Giáo Dục Đạo Đức Cho Sinh Viên Các Trường Cao Đẳng Ở Hải Phòng Theo Tư Tưởng Và Tấm Gương Đạo Đức Hồ Chí Minh

Trong bối cảnh đất nước đang đẩy mạnh công cuộc đổi mới và hội nhập quốc tế, việc giáo dục đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh càng trở nên quan trọng. Tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của một bộ phận cán bộ, đảng viên, thanh niên, sinh viên đặt ra yêu cầu cấp bách phải nâng cao nhận thức về vai trò của đạo đức và giá trị đạo đức mới cho thế hệ trẻ. Sinh viên cần hiểu sâu sắc và tiếp thu tư tưởng đạo đức của Bác, noi theo tấm gương của Người để hoàn thiện bản thân, góp phần vào sự phát triển của đất nước. Theo Hồ Chí Minh, thanh niên là rường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất nước.

Hiện nay, tác động của mặt trái kinh tế thị trường và âm mưu của các thế lực thù địch đã dẫn đến những biểu hiện tiêu cực trong một bộ phận thanh niên, sinh viên. Lối sống thực dụng, xa hoa, vị kỷ, tôn thờ chủ nghĩa cá nhân, chạy theo lợi ích vật chất, xa rời truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc đang ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển của xã hội. Việc giáo dục đạo đức cách mạng theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh giúp sinh viên hình thành phẩm chất tốt đẹp, có ý thức trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Cần ngăn chặn những hành vi sai lệch về đạo đức trong sinh viên.

Thực tế cho thấy, một bộ phận sinh viên hiện nay có những biểu hiện suy thoái về đạo đức, lối sống. Tình trạng làm "gái bao", mắc vào tệ nạn mại dâm, "sống thử", quan hệ tình dục trước hôn nhân đã tạo hình ảnh không tích cực về sinh viên. Tệ nạn ma túy cũng là một vấn đề nhức nhối, ảnh hưởng đến sức khỏe và tương lai của nhiều sinh viên. (Số liệu về số người nghiện ma túy ở Hải Phòng). Cần có những giải pháp đồng bộ để ngăn chặn và đẩy lùi những tệ nạn này. Cần chú trọng bồi dưỡng đạo đức cho sinh viên.

Công tác giáo dục đạo đức ở một số trường cao đẳng còn mang tính hình thức, nặng về lý thuyết, thiếu tính thực tiễn. Nội dung giáo dục chưa cập nhật, chưa phù hợp với tâm lý, lứa tuổi của sinh viên. Phương pháp giáo dục còn đơn điệu, chưa phát huy được tính chủ động, sáng tạo của sinh viên. Đội ngũ giáo viên còn thiếu kinh nghiệm, kỹ năng trong việc giáo dục đạo đức. Cần đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục để nâng cao hiệu quả công tác này.

Mạng xã hội có tác động hai mặt đến đạo đức sinh viên. Một mặt, mạng xã hội cung cấp thông tin, kiến thức, giúp sinh viên mở rộng hiểu biết, giao lưu, học hỏi. Mặt khác, mạng xã hội cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ, như thông tin sai lệch, độc hại, văn hóa phẩm đồi trụy, bạo lực, lối sống ảo, v.v. Điều này ảnh hưởng tiêu cực đến nhận thức, tư tưởng, hành vi của sinh viên. Cần tăng cường giáo dục cho sinh viên về sử dụng mạng xã hội an toàn, lành mạnh.

Môi trường học đường có vai trò quan trọng trong việc hình thành nhân cách, đạo đức của sinh viên. Cần xây dựng môi trường học đường văn minh, thân thiện, đoàn kết, yêu thương, tôn trọng lẫn nhau. Đồng thời, cần kiên quyết đấu tranh đẩy lùi, loại bỏ các hiện tượng tiêu cực và tệ nạn xã hội trong nhà trường. Cần tạo điều kiện để sinh viên tham gia các hoạt động văn hóa, thể thao, tình nguyện để rèn luyện kỹ năng sống và phát triển toàn diện. Trường học phải là nơi ươm mầm những giá trị tốt đẹp.

Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên có vai trò quan trọng trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên. Cần xây dựng tổ chức Đoàn, Hội thực sự vững mạnh, nâng cao chất lượng hoạt động của Đoàn thanh niên, Hội sinh viên trong công tác giáo dục giá trị đạo đức cho sinh viên bằng các hình thức sinh hoạt mang ý nghĩa chính trị - xã hội - thực tiễn. Cần tạo điều kiện để sinh viên tham gia các hoạt động Đoàn, Hội để rèn luyện kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng làm việc nhóm và phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện vì cộng đồng.

Giá trị Chân – Thiện – Mỹ là những giá trị cốt lõi của đạo đức. Cần giáo dục cho sinh viên về những giá trị này để giúp sinh viên có nhận thức đúng đắn về cái đúng, cái sai, cái đẹp, cái xấu. Cần tạo điều kiện để sinh viên tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật để bồi dưỡng tâm hồn và phát triển khả năng cảm thụ cái đẹp. Cái đẹp trong tâm hồn sẽ tạo nên những con người có phẩm chất đạo đức tốt đẹp.

Giáo dục đạo đức không phải là sự áp đặt, mà là sự khơi gợi, định hướng. Cần phát huy tính tích cực, tự giác của sinh viên trong quá trình học tập và rèn luyện đạo đức. Cần tạo môi trường để sinh viên tự do bày tỏ quan điểm, suy nghĩ, tham gia vào các hoạt động xã hội. Khi sinh viên chủ động tham gia vào quá trình giáo dục, họ sẽ có ý thức trách nhiệm hơn và dễ dàng tiếp thu những giá trị đạo đức.

Giảng viên đóng vai trò quan trọng trong việc truyền đạt kiến thức và hình thành nhân cách cho sinh viên. Cần nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống lành mạnh cho đội ngũ giảng viên. Giảng viên cần là tấm gương sáng cho sinh viên noi theo. Cần tạo điều kiện để giảng viên được bồi dưỡng, nâng cao trình độ thường xuyên.

Đạo đức nghề nghiệp là một phần quan trọng của đạo đức nói chung. Cần tăng cường giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên để giúp sinh viên có ý thức trách nhiệm với công việc, có thái độ phục vụ tốt, có tinh thần hợp tác, trung thực, khách quan. Cần tạo điều kiện để sinh viên được thực tập, trải nghiệm thực tế để hiểu rõ hơn về đạo đức nghề nghiệp.

Việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là một giải pháp quan trọng để nâng cao đạo đức cho sinh viên. Cần tạo điều kiện để sinh viên tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và tư tưởng của Bác, noi theo những phẩm chất đạo đức cao đẹp của Người. Cần tổ chức các hoạt động thiết thực, ý nghĩa để sinh viên học tập và làm theo Bác.

Mục tiêu cuối cùng của giáo dục đạo đức là xây dựng thế hệ thanh niên vừa hồng vừa chuyên, có phẩm chất đạo đức tốt đẹp, có trình độ chuyên môn cao, có khả năng đóng góp vào sự phát triển của đất nước. Cần tạo điều kiện để sinh viên phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ. Cần bồi dưỡng những tài năng trẻ để đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.