Chương I: HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ Thuyết Đọc tài 11. ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI, ĐẶC TRƯNG VÀ giảng, phân liệu; nghe ƯU THẾ CỦA SẢN XUẤT HÀNG HOÁ tích, trao giảng; trả 1. Điều kiện ra đời và tồn tại của sản xuất đổi, thảo lời câu hàng hoá luận. Đặc trưng và ưu thế của sản xuất hàng Động não, gia phát hoá đưa ra vấn biểu, trao II.
HÀNG HOÁ đề thực tế đổi ý 1. Hàng hoá và hai thuộc tính hàng hoá liên quan để kiến, xây 1 2. Tính hai mặt của lao động sản xuất hàng thảo luận dựng bài hoá 3. Lượng giá trị hàng hoá và các nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hoá III.
Lịch sử ra đời và bản chất của tiền tệ 2. Các chức năng của tiền IV. QUY LUẬT GIÁ TRỊ 1. Nội dung của quy luật giá trị 2.
Tác động của quy luật giá trị 14 Chương II: HỌC THUYẾT GIÁ TRỊ Thuyết Đọc tài 11.1 THĂNG DƯ giảng, phân liệu; nghe I. SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA TIỀN THÀNH tích, trao giảng; trả TƯ BẢN đổi, thảo lời câu 1. Công thức chung của tư bản luận. Mâu thuẫn của công thức chung của tư Động não, gia phát bản đưa ra vấn biểu, trao 3.
Hàng hoá sức lao động đề thực tế đổi ý II. QUÁ TRÌNH SẢN XUẤT RA GIÁ liên quan để kiến, xây TRỊ THẶNG DƯ TRONG XÃ HỘI TƯ thảo luận dựng bài BẢN 1. Sự thống nhất giữa quá trình sản xuất ra giá trị sử dụng và quá trình sản xuất ra giá trị thặng dư 2. Bản chất của tư bản.
Sự phân chia tư bản thành tư bản bất biến và tư bản khả biến 3. Tỷ suất giá trị thặng dư và khối lượng giá trị thặng dư 2 4. Hai phương pháp sản xuất giá trị thặng dư và giá trị thặng dư siêu ngạch 5. Sản xuất giá trị thặng dư-quy luật kinh tế tuyệt đối của chủ nghĩa tư bản III.
TIỀN CÔNG TRONG CHỦ NGHĨA TƯ BẢN 1. Bản chất kinh tế của tiền công 2. Hai hình thức cơ bản của tiền công trong chủ nghĩa tư bản 3. Tiền công danh nghĩa và tiền công thực tế IV.
SỰ CHUYỂN HOÁ CỦA GIÁ TRỊ THẶNG DƯ THÀNH TƯ BẢN - TÍCH LUỸ TƯ BẢN 1. Thực chất và động cơ của tích luỹ tư bản 2. Tích tụ tư bản và tập trung tư bản 3. Cấu tạo hữu cơ của tư bản V.
QUÁ TRÌNH LƯU THÔNG CỦA TƯ BẢN VÀ GIÁ TRỊ THẶNG DƯ 15 1. Tuần hoàn và chu chuyển của tư bản 2. Tái sản xuất và lưu thông của tư bản xã hội 3. Khủng hoảng kinh tế trong chủ nghĩa tư bản VI.
CÁC HÌNH THÁI TƯ BẢN VÀ CÁC HÌNH THỨC BIỂU HIỆN CỦA GIÁ TRỊ THẶNG DƯ 1. Chi phí sản xuất tư bản chủ nghĩa, lợi nhuận và tỷ suất lợi nhuận 2. Lợi nhuận bình quân và giá cả sản xuất 3. Sự chuyển hoá của giá trị hàng hoá thành giá cả sản xuất 4.
Sự phân chia giá trị thặng dư giữa các giai cấp bóc lột trong chủ nghĩa tư bản Chương III: HỌC THUYẾT VỀ CHỦ Thuyết Đọc tài 11.1 NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN VÀ giảng, phân liệu; nghe CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN tích, trao giảng; trả NHÀ NƯỚC đổi, thảo lời câu I. CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN luận. Nguyên nhân chuyển biến của chủ nghĩa Động não, gia phát tư bản từ cạnh tranh tự do sang độc quyền đưa ra vấn biểu, trao 2. Những đặc điểm kinh tế cơ bản của chủ đề thực tế đổi ý nghĩa tư bản độc quyền liên quan để kiến, xây 3.
Sự hoạt động của quy luật giá trị và quy thảo luận dựng bài luật giá trị thặng dư trong giai đoạn chủ 3 nghĩa tư bản độc quyền II. CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐỘC QUYỀN NHÀ NƯỚC 1. Nguyên nhân hình thành và bản chất của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước 2. Những biểu hiện chủ yếu của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước III.
NHỮNG NÉT MỚI TRONG SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN HIỆN ĐẠI 1. Sự phát triển nhảy vọt về lực lượng sản xuất 16 2. Nền kinh tế đang có xu hướng chuyển từ kinh tế công nghiệp sang kinh tế tri thức 3. Sự điều chỉnh về quan hệ sản xuất và quan hệ giai cấp 4.
Thể chế quản lý kinh doanh trong nội bộ doanh nghiệp có những biến đổi lớn 5. Điều tiết vĩ mô của nhà nước ngày càng được tăng cường 6. Các công ty xuyên quốc gia có vai trò ngày càng quan trọng trong hệ thống kinh tế tư bản chủ nghĩa, là lực lượng chủ yếu thúc đẩy toàn cầu hoá kinh tế 7. Điều tiết và phối hợp quốc tế được tăng cường IV.
VAI TRÒ, HẠN CHẾ VÀ XU HƯỚNG VẬN ĐỘNG CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN 1. Vai trò của chủ nghĩa tư bản đối với sự phát triển của nền sản xuất xã hội 2. Hạn chế của chủ nghĩa tư bản 3. Xu hướng vận động của chủ nghĩa tư bản Chương IV: SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA Thuyết Đọc tài 11.1 GIAI CẤP CÔNG NHÂN VÀ CÁCH giảng, phân liệu; nghe MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA tích, trao giảng; trả I.
SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP đổi, thảo lời câu CÔNG NHÂN luận. Giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch sử Động não, gia phát của giai cấp công nhân đưa ra vấn biểu, trao 2. Những điều kiện khách quan quy định sứ đề thực tế đổi ý 4 mệnh lịch sử của giai cấp công nhân liên quan để kiến, xây 3. Vai trò của Đảng cộng sản trong quá thảo luận dựng bài trình thực hiện sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân II.
CÁCH MẠNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 1. Cách mạng xã hội chủ nghĩa và nguyên nhân của nó 17 2. Mục tiêu, động lực và nội dung của cách mạng xã hội chủ nghĩa 3. Liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp lao động khác trong cách mạng xã hội chủ nghĩa III.
HÌNH THÁI KINH TẾ-XÃ HỘI CỘNG SẢN CHỦ NGHĨA 1. Xu hướng tất yếu của sự xuất hiện hình thái kinh tế-xã hội cộng sản chủ nghĩa 2. Các giai đoạn phát triển của hình thái kinh tế- xã hội cộng sản chủ nghĩa Chương V: NHỮNG VẤN ĐỀ CHÍNH Thuyết Đọc tài 11.1 TRỊ-XÃ HỘI CÓ TÍNH QUY LUẬT giảng, phân liệu; nghe TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG tích, trao giảng; trả XÃ HỘI đổi, thảo lời câu I. XÂY DỰNG NỀN DÂN CHỦ XÃ HỘI luận.
hỏi; tham CHỦ NGHĨA VÀ NHÀ NƯỚC XÃ HỘI Động não, gia phát CHỦ NGHĨA đưa ra vấn biểu, trao 1. Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa đề thực tế đổi ý 2. Xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa liên quan để kiến, xây II. XÂY DỰNG NỀN VĂN HOÁ XÃ thảo luận dựng bài HỘI CHỦ NGHĨA 1.
Khái niệm nền văn hoá xã hội chủ nghĩa 5 2. Tính tất yếu của việc xây dựng nền văn hoá xã hội chủ nghĩa 3. Nội dung và phương thức xây dựng nền văn hoá xã hội chủ nghĩa III. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO 1.
Vấn đề dân tộc và những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin trong việc giải quyết vấn đề dân tộc 2. Tôn giáo và những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin trong việc giải quyết vấn đề tôn giáo Chương VI: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Thuyết Đọc tài 6 HIỆN THỰC VÀ TRIỂN VỌNG giảng, phân liệu; nghe 18 I. CHỦ NGHĨA XÃ HỘI HIỆN THỰC tích, trao giảng; trả 1. Cách mạng Tháng Mười Nga và mô hình đổi, thảo lời câu chủ nghĩa xã hội hiện thực đầu tiên trên thế luận.
hỏi; tham giới Động não, gia phát 2. Sự ra đời của hệ thống xã hội chủ nghĩa đưa ra vấn biểu, trao và những thành tựu của nó đề thực tế đổi ý II. SỰ KHỦNG HOẢNG, SỤP ĐỔ CỦA liên quan để kiến, xây MÔ HÌNH CHỦ NGHĨA XÃ HỘI thảo luận dựng bài XÔVIẾT VÀ NGUYÊN NHÂN CỦA NÓ 1. Sự khủng hoảng và sụp đổ của mô hình chủ nghĩa xã hội Xôviết 2.
Nguyên nhân dẫn đến sự khủng hoảng và sụp đổ của mô hình chủ nghĩa xã hội Xôviết III. TRIỂN VỌNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 1. Chủ nghĩa tư bản không phải là tương lai của xã hội loài người 2. Chủ nghĩa xã hội-tương lai của xã hội loài người Bài kiểm tra (Các kiến thức đã học đến Kiểm tra Làm bài 7 thời điểm kiểm tra) viết trực tiếp kiểm tra trên lớp Thảo luận nhóm đề tài số 1 - Phân tích quá Chia nhóm Các thành trình sản xuất giá trị thặng dư của CNTB.
thảo luận viên Vận dụng vào thực tiễn hiện nay để làm rõ theo đề bài trong bản chất của CNTB đưa ra nhóm 8 chuẩn bị bài; Thảo luận trên lớp Thảo luận nhóm đề tài số 2 - Nội dung và Chia nhóm Các thành phương thức xây dựng nền văn hóa XHCN. thảo luận viên Để xây dựng nền văn hóa VN tiên tiến đậm theo đề bài trong 9 đà bản sắc dân tộc, theo bạn cần phải làm đưa ra nhóm gì? chuẩn bị bài; Thảo 19 luận trên lớp 9. Yêu cầu của học phần: 9. Học phần học trước: Người học đã học học phần: Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin (HP I) - Mã học phần 1805 9.
Yêu cầu khác: Khi học học phần này, yêu cầu sinh viên có ý thức tự học, chuẩn bị tốt các câu hỏi, bài tập được giao, có mặt đầy đủ trên lớp, tích cực tham gia các hoạt động trên lớp như: nghe giảng, tích cực tham gia thảo luận nhóm, hoàn thành tốt các yêu cầu kiểm tra - đánh giá thường xuyên, kiểm tra-đánh giá giữa kỳ và kiểm tra-đánh giá kết thúc học phần. Phương thức kiểm tra/đánh giá của học phần: 10. Kiểm tra-đánh giá thường xuyên: (Điểm chuyên cần) trọng số: 10 % Được thực hiện để kiểm tra việc tự học, tự nghiên cứu của sinh viên thông qua các giờ thảo luận và các giờ bài tập trên lớp. - Mục tiêu: Kiểm tra - đánh giá thường xuyên nhằm củng cố các tri thức; hình thành các kĩ năng nhận dạng vấn đề và giải quyết vấn đề, kĩ năng hợp tác và làm việc theo nhóm; hình thành thái độ tích cực đối với môn học.
Nắm được thông tin phản hồi để điều chỉnh cách học và cách dạy cho phù hợp - Tiêu chí đánh giá thường xuyên (điều kiện) + Tham gia đi học + Tham gia phát biểu, tham gia hoạt động nhóm, trao đổi, thảo luận trên lớp - Hình thức kiểm tra thường xuyên: Điểm danh, vấn đáp, bài tập nhóm 10. Kiểm tra giữa kỳ:(Điểm kiểm tra học trình) trọng số: 20 % + Bài kiểm tra giữa kì. (Sau chương 3 và chương 5) + Mục đích: Đánh giá tổng hợp kiến thức và các kĩ năng thu được sau nửa học kỳ, làm cơ sở cho việc điều chỉnh, cải tiến cách dạy và học.