóng góp của nghiên cứu
• 6.2. Hạn chế của đề tài và hướng nghiên cứu tiếp theo
• TÀI LIỆU TRÍCH DẪN
• CÔNG CỤ THU THẬP DỮ LIỆU ĐỊNH TÍNH: DÀN BÀI THẢO LUẬN TAY ĐÔI
• CÂU HỎI KHẢO SÁT CHÍNH THỨC
• KIỂM TRA GIẢ ĐỊNH CỦA HỒI QUY BỘI
• MÔ TẢ THÊM VỀ MẪU
• THANG ĐO THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về Kỹ Năng Chính Trị và Khởi Nghiệp Kinh Doanh Sinh Viên

Kỹ năng chính trị đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên. Những kỹ năng này không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về môi trường kinh doanh mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc xây dựng mạng lưới quan hệ. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên có kỹ năng chính trị tốt thường có xu hướng khởi nghiệp cao hơn. Điều này cho thấy sự cần thiết phải tích hợp các kỹ năng này vào chương trình đào tạo.

1.1. Kỹ Năng Chính Trị Là Gì

Kỹ năng chính trị bao gồm khả năng giao tiếp, thuyết phục và xây dựng mối quan hệ. Những kỹ năng này giúp sinh viên tương tác hiệu quả với các bên liên quan trong kinh doanh.

1.2. Tại Sao Kỹ Năng Chính Trị Quan Trọng

Kỹ năng chính trị giúp sinh viên nhận thức được các mối quan hệ quyền lực trong tổ chức, từ đó có thể điều chỉnh hành vi và chiến lược kinh doanh của mình.

II. Thách Thức Trong Khởi Nghiệp Kinh Doanh Của Sinh Viên

Sinh viên thường gặp nhiều thách thức khi bắt đầu khởi nghiệp, bao gồm thiếu kinh nghiệm, nguồn vốn hạn chế và áp lực từ gia đình. Những thách thức này có thể cản trở sự phát triển của các ý tưởng khởi nghiệp. Việc nhận diện và giải quyết những thách thức này là rất quan trọng để nâng cao tỷ lệ thành công trong khởi nghiệp.

2.1. Thiếu Kinh Nghiệm và Kiến Thức

Nhiều sinh viên chưa có đủ kiến thức về quản lý và điều hành doanh nghiệp, điều này dẫn đến việc họ gặp khó khăn trong việc triển khai ý tưởng khởi nghiệp.

2.2. Nguồn Vốn Hạn Chế

Việc thiếu hụt nguồn vốn là một trong những rào cản lớn nhất đối với sinh viên khi khởi nghiệp. Họ thường không có khả năng tiếp cận các nguồn tài chính cần thiết.

III. Phương Pháp Phát Triển Kỹ Năng Chính Trị Cho Sinh Viên

Để nâng cao kỹ năng chính trị cho sinh viên, các trường đại học cần áp dụng nhiều phương pháp khác nhau. Việc tổ chức các buổi hội thảo, khóa học thực hành và chương trình mentoring sẽ giúp sinh viên phát triển kỹ năng này một cách hiệu quả.

3.1. Tổ Chức Hội Thảo và Khóa Học

Các hội thảo về kỹ năng giao tiếp và lãnh đạo có thể giúp sinh viên nâng cao khả năng tương tác và thuyết phục.

3.2. Chương Trình Mentoring

Chương trình mentoring kết nối sinh viên với các doanh nhân thành đạt sẽ giúp họ học hỏi kinh nghiệm thực tế và phát triển kỹ năng chính trị.

IV. Ứng Dụng Kỹ Năng Chính Trị Trong Khởi Nghiệp

Kỹ năng chính trị không chỉ giúp sinh viên trong việc khởi nghiệp mà còn trong việc quản lý và phát triển doanh nghiệp. Việc áp dụng các kỹ năng này sẽ giúp sinh viên xây dựng mối quan hệ tốt với khách hàng và đối tác, từ đó tạo ra cơ hội kinh doanh mới.

4.1. Xây Dựng Mối Quan Hệ Khách Hàng

Kỹ năng chính trị giúp sinh viên hiểu rõ nhu cầu của khách hàng, từ đó tạo ra các sản phẩm và dịch vụ phù hợp.

4.2. Tạo Dựng Mối Quan Hệ Đối Tác

Việc xây dựng mối quan hệ với các đối tác chiến lược là rất quan trọng trong việc phát triển doanh nghiệp. Kỹ năng chính trị giúp sinh viên thực hiện điều này một cách hiệu quả.

V. Kết Luận và Tương Lai Của Kỹ Năng Chính Trị Trong Khởi Nghiệp

Kỹ năng chính trị sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong việc khởi nghiệp của sinh viên. Các trường đại học cần chú trọng hơn đến việc phát triển kỹ năng này trong chương trình đào tạo để giúp sinh viên tự tin hơn khi bước vào thị trường kinh doanh.

5.1. Tầm Quan Trọng Của Kỹ Năng Chính Trị

Kỹ năng chính trị không chỉ giúp sinh viên khởi nghiệp mà còn giúp họ phát triển sự nghiệp lâu dài trong tương lai.

5.2. Định Hướng Tương Lai

Các chương trình đào tạo cần được cập nhật thường xuyên để đáp ứng nhu cầu thực tế của thị trường và giúp sinh viên phát triển toàn diện.

Nội dung chính

## Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh kinh tế Việt Nam ngày càng phát triển, xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên ngành quản trị kinh doanh trở thành một chủ đề nghiên cứu quan trọng. Theo khảo sát với mẫu 394 sinh viên chính quy tại các trường đại học lớn ở TP. Hồ Chí Minh, mức độ xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên được đánh giá ở mức trung bình 4.43 trên thang điểm 7, cho thấy xu hướng này chưa cao. Nghiên cứu tập trung phân tích mối quan hệ giữa kỹ năng chính trị và xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên trong giai đoạn 2010 tại TP. Hồ Chí Minh. Mục tiêu chính là xác định ảnh hưởng của các thành phần kỹ năng chính trị gồm năng lực mạng lưới, sự sắc sảo xã hội, ảnh hưởng cá nhân lẫn nhau và sự chân thật rõ ràng đến xu hướng khởi nghiệp kinh doanh. Kết quả nghiên cứu có ý nghĩa thiết thực trong việc xây dựng chương trình đào tạo kỹ năng cho sinh viên, góp phần thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho nền kinh tế.

## Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

### Khung lý thuyết áp dụng

Nghiên cứu dựa trên hai lý thuyết chính: lý thuyết hành vi nghề nghiệp và lý thuyết kỹ năng chính trị. Lý thuyết hành vi nghề nghiệp (Ajzen & Fishbein, 1980) cho rằng thái độ, chuẩn chủ quan và nhận thức kiểm soát hành vi ảnh hưởng trực tiếp đến xu hướng hành vi, trong đó xu hướng khởi nghiệp kinh doanh là chỉ số dự báo hành vi khởi nghiệp. Lý thuyết kỹ năng chính trị (Ferris và cộng sự, 2005) định nghĩa kỹ năng chính trị gồm bốn thành phần: năng lực mạng lưới (Networking Ability), sự sắc sảo xã hội (Social Astuteness), ảnh hưởng cá nhân lẫn nhau (Interpersonal Influence) và sự chân thật rõ ràng (Apparent Sincerity). Mô hình nghiên cứu đề xuất mối quan hệ tích cực giữa các thành phần kỹ năng chính trị và xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên.

### Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu được thực hiện qua hai giai đoạn: nghiên cứu sơ bộ định tính và nghiên cứu chính thức định lượng. Giai đoạn sơ bộ sử dụng phương pháp thảo luận tay đôi với 5 sinh viên để điều chỉnh thang đo. Giai đoạn định lượng khảo sát 394 sinh viên ngành quản trị kinh doanh tại ba trường đại học lớn ở TP. Hồ Chí Minh bằng bảng câu hỏi tự báo cáo. Phương pháp chọn mẫu thuận tiện 3 giai đoạn được áp dụng. Dữ liệu được xử lý bằng phần mềm SPSS 13, sử dụng kiểm định Cronbach alpha để đánh giá độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA) để xác định cấu trúc thang đo, và phân tích hồi quy bội để kiểm định mô hình và các giả thuyết nghiên cứu. Cỡ mẫu đảm bảo tối thiểu 5 mẫu cho mỗi biến quan sát, với tổng số 21 biến quan sát.

## Kết quả nghiên cứu và thảo luận

### Những phát hiện chính

- **Ảnh hưởng lẫn nhau trong mạng lưới** (kết hợp năng lực mạng lưới và ảnh hưởng cá nhân lẫn nhau) có tác động tích cực và mạnh mẽ đến xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên, với hệ số Cronbach alpha 0.943 và phương sai trích 69.06%.  
- **Sự chân thật rõ ràng** cũng đóng vai trò quan trọng, góp phần giải thích xu hướng khởi nghiệp với hệ số Cronbach alpha 0.812.  
- **Sự sắc sảo xã hội** có mối quan hệ dương với xu hướng khởi nghiệp, thể hiện qua các biến quan sát với hệ số Cronbach alpha 0.872.  
- Mức độ xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên hiện tại chưa cao, trung bình 4.43/7, cho thấy tiềm năng phát triển còn nhiều hạn chế.

### Thảo luận kết quả

Kết quả cho thấy kỹ năng chính trị, đặc biệt là khả năng xây dựng và duy trì mạng lưới quan hệ cùng với ảnh hưởng cá nhân, là yếu tố then chốt thúc đẩy sinh viên có xu hướng khởi nghiệp kinh doanh. Điều này phù hợp với các nghiên cứu quốc tế về vai trò của vốn xã hội và kỹ năng giao tiếp trong khởi nghiệp. Sự chân thật rõ ràng tạo dựng niềm tin và sự hỗ trợ từ các bên liên quan, góp phần nâng cao khả năng thành công trong khởi nghiệp. Sự sắc sảo xã hội giúp sinh viên nhận thức và điều chỉnh hành vi phù hợp trong môi trường kinh doanh phức tạp. Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ cột thể hiện mức độ ảnh hưởng của từng thành phần kỹ năng chính trị đến xu hướng khởi nghiệp, hoặc bảng hệ số hồi quy chi tiết từng biến.

## Đề xuất và khuyến nghị

- **Phát triển chương trình đào tạo kỹ năng chính trị**: Tích hợp các khóa học về xây dựng mạng lưới, kỹ năng giao tiếp và quản lý quan hệ trong chương trình đào tạo quản trị kinh doanh, nhằm nâng cao chỉ số kỹ năng chính trị của sinh viên trong vòng 1-2 năm tới.  
- **Tổ chức các hoạt động hướng nghiệp chuyên sâu**: Tổ chức hội thảo, workshop về khởi nghiệp và kỹ năng chính trị, giúp sinh viên thực hành và phát triển kỹ năng mềm, tăng tỷ lệ sinh viên có xu hướng khởi nghiệp lên ít nhất 20% trong 3 năm.  
- **Xây dựng hệ thống cố vấn và hỗ trợ khởi nghiệp**: Thiết lập mạng lưới cố vấn doanh nhân và cựu sinh viên thành công để hỗ trợ sinh viên trong quá trình khởi nghiệp, tăng cường sự chân thật rõ ràng và ảnh hưởng cá nhân trong mạng lưới.  
- **Đẩy mạnh hợp tác doanh nghiệp và thực tập**: Tăng cường liên kết với doanh nghiệp để sinh viên có cơ hội thực tập, trải nghiệm thực tế, từ đó nâng cao sự sắc sảo xã hội và kỹ năng chính trị, góp phần thúc đẩy xu hướng khởi nghiệp.

## Đối tượng nên tham khảo luận văn

- **Sinh viên ngành quản trị kinh doanh**: Nắm bắt được vai trò của kỹ năng chính trị trong khởi nghiệp, từ đó phát triển bản thân phù hợp với xu hướng nghề nghiệp.  
- **Giảng viên và nhà quản lý giáo dục**: Sử dụng kết quả nghiên cứu để thiết kế chương trình đào tạo và các hoạt động hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp hiệu quả hơn.  
- **Doanh nhân và nhà khởi nghiệp trẻ**: Hiểu rõ tầm quan trọng của kỹ năng chính trị trong việc xây dựng mạng lưới và phát triển kinh doanh.  
- **Nhà hoạch định chính sách và tổ chức hỗ trợ khởi nghiệp**: Áp dụng các khuyến nghị để xây dựng chính sách và chương trình hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp, góp phần phát triển kinh tế địa phương.

## Câu hỏi thường gặp

1. **Kỹ năng chính trị là gì và tại sao nó quan trọng với sinh viên khởi nghiệp?**  
Kỹ năng chính trị là khả năng xây dựng và duy trì các mối quan hệ xã hội, ảnh hưởng đến người khác một cách hiệu quả. Nó giúp sinh viên tận dụng mạng lưới quan hệ, tạo dựng niềm tin và điều chỉnh hành vi phù hợp, từ đó tăng khả năng thành công trong khởi nghiệp.

2. **Mối quan hệ giữa kỹ năng chính trị và xu hướng khởi nghiệp được thể hiện như thế nào?**  
Nghiên cứu cho thấy các thành phần kỹ năng chính trị như ảnh hưởng lẫn nhau trong mạng lưới và sự chân thật rõ ràng có tác động tích cực đến xu hướng khởi nghiệp của sinh viên, giúp họ tự tin và chủ động hơn trong việc bắt đầu kinh doanh.

3. **Phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong luận văn là gì?**  
Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp gồm nghiên cứu định tính sơ bộ với thảo luận tay đôi và nghiên cứu định lượng chính thức với khảo sát 394 sinh viên, phân tích dữ liệu bằng SPSS với các kỹ thuật Cronbach alpha, EFA và hồi quy bội.

4. **Làm thế nào để nâng cao kỹ năng chính trị cho sinh viên?**  
Sinh viên có thể nâng cao kỹ năng chính trị thông qua các khóa đào tạo kỹ năng mềm, tham gia hoạt động ngoại khóa, xây dựng mạng lưới quan hệ, và thực hành giao tiếp, đàm phán trong môi trường học tập và thực tế.

5. **Ý nghĩa thực tiễn của nghiên cứu này đối với các trường đại học là gì?**  
Nghiên cứu cung cấp cơ sở khoa học để các trường đại học điều chỉnh chương trình đào tạo, tích hợp kỹ năng chính trị nhằm thúc đẩy tinh thần khởi nghiệp, nâng cao chất lượng đào tạo và tăng cường giá trị thương hiệu trong lĩnh vực giáo dục kinh doanh.

## Kết luận

- Kỹ năng chính trị, đặc biệt là ảnh hưởng lẫn nhau trong mạng lưới và sự chân thật rõ ràng, có ảnh hưởng tích cực đến xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên ngành quản trị kinh doanh.  
- Mức độ xu hướng khởi nghiệp của sinh viên hiện còn thấp, cần có các giải pháp đào tạo và hỗ trợ phù hợp để nâng cao.  
- Nghiên cứu đã điều chỉnh và xác nhận thang đo kỹ năng chính trị và xu hướng khởi nghiệp phù hợp với bối cảnh Việt Nam.  
- Các đề xuất về đào tạo kỹ năng chính trị và phát triển mạng lưới hỗ trợ khởi nghiệp có thể giúp tăng cường tinh thần khởi nghiệp trong sinh viên.  
- Các bước tiếp theo bao gồm triển khai các chương trình đào tạo, tổ chức hoạt động hướng nghiệp và xây dựng hệ thống cố vấn nhằm thúc đẩy hiệu quả khởi nghiệp sinh viên.

Hãy hành động ngay hôm nay để phát triển kỹ năng chính trị và chuẩn bị cho hành trình khởi nghiệp thành công của bạn!

Trích đoạn nội dung tài liệu

chương 1, kỹ năng cần thiết liên quan đến xu hướng khởi nghiệp kinh doanh có thể đề cập đến kỹ năng chính trị. Việc tìm hiểu sâu sắc các khái niệm liên quan cho ta cơ sở để tiếp tục tìm hiểu mối quan này. Xu hướng khởi nghiệp kinh doanh của sinh viên quản trị kinh doanh Theo Nguyễn Như Ý và ctg (2007), khởi nghiệp kinh doanh được hiểu là bắt đầu sự nghiệp từ việc đầu tư vốn kinh doanh hay mở cửa hàng kinh doanh. Còn Krueger & Carsrud (1993) cho rằng hành vi kinh doanh như việc bắt đầu mở một dự án kinh doanh là xu hướng và dự báo tốt nhất bởi xu hướng hướng về hành vi chính xác.

Họ cho rằng xu hướng là nhân tố thúc đẩy ảnh hưởng hành vi. Điều này hoàn toàn phù hợp với lý thuyết hành vi mà tình trạng xu hướng là tiền đề trực tiếp của hành vi thật (Ajzen, 1991). Một số nghiên cứu kết luận rằng việc tạo ra một dự án là do hành vi được lập kế hoạch, và đấy là xu hướng (Kolvereid, 1996; Krueger & Carsrud, 1993). Vì vậy, xu hướng là một chỉ số dự báo hành vi tốt hơn là thái độ.

Trong tâm lý học, xu hướng được chứng minh là một dự báo tốt nhất của hành vi được lập kế hoạch, và trong thực tế biến xu hướng trở thành một phần của một số các lý thuyết đương thời về hành vi xã hội con người (Ajzen & Fishbein, 2002). Theo Ajzen & Fishbein (1980), có 3 yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến xu hướng hành vi: (1) thái độ đối với hành vi của một người là suy xét về tác động của các hành vi TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 11 mong muốn cho dù là tốt hay xấu; (2) chuẩn chủ quan của nhóm xã hội đề cập đến những gì những người quan trọng đối với cá nhân đó suy nghĩ về thực hiện các hành vi xu hướng; (3) nhận thức hành vi kiểm soát của một cá nhân là sự suy xét, khả năng nhìn nhận của mình để có những hành vi xu hướng. Theo mô hình của Ajzen & Fishbein (1986), thái độ và niềm tin dự báo xu hướng, rồi xu hướng sẽ dự báo tiếp hành vi. Ngoài ra, Ajzen & Driver (1992) nhấn mạnh rằng "thuận lợi hơn các thái độ và chuẩn chủ quan đối với hành vi, và nhận thức hành vi kiểm soát càng mạnh thì xu hướng của một cá nhân để thực hiện các hành vi sẽ được xem xét ".

Xu hướng là sự hội tụ, tập trung của các lý thuyết xung quanh sự nghiên cứu ảnh hưởng đến quyết định tham gia vào một hành vi nhất định mà cung cấp một khung lý thuyết mà xu hướng khởi nghiệp kinh doanh có thể được nghiên cứu. Xu hướng kinh doanh (entrepreneurial intention) đề cập đến xu hướng để thực hiện hành vi kinh doanh. Xu hướng khởi nghiệp kinh doanh được định nghĩa như là xu hướng để bắt đầu một doanh nghiệp mới (intention to start a new business) (Krueger & Brazeal,1994; Zhao và ctg, 2005), xu hướng của riêng một doanh nghiệp (the intention to own a business) (Crant, 1996), hay xu hướng sẽ được tự làm chủ (self – employment intention) (Kolvereid, 1996). Sinh viên chưa tốt nghiệp là nhóm người đang trong giai đoạn đầu của lựa chọn nghề nghiệp, thang đo xu hướng khởi nghiệp sẽ cung cấp tập biến quan sát cung cấp các biến quan sát từ thích thú việc tự làm chủ hay quyền sở hữu kinh doanh cho đến xu hướng kinh doanh lâu dài.

Sinh viên sẽ không chọn việc khởi nghiệp kinh doanh nếu xu hướng lựa chọn nó không cao. Kỹ năng chính trị Một cơ sở lý thuyết quan trọng cho hoạt động chính trị trong các tổ chức được đề xuất bởi Mintzberg (1983, 1985) ở hai thập kỷ trước. Mintzberg cho rằng TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 12 chúng ta có thể xem tổ chức như những đấu trường chính trị6, mỗi cá nhân cần thể hiện hai phẩm chất quan trọng để đạt hiệu quả. Đầu tiên, ông cho rằng trước khi tham gia vào hành vi “chính trị”, cá nhân cần biểu hiện sự sẵn sàng của họ hoặc động cơ để sử dụng hết những nguồn lực cá nhân, Mintzberg gọi đó là ‘ý chí chính trị’.

Thứ hai, Mintzberg cho rằng điều đó cũng không đủ để cho các cá nhân sẵn sàng thực hiện những hành vi chính trị, mà họ cũng cần phải sở hữu năng lực để thực hiện những hành vi này một cách khôn khéo và hiệu quả chính trị nhất, và nó được gọi là “kỹ năng chính trị”. Sau này, Hollander (1995) “Nêu bật rằng nghiên cứu về lãnh đạo bây giờ là tập trung hơn vào vai trò của những người theo mình”. Đây cũng là một phần quan trọng, nó như là kết quả của lợi ích nhiều hơn trong làm việc nhóm, và sự tham gia của người lao động. Trong nhiều tình huống vai trò của người lãnh đạo sẽ là người tham gia hơn, là người duy trì hoạt động tập thể hơn.

Với vai trò này thì có thể ảnh hưởng đến việc sử dụng quyền lực và chính trị trong chính hành xử lãnh đạo của họ. Chính trị được nhận biết như là sức mạnh trong hành động và có thể ảnh hưởng đến những hoạt động không mong muốn như là một phần vai trò lãnh đạo của mình, và nó cũng ảnh hưởng đến sự phân bổ những lợi thế và bất lợi trong tổ chức. Như trong nghiên cứu của Peled (2000), kỹ năng chính trị là vũ khí bí mật cho những lãnh đạo thành công. Ông biện luận rằng ở đây có một sự khác nhau giữa kỹ năng con người với nhau, liên quan đến điều này như là sự thoải mái và dễ chịu trong giao tiếp giữa lãnh đạo và nhân viên, đồng nghiệp, cấp trên và khách hàng, và kỹ năng chính trị có liên quan đến những điều này như là khả năng lôi kéo quan hệ con người với nhau của họ với nhân viên, đồng nghiệp, 6 Tổ chức (Nguyễn Như Ý và ctg, 2007): tập hợp người được tổ chức theo cơ cấu nhật định để hoạt động vì lợi ích chung.

Các tổ chức mà sinh viên hiện tham gia: Tổ chức lờp học, tổ chức đoàn thể (nhóm, câu lạc bộ), tổ chức làm việc (môi trường làm thêm). Chính trị (Nguyễn Như Ý và ctg, 2007) được hiểu là những hiểu biết về mục đích, đường lối (chính sách đối nội và quan hệ quốc tế) và nhiệm vụ đấu tranh của các chính đảng (quần chúng). Nhưng trong phạm vi nghiên cứu này tác giả sử dụng với ý nghĩa là: “Chính trị được nhận biết như là sức mạnh trong hành động và có thể ảnh hưởng đến những hoạt động không mong muốn và nó cũng ảnh hưởng đến sự phân bổ những lợi thế và bất lợi trong tổ chức.” TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 13 khách hàng, và giám sát. Tuy nhiên, Perrewe và ctg (2000) chỉ đơn thuần mô tả kỹ năng chính trị như là kỹ năng con người với nhau.

Bên cạnh đó, Ferris và ctg (1994) đã biện luận rằng nhiều quyền lực quản lý được quyết định bởi khả năng lèo lái một cách hiệu quả tình huống chính trị trong tổ chức. Trong tổ chức các yêu cầu kỹ năng làm việc, thì hầu như kỹ năng chính trị rất hạn chế được đề cập, mà thường thấy xuất hiện, đó là “Kỹ năng xã hội”7 (Wu, 2008), là một khái niệm như là một trong số khái niệm con của khái niệm hiệu quả. Hiệu quả xã hội được định nghĩa là “khả năng để đọc, hiểu, và điều khiển tương tác xã hội một cách hiệu quả (Ferris và ctg, 2002), và nó có các tên như là: kỹ năng xã hội, thông minh xã hội, thông minh xúc cảm, và kỹ năng chính trị. Mặc dù những khái niệm hiệu quả xã hội góp phần vào các cấp độ khác nhau của thành công giữa cá nhân với nhau, kỹ năng xã hội, kỹ năng chính trị đã nhận được sự chú ý đáng kể, bởi vì nó có thể quan sát nhiều hơn và dễ đào tạo hơn sự thông minh hay là tính cách, và nó là một kỹ năng có thể sử dụng trong nhiều môi trường khác nhau.

Kỹ năng chính trị là một kỹ năng đặc biệt và nó được sử dụng trong sự sắp đặt tổ chức (Ferris và ctg, 2001). Và mãi sau này, trong những nghiên cứu tiếp theo của Ferris, ông đã làm rõ khái niệm “kỹ năng chính trị”, và khái niệm này được thể hiện cụ thể hơn qua thang đo gồm 18 biến. Đây là một khái niệm bậc 2 và nó gồm có 4 thành phần. Thành phần năng lực mạng lưới (Networking Ability): Cá nhân với kỹ năng chính trị này là người lão luyện trong nhận biết và phát triển những liên lạc khác nhau và mạng lưới con người.

Họ có phong cách đặc trưng nhạy cảm, kỹ năng chính trị cá nhân phát triển mối quan hệ dễ dàng và xây dựng liên minh hoặc lợi ích 7 Kỹ năng xã hội đang trở nên ngày càng quan trọng tại nơi làm việc ngày hôm nay, bởi vì cơ cấu tổ chức đang trở nên phẳng hơn với nhiều dịch vụ theo định hướng vị trí. Kỹ năng xã hội mạnh có thể tạo điều kiện tương tác giữa cá nhân với nhau, mà nó có thể dẫn đến kết quả công việc hiệu quả. Mặc dù sự thay đổi trong cơ cấu tổ chức và tầm quan trọng của các kỹ năng xã hội đã nâng cao nhận thức về kỹ năng xã hội trong các kết quả tổ chức, rất ít được biết về các kỹ năng xã hội là gì và vai trò của nó trong ảnh hưởng đến kết quả công việc. Kỹ năng xã hội ảnh hưởng đến công việc và kết quả thành công của nghề nghiệp (Wu, 2008).

Kỹ năng xã hội như là một hành vi xã hội có thể học được và được sử dụng để đạt được mục tiêu xã hội. TIEU LUAN MOI download : [e-mail] 14 chung mạnh và có lợi. Hơn nữa, kỹ năng này cao thì còn tạo ra các cơ hội lợi thế. Pfeffer (1992) mô tả các nhân viên có thể vào mạng lưới như là một trong số những người sử dụng tính chất xây dựng của các tổ chức xã hội để tạo ra và tận dụng các cơ hội.

Vốn xã hội được mô tả là nguồn lực tích lũy cho lợi ích của một người thông qua các quan hệ xã hội và ràng buộc cá nhân lẫn nhau (Coleman, 1988). Mạng lưới, cả bên trong và bên ngoài tổ chức, cho phép nhân viên tích lũy vốn xã hội cần thiết để nhận được sự thăng tiến. Cá nhân sở hữu năng lực này là người có kỹ năng thành thạo trong giao dịch và lão luyện trong quản trị xung đột. Nghiên cứu này đề xuất rằng những cá nhân có hiệu quả mạng lưới sẽ có xu hướng khởi nghiệp kinh doanh.