Tiểu Luận Chuyên Đề Về Định Hướng Nghề Nghiệp Trong Kinh Doanh Quốc Tế

• Tác giả: Lê Thị Bảo Ngọc
• Người hướng dẫn: TS. Phạm Thị Ngân
• Trường học: Trường Đại Học Tôn Đức Thắng
• Chuyên ngành: Quản Trị Kinh Doanh
• Đề tài: Định hướng nghề nghiệp trong kinh doanh quốc tế
• Loại tài liệu: tiểu luận chuyên đề
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: TP HCM

• LỜI MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: TỰ ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN
• 2. CHƯƠNG 2: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU NGHỀ NGHIỆP
• 3. CHƯƠNG 3: NGHIÊN CỨU CÔNG VIỆC
• 4. CHƯƠNG 4: QUYẾT ĐỊNH NGHỀ NGHIỆP BẢN THÂN
• 5. CHƯƠNG 5: LẬP KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Định hướng nghề nghiệp và lựa chọn ngành Kinh doanh Quốc tế

Bài tiểu luận chuyên đề tập trung vào định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực kinh doanh quốc tế, thể hiện qua việc lựa chọn ngành học Kinh doanh Quốc tế tại Đại học Tôn Đức Thắng của tác giả. Ngay từ đầu, tác giả đã thể hiện rõ niềm đam mê với kinh doanh và ngoại ngữ, từ đó dẫn đến sự quan tâm đến ngành Kinh doanh Quốc tế. Bài viết nhấn mạnh tầm quan trọng của ngành này trong bối cảnh toàn cầu hóa, đặc biệt là ở các nước đang phát triển. Tác giả nhận định, ngành Kinh doanh Quốc tế không chỉ đem lại nhiều cơ hội việc làm với mức lương hấp dẫn mà còn giúp phát triển kỹ năng mềm, tư duy phản biện và tầm nhìn quốc tế. Việc lựa chọn Đại học Tôn Đức Thắng cũng được lý giải rõ ràng, dựa trên các tiêu chí về chất lượng đào tạo, cơ sở vật chất và tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp. Tác giả trích dẫn thông tin từ các bảng xếp hạng uy tín như The Asia University Rankings và Academic Ranking of World Universities để củng cố thêm luận điểm của mình. Điều này cho thấy tác giả đã tìm hiểu kỹ lưỡng và có sự chuẩn bị chu đáo cho con đường sự nghiệp tương lai.

II. Phân tích SWOT và đánh giá năng lực bản thân

Tác giả sử dụng phương pháp phân tích SWOT để đánh giá điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức của bản thân. Về điểm mạnh, tác giả tự nhận thấy mình là người cần cù, có tinh thần trách nhiệm, hòa đồng, có kỹ năng làm việc nhóm và có năng khiếu ngoại ngữ. Tác giả đưa ra các ví dụ cụ thể để minh chứng cho những điểm mạnh này, chẳng hạn như việc đạt giải ba cuộc thi IOE cấp huyện hay luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ khi làm việc nhóm. Về điểm yếu, tác giả thẳng thắn thừa nhận sự tự ti, thiếu khả năng lãnh đạo, tính cầu toàn và dễ lo lắng. Điều này thể hiện sự tự nhận thức tốt và mong muốn cải thiện bản thân. Ví dụ về việc lo lắng ảnh hưởng đến kết quả thi cử cho thấy tác giả hiểu rõ những hạn chế của mình và đang tìm cách khắc phục. Việc phân tích SWOT không chỉ giúp tác giả hiểu rõ bản thân hơn mà còn là bước đệm quan trọng để xác định mục tiêu nghề nghiệp phù hợp.

III. Cơ hội và thách thức trong quá trình học tập và làm việc

Bài tiểu luận cũng đề cập đến những cơ hội và thách thức mà tác giả có thể gặp phải. Cơ hội được học tập tại Đại học Tôn Đức Thắng với môi trường học tập hiện đại và chuyên nghiệp được nhấn mạnh. Tác giả cũng nhìn nhận những lợi thế đến từ sự phát triển của công nghệ và nhu cầu nhân lực của ngành Kinh doanh Quốc tế trong thời kỳ hội nhập. Bên cạnh đó, tác giả cũng nhận thức rõ những thách thức như yêu cầu đầu ra của trường, tác động tiêu cực của công nghệ, sự cạnh tranh gay gắt trong thị trường việc làm và áp lực từ kỳ vọng của gia đình. Việc xác định rõ những thách thức này cho thấy tác giả đã có sự chuẩn bị tâm lý và sẵn sàng đối mặt với những khó khăn trong tương lai. Ví dụ như việc tác giả đề cập đến việc phải đạt các chứng chỉ IELTS, MOS và các chứng chỉ khác cho thấy sự quyết tâm và nỗ lực của tác giả trong việc đáp ứng yêu cầu của trường và nâng cao năng lực cạnh tranh.

IV. Xác định mục tiêu nghề nghiệp và kế hoạch thực hiện

Tác giả đặt ra mục tiêu nghề nghiệp rõ ràng, cụ thể và có kế hoạch thực hiện theo nguyên tắc SMART. Mục tiêu được chia nhỏ theo từng học kỳ và sau khi tốt nghiệp, bao gồm cả mục tiêu về học tập, rèn luyện kỹ năng, ngoại ngữ và các hoạt động khác. Việc áp dụng nguyên tắc SMART giúp mục tiêu trở nên khả thi và dễ dàng theo dõi tiến độ. Bài tiểu luận cho thấy tác giả có định hướng rõ ràng cho tương lai và sẵn sàng nỗ lực để đạt được mục tiêu đã đề ra. Mặc dù bài viết chưa đề cập chi tiết kế hoạch hành động cụ thể, nhưng việc xác định mục tiêu SMART đã là một bước khởi đầu tốt cho quá trình định hướng nghề nghiệp.