Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Cán sự tập trung lớp, điểm số, báo cáo Gv. Khởi động Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Gv HD học sinh khởi cổ chân, vai, hông, gối,. - Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi Chuyền 2’ - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi bóng” theo HD của Gv. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 3 * Kiểm tra kĩ năng 1’ thực hiện. HS CHT thực hiện của bạn; Gv quay trái, quay phải nhận xét và khen Hs. Hoạt động 1: 8’ Đội hình Hs quan sát * Kiến thức: - Gv nêu tên động tác - Đi vượt chướng ngại - Gv hướng dẫn và chỉ vật (thấp).
huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai - Gv tổ chức Hs tập - Hs quan sát Gv làm luyện. mẫu *Luyện tập 2 lần - Gv hô - Hs tập theo ĐH tập đồng loạt Tập đồng loạt Gv. - Gv quan sát, sửa sai II. cho HS CHT.
Gv - Hs tập theo hướng dẫn của Gv (HS HTT) Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa sai cho HS CHT các II. Gv - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng * Thi đua giữa các tổ 1 lần - Gv tổ chức cho Hs Đội hình - Tập hợp hàng ngang, thi đua giữa các tổ. dóng hàng, quay phải, quay trái, điểm số, đi theo nhịp 1 - 4 hàng 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 3 dọc, đi vượt chướng ngại vật (thấp).
- Từng tổ lên thi đua, trình diễn Hoạt động 2 4’ - Gv nêu tên trò chơi, Đội hình trò chơi. * Trò chơi: “Thi đua hướng dẫn cách chơi, xếp hàng” tổ chức chơi trò chơi cho Hs. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt - Hs chơi theo hướng người (đội) thua cuộc dẫn của Gv * Vận dụng 1’ - Gv cho Hs nhận biết Đội hình vận dụng đúng sai khi tập luyện trên lớp. - Hs cùng Gv vận dụng kiến thức (HS CHT) III.
Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học. thức, thái độ học của Gv Hướng dẫn Hs tự ôn ở Hs. - Hs thực hiện thả nhà.
- VN ôn bài và chuẩn lỏng * Xuống lớp bị bài sau ĐH kết thúc Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 21 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 3 Tên bài dạy: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT (THẤP) TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” (tiết 7) Thời gian thực hiện: …………………………. Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2.
Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh, tìm hiểu và khẩu lệnh, các động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi vượt chướng ngại vật (thấp) và trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi vượt chướng ngại vật (thấp) và biết chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi vượt chướng ngại vật (thấp) và trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Biết vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp, trường, ở nhà và hoạt động khác. Đồ dùng dạy học + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu. Hoạt động dạy học Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 7’ - Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Cán sự tập trung 22 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 3 lớp, điểm số, báo cáo Gv.
Khởi động Đội hình khởi động - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n - Gv HD học sinh khởi cổ chân, vai, hông, gối,. - Ép ngang , ép dọc. - Trò chơi Chuyền 2’ - Gv hướng dẫn chơi - Hs khởi động, chơi bóng” theo HD của Gv. Phần cơ bản: 23’ - Gv gọi 1 -2 Hs lên - Hs nhận xét việc * Kiểm tra kĩ năng 1’ thực hiện.
HS CHT thực hiện của bạn; Gv quay phải, quay trái nhận xét và khen Hs. Hoạt động 1 5’ - Gv nhắc lại kiến thức ĐH Hs quan sát * Kiến thức: và thực hiện lại động - Ôn tập hợp hàng tác. ngang, dóng hàng, quay - Gv hướng dẫn và chỉ phải, quay trái. huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai - Gv tổ chức Hs tập - Hs quan sát Gv luyện.
hướng dẫn làm mẫu *Luyện tập 2 lần - Gv hô - Hs tập theo ĐH tập đồng loạt Tập đồng loạt Gv. - Tập hợp hàng ngang, - Gv quan sát, sửa sai dóng hàng, quay phải, cho HS CHT. Gv quay trái. - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Hoạt động 2: 8’ Đội hình Hs quan sát * Kiến thức: - Gv nêu tên động tác - Ôn đi vượt chướng - Gv hướng dẫn và chỉ ngại vật (thấp).
huy lớp thực hiện, kết hợp sửa sai - Gv tổ chức Hs tập - Hs quan sát Gv làm luyện. mẫu hoặc HS HTT *Luyện tập 2 lần - Gv hô - Hs tập theo ĐH tập đồng loạt Tập đồng loạt Gv. - Gv quan sát, sửa sai II. cho HS CHT.
23 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 3 II. Gv - Hs tập theo hướng dẫn của Gv Tập theo tổ 2 lần - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo khu vực. - Gv quan sát và sửa sai cho HS CHT các II. Gv - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng * Thi đua giữa các tổ 1 lần - Gv tổ chức cho Hs Đội hình - Tập hợp hàng ngang, thi đua giữa các tổ.
dóng hàng, quay phải, quay trái, điểm số, đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc, đi vượt chướng ngại vật (thấp). - Từng tổ lên thi đua, trình diễn Hoạt động 3 4’ - Gv nêu tên trò chơi, Đội hình trò chơi. * Trò chơi: “Mèo đuổi hướng dẫn cách chơi, chuột” tổ chức chơi trò chơi cho Hs. - Nhận xét, tuyên Gv dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc - Hs chơi theo hướng dẫn của Gv 24 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 3 * Vận dụng 1’ - Gv cho Hs nhận biết Đội hình vận dụng đúng sai khi tập luyện trên lớp.
- Hs cùng Gv vận dụng kiến thức. HS CHT III. Kết thúc 3’ 2lx8n - Gv hướng dẫn thả ĐH thả lỏng *Thả lỏng cơ toàn thân. lỏng * Nhận xét, đánh giá - Nhận xét kết quả, ý chung của buổi học.
thức, thái độ học của Gv Hướng dẫn Hs tự ôn ở Hs. - Hs thực hiện thả nhà. - VN ôn bài và chuẩn lỏng * Xuống lớp bị bài sau ĐH kết thúc Gv hô “ Giải tán” ! Hs hô “ Khỏe”! Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có): ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 25 KẾ HOẠCH BÀI DẠY – MÔN THỂ DỤC – LỚP 3 Tên bài dạy : ĐI CHUYỂN HƯỚNG (PHẢI, TRÁI) TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT” (tiết 8) Thời gian thực hiện; …………………………………. Yêu cầu cần đạt 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về: 2. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem, sưu tầm tranh ảnh, tìm hiểu và khẩu lệnh, các động tác Tập hợp hàng hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải, trái và trò chơi “Mèo đuổi chuột” - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học. - NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.