Khó Khăn Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Ngôn Ngữ Anh Trong Việc Học Cụm Từ Từ Vựng Tại Trường Đại Học Quản Lý Và Công Nghệ Hải Phòng

• Tác giả: Lưu Thị Thuỳ Dung
• Người hướng dẫn: ThS. Đặng Thị Vân
• Trường học: Trường Đại Học Quản Lý Và Công Nghệ Hải Phòng
• Chuyên ngành: Ngôn Ngữ Anh – Nhật
• Đề tài: Khó Khăn Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Ngôn Ngữ Anh Trong Việc Học Cụm Từ Từ Vựng
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hải Phòng

• ACKNOWLEDGEMENTS
• 1. CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW
• 1.1. Definition of Collocations
• 1.2. The Importance of Collocations
• 1.3. Classification of Collocations
• 1.4. Common lexical collocations
• 1.5. Common grammatical collocation
• 1.6. Mental Processes in understanding and Translating Collocations
• 1.7. Definition plus Collocation in Vocabulary Teaching and Learning
• 2. CHAPTER 2: THE STUDY ON LEARNING COLLOCATIONS AT HAI PHONG MANAGEMENT AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
• 2.1. The reality of learning collocations at Hai Phong Management and Technology University
• 2.2. The teaching staff
• 2.3. English teaching and learning conditions at Hai Phong Management and Technology University
• 2.4. The survey questionnaires
• 2.5. The stages to conduct a survey
• 2.6. Organizing survey form
• 2.7. Methods of collecting data
• 2.8. The design of the survey questionnaires
• 2.9. The data analysis
• 2.10. The result of the student’s English learning time
• 2.11. The result of the time students spend learning English collocations every day
• 2.12. The result of the difficulties in learning English collocations
• 2.13. The result about the ways of learning English collocations that students like most
• 2.14. The result from students’ perceived importance of learning English collocations
• 2.15. The result from students’ expectations of learning English collocations
• 2.16. Findings and discussions of findings
• 3. CHAPTER 3: SOME SUGGESTED WAYS TO LEARN COLLOCATIONS FOR THE FIRST-YEAR ENGLISH MAJORS AT HAI PHONG MANAGEMENT AND TECHNOLOGY UNIVERSITY
• 3.1. Learning Collocation through Topic
• 3.1.1. Collocation about sports
• 3.1.2. Collocation about family
• 3.1.3. Collocation about health
• 3.1.4. Collocation about food
• 3.1.5. Collocation about education
• 3.2. Learning Collocations through Mind map
• 3.3. Learning Collocations through Music and songs
• 3.4. Learning Collocations through Stories
• 3.5. Learning Collocations through Pictures
• 3.6. Learning Collocations through Games
• 3.6.1. Game 1: Board Race
• 3.6.2. Game 2: Hang Man
• 3.6.3. Game 3: Hot Seat
• 3.6.4. Game 4: Spelling Games
• 3.7. Learning Collocations through Oxford Collocations Dictionary
• 3.8. Limitations and suggestions for further study
• LIST OF REFERENCE
• QUESTIONNAIRE FOR STUDENTS
• CÂU HỎI KHẢO SÁT

I. Tổng Quan Về Khó Khăn Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Ngôn Ngữ Anh

Khó khăn trong việc học từ vựng, đặc biệt là cụm từ từ vựng, là một trong những thách thức lớn mà sinh viên năm nhất ngành ngôn ngữ Anh tại trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng phải đối mặt. Việc nắm vững cụm từ từ vựng không chỉ giúp sinh viên giao tiếp hiệu quả mà còn nâng cao khả năng viết và đọc hiểu. Tuy nhiên, nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc áp dụng cụm từ từ vựng vào thực tế, dẫn đến việc họ không thể sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên.

1.1. Định Nghĩa Về Cụm Từ Từ Vựng

Cụm từ từ vựng là sự kết hợp của các từ theo thói quen sử dụng của người bản ngữ. Việc hiểu rõ về cụm từ từ vựng giúp sinh viên cải thiện khả năng giao tiếp và viết lách.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Cụm Từ Từ Vựng Trong Học Ngôn Ngữ

Nắm vững cụm từ từ vựng không chỉ giúp sinh viên giao tiếp tự nhiên mà còn cải thiện khả năng nghe và đọc hiểu. Việc sử dụng đúng cụm từ từ vựng cũng giúp sinh viên tránh được những lỗi ngữ pháp phổ biến.

II. Những Khó Khăn Chính Của Sinh Viên Năm Nhất Trong Việc Học Cụm Từ Từ Vựng

Sinh viên năm nhất thường gặp phải nhiều khó khăn trong việc học cụm từ từ vựng. Một trong những vấn đề chính là thiếu sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh. Nhiều sinh viên cảm thấy ngại ngùng khi phải giao tiếp bằng tiếng Anh, dẫn đến việc họ không thực hành đủ. Ngoài ra, việc thiếu tài liệu học tập phù hợp cũng là một yếu tố gây khó khăn trong việc tiếp cận và hiểu biết về cụm từ từ vựng.

2.1. Thiếu Tự Tin Khi Sử Dụng Tiếng Anh

Nhiều sinh viên cảm thấy lo lắng khi phải giao tiếp bằng tiếng Anh, điều này ảnh hưởng đến khả năng học tập và thực hành của họ.

2.2. Thiếu Tài Liệu Học Tập Phù Hợp

Việc không có đủ tài liệu học tập về cụm từ từ vựng khiến sinh viên khó khăn trong việc tiếp cận và hiểu rõ nội dung.

III. Phương Pháp Học Từ Vựng Hiệu Quả Cho Sinh Viên Năm Nhất

Để vượt qua những khó khăn trong việc học cụm từ từ vựng, sinh viên cần áp dụng những phương pháp học tập hiệu quả. Một trong những phương pháp được khuyến nghị là học qua ngữ cảnh. Việc sử dụng cụm từ từ vựng trong các tình huống thực tế sẽ giúp sinh viên ghi nhớ và áp dụng chúng dễ dàng hơn. Ngoài ra, việc tham gia các hoạt động nhóm cũng giúp sinh viên tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh.

3.1. Học Qua Ngữ Cảnh

Học cụm từ từ vựng trong ngữ cảnh thực tế giúp sinh viên dễ dàng ghi nhớ và áp dụng chúng vào giao tiếp hàng ngày.

3.2. Tham Gia Các Hoạt Động Nhóm

Tham gia vào các hoạt động nhóm giúp sinh viên tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh và cải thiện khả năng giao tiếp.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Việc Học Cụm Từ Từ Vựng

Việc học cụm từ từ vựng không chỉ giúp sinh viên nâng cao khả năng giao tiếp mà còn mở rộng vốn từ vựng của họ. Sinh viên có thể áp dụng những gì đã học vào các tình huống thực tế, từ việc viết bài luận đến giao tiếp trong các buổi thuyết trình. Điều này không chỉ giúp họ tự tin hơn mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và làm việc sau này.

4.1. Cải Thiện Kỹ Năng Giao Tiếp

Việc sử dụng đúng cụm từ từ vựng giúp sinh viên giao tiếp tự nhiên và hiệu quả hơn trong các tình huống thực tế.

4.2. Tăng Cường Vốn Từ Vựng

Học cụm từ từ vựng giúp sinh viên mở rộng vốn từ và cải thiện khả năng viết và đọc hiểu.

V. Kết Luận Về Khó Khăn Của Sinh Viên Năm Nhất Ngành Ngôn Ngữ Anh

Khó khăn trong việc học cụm từ từ vựng là một vấn đề phổ biến mà sinh viên năm nhất ngành ngôn ngữ Anh tại trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng phải đối mặt. Tuy nhiên, với những phương pháp học tập hiệu quả và sự hỗ trợ từ giảng viên, sinh viên có thể vượt qua những thách thức này. Việc cải thiện khả năng sử dụng cụm từ từ vựng sẽ giúp sinh viên tự tin hơn trong việc giao tiếp và học tập.

5.1. Tóm Tắt Những Khó Khăn

Khó khăn trong việc học cụm từ từ vựng chủ yếu đến từ sự thiếu tự tin và tài liệu học tập không đầy đủ.

5.2. Hướng Tới Tương Lai

Cần có những phương pháp học tập mới và hiệu quả hơn để giúp sinh viên năm nhất vượt qua khó khăn trong việc học cụm từ từ vựng.