1 QTM-CĐ-MĐ34-INTERNET TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN: Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình “Internet” được biên soạn dựa vào Chương trình khung Quản trị mạng máy tính đã được Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành. Giáo trình được biên soạn nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các cơ sở dạy nghề trong quá trình giảng dạy.
Nội dung của giáo trình gồm 5 bài: Bài 1: Tổng quan về internet Bài 2: Cách nối mạng Internet – địa chỉ Internet Bài 3: Dịch vụ WORLD WIDE WEB - Truy cập web site Bài 4: Trình quản lý mail Outlook Express Bài 5: Trình quản lý mail Outlook Express Trong quá trình biên soạn giáo trình, chúng tôi đã tham khảo một số giáo trình và tài liệu của đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn và mong được lượng thứ khi trích dẫn chưa được phép. Giáo trình xuất bản đã đáp ứng kịp thời nhu cầu của người học; Tuy nhiên, khó tránh khỏi những khiếm khuyết. Nhóm biên soạn rất mong nhận được góp ý từ người đọc để hoàn thiện.
Xin chân thành cảm ơn ! Cần Thơ, ngày tháng năm 2017 Tham gia biên soạn: 1. Chủ biên: Nguyễn Hoàng Vũ 3 MỤC LỤC LỜI GIỚI THIỆU. 2 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC/MÔ ĐUN. 5 Bài 1: TỔNG QUAN VỀ INTERNET.
Khái niệm về Internet .1 Lịch sử hình thành và phát triển. Sử dụng Internet. Tìm hiểu về Internet. Các dịch vụ trên Internet .1 Web, E-Mail, FTP, hội thoại .2 Gopher, News Group, Newsletter và Các dịch vụ phổ biến khác.
11 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP. 12 Bài 2: KẾT NỐI & ĐỊA CHỈ INTERNET. Cách nối mạng .1 Các phương thức kết nối. Mô hình kết nối .3 Các thành phần yêu cầu để kết nối Internet.
14 2/ Yêu cầu về thiết bị để sử dụng dịch vụ Internet: .1/ IAP-Nhà cung cấp truy cập internet: .2/ ISP-Nhà cung cấp dịch vụ internet: .3/ ICP-Nhà cung cấp dịch vụ nội dung thông tin internet: .4/ OSP - Nhà cung dịch vụ ứng dụng Internet.5/ Người sử dụng internet:. 16 3/ Các bước cài đặt bộ kết nối vào mạng Internet bằng ADSL:. Lắp đặt modem ADSL. Cấu hình modem ADSL.
Một số lỗi thường gặp:. 22 4/ Địa chỉ Internet –IP (INTERNET PROTOCOL). 23 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP. 25 Bài 3: DỊCH VỤ WWW – TRUY CẬP WEBSITE.
Dịch vụ World Wide Web .1 Khái niệm về WORLD WIDE WEB (WWW). Cài đặt trình duyệt internet Explorer. Trình duyệt web. Truy cập Web.
Lưu trữ trang web hiện hành .1 Văn bản, hình ảnh, file hay toàn bộ trang web .2 In nội dung trang Web. 29 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP. 31 Bài 4:TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET. Một số khái niệm: search engine, meta-search engine .1 Quá trình tìm kiếm thông tin .3 Giới thiệu các công cụ tìm kiếm: Việt Nam và Quốc tế.
Nguyên tắc chung trong tìm kiếm.1 Phân tích yêu cầu.2 Các phép toán của lệnh tìm: +, - .3 Sử dụng toán tử luận lý: AND, OR .4 Thu hẹp phạm vi tìm: Định dạng file, ngôn ngữ, địa chỉ DNS .5 Sáu kỹ năng tìm kiếm (Big6) theo Eisenberg và Berkowitz. Một số vấn đề khi tìm kiếm. 35 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP. 35 Bài 5: TRÌNH QUẢN LÍ MAIL OUTLOOK EXPRESS.
Cài đặt Outlook Express. Thiết lập tham số email trong Outlook Express. Các thiết lập khác. Gỡ bỏ Account khỏi Outlook Express.
Quản lý hộp thư trong Outlook Express. Soạn thư mới và gửi thư. Soạn thảo thư mới. Làm việc ngoại tuyến.
Nhận và đọc thư. Đọc thư ngoại tuyến. Trung chuyển thư .5 Xóa một bức thư .6 In một bức thư.7 Một vài lưu ý khi gửi và nhận thư.8 Lưu dự phòng & phục hộp thư. 52 CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP.
54 PHƯƠNG PHÁP VÀ NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ. 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO. 57 5 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC/MÔ ĐUN Tên môn học/mô đun: INTERNET Mã môn học/mô đun: MĐ 34 Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò mô đun - Vị trí: Mô đun học được bố trí sau khi sinh viên học xong các mô đun, môn học chung và trước các môn học, mô đun đào tạo chuyên môn nghề quản trị CSDL. - Tính chất: Là mô đun cơ sở hỗ trợ cho sinh viên các kỹ năng về khai thác thông tin trên Internet - Ý nghĩa và vai trò của môn học/mô đun: Internet hiện nay đóng vai trò không thể thiếu trong cuộc sống và công việc của mọi người.
Với nghề Sửa chữa và lắp ráp máy tính cũng vậy Internet đóng vai trò quan trọng để học tập, nâng cao kiến thức đối với học sinh, sinh viên. Mục tiêu của môn học/mô đun: - Về kiến thức: + Sử dụng thành thạo chức năng của một số trình duyệt web. So sánh ưu, nhược của mỗi trình duyệt để chọn ra một trình duyệt web phù hợp với nhu cầu của bản thân. + Tổng hợp thông tin, tìm kiếm thông tin, tài liệu trên các trang web để phục vụ các nhu cầu học tập, giải trí, … - Về kỹ năng: + Thực hiện thành thạo các giao dịch trên mạng như bán hàng, trò chuyện trực tuyến, quảng cáo, hội họp, diễn đàn, thư điện tử, chia sẻ tài nguyên và sử dụng tài nguyên đã được chia sẻ trên mạng, … + Tạo kết nối với Internet cho máy tính, điện thoại di động + Sử dụng thành thạo các web browser để đọc báo điện tử, tìm kiếm thông tin, tài liệu trên mạng, trao đổi thông tin qua các diễn đàn, khai thác tài nguyên trực tuyến, tạo các trang web cá nhân + Thao tác thành thạo các dịch vụ nhắn tin, trao đổi bằng các công cụ trò chuyện trực tuyến + Thực hiện tốt việc trao đổi thư từ điện tử (email) + Tải dữ liệu xuống và đẩy dữ liệu lên mạng - Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: + Rèn luyện tính kỷ luật, kiên trì, cẩn thận, tích cực, chủ động và sáng tạo trong học tập + Rèn luyện tinh thần trách nhiệm trong công việc, có tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau.
+ Rèn luyện tính chính xác, khoa học và tác phong công nghiệp. + Hình thành tư duy khoa học, phát triển năng lực làm việc theo nhóm. 6 Nội dung của môn học/mô đun: Thời gian Mã bài Tên các bài trong mô đun Tổng Lý Thực Kiểm số thuyết hành tra* MĐ10-01 Tổng quan về Internet 4 2 2 MĐ10-02 Phương thức kết nối Internet 6 2 4 MĐ10-03 Dịch vụ WWW - Truy cập website 9 3 5 1 MĐ10-04 Tìm kiếm thông tin trên Internet 6 2 4 MĐ10-05 Thư điện tử – Email 12 4 7 1 MĐ10-06 Hội thoại Internet 4 1 3 MĐ10-07 Những dịch vụ khác – Elearning; 4 1 3 Forum; Ecommerce Cộng 45 15 28 2 7 Bài 1: TỔNG QUAN VỀ INTERNET Mã bài: MĐ 34 – 01. Giới thiệu: Bài học này cung cấp cho người học biết về lịch sử phát triển của Internet, các thành phần của Internet, giao thức sử dụng trên Internet, địa chỉ IP, và hệ thống tên miền DNS.
Mục tiêu: - Trình bày được lịch sử phát triển của Internet. - Trình bày được các thành phần của Internet. - Hiểu được các giao thức sử dụng trên Internet, địa chỉ IP, và hệ thống tên miền DNS. - Trình bày được các dịch vụ trên Internet.
Khái niệm về Internet Mục tiêu: - Trình bày được lịch sử phát triển của Internet. - Trình bày được khái niệm của Internet. - Trình bày được các dịch vụ của Internet 1.1 Lịch sử hình thành và phát triển Lịch sử của Internet bắt đầu từ trước khi hình thành mạng máy tính vào những nǎm 1960. Một cơ quan của Bộ Quốc phòng Mỹ, cơ quan quản lý dự án nghiên cứu phát triển (ARPA) đã đề nghị liên kết 4 địa điểm đầu tiên vào tháng 7 nǎm 1968.
Bốn địa điểm đầu tiên đó là Viện Nghiên cứu Stamford, Trường Đại học tổng hợp California ở Los Angeles, UC - Santa Barbara và trường Đại học tổng hợp Utah. Trong thuật ngữ ngày nay, chúng ta có thể gọi mạng mà người ta đã xây dựng như trên là mạng Liên khu vực (Wide area Network) hay WAN (mặc dù nó nhỏ hơn nhiều). Bốn địa điểm trên được nối thành mạng vào nǎm 1969 đã đánh dấu sự ra đời của Internet ngày nay: Mạng được biết đến dưới cái tên ARPANET đã hình thành. Giao thức cơ sở cho liên lạc trên Internet là TCP/IP và NCP.
Buổi đầu, máy tính và đường liên lạc có khâu xử lý rất chậm, với đường dây dài thì khu chuyển tín hiệu nhanh nhất là 50 kilobits/giây. Số lượng máy tính nối vào mạng rất ít (chỉ 200 máy chủ vào nǎm vào nǎm 1981). Theo thời gian TCP/IP đã trở thành một cách thức thông dụng để trạm làm việc nối đến trạm khác. Trong thập kỷ 1980, máy tính cá nhân được sử dụng rộng rãi trong các công ty và trường Đại học trên thế giới.
Mạng Ethernet kết nối các PC trở thành phổ biến. Các nhà sản xuất phần mềm thương mại cũng đưa ra những chương trình cho phép máy PC và máy UNIX giao tiếp cùng một ngôn ngữ trên mạng. Vào giữa thập kỷ 1980, giao thức TCP/IP được dùng trong một số kết nối khu vực - khu vực (liên khu vực) và cũng được sử dụng cho các mạng cục bộ và mạng liên khu vực (Campus wide). Giai đoạn này tạo nên một sự bùng nổ phát triển.
Thuật ngữ "Internet" xuất hiện lần đầu vào khoảng 1974 trong khi mạng vẫn được gọi là ARPANET cho đến 1980, khi Bộ Quốc phòng Mỹ quyết định tách riêng phần mạng về quân sự thành "MILNET". Cái tên ARPANET vẫn được sử dụng cho phần mạng (phi quân sự) còn lại dành cho các trường đại học và cơ quan nghiên cứu. Vào thời điểm này, ARPANET (hay Internet) còn ở qui mô rất nhỏ. Mốc lịch sử quan trọng của Internet được chọn vào giữa thập kỷ 1980, khi tổ chức khoa học quốc gia Mỹ NSF thành lập mạng liên kết các trung tâm máy tính lớn với nhau gọi là NSFNET.
Nhiều doanh nghiệp đã chuyển từ ARPANET sang 8 NSFNET và do đó sau gần 20 nǎm hoạt động ARPANET không còn hiệu quả nữa và đã ngừng hoạt động vào khoảng nǎm 1990. Sự hình thành mạng backbone của NSFNET và những mạng vùng khác đã tạo một môi trường thuận lợi cho sự phát triển của Internet. Tới nǎm 1995, NSFNET thu lại thành một mạng nghiên cứu. Internet thì vẫn tiếp tục phát triển.