Hướng Dẫn 501 Động Từ Tiếng Pháp Đầy Đủ

Việc học động từ tiếng Pháp là một phần quan trọng trong quá trình học ngôn ngữ. 771 trang · Columbia University · 2007.

• Tác giả: Christopher Kendris, Ph.
• Trường học: Columbia University
• Chuyên ngành: French Language
• Đề tài: Hướng Dẫn 501 Động Từ Tiếng Pháp Cơ Bản
• Loại tài liệu: reference book
• Năm xuất bản: 2007
• Địa điểm: New York

Mục lục chi tiết

• 1. About the authors
• 2. Preface to the sixth edition
• 3. Introduction
• 4. Present and past participles in French—Formation
• 5. Derivation of tenses: Verbs conjugated with avoir and être
• 6. Verbs conjugated with avoir
• 7. Verbs conjugated with être
• 8. Contents
• 8.1. About the authors
• 8.2. Preface to the sixth edition
• 8.3. Introduction
• 8.4. Present and past participles in French—Formation
• 8.5. Derivation of tenses: Verbs conjugated with avoir and être
• 8.6. Verb drills and tests
• 8.7. Answers to verb tests with explanations
• 8.8. Essential 55 verb list
• 8.9. Subject pronouns
• 8.10. Abbreviations
• 8.11. Alphabetical listing of 501 French verbs fully conjugated in all tenses and moods
• 8.12. Appendixes
• 8.12.1. Defective and impersonal verbs
• 8.12.2. Guide to French pronunciation
• 8.12.3. Verbs used in weather expressions
• 8.12.4. Verbs with prepositions
• 8.13. Index of common irregular French verb forms
• 8.14. English-French verb index
• 8.15. Index of 2,600 additional verbs keyed to listing of 501 French verbs

Tóm tắt

I. Giới thiệu về 501 Động Từ Tiếng Pháp Cơ Bản

Việc học động từ tiếng Pháp là một phần quan trọng trong quá trình học ngôn ngữ. Bài viết này sẽ cung cấp cái nhìn tổng quan về 501 động từ cơ bản, giúp người học dễ dàng tiếp cận và sử dụng chúng trong giao tiếp hàng ngày. Những động từ này được sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái, mỗi động từ sẽ có cách chia và ví dụ cụ thể.

1.1. Tại sao nên học 501 Động Từ Tiếng Pháp

Học 501 động từ cơ bản giúp người học nắm vững ngữ pháp và cách sử dụng trong các tình huống thực tế. Những động từ này thường xuyên xuất hiện trong giao tiếp hàng ngày, giúp cải thiện khả năng nói và viết.

1.2. Cấu trúc của tài liệu 501 Động Từ

Tài liệu được tổ chức theo cách dễ hiểu, với mỗi động từ được trình bày trên một trang riêng. Điều này giúp người học dễ dàng tìm kiếm và tra cứu khi cần thiết.

II. Thách Thức Khi Học Động Từ Tiếng Pháp

Học động từ tiếng Pháp không phải là điều dễ dàng. Nhiều người gặp khó khăn trong việc chia động từ theo các thì khác nhau. Đặc biệt, các động từ bất quy tắc thường gây nhầm lẫn cho người học. Việc nắm vững cách chia động từ là rất quan trọng để giao tiếp hiệu quả.

2.1. Những khó khăn phổ biến

Người học thường gặp khó khăn trong việc nhớ cách chia động từ, đặc biệt là các động từ bất quy tắc. Điều này có thể dẫn đến việc sử dụng sai động từ trong câu.

2.2. Giải pháp cho những thách thức

Sử dụng tài liệu học tập như 501 động từ có thể giúp người học dễ dàng hơn trong việc nắm vững cách chia động từ. Thực hành thường xuyên và làm bài tập sẽ giúp cải thiện kỹ năng.

III. Phương Pháp Học Động Từ Tiếng Pháp Hiệu Quả

Để học 501 động từ tiếng Pháp một cách hiệu quả, cần có phương pháp học tập hợp lý. Việc sử dụng flashcards, ứng dụng học ngôn ngữ, và thực hành giao tiếp là những cách hiệu quả để ghi nhớ động từ.

3.1. Sử dụng Flashcards

Flashcards giúp người học ghi nhớ động từ và cách chia của chúng một cách nhanh chóng. Việc lặp lại thường xuyên sẽ củng cố trí nhớ.

3.2. Thực hành giao tiếp

Tham gia vào các buổi hội thoại hoặc lớp học tiếng Pháp sẽ giúp người học áp dụng động từ vào thực tế, từ đó cải thiện khả năng sử dụng ngôn ngữ.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Động Từ Tiếng Pháp

Việc nắm vững động từ tiếng Pháp không chỉ giúp trong việc học ngôn ngữ mà còn có ứng dụng thực tiễn trong giao tiếp hàng ngày. Các động từ này thường xuất hiện trong các tình huống giao tiếp khác nhau.

4.1. Giao tiếp hàng ngày

Sử dụng động từ trong các cuộc hội thoại hàng ngày giúp người học tự tin hơn khi giao tiếp với người bản ngữ.

4.2. Viết văn bản và email

Nắm vững động từ giúp người học viết văn bản và email một cách chính xác và tự nhiên hơn.

V. Kết Luận Về Học Động Từ Tiếng Pháp

Học 501 động từ tiếng Pháp là một bước quan trọng trong việc thành thạo ngôn ngữ này. Việc nắm vững động từ sẽ giúp người học tự tin hơn trong giao tiếp và viết lách. Tương lai của việc học tiếng Pháp sẽ trở nên dễ dàng hơn khi có nền tảng vững chắc về động từ.

5.1. Tương lai của việc học tiếng Pháp

Với sự phát triển của công nghệ, việc học tiếng Pháp sẽ ngày càng trở nên dễ dàng hơn với nhiều tài liệu và ứng dụng hỗ trợ.

5.2. Khuyến khích thực hành thường xuyên

Thực hành thường xuyên là chìa khóa để thành công trong việc học động từ. Người học nên dành thời gian mỗi ngày để ôn tập và áp dụng kiến thức.

Nội dung chính

Tổng quan về giáo trình

Giáo trình 501 French Verbs: Fully conjugated in all the tenses in a new, easy-to-learn format, alphabetically arranged (Ấn bản lần thứ 6) của hai tác giả Christopher Kendris và Theodore Kendris, do nhà xuất bản Barron's Educational Series phát hành (ISBN-13: 978-0-7641-3554-5 và gói kèm CD-ROM: 978-0-7641-7983-9). Trong chương trình đào tạo chuyên ngành Ngôn ngữ Pháp, Sư phạm tiếng Pháp và các học phần thực hành tiếng ở bậc đại học, tài liệu này giữ vị trí giáo trình tham khảo chuyên sâu về hình thái học động từ (morphologie verbale) và cú pháp ứng dụng.

Mục tiêu học tập (learning outcomes) của giáo trình tập trung vào việc trang bị cho người học khả năng nhận diện, phân tích và biến vị chính xác hệ thống 14 thì (gồm 7 thì đơn và 7 thì phức) thuộc các thức Trình thuật (Indicatif), Giả định (Subjonctif), Điều kiện (Conditionnel) và Mệnh lệnh (Impératif). Đồng thời, tài liệu hướng đến việc giúp người học nắm vững quy tắc hòa hợp quá khứ phân từ (accord du participe passé), các biến đổi ngữ âm - chính tả (orthographic changes), cơ chế dẫn xuất từ các dạng thức gốc (les temps primitifs), và cấu trúc phối hợp thì trong mệnh đề điều kiện (si clauses).

Về mặt cấu trúc, giáo trình được tổ chức theo phương pháp hệ thống hóa từ lý thuyết nền tảng đến ứng dụng tra cứu. Toàn bộ phần kiến thức dẫn nhập, phân tích ngữ pháp, bài tập thực hành và đáp án được bố trí ở các trang đầu (trang 1–102). Tiếp theo là danh mục 501 động từ mẫu được chia đầy đủ theo thứ tự bảng chữ cái (trang 107–662), kết thúc bằng hệ thống phụ lục chuyên đề và bảng tra cứu mở rộng hơn 2.600 động từ (trang 663–733+).

Điểm đặc thù của giáo trình là việc số hóa thứ tự 14 thì tiếng Pháp theo logic tương ứng giữa thì đơn và thì phức, đồng thời lược bỏ đại từ nhân xưng trong các bảng biến vị để hướng sự tập trung trực tiếp vào các hình thái đuôi động từ (terminaisons).

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

                             HỆ THỐNG 14 THÌ VÀ THỨC TIẾNG PHÁP
                                  (Phân loại theo giáo trình)
          7 THÌ ĐƠN (Les temps simples)                       7 THÌ PHỨC (Les temps composés)
          (Dạng thức động từ 1 từ)                           (Trợ động từ avoir/être + Participe passé)
  1. Présent de l'indicatif                          8. Passé composé (dựa trên thì 1)
  2. Imparfait de l'indicatif                        9. Plus-que-parfait (dựa trên thì 2)
  3. Passé simple                                   10. Passé antérieur (dựa trên thì 3)
  4. Futur simple                                   11. Futur antérieur (dựa trên thì 4)
  5. Conditionnel présent                           12. Conditionnel passé (dựa trên thì 5)
  6. Présent du subjonctif                          13. Passé du subjonctif (dựa trên thì 6)
  7. Imparfait du subjonctif                        14. Plus-que-parfait du subjonctif (dựa trên thì 7)

Các chương và chủ đề chính

1. Khái niệm cơ bản và quy tắc tạo phân từ (Trang 1–3): Trình bày quy tắc thành lập hiện tại phân từ (participe présent) bằng cách lấy căn tố ngôi nous của thì hiện tại chỉ định cộng đuôi -ant (ví dụ: chantons $\rightarrow$ chantant, finissons $\rightarrow$ finissant) và 3 dạng bất quy tắc (ayant, étant, sachant). Quy tắc thành lập quá khứ phân từ (participe passé) cho 3 nhóm động từ (-er $\rightarrow$ é, -ir $\rightarrow$ i, -re $\rightarrow$ u) cùng danh mục các quá khứ phân từ bất quy tắc (như apprendre $\rightarrow$ appris, devoir $\rightarrow$ dû, naître $\rightarrow$ né, vivre $\rightarrow$ vécu).
2. Dạng thức gốc (Les Temps primitifs) và bảng dẫn xuất thì (Trang 4–7): Cung cấp mô hình 5 dạng thức gốc của các động từ trọng tâm (gồm Infinitif, Participe présent, Participe passé, Présent de l'indicatif ngôi je, và Passé simple ngôi je) làm căn cứ xây dựng toàn bộ hệ thống biến vị.
3. Phân loại trợ động từ (Avoir và Être) trong các thì phức (Trang 6): Phân định nhóm động từ phản thân (verbes pronominaux) luôn đi với être, nhóm nội động từ chuyển động/trạng thái đi với être (aller, arriver, descendre, devenir, entrer, monter, mourir, naître, partir, passer, rentrer, rester, retourner, revenir, sortir, tomber, venir), và các trường hợp chuyển đổi sang trợ động từ avoir khi các động từ như descendre, monter, passer, rentrer, sortir kết hợp với một tân ngữ trực tiếp (complément d'objet direct).
4. Hệ thống 14 thì và các thức đối chiếu Anh - Pháp (Trang 8–21): Định nghĩa chức năng, ngữ cảnh sử dụng và ví dụ đối chiếu cho 7 thì đơn (đánh số 1 đến 7) và 7 thì phức (đánh số 8 đến 14), thức Mệnh lệnh (Impératif), cùng ghi chú về thì Quá khứ phức kép (Passé surcomposé).
5. Quy tắc phối hợp thì trong mệnh đề điều kiện (Si clauses) (Trang 26): Xác lập 3 mô hình cú pháp chuẩn:
   • $Si + \text{Présent de l'indicatif} \rightarrow \text{Présent / Futur / Impératif}$
   • $Si + \text{Imparfait de l'indicatif} \rightarrow \text{Conditionnel présent}$
   • $Si + \text{Plus-que-parfait} \rightarrow \text{Conditionnel passé}$
6. Thức Giả định (The Subjunctive) (Trang 26–31): Hệ thống hóa các ngữ cảnh bắt buộc sử dụng Subjonctif, bao gồm: sau các liên từ mục đích, điều kiện, nhượng bộ (afin que, à condition que, bien que, de peur que [kèm từ chêm ne]); sau các biểu thức vô nhân xưng (il faut que, il est urgent que, il est possible que); sau mệnh đề có tiền từ bất định (antécédent indéfini); sau cấp so sánh cực cấp biểu thị quan điểm cá nhân (le seul, le premier, la plus jolie); và sau các động từ tri giác, suy nghĩ (croire, penser) khi ở thể phủ định hoặc nghi vấn đảo ngữ.
7. Động từ biến đổi chính tả (Orthographically changing verbs) (Trang 32–34): Phân tích cơ chế thêm dấu cédille ($c \rightarrow ç$) trước các nguyên âm a, o, u ở động từ đuôi -cer; thêm nguyên âm chèn (g $\rightarrow$ ge) ở động từ đuôi -ger; chuyển đổi $y \rightarrow i$ trước e câm ở động từ -oyer, -uyer, -ayer; biến đổi âm vị từ $e / é \rightarrow è$ trước âm tiết chứa e câm (như acheter, préférer); và hiện tượng gấp đôi phụ âm (appeler, jeter).
8. Bảng thuật ngữ ngữ pháp và quy tắc hòa hợp (Trang 35–49): Giải thích chi tiết các khái niệm cú pháp như câu chủ động/bị động, cấu trúc nguyên nhân (causative faire), đại từ bổ ngữ trực tiếp/gián tiếp, đại từ nhấn mạnh (disjunctive pronouns), cùng 3 quy tắc hòa hợp quá khứ phân từ: đi với être (hòa hợp với chủ ngữ), đi với avoir (hòa hợp với tân ngữ trực tiếp đứng trước), và động từ phản thân (xác định theo vai trò tân ngữ trực tiếp của đại từ phản thân).

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình thiết lập nền tảng hình thái học biến vị (inflectional morphology) dựa trên nguyên tắc cấu tạo hình vị: căn tố (stem) kết hợp biến vị vị ngữ (inflectional endings). Thông qua việc phân tích mối quan hệ logic giữa 7 thì đơn và 7 thì phức, người học nắm được nguyên lý vận hành của các trợ động từ (auxiliary verbs) avoir và être. Về mặt cú pháp, tài liệu cung cấp khung lý thuyết về mối quan hệ phụ thuộc giữa các mệnh đề độc lập (independent clauses) và mệnh đề phụ thuộc (dependent clauses), cấu trúc đại từ hóa và sự tương hợp thì (concordance des temps).

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng hình thái học: Biến vị chính xác 501 động từ điển hình và ngoại suy dạng thức cho hơn 2.600 động từ tương ứng ở mọi thì và thức.
• Kỹ năng phân tích ngữ pháp: Nhận diện và xử lý các hiện tượng ngữ pháp phức tạp như sự hòa hợp của quá khứ phân từ, vị trí của đại từ tân ngữ trực tiếp/gián tiếp trong câu khẳng định, phủ định và mệnh lệnh.
• Kỹ năng ứng dụng cú pháp: Vận dụng chính xác các cấu trúc câu điều kiện với si, mệnh đề danh ngữ yêu cầu thức Subjonctif, và các biến đổi hình thái chính tả theo ngữ âm học.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Giáo trình áp dụng phương pháp tiếp cận cấu trúc đối chiếu (contrastive structural approach). Tác giả so sánh trực tiếp hệ thống 6 thì trong tiếng Anh với hệ thống 14 thì trong tiếng Pháp, gán mã số cố định từ 1 đến 14 cho từng thì để người học ghi nhớ mối liên hệ phái sinh:

$$\text{Thì phức } [N+7] = \text{Trợ động từ ở thì đơn } [N] + \text{Participe passé}$$

(Trong đó $N$ là số thứ tự của các thì đơn từ 1 đến 7, tương ứng với các thì phức từ 8 đến 14).

                     MA TRẬN DẪN XUẤT CÁC THÌ PHỨC TỪ THÌ ĐƠN
                   (Áp dụng trợ động từ Avoir hoặc Être + Participe passé)

    Thì đơn cơ sở (Simple Tense)                      Thì phức phái sinh (Compound Tense)

Hệ thống bài tập và đánh giá được xây dựng hoàn chỉnh từ trang 50 đến trang 102 qua phần Verb drills and tests, bao gồm các dạng bài:

• Biến vị động từ theo ngữ cảnh câu.
• Hoàn thành hội thoại và thay thế đại từ.
• Phân biệt việc lựa chọn trợ động từ avoir và être.
• Chia động từ trong mệnh đề si và các cấu trúc đòi hỏi thức Subjonctif.

Phần đáp án (Answers to verb tests with explanations, trang 81–102) không chỉ cung cấp kết quả mà còn giải thích chi tiết nguyên nhân ngữ pháp của từng phương án. Về phương pháp tự học, tác giả đề xuất lộ trình dành ít nhất 10 phút mỗi ngày để nghiên cứu phần dẫn nhập, kết hợp kỹ thuật luyện đọc thành tiếng và viết chính tả các dạng thức gốc (temps primitifs). Đĩa CD-ROM bổ trợ cung cấp môi trường luyện tập tương tác gồm 6 phân hệ: hoàn thành câu, bài tập hội thoại, điền từ, tìm từ (word seek), ghép nghĩa với tiếng Anh và chấm điểm tự động.

---

Điểm nổi bật và cập nhật

So với các ấn bản trước, ấn bản lần thứ 6 có các điều chỉnh và bổ sung học thuật sau:

• Tái cấu trúc bố cục: Toàn bộ nội dung lý thuyết, phân tích ngữ pháp, bảng quy tắc dẫn xuất, bài tập thực hành và phần giải thích đáp án được quy tụ hoàn toàn về phần đầu sách (trang 1–102) trước bảng tra 501 động từ, giúp người học tiếp cận khung lý thuyết một cách liền mạch.
• Phân tách chuyên mục động từ khiếm khuyết và vô nhân xưng: Nhóm Defective and impersonal verbs được tách thành một chương riêng biệt tại phần phụ lục (trang 665) ngay sau bảng 501 động từ chính.
• Cập nhật từ vựng công nghệ: Bổ sung các động từ mới phát sinh từ sự phát triển công nghệ và đời sống hiện đại vào bảng tra cứu đối chiếu 2.600 động từ phái sinh (Index of 2,600 additional verbs).
• Mở rộng danh mục động từ trọng tâm: Bổ sung các cấu trúc ngữ cảnh và thành ngữ thực dụng cho danh sách 55 động từ cốt lõi (Essential 55 verbs, trang 103).
• Tích hợp chỉ mục Anh - Pháp toàn diện: Chỉ mục English-French verb index (trang 705) được mở rộng tối đa để phục vụ việc tra cứu ngược.
• Bổ sung học liệu số: Tích hợp gói CD-ROM chứa ngân hàng bài tập tương tác đi kèm hệ thống kiểm tra và chấm điểm tự động.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Sinh viên đại học: Giáo trình được thiết kế cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Pháp, Sư phạm tiếng Pháp, Biên phiên dịch từ năm nhất đến năm tư, cũng như sinh viên học tiếng Pháp như ngoại ngữ 2 hoặc chuẩn bị cho các kỳ thi chuẩn hóa quốc tế (như DELF/DALF, SAT Subject Test in French, AP French Language and Culture).
• Yêu cầu tiên quyết (Prerequisites): Người học cần nắm được bảng chữ cái tiếng Pháp và các quy tắc phát âm cơ bản (được hỗ trợ tại trang 686). Giáo trình tự trang bị toàn bộ hệ thống định nghĩa thuật ngữ từ sơ cấp đến nâng cao nên không bắt buộc người học phải có kiến thức chuyên sâu về ngôn ngữ học trước khi đọc.
• Giảng viên: Tài liệu cung cấp nguồn ngữ liệu chuẩn xác phục vụ biên soạn bài giảng chuyên đề Hình thái học tiếng Pháp, thiết kế hệ thống đề kiểm tra ngữ pháp thực hành và hướng dẫn sinh viên phương pháp tra cứu từ điển động từ.
• Người tự học và nghiên cứu: Phù hợp cho dịch giả, nhà nghiên cứu văn học Pháp cần công cụ tra cứu tức thời các dạng thức động từ cổ, động từ khiếm khuyết, hoặc các thì văn học như Passé simple, Passé antérieur, Imparfait du subjonctif.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Tài liệu phục vụ sinh viên đại học chuyên ngành tiếng Pháp, học viên các chương trình ngoại ngữ học thuật, người chuẩn bị cho các kỳ thi chuẩn hóa (AP, SAT, Regents), giảng viên ngôn ngữ và các biên - phiên dịch viên cần một hệ thống quy chuẩn về biến vị động từ.

2. Cần kiến thức nền nào để học?

Người học chỉ cần kỹ năng đọc hiểu cơ bản. Toàn bộ các khái niệm ngữ pháp nền tảng (như chủ ngữ, tân ngữ trực tiếp/gián tiếp, thể chủ động/bị động, phân từ, các thức và thì) đều được định nghĩa kèm ví dụ chi tiết trong phần Definitions of basic grammatical terms (trang 35–49).

3. Điểm khác biệt với giáo trình khác?

Giáo trình phân tích 14 thì theo hệ thống mã số logic từ 1 đến 14, thiết lập bảng dẫn xuất thì dựa trên 5 dạng thức gốc (temps primitifs), cung cấp đầy đủ dạng biến vị của 501 động từ mẫu (mỗi động từ chiếm trọn vẹn 1 trang, không dùng đại từ nhân xưng nhằm làm rõ đuôi từ), và mở rộng phạm vi tra cứu lên tới hơn 3.100 động từ thông qua bảng chỉ mục 2.600 động từ phụ trợ.

4. Làm sao để tự học hiệu quả?

Thực hiện theo hướng dẫn của tác giả: nghiên cứu phần lý thuyết dẫn nhập (trang 1–49), luyện chia động từ bằng cách kết hợp đọc to và viết lại dạng thức gốc, thực hiện toàn bộ các bài tập trong phần Verb drills and tests (trang 50–80), đối chiếu với phần giải thích đáp án (trang 81–102), và thực hành các dạng bài tương tác trên đĩa CD-ROM.

5. Có tài liệu bổ trợ nào kèm theo?

Ấn bản bao gồm đĩa CD-ROM chứa 6 định dạng bài tập tương tác, danh mục 55 động từ thiết yếu (Essential 55 verbs), phụ lục hướng dẫn phát âm tiếng Pháp (trang 686), phụ lục động từ diễn đạt thời tiết (trang 688), phụ lục động từ đi kèm giới từ (trang 690), và chỉ mục các dạng thức động từ bất quy tắc (trang 701).

---

Kết luận

Giáo trình 501 French Verbs (Ấn bản lần thứ 6) của Christopher Kendris và Theodore Kendris cung cấp một hệ thống lý thuyết và tra cứu toàn diện về hình thái học động từ tiếng Pháp. Tài liệu xác lập lộ trình học tập khoa học: đi từ việc nắm vững 5 dạng thức gốc (temps primitifs) và 14 thì đơn/phức, hiểu rõ các quy tắc biến đổi chính tả và hòa hợp phân từ, đến việc thực hành trực tiếp qua hệ thống 501 bảng biến vị chi tiết và hơn 2.600 động từ quy chiếu mở rộng. Kết hợp cùng hệ thống bài tập có giải thích chi tiết và phần mềm tương tác CD-ROM, giáo trình là tài liệu tham khảo chuẩn mực phục vụ đào tạo và nghiên cứu ngôn ngữ Pháp ở bậc đại học.

Trích đoạn nội dung tài liệu

7-7983-501FrenVrbs-Fbs 10/23/06 3:46 PM Page 1 BARRON’S Kendris and Kendris FRENCH 0 VERBS Learning French Is Twice as Easy with This Helpful 2-in-1 Combination! The easy-to-use reference book gives you: • The most common French verbs, alphabetically arranged, one verb per page, conjugated in all the tenses • Common idioms and example sentences demonstrating verb usage FRENCH VERBS • Verbs conjugated with avoir or être to form a compound tense • Over 2,600 additional verbs conjugated like model verbs among the 501 • Index of common irregular French verb forms identified by their infinitive • List of Essential 55 Verbs with usage examples and expressions related to the verbs • A summary of sequence of verb tenses. and much more The bonus CD-ROM gives you: • Sentence completion exercises • Dialogue exercises • Word completion exercises • Word seek exercises • Matching with English • Correct answers given for all exercises VERBS 0 EDITION BRAND-NEW EDITION OF Fully conjugated in all the tenses BARRON’S in an easy-to-learn format BEST SELLING ISBN-13: 978-0-7641-7983-9 ISBN-10: 0-7641-7983-7 alphabetically arranged 501 VERBS SERIES EAN Christopher Kendris, Ph., and Theodore Kendris, Ph. c o m THE BEST SELLING VERB BOOK IN THE WORLD CD-ROM 7_3554_01_FM 10/20/06 11:17 AM Page i VERBS SIXTH EDITION Fully conjugated in all the tenses in a new, easy-to-learn format, alphabetically arranged by Christopher Kendris and B., Columbia University Theodore Kendris M., Union College Diplômé, Faculté des Lettres, Sorbonne M., Northwestern University Former Chairman, Ph., Université Laval Department of Foreign Languages Former Chargé de cours Farmingdale High School, Université Laval, Québec, Canada Farmingdale, New York 7_3554_01_FM 6/12/07 3:33 PM Page ii © Copyright 2007, 2003, 1996, 1990, 1982, 1970 by Barron’s Educational Series, Inc. All rights reserved.

No part of this book may be reproduced in any form, by photostat, microfilm, xerography, or any other means, or incorporated into any information retrieval system, electronic or mechanical, without the written permission of the copyright owner. All inquiries should be addressed to: Barron’s Educational Series, Inc. 250 Wireless Boulevard Hauppauge, New York 11788 www.com Library of Congress Catalog Card No. 2006047715 Book ISBN-13: 978-0-7641-3554-5 Book ISBN-10: 0-7641-3554-6 Book/CD-ROM package ISBN-13: 978-0-7641-7983-9 Book/CD-ROM package ISBN-10: 0-7641-7983-7 Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Kendris, Christopher.

501 French verbs fully conjugated in all the tenses and moods in a new easy-to-learn format, alphabetically arranged / by Christopher Kendris and Theodore Kendris. Spine title: 501 French verbs ISBN-13: 978-0-7641-3554-5 ISBN-10: 0-7641-3554-6 1. French language—Verb—Tables. Title: Five hundred and one French verbs fully conjugated in all the tenses and moods in a new easy-to-learn format, alphabetically arranged.

Title: Five hundred and one French verbs fully conjugated in all the tenses and moods in a new easy-to-learn format, alphabetically arranged. Title: 501 French verbs.2¢421—dc22 2006047715 PRINTED IN CANADA 9 8 7 6 5 4 3 7_3554_01_FM 10/20/06 11:17 AM Page iii Contents About the authors iv Preface to the sixth edition v Introduction 1 Present and past participles in French—Formation 3 Derivation of tenses: Verbs conjugated with avoir and être 4 Verbs conjugated with avoir or être to form a compound tense 6 Principal parts of some important verbs (Les Temps primitifs) 7 Sample English verb conjugation 8 A summary of French verb tenses and moods 10 Formation of the tenses 22 A summary of sequence of verb tenses—Si clauses 26 The subjunctive 26 Orthographically changing verbs (Spelling changes) 32 Definitions of basic grammatical terms with examples 35 Verb drills and tests 50 Answers to verb tests with explanations 81 Essential 55 verb list 103 Subject pronouns 103 Abbreviations 103 Alphabetical listing of 501 French verbs 107 fully conjugated in all tenses and moods Appendixes 663 Defective and impersonal verbs 665 Guide to French pronunciation 686 Verbs used in weather expressions 688 Verbs with prepositions 690 Index of common irregular French verb forms 701 English-French verb index 705 Index of 2,600 additional verbs keyed to listing of 501 French verbs 733 7_3554_01_FM 10/20/06 11:17 AM Page iv To St. Sophia Greek Orthodox Church of Albany, New York, our parish and to the eternal memory of our beloved YOLANDA FENYO KENDRIS who is always by our side With love About the Authors Dr. Christopher Kendris has worked as interpreter and translator of French for the U.

State Department at the American Embassy in Paris. He earned his B. degrees at Columbia University in the City of New York, where he held a New York State Scholarship, and his M. degrees at Northwestern University in Evanston, Illinois, where he held a Teaching Assistantship and Tutorial Fellowship during four years.

He also earned two diplomas with Mention très Honorable at the Université de Paris (en Sorbonne), Faculté des Lettres, École Supérieure de Préparation et de Perfectionnement des Professeurs de Français à l’Étranger, and at the Institut de Phonétique, Paris. In 1986 he was one of 95 teachers in the United States awarded a Rockefeller Foundation Fellowship for Teachers of Foreign Languages in American High Schools. He has taught French at the College of the University of Chicago as visiting summer lecturer, at Colby College, Duke University, Rutgers—The State University of New Jersey, and the State University of New York at Albany. He was Chairman of the Department of Foreign Languages and Supervisor of 16 foreign language teachers on the secondary level at Farmingdale High School, Farmingdale, New York, where he was also a teacher of all levels of French and Spanish, and prepared students for the New York State French and Spanish Regents, SAT exams, and AP tests.

Kendris is the author of 22 school and college books, workbooks, and other language guides of French and Spanish. He is listed in Contemporary Authors and the Directory of American Scholars. Theodore Kendris earned his B. degree in Modern Languages at Union College, Schenectady, New York, where he received the Thomas J.

Judson Memorial Award for modern language study. He went on to earn his M. degree in French Language and Literature at Northwestern University, Evanston, Illinois, where he held a Teaching Assistantship. He earned his Ph.

degree in French Literature at Université Laval in Quebec City, where he studied the Middle Ages and Renaissance. While at Université Laval he taught French writing skills as a chargé de cours in the French as a Second Language program and, in 1997, he was awarded a doctoral scholarship by the Fondation de l’Université Laval. He has also taught in the Department of English and Foreign Lan- guages at the University of St. Francis in Joliet, Illinois, as well as the Hazleton Campus of Penn State University.

iv 7_3554_01_FM 10/20/06 11:17 AM Page v Preface to the Sixth Edition This new edition of 501 French Verbs has been completely rearranged to help you find the information that you need more quickly. We have also updated the verb lists to account for the ever-changing technological advances in our modern world. We have therefore added to both the French-English and English-French lists of verbs conjugated like model verbs. The model verbs themselves have been revised and include extra mate- rial for certain Essential Verbs.

These are verbs that we believe will be helpful to students because they represent an important conjugation group or because they are useful in many everyday situations and idiomatic expressions. If you have used 501 French Verbs in the past, you will notice that you can now find all the learning material before the list of 501 fully conjugated verbs. We have also placed the defective and impersonal verbs in a sepa- rate section immediately following the 501 fully conjugated verbs. The numerous verb lists can be found in the back part of the book with handy tabs to help you save time as you study.

Don’t forget to take advantage of the verb drills and tests with answers explained, beginning on page 50. You will need a lot of practice in French verb forms and tenses in a variety of tests to determine your strengths and weaknesses and to make some things clearer in your mind. You should also review the section on definitions of basic grammatical terms. Many students who study a foreign language are at a disadvantage because they do not understand certain grammatical terms.

If you understand these terms you will be able to communicate better in French. If you can’t remember the French verb you need to use, don’t forget to refer to the English-French verb index, which starts on page 705. We have made it more comprehen- sive so that you will rarely need to look elsewhere for what you need. We are very pleased to offer our new 501 French Verb CD-ROM activities, which you will find in the back of the book.

Have some fun while you practice conjugating French verbs! We hope that you will make full use of all the features of this new edition and that you will enjoy your exploration of French language and culture. v 7_3554_01_FM 10/20/06 11:17 AM Page vi 7_3554_02_Introduction 10/20/06 11:19 AM Page 1 Introduction This self-teaching book of 501 commonly used French verbs for students and travelers provides fingertip access to correct verb forms. Verb conjugations are usually found scattered in French grammar books and they are difficult to find quickly when needed. Verbs have always been a major problem for stu- dents no matter what system or approach the teacher uses.

You will master French verb forms if you study this book a few minutes every day. This book has been compiled in order to help make your work easier and at the same time to teach you French verb forms systematically. It is a useful book because it provides a quick and easy way to find the full conjugation of many French verbs. The 501 verbs included here are arranged alphabetically by infinitive at the top of each page.

The book contains many common verbs of high frequency, both reflexive and non-reflexive, which you need to know. It also contains many other frequently used verbs which are irregular in some way. Beginning on page 733 you can find an additional 2,600 French verbs that are conjugated in the same way as model verbs among the 501. If the verb you have in mind is not given among the 501, consult this list.

The subject pronouns have been omitted from the conjugations in order to emphasize the verb forms. You can find the subject pronouns on page 103. Turn to that page now and become acquainted with them. The first thing to do when you use this book is to become familiar with it from cover to cover—in particular, the front and back pages where you will find valuable and useful information to make your work easier and more enjoyable.

Take a minute right now and familiarize yourself with the following features: (a) On page 6 there is an explanation of which verbs are conjugated with avoir or être to form a compound tense. Study page 6 and refer to it frequently until you master those verbs. (b) On page 3 you will find how to form a present participle regularly in French and we give you examples. We also give you the common irregular present participles.

(c) On page 3 we do the same for past participles, with examples. The present and past participles of each verb are at the top of the page where verb forms are given for a particular verb. (d) On page 7 you will find the principal parts of some important verbs, which, in French, are called Les Temps primitifs. This is useful because if you know these you can easily form all the tenses and moods from them.

(e) On pages 4 and 5 there are two tables showing the derivation of tenses of a typical verb conjugated with avoir and another conjugated with être. These are presented as in a picture so that you can see what tenses are derived from the principal parts.