Luận văn thạc sĩ vnua giải pháp tăng cường đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện lạng giang tỉnh bắc giang

Luận văn thạc sĩ vnua đề xuất giải pháp nâng cao đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang, Bắc Giang.

• Tác giả: Hoàng Văn Nghĩa
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Tất Thắng
• Trường học: Học viện Nông nghiệp Việt Nam
• Chuyên ngành: Quản lý kinh tế
• Đề tài: Giải pháp tăng cường đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang
• Loại tài liệu: Luận văn
• Năm xuất bản: 2016
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• 1. MỤC LỤC
• 1.1. Danh mục từ viết tắt
• 1.2. Danh mục bảng
• 1.3. Danh mục sơ đồ
• 1.4. Danh mục hộp
• 1.5. Trích yếu luận văn
• 1.6. Tính cấp thiết của đề tài
• 1.7. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.7.1. Mục tiêu chung
• 1.7.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.8. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 1.8.1. Đối tượng nghiên cứu
• 1.8.2. Phạm vi nghiên cứu
• 1.9. Cơ sở lý luận và thực tiễn
• 1.9.1. Một số khái niệm
• 1.9.2. Vai trò, ý nghĩa của đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho người lao động
• 1.9.3. Nội dung đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.9.4. Yêu cầu đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.9.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.9.6. Cơ sở thực tiễn về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.9.7. Bài học kinh nghiệm về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn ở một số nước trên thế giới
• 1.9.8. Bài học kinh nghiệm về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn ở một số địa phương của khu vực
• 1.9.9. Kinh nghiệm từ các nước và địa phương của khu vực rút ra cho huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang
• 1.10. Phương pháp nghiên cứu
• 1.10.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu
• 1.10.2. Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên
• 1.10.3. Điều kiện kinh tế xã hội
• 1.10.4. Đánh giá chung những thuận lợi, khó khăn
• 1.10.5. Phương pháp chọn điểm nghiên cứu và mẫu điều tra
• 1.10.6. Phương pháp thu thập số liệu
• 1.10.7. Phương pháp xử lý và phân tích thông tin
• 1.11. Kết quả nghiên cứu và thảo luận
• 1.11.1. Thực trạng đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang
• 1.11.1.1. Thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn
• 1.11.1.2. Nội dung giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.11.1.3. Đánh giá thực trạng đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.11.2. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang
• 1.11.2.1. Chủ trương, chính sách, quy định về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm
• 1.11.2.2. Nguồn lực đào tạo nghề và giới thiệu việc làm
• 1.11.2.3. Trình độ cán bộ đào tạo nghề và giới thiệu việc làm
• 1.11.2.4. Nhận thức hiểu biết của lao động nông thôn
• 1.11.2.5. Sự liên kết, phối hợp của các tác nhân
• 1.12. Đề xuất giải pháp đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang
• 1.12.1. Hoàn thiện cơ cấu, chính sách, quy định về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.12.2. Hoàn thiện quy hoạch mạng lưới đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.12.3. Tăng cường huy động nguồn lực đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.12.4. Tăng cường nâng cao trình độ, nhận thức của đối tượng tham gia
• 1.12.5. Tăng cường sự liên kết, phối hợp về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn
• 1.13. Kết luận và kiến nghị
• Tài liệu tham khảo

Tóm tắt

I. Tổng quan về đào tạo nghề và việc làm cho lao động nông thôn

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là một trong những yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và phát triển kinh tế xã hội tại các địa phương. Tại huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang, việc đào tạo nghề không chỉ giúp người lao động có được kỹ năng cần thiết mà còn tạo ra cơ hội việc làm bền vững. Theo nghiên cứu của Học viện Nông nghiệp Việt Nam, việc nâng cao chất lượng đào tạo nghề sẽ góp phần giảm thiểu tình trạng thất nghiệp và nâng cao thu nhập cho lao động nông thôn.

1.1. Vai trò của đào tạo nghề trong phát triển kinh tế nông thôn

Đào tạo nghề giúp nâng cao kỹ năng cho lao động nông thôn, từ đó đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Việc này không chỉ tạo ra việc làm mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của nền kinh tế địa phương.

1.2. Tình hình hiện tại của lao động nông thôn tại Lạng Giang

Tại Lạng Giang, lao động nông thôn đang đối mặt với nhiều thách thức như thiếu việc làm ổn định và thu nhập thấp. Việc đào tạo nghề cần được chú trọng để cải thiện tình hình này.

II. Thách thức trong đào tạo nghề và việc làm cho lao động nông thôn

Mặc dù có nhiều chính sách hỗ trợ, nhưng việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại Lạng Giang vẫn gặp phải nhiều thách thức. Chất lượng đào tạo chưa đáp ứng được nhu cầu thực tế của thị trường lao động, và nhiều lao động vẫn chưa nhận thức rõ về tầm quan trọng của việc học nghề.

2.1. Thiếu nguồn lực và cơ sở vật chất

Nhiều cơ sở đào tạo nghề tại Lạng Giang còn thiếu trang thiết bị hiện đại và đội ngũ giảng viên có trình độ cao, dẫn đến chất lượng đào tạo không đạt yêu cầu.

2.2. Nhận thức của lao động nông thôn về đào tạo nghề

Nhiều lao động nông thôn vẫn chưa nhận thức đầy đủ về lợi ích của việc học nghề, dẫn đến tình trạng tham gia đào tạo thấp.

III. Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn

Để nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại Lạng Giang, cần có những giải pháp đồng bộ và hiệu quả. Các giải pháp này không chỉ tập trung vào cải thiện nội dung đào tạo mà còn cần tăng cường sự liên kết giữa các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp.

3.1. Cải thiện nội dung và phương pháp đào tạo

Cần cập nhật nội dung đào tạo theo nhu cầu thực tế của thị trường lao động, đồng thời áp dụng các phương pháp giảng dạy hiện đại để nâng cao hiệu quả học tập.

3.2. Tăng cường hợp tác giữa cơ sở đào tạo và doanh nghiệp

Việc thiết lập mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp sẽ giúp đảm bảo rằng lao động được đào tạo có thể đáp ứng được yêu cầu của thị trường.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu tại Lạng Giang

Nghiên cứu cho thấy rằng việc áp dụng các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề đã mang lại nhiều kết quả tích cực. Số lượng lao động nông thôn được đào tạo nghề tăng lên đáng kể, và nhiều người đã tìm được việc làm ổn định sau khi hoàn thành khóa học.

4.1. Kết quả đạt được từ các chương trình đào tạo

Nhiều lao động nông thôn đã có việc làm ổn định và thu nhập tăng lên sau khi tham gia các chương trình đào tạo nghề, góp phần cải thiện đời sống.

4.2. Những bài học kinh nghiệm từ các mô hình thành công

Các mô hình đào tạo nghề thành công tại một số địa phương khác có thể được áp dụng tại Lạng Giang để nâng cao hiệu quả đào tạo.

V. Kết luận và hướng đi tương lai cho đào tạo nghề tại Lạng Giang

Đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại Lạng Giang cần được tiếp tục đẩy mạnh với những giải pháp cụ thể và hiệu quả. Việc này không chỉ giúp nâng cao chất lượng lao động mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương.

5.1. Định hướng phát triển đào tạo nghề trong tương lai

Cần có kế hoạch dài hạn cho việc phát triển đào tạo nghề, bao gồm việc đầu tư vào cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giảng viên.

5.2. Khuyến khích sự tham gia của cộng đồng

Cần khuyến khích sự tham gia của cộng đồng và các doanh nghiệp trong việc đào tạo nghề, tạo ra một môi trường học tập tích cực cho lao động nông thôn.

Trích đoạn nội dung tài liệu

HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM HOÀNG VĂN NGHĨA GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG ĐÀO TẠO NGHỀ VÀ GIỚI THIỆU VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN LẠNG GIANG, TỈNH BẮC GIANG Chuyên ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60 34 04 10 Người hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Tất Thắng NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP - 2016 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn là trung thực, khách quan và chưa từng dùng để bảo vệ lấy bất kỳ học vị nào. Tôi xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn đã được cám ơn, các thông tin trích dẫn trong luận văn này đều được chỉ rõ nguồn gốc. Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Tác giả luận văn Hoàng Văn Nghĩa i LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LỜI CẢM ƠN Trong suốt thời gian học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn, tôi đã nhận được sự hướng dẫn, chỉ bảo tận tình của các thầy cô giáo, sự giúp đỡ, động viên của bạn bè, đồng nghiệp và gia đình.

Nhân dịp hoàn thành luận văn, cho phép tôi được bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc TS Nguyễn Tất Thắng đã tận tình hướng dẫn, dành nhiều công sức, thời gian và tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới Ban Giám đốc, Ban Quản lý đào tạo, Bộ môn Kinh Tế, Khoa Kinh tế và Phát triển nông thôn - Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã tận tình giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, thực hiện đề tài và hoàn thành luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn tập thể lãnh đạo, cán bộ viên chức UBND huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang đã giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Xin chân thành cảm ơn gia đình, người thân, bạn bè, đồng nghiệp đã tạo mọi điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tôi về mọi mặt, động viên khuyến khích tôi hoàn thành luận văn.

Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Tác giả luận văn Hoàng Văn Nghĩa ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] MỤC LỤC Lời cam đoan. ii Mục lục. iii Danh mục từ viết tắt. vi Danh mục bảng.

vii Danh mục sơ đồ. ix Danh mục hộp. ix Trích yếu luận văn. Tính cấp thiết của đề tài.

Mục tiêu nghiên cứu. Mục tiêu chung. Mục tiêu cụ thể. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.

Đối tượng nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu. Cơ sở lý luận và thực tiễn. Một số khái niệm.

Vai trò, ý nghĩa của đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho người lao động. Nội dung đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn. Yêu cầu đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn. Các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn.

Cơ sở thực tiễn về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn. Bài học kinh nghiệm về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn ở một số nước trên thế giới. 19 iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Bài học kinh nghiệm về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn ở một số địa phương của khu vực.

Kinh nghiệm từ các nước và địa phương của khu vực rút ra cho huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang. Phương pháp nghiên cứu. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu. Điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên.

Điều kiện kinh tế xã hội. Đánh giá chung những thuận lợi, khó khăn. Phương pháp nghiên cứu. Phương pháp chọn điểm nghiên cứu và mẫu điều tra.

Phương pháp thu thập số liệu. Phương pháp xử lý và phân tích thông tin. Kết quả nghiên cứu và thảo luận. Thực trạng đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang.

Thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Nội dung giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn. Đánh giá thực trạng đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang.

Chủ trương, chính sách, quy định về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm. Nguồn lực đào tạo nghề và giới thiệu việc làm. Trình độ cán bộ đào tạo nghề và giới thiệu việc làm. Nhận thức hiểu biết của lao động nông thôn.

Sự liên kết, phối hợp của các tác nhân. Đề xuất giải pháp đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho LĐNT huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang. Hoàn thiện cơ cấu, chính sách, quy định về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn. 93 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.

Hoàn thiện quy hoạch mạng lưới đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn. Tăng cường huy động nguồn lực đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn. Tăng cường nâng cao trình độ, nhận thức của đối tượng tham gia. Tăng cường sự liên kết, phối hợp về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn.

Kết luận và kiến nghị. 108 Tài liệu tham khảo. 112 v LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng Việt CC Cơ cấu CN Công nghiệp CNH, HĐH Công nghiệp hóa, hiện đại hóa DN Doanh nghiệp DT Diện tích ĐVT Đơn vị tính KHKT Khoa học kỹ thuật LĐNT Lao động nông thôn LĐ TB và XH Lao động Thương binh và Xã hội SL Số lượng SXKD Sản xuất kinh doanh TTCN Tiểu thủ công nghiệp UBND Ủy ban nhân dân XHCN Xã hội chủ nghĩa NSNN Ngân sách nhà nước CSDN Cơ sở dạy nghề GTVL Giới thiệu việc làm THPT Trung học phổ thông THCS Trung học cơ sở vi LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC BẢNG Bảng 2. Kết quả hoạt động đào tạo trong phong trào Saemaul Udong.

Thống kê diện tích đất đai của huyện Lạng Giang. Kết quả sản xuất và cơ cấu kinh tế của huyện qua 3 năm (2013- 2015). Tình hình dân số và lao động của huyện qua 3 năm 2013- 2015. Bảng lựa chọn số lượng lao động điều tra tại mỗi xã.

Bảng thu thập thông tin thứ cấp. Dự báo nhu cầu học nghề của lao động nông thôn trên địa bàn huyện Lạng Giang đến năm 2020. Dự báo nhu cầu học nghề theo nhóm ngành của lao động nông thôn trên địa bàn huyện Lạng Giang đến 2020. Đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động huyện đến năm 2020.

Đào tạo các nghề phi nông nghiệp cho lao động huyện đến 2020. Tình hình đầu tư tài chính cho đào tạo nghề huyện Lạng Giang. Đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trung tâm dạy nghề huyện Lạng Giang năm 2016. Các hình thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang (2013 – 2015).

Số lượng ngành nghề đào tạo lao động nông thôn huyện Lạng Giang. Kết quả thanh kiểm tra và xử lý vi phạm trong công tác đào tạo nghề trên địa bàn huyện Lạng Giang. Số lượng lao động được đào tạo trên địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang (2013 - 2015). Kết quả điều tra cán bộ, giáo viên về công tác đào tạo nghề trên địa bàn huyện năm 2016.

Đánh giá về hình thức, nội dung chương trình đào tạo. Đánh giá của người lao động về thời gian đào tạo nghề. Việc làm của người lao động sau khi học nghề. Đánh giá của người lao động về tác dụng của việc tham gia học nghề.

72 vii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Đánh giá của các cơ sở sản xuất kinh doanh có sử dụng lao động nông thôn trên địa bàn huyện Lạng Giang. Nguồn lực tài chính cho công tác giới thiệu việc làm trên địa bàn huyện Lạng Giang (2013 – 2015). Kết quả giới thiệu việc làm cho lao động sau khi được đào tạo nghề tại các khu công nghiệp huyện Lạng Giang (2013 – 2015).

Kết quả giới thiệu việc làm xuất khẩu lao động cho thanh niên nông thôn trên địa bàn huyện Lạng Giang giai đoạn 2013 – 2015. Liên kết giữa trung tâm dạy nghề, cơ sở đào tạo với doanh nghiệp. 106 viii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 4. Tổ chức đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang UBND huyện Lạng Giang, 2015.

Tổ chức giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang UBND huyện Lạng Giang, 2015. 77 DANH MỤC HỘP Hộp 4. Nguồn kinh phí đào tạo nghề thời gian qua. Tình hình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các nghệ nhân, thợ giỏi.

Thời gian đào tạo nghề cho người lao động. Tác dụng của liên kết trong đào tạo nghề. Ý kiến về liên kết giới thiệu việc làm. Ý kiến về xuất khẩu lao động….

Ý kiến về tư vấn xuất khẩu lao động…. 85 ix LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] TRÍCH YẾU LUẬN VĂN Tên tác giả: Hoàng Văn Nghĩa Tên Luận văn: “Giải pháp tăng cường đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang”. Ngành: Quản lý Kinh tế Mã số: 60.10 Tên cơ sở đào tạo: Học viện Nông nghiệp Việt Nam Mục tiêu tổng quát của đề tài: Phân tích thực trạng, yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn huyện Lạng Giang, từ đó đề xuất giải pháp nhằm thực hiện tốt việc đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn trong địa bàn trong thời gian tới. Mục tiêu cụ thể của đề tài - Góp phần hệ thống hóa và làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn về đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn.

- Phân tích thực trạng, các yếu tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nghề và giới thiệu việc làm trên địa bàn huyện Lạng Giang. - Đề xuất giải pháp nhằm thực hiện tốt việc đào tạo nghề và giới thiệu việc làm cho lao động nông thôn địa bàn huyện Lạng Giang thời gian tới.