Xây Dựng và Sử Dụng Ebook Hỗ Trợ Hoạt Động Tự Học Trong Dạy Học Vật Lý 12: Dòng Điện Xoay Chiều

2015

102
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

MỤC LỤC

DANH MỤC BẢNG

DANH MỤC HÌNH

MỞ ĐẦU

0.1. Lý do chọn đề tài

0.2. Mục tiêu nghiên cứu

0.3. Phạm vi nghiên cứu của đề tài

0.4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

0.5. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.6. Giả thuyết khoa học

0.7. Phương pháp nghiên cứu

0.8. Đóng góp của đề tài

0.9. Cấu trúc luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Lịch sử nghiên cứu của đề tài

1.2. Cơ sở lý luận về hoạt động tự học của học sinh

1.2.1. Quan niệm về tự học

1.2.2. Vai trò của tự học

2. CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG EBOOK PHẦN “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” – VẬT LÍ 12

2.1. Giới thiệu khái quát chương “Dòng điện xoay chiều” SGK vật lí 12

2.2. Vị trí, vai trò và đặc điểm của chương “Dòng điện xoay chiều” – Vật lí 12

2.3. Cấu trúc nội dung chương “Dòng điện xoay chiều”

2.4. Phân tích nội dung kiến thức chương “Dòng điện xoay chiều” - Vật lí 12

2.5. Mục tiêu dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12

2.5.1. Mục tiêu kiến thức và cấp độ nhận thức

2.5.2. Mục tiêu kĩ năng

2.5.3. Mục tiêu tình cảm, thái độ

2.6. Thiết kế và hướng dẫn sử dụng Ebook chương “Dòng điện không đổi” Vật lí 12

2.7. Ý tưởng sư phạm của việc thiết kế Ebook chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 THPT

2.8. Xây dựng một bài học trong Ebook theo tiếp cận hoạt động

2.9. Trình bày một hoạt động trong một bài học trên Ebook

2.10. Xây dựng Ebook chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 THPT - ví dụ một bài học cụ thể

2.11. Kết luận chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích, đối tượng, phương thức thực nghiệm sư phạm

3.1.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm

3.1.2. Đối tượng thực nghiệm sư phạm

3.1.3. Phương pháp thực nghiệm sư phạm

3.1.4. Chuẩn bị thực nghiệm sư phạm

3.1.5. Thời gian thực nghiệm

3.1.6. Phương thức đánh giá kết quả thực nghiệm

3.1.7. Tiêu chí đánh giá

3.2. Đánh giá hiệu quả của việc tự học có sử dụng Ebook chương “Dòng điện xoay chiều” vật lí 12

3.3. Kết quả thực nghiệm

3.4. Phân tích kết quả thực nghiệm

3.5. Đánh giá kết quả thực nghiệm

3.6. Kiểm định giả thuyết thống kê

3.7. Kết luận chương 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựng và sử dụng ebook hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông phần dòng điện xoay chiều vật lí 12

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued xây dựng và sử dụng ebook hỗ trợ hoạt động tự học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông phần dòng điện xoay chiều vật lí 12

Ebook "Hỗ Trợ Tự Học Vật Lý 12: Dòng Điện Xoay Chiều" là một tài liệu hữu ích dành cho học sinh lớp 12, giúp các em nắm vững kiến thức về dòng điện xoay chiều, một phần quan trọng trong chương trình vật lý. Tài liệu không chỉ cung cấp lý thuyết cơ bản mà còn có các bài tập thực hành, giúp học sinh củng cố và áp dụng kiến thức vào thực tế. Đặc biệt, ebook này còn hướng dẫn các phương pháp tự học hiệu quả, giúp học sinh phát triển kỹ năng tự nghiên cứu và giải quyết vấn đề.

Để mở rộng thêm kiến thức về phương pháp dạy học và tự học trong lĩnh vực vật lý, bạn có thể tham khảo tài liệu Vận dụng mô hình học hợp tác công nghệ dạy điện học lớp 9, nơi cung cấp những phương pháp dạy học hiện đại. Ngoài ra, tài liệu Bồi dưỡng năng lực tự học động lực học chất điểm vật lý 10 cũng sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách phát triển năng lực tự học cho học sinh. Cuối cùng, tài liệu Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học truyện ngắn vợ nhặt sẽ mang đến những góc nhìn mới về phương pháp dạy học tích cực. Những tài liệu này sẽ là cơ hội tuyệt vời để bạn khám phá sâu hơn về các phương pháp dạy học và tự học trong lĩnh vực giáo dục.