Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 23: TẾT QUÊ EM BÀI 1: CHÀO XUÂN I. Yêu cầu cần đạt: - Từ tên chủ đề, trao đổi với bạn về ngày Tết ở gia đình mình. - Từ những kinh nghiệm xã hội của bản thân và việc quan sát tranh minh họa bài thơ, trao đổi với bạn về quang cảnh ngày Tết nơi mình ở. - Đọc trơn bài thơ, bước đầu biết cách ngắt nhịp, ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu, chỗ xuống dòng khi đọc một bài thơ.
Đọc đúng các tiếng có vần khó đọc: nõn nà, rạng rỡ, khoe sắc… - Luyện tập khả năng nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng trong bài và từ ngữ ngoài bài có chứa vần cần luyện tập và đặt câu. - Nhận diện nội dung chính của bài thơ và chỉ ra các hoạt động diễn ra trong ngày Tết của bạn nhỏ trong bài thơ. - Học thuộc lòng một khổ thơ. - Luyện tập đặt và trả lời câu hỏi về ngày Tết.
- Bồi dưỡng tình cảm, cảm xúc hạnh phúc khi Tết đến thông qua hoạt động luyện nói, nghe, đọc hiểu. Phẩm chất, năng lực a) Phẩm chất - Rèn phẩm chất yêu nước (yêu thiên nhiên, cảnh đẹp, con người ngày Tết), phẩm chất trung thực qua hoạt động nhận xét, đánh giá,… b) Năng lực Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Phát triển năng lực hợp tác, qua việc hoạt động nhóm, năng lực sáng tạo qua hoạt động nói, múa, hát… - Vận dụng được kiến thức kĩ năng được hình thành trong bài học để giải quyết vấn đề thực tiễn. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên - SGV - Một số tranh ảnh SHS phóng to, hình minh họa tiếng có vần ao, ôi, ơi kèm theo thẻ từ (nếu có).
- Bài giảng điện tử. Học sinh - SHS, thẻ từ ( hoặc bảng con), đồ dùng học tập. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT 1 1. Ổn định lớp - Hát bài: Sắp đến tết rồi - Hát ( kết hợp vỗ tay vận động phụ họa cho vui) GV dẫn dắt tạo tâm thế vào bài.
Khởi động * Mục tiêu: + Từ tên chủ đề, trao đổi với bạn về ngày Tết ở gia đình mình. Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Từ những kinh nghiệm xã hội của bản thân và việc quan sát tranh minh họa bài thơ, trao đổi với bạn về quang cảnh ngày Tết nơi mình ở. *Cách thực hiện - GV giới thiệu tên chủ đề Tết quê em - HS lắng nghe - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Nói cho nhau nghe vài điều mình biết về ngày Tết. - HS thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét, dẫn dắt để HS tiếp tục hoạt - Vài nhóm HS trình bày động.
- HS nhận xét , chia sẻ, bổ sung. - GV yêu cầu HS quan sát tranh minh họa bài thơ, phỏng đoán nội dung được thể hiện trong bức tranh. GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung bức tranh thông qua các câu hỏi gợi ý: + Tranh vẽ cảnh gì? Vì sao em biết? + Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì? Ở đâu? - Cảnh mùa xuân/ ngày Tết vì có hoa mai, + Cảnh ngày Tết trong tranh có gì giống các bạn nhỏ mặc áo mới… và khác cảnh ngày Tết nơi em sinh sống? -Mọi người đi xem múa lân… Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Vào ngày Tết em thường đi những đâu? - GV dẫn dắt, giới thiệu bài: Chào xuân - HS trả lời - GV ghi tựa bài 3. Luyện đọc văn bản *Mục tiêu: - HS lắng nghe + Đọc trơn bài thơ, bước đầu biết cách ngắt nhịp, ngắt nghỉ đúng chỗ có dấu câu, - HS nhắc lại tựa bài chỗ xuống dòng khi đọc một bài thơ.
Đọc đúng các tiếng có vần khó đọc: nõn nà, rạng rỡ, khoe sắc… + Luyện tập khả năng nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng trong bài và từ ngữ ngoài bài có chứa vần cần luyện tập và đặt câu. +Nhận diện nội dung chính của bài thơ và chỉ ra các hoạt động diễn ra trong ngày Tết của bạn nhỏ trong bài thơ. + Học thuộc lòng một khổ thơ. *Cách thực hiện: - GV đọc mẫu (Giọng đọc vui tươi, rộn ràng, nhấn mạnh ý thơ chính) Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - GV cho HS đọc thầm toàn bài.
- GV gợi ý cho HS một số từ khó đọc ( Dự kiến: trước ngõ, nõn nà, muôn hoa, khoe sắc, rộn rã…) - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi - HS lắng nghe đúng logic ngữ nghĩa. - GV tổ chức HS đọc nối tiếp, luân phiên -HS thực hiện từng đoạn theo nhóm 4 - HS đọc thầm toàn bài, đánh dấu những từ mình chưa đọc được - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa của - HS quan sát và đối chiếu từ đã đánh dấu các từ khó: nõn nà, rộn rã, trống lân… lúc đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài, tìm các tiếng trong bài có chứa vần ao, ôi, ơi - HS lắng nghe (GV có thể cho HS chơi trò chơi nhanh tay, nhanh mắt) - HS luyện đọc - GV yêu cầu HS tìm các từ ngữ ngoài bài - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh chứa tiếng có vần ao, ôi, ơi, đặt câu chứa từ vừa tìm liên quan đến chủ đề Tết quê em *KĐ: Trò chơi vận động nhẹ - HS tìm và đọc các tiếng vừa tìm được Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí TIẾT 2 *GV tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung bài: HS thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi trong SHS, GV có thể đặt thêm câu hỏi nhỏ giúp HS dễ trả lời: - Học sinh ghi tiếng ngoài bài có vần ao, + Đọc hai dòng thơ đầu của khổ thứ hai, ôi, ơi và ghi vào thê từ.Sau đó dựa vào từ tìm xem bạn nhỏ đã làm gì? ngữ và nói thành câu chứa tiếng có vần + Đọc hai dòng đầu của khổ thơ thứ nhất , vừa tìm được. tìm xem khi Tết đến trước ngõ có cảnh vật gì? - HS chơi theo yêu cầu. + Đọc khổ thơ thứ ba, tìm xem cây cối, muôn hoa thay đổi như thế nào khi Tết đến? GV tổ chức cho HS trình bày.
-GV đưa thêm một số câu hỏi cho HS thảo -HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi. luận: + Tên bài thơ? Tên tác giả? + Bài thơ có mấy khổ? - HS đọc. + Mỗi dòng có mấy chữ? + Mỗi chữ đầu đầu dòng được viết như thế nào? Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -GV yêu cầu HS học thuộc lòng một khổ thơ mà mình thích. -GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.
-GV nhận xét, tuyên dương 4. Luyện tập đặt và trả lời câu hỏi - HS trình bày *Mục tiêu: Luyện tập đặt và trả lời câu - HS chia sẻ , nhận xét và bổ sung hỏi về ngày Tết. *Cách thực hiện: -HS trả lời. - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4: Hỏi đáp với bạn điều em thích về ngày Tết.
- GV tổ chức cho HS lên chia sẻ: Điều mà bạn của mình thích vào ngày Tết. -GV nhận xét, tuyên dương -HS chọn và học thuộc lòng. Hoạt động mở rộng *Mục tiêu: Bồi dưỡng tình cảm, cảm xúc -HS tham gia hạnh phúc khi Tết đến thông qua hoạt động luyện nói, nghe, đọc hiểu. -HS nhận xét *Cách thực hiện: - HS tổ chức cho HS hát bài hát về mùa xuân.
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí -Hình ảnh nào trong bài hát mà em thích nhất?. -GV có thể tổ chức cho HS thi múa minh họa cho lời bài hát về mùa xuân. -HS hỏi đáp theo nhóm -GV nhận xét, tuyên dương 6. Củng cố, dặn dò -HS chia sẻ -GV đưa ra vài câu hỏi củng cố.
-HS nhận xét -Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng ở nhà -GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài mới. Tìm một số câu đối hoặc lời chúc Tết. _ Tập nói lời chúc Tết với các người thân trong gia đình và mọi người xung quanh. -HS hát -HS trả lời -HS tham gia -HS nhận xét Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí HS lắng nghe và thực hiện Để chuẩn bị cho tiết học sau.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 CHỦ ĐỀ 23: TẾT QUÊ EM BÀI 2: CHỢ HOA NGÀY TẾT Ở HÀ NỘI III. Yêu cầu cần đạt: - Từ việc quan sát tranh minh họa bài đọc, nhận xét về quang cảnh ngày Tết nơi mình ở. - Đọc trơn bài đọc, bước đầu biết ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Luyện tập khả năng nhận diện vần thông qua hoạt động tìm tiếng trong bài và từ ngữ ngoài bài có chứa vần cần luyện tập và đặt câu.
- Nhận diện từ chỉ màu sắc. Chỉ ra được những quang cảnh chợ hoa ngày Tết, từ đó bồi dưỡng cảm xúc yêu quý quê hương. - Tô đúng kiểu chữ hoa D và viết câu ứng dụng. Bước đầu thực hiện kĩ năng nhìn – viết đoạn văn.
- Phân biệt đúng chính tả d/gi và dấu hỏi/ dấu ngã. - Luyện tập việc đóng vai và dùng từ xưng hô với đối tượng không bằng vai. Viết sáng tạo dựa trên những gì đã nói. Phát triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn.
- Phát triển năng lực hợp tác qua hoạt động nhóm, phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua hoạt động thực hành. Phẩm chất, năng lực b) Phẩm chất Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.