HỌC VIỆN NÔNG NGHIỆP VIỆT NAM NGUYỄN THANH TÙNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC CƠ SỞ DẠY NGHỀ CỦA TỈNH BẮC NINH Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.02 Người hướng dẫn khoa học: PGS. Phạm Thị Mỹ Dung NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP - 2016 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan bản luận văn này là công trình nghiên cứu khoa học độc lập của tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và có nguồn gốc rõ ràng. Tôi xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn đã được cám ơn, các thông tin trích dẫn trong luận văn này đều được chỉ rõ nguồn gốc.
Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thanh Tùng i LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp này, bên cạnh sự cố gắng nỗ lực của bản thân, tôi đã nhận được sự động viên và giúp đỡ rất lớn của nhiều cá nhân và tập thể. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS. Phạm Thị Mỹ Dung, Khoa Kế toán và Quản trị kinh doanh - Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã tận tình giúp đỡ, tạo mọi điều kiện tốt nhất cho tôi thực hiện và hoàn thành luận văn tốt nghiệp này. Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của các thầy cô trong Khoa Kế toán và Quản trị kinh doanh đã tạo mọi điều kiện cho tôi thực hiện và hoàn thành luận văn này.
Tôi xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ, tạo điều kiện của các đơn vị phòng ban thuộc Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Kế hoạch và Đầu tư, Cục Thống kê Bắc Ninh, đã nhiệt tình giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình và tất cả bạn bè đã động viên giúp đỡ và tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài và hoàn thành bản luận văn này. Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thanh Tùng ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC Lời cam đoan. ii Mục lục.
iii Danh mục các chữ viết tăt. vi Danh mục bảng. vii Trích yếu luận văn. viii Thesis Abstract .1 Tính cấp thiết của đề tài .2 Mục tiêu nghiên cứu .1 Mục tiêu chung .2 Mục tiêu cụ thể .3 Câu hỏi nghiên cứu của đề tài .3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu .1 Đối tượng nghiên cứu.2 Phạm vi nghiên cứu.
Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu.1 Cơ sở lý luận về chất lượng đào tạo .1 Khái niệm về đào tạo và đào tạo nghề .2 Đặc điểm của trường đào tạo nghề .3 Mục tiêu, chương trình đào tạo nghề .2 Chất lượng đào tạo nghề và các tiêu chí đo chất lượng đào tạo .1 Chất lượng đào tạo nghề .2 Các tiêu chí đo chất lượng đào tạo. Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tại các trường .3 Cơ sở thực tiễn .1 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở một số nước trên thế giới .2 Kinh nghiệm nâng cao chất lượng đào tạo nghề ở Việt Nam .3 Bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam. 28 iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu .1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu .1 Điều kiện tự nghiên .2 Điều kiện kinh tế - xã hội .3 Các điều kiện khác .2 Phương pháp nghiên cứu .1 Phương pháp chọn điểm nghiên cứu .2 Phương pháp thu thập và xử lý thông tin .3 Phương pháp phân tích .4 Chỉ tiêu chủ yếu dùng trong phân tích.
Kết quả nghiên cứu và thảo luận. Hệ thống các cơ sở dạy nghề và kết quả đào tạo nghề của tỉnh Bắc Ninh .1 Thực trạng hệ thống đào tạo.2 Kết quả đào tạo nghề của tỉnh Bắc Ninh trong những năm qua. Thực trạng chất lượng đào tạo nghề tại các sở sở dạy nghề của tỉnh Bắc Ninh. Đánh giá chất lượng theo kết quả xếp loại học sinh.
Đánh giá chất lượng theo mức độ đáp ứng yêu cầu xã hội .3 Đánh giá công tác đảm bảo chất lượng đào tạo nghề .4 Đánh giá chương trình đào tạo và đổi mới nội dung đào tạo .5 Đánh gía đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên .6 Trang thiết bị dạy học .7 Đánh giá các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo nghề. Đánh giá chung. Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh Bắc Ninh. Căn cứ và quan điểm đề xuất giải pháp .2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh Bắc Ninh.
Kết luận và kiến nghị. 80 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.2 Một số kiến nghị với cơ quan quản lý về việc thực hiện các giải pháp đã đề xuất .1 Bộ Lao động TB-XH, Tổng cục Dạy nghề. 81 Danh mục tài liệu tham khảo. 86 v LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TĂT Chữ viết tắt Nghĩa tiếng việt CLĐT : Chất lượng đào tạo CSĐTN : Cơ sở đào tạo nghề ĐTN : Đào tạo nghề CĐN : Cao đẳng nghề TCN : Trung cấp nghề TTDN : Trung tâm dạy nghề KTKT : Kinh tế kỹ thuật KCN : Khu công nghiệp CCN : Cụm công nghiệp CNH : Công nghiệp hoá HĐH : Hiện đại hoá GV : Giáo viên CBQL : Cán bộ quản lý HS : Học sinh HSSV : Học sinh sinh viên HĐND : Hội đồng nhân dân UBND : Ủy ban nhân dân CSVC : Cơ sở vật chất CNKT : Công nhân kỹ thuật XHCN : Xã hội chủ nghĩa TBXH : Thương binh xã hội NSLĐ : Năng suất lao động NXB : Nhà xuất bản vi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Hiện trạng sử dụng đất đai tỉnh Bắc Ninh .2: Lao động đang làm việc trong các ngành kinh tế tỉnh Bắc Ninh 2015 .1: Lực lượng lao động theo trình độ chuyên môn - kỹ thuật .2: Cơ cấu lực lượng lao động theo trình độ chuyên môn - kỹ thuật .3: Đánh giá chất lượng đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh Bắc Ninh.4: Năng lực học viên tốt nghiệp .5: Mức độ đáp ứng yêu cầu xã hội .6: Chương trình đào tạo .7: Đánh giá công tác đổi mới phương pháp và nội dung đào tạo .8: Đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên .9: Trình độ của giáo viên dạy nghề .10: Trang thiết bị dạy nghề.
Các yếu tố ảnh hưởng tới chất lượng đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề Bắc Ninh. 61 vii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com TRÍCH YẾU LUẬN VĂN Tên tác giả: Nguyễn Thanh Tùng Tên Luận văn: Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh Bắc Ninh Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 60.02 Tên cơ sở đào tạo: Học viện Nông nghiệp Việt Nam Mục đích nghiên cứu Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo của các cơ sở dạy nghề trong những năm qua và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại các cơ sở dạy nghề trong những năm tới. Phương pháp nghiên cứu Tổng quan tài liệu đánh giá về chất lượng đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh Băc Ninh. Sử dụng các công cụ thống kê, phỏng vấn, phân tích, định lượng để đánh giá chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề tại các cơ sở dạy nghề của tỉnh Bắc Ninh.
Các thông tin, số liệu sử dụng cho nghiên cứu có thể là thông tin, số liệu sơ cấp do tác giả tự thu thập hoặc các thông tin, số liệu thứ cấp do các cơ quan ở địa phương và các cơ quan khác cung cấp. Các phương pháp phân tích số liệu được sử dụng trong nghiên cứu bao gồm phương pháp thông kê mô tả và phương pháp so sánh. Kết quả chính và kết luận Hiện nay tỉnh Bắc Ninh có 15 khu Công nghiệp tập trung, 28 cụm Công nghiệp và nhiều làng nghề truyền thống. Trong những năm qua, nền kinh tế của tỉnh có nhiều chuyển biến tích cực mang tính ổn định và vững chắc.
Cơ cấu kinh tế tiếp tục chuyển dịch nhanh theo hướng công nghiệp hoá. Các khu công nghiệp tập trung, các cụm công nghiệp đã dần ổn định và hoạt động đạt hiệu quả nhưng nguồn lao động chủ yếu là lao động phổ thông chưa qua đào tạo nghề hoặc làm việc không đúng ngành chuyên môn được đào tạo nên hiệu quả mang lại cho doanh nghiệp chưa cao. Theo thống kê của ngành Lao động - Thương binh và Xã hội, hiện nay tỉnh Bắc Ninh có 49 cơ sở dạy nghề. Số lao động được giải quyết việc làm hàng năm liên tục tăng nhưng chưa bền vững, giải quyết việc làm ở những địa phương đã thu hồi đất để xây dựng các khu công nghiệp, cụm công nghiệp và quá trình đô thị hoá còn gặp nhiều khó khăn.
Các cơ sở đào tạo nghề theo phương châm xã hội hoá tuy có nhiều tiến bộ, nhưng chưa đáp ứng được yêu cầu của thị trường lao động, mới chỉ tập trung đào tạo đại trà, ngắn hạn chưa đủ điều kiện đào tạo lực lượng lao động có chuyên môn kỹ thuật cao. Trong đội viii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com ngũ công nhân kỹ thuật được đào tạo còn thiếu nhiều nhóm có chuyên môn kỹ thuật cao như công nghệ sinh học, cơ khí, vật liệu mới, đặc biệt thiếu những kỹ sư, kỹ thuật viên khuôn mẫu, những lao động quan trọng của công nghiệp phụ trợ (hỗ trợ) để có thể tăng dần tỷ lệ nội địa của những sản phẩm giá trị cao như: ô tô, xe máy, điện thoại, máy tính, máy in.mà các doanh nghiệp FDI đang sản xuất, thiếu lao động chuyên môn khối ngành dịch vụ. Cơ cấu ngành, nghề đào tạo lao động còn nhiều bất cập với yêu cầu của nền kinh tế và của thị trường lao động dẫn đến thị trường lao động còn thiếu nhiều lao động có chuyên môn kỹ thuật trình độ cao, trong khi đó thừa nhiều lao động chưa qua đào tạo. Bắc Ninh đã và đang lựa chọn các dự án đầu tư có kỹ thuật và công nghệ hiện đại, sử dụng nguồn lao động có chuyên môn, tay nghề cao.