BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM -------------------------------- ĐOÀN VŨ NGUYÊN CHI TIÊU CÔNG, NGUỒN NHÂN LỰC VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ: NGHIÊN CỨU CÁC NỀN KINH TẾ ĐANG PHÁT TRIỂN LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH - 2014 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM -------------------------------- ĐOÀN VŨ NGUYÊN CHI TIÊU CÔNG, NGUỒN NHÂN LỰC VÀ TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ: NGHIÊN CỨU CÁC NỀN KINH TẾ ĐANG PHÁT TRIỂN Chuyên ngành : Tài chính - Ngân hàng Mã số : 60340201 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS SỬ ĐÌNH THÀNH TP. HỒ CHÍ MINH - 2014 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là đề tài nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là hoàn toàn đáng tin cậy và trung thực. Đồng thời, luận văn chưa được công bố trong bất kỳ bài nghiên cứu nào. Tác giả luận văn Đoàn Vũ Nguyên LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Mục lục Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục lục Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt Danh mục bảng biểu Danh mục hình vẽ Tóm lược . Lời mở đầu . Lý do chọn đề tài . Mục tiêu nghiên cứu . Câu hỏi nghiên cứu . Phương pháp nghiên cứu . Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . Ý nghĩa của đề tài . Kết cấu của đề tài . - 5 - Chương 1: Tổng quan lý thuyết về vốn nhân lực và tăng trưởng kinh tế .1 Vốn nhân lực và tăng trưởng kinh tế .1 Vốn nhân lực .2 Vai trò của giáo dục và sức khỏe đối với kinh tế - xã hội.3 Các khía cạnh nghiên cứu của vốn nhân lực .2 Một số mô hình tăng trưởng kinh tế .2 Đánh giá nghiên cứu về tác động vốn nhân lực đến tăng trưởng kinh tế - 17 - 1.1 Vốn nhân lực có tác động tích cực đến tăng trưởng kinh tế .2 Vốn nhân lực không tác động tích cực đến tăng trưởng kinh tế . - 25 - Chương 2: Mô hình và phương pháp nghiên cứu .1 Phương trình tăng trưởng . - 31 - LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.2 Phương trình đầu tư .3 Phương trình giáo dục .4 Phương trình sức khỏe .2 Phương pháp nghiên cứu . - 39 - Chương 3: Dữ liệu và kết quả thực nghiệm.2 Kết quả thực nghiệm . - 44 - Chương 4: Kết luận và hàm ý chính sách .2 Hàm ý chính sách . - 58 - Tài liệu tham khảo Phụ lục LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT Từ viết tắt Tiếng Anh Tiếng Việt IMF Internationnal Monetary Fund Quỹ tiền tệ quốc tế WB World Bank Ngân hàng thế giới WHO World Health Organization Tổ chức y tế thế giới Organization for Economic Co- Tổ chức hợp tác và phát OECD operation and Development triển kinh tế United Nations Conference on Ủy ban thương mại và phát UNCTAD Trade and Development triển Liên hiệp quốc World Economic Outlook WEO Database WDI World Development Indicators GDP Gross Domestic Product Tổng sản phẩm quốc nội Bình phương nhỏ nhất ba 3SLS Three Stage Least Squares giai đoạn GMM Generalized Method of Moments PMG Pooled Mean Group LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Những nghiên cứu nổi tiếng về vốn nhân lực và tăng trưởng .1 Kỳ vọng dấu các biến trong phương trình tăng trưởng .2 Kỳ vọng dấu các biến trong phương trình đầu tư .3 Kỳ vọng dấu các biến trong phương trình giáo dục .4 Kỳ vọng dấu các biến trong phương trình sức khỏe .5 Mô tả các biến và nguồn dữ liệu.1 Thống kê mô tả giá trị các biến .2 Tính chất phân phối các biến trong mô hình nghiên cứu .3 Tương quan giữa các biến phụ thuộc trong mô hình .4 Kết quả hồi quy hệ phương trình đồng thời bằng phương pháp 3SLS .5 Kết quả hồi quy tăng trưởng bằng phương pháp GMM .6 Kết quả hồi quy đầu tư bằng phương pháp GMM.7 Kết quả hồi quy giáo dục bằng phương pháp GMM .8 Kết quả hồi quy vốn sức khỏe bằng phương pháp GMM .9 Kết quả hồi quy từng nhóm quốc gia bằng phương pháp 3SLS. 52 DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 2.1 Tác động vi mô và vĩ mô của giáo dục đến tăng trưởng .2 Sơ đồ khung phân tích.1 Quan hệ tuyến tính âm giữa chi tiêu công y tế và số lượng trẻ tử vong .2 Quan hệ tuyến tính dương giữa chi tiêu công giáo dục và tỉ lệ nhập học.58 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -1- Tóm lược Từ dữ liệu của 26 nước đang phát triển trong giai đoạn 1995 - 2012, nghiên cứu này khám phá kênh trực tiếp và gián tiếp liên kết chi tiêu công, vốn nhân lực và tăng trưởng kinh tế trong một hệ phương trình đồng thời. Nghiên cứu tiến hành phương pháp bình phương ba giai đoạn (Three Stage Least Squares - 3SLS) xử lý mô hình hệ phương trình đồng thời, sau đó, phương pháp GMM (Generalized Methods of Moments) được sử dụng kiểm định từng phương trình đơn để tăng tính vững cho kết quả nghiên cứu. Chi tiêu công giáo dục và y tế tác động trực tiếp một cách đáng kể đến tri thức và sức khỏe, hai nhân tố cấu thành vốn nhân lực, do đó có thể dẫn đến tăng trưởng kinh tế cao hơn. Nghiên cứu cũng phát hiện ra rằng những chính sách can thiệp vĩ mô khác, chẳng hạn như cải thiện năng lực thể chế, giảm thâm hụt ngân sách quá mức và chủ động lạm phát cũng rất hữu ích đối với các quốc gia đang hướng tới các mục tiêu phát triển bền vững nhờ vào nguồn lực con người. Như vậy, chỉ mỗi chi tiêu cao hơn là không đủ để đạt được các mục tiêu này. Từ khóa: Tăng trưởng kinh tế, vốn nhân lực (human capital), chi tiêu công giáo dục (public expenditure on education), chi tiêu công y tế (public expenditure on health). Lời mở đầu: Vai trò của nguồn nhân lực trong việc thúc đẩy kinh tế đã được ghi nhận trong các lý thuyết về tăng trưởng. Sau khi Romer (1986) và Lucas (1988) phát triển mô hình tăng trưởng nội sinh của Solow đến lượt các nghiên cứu nổi tiếng khác như: Squire (1993), Ravallion & Chen (1997), Schultz (1999) đều xác định vốn nhân lực là một yếu tố quyết định tăng trưởng và xóa đói giảm nghèo. Các tổ chức quốc tế cũng ngày càng nhấn mạnh tầm quan trọng việc thúc đẩy tiến bộ cụ thể trong các chỉ số nguồn nhân lực được đo trên cơ sở các chỉ tiêu giáo dục và y tế. Một vấn đề rất quan trọng khác đó là vai trò của chính sách công trong việc thúc đẩy các quốc gia đạt được những mục tiêu này. Trong hầu hết các quốc gia, khu vực công giữ vai trò chủ đạo trong việc cung cấp dịch vụ cần thiết cho giáo dục và y tế để xây dựng nguồn nhân lực. Vì vậy, tác động của các khoản chi cho giáo dục, y tế LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -2- vào các chỉ số con người, cũng như tác động của các chính sách can thiệp khác (cải thiện tính bền vững tài chính hoặc cải thiện năng lực thể chế) có thể giúp các nước đạt được tăng trưởng bền vững. Trong khi ngoại tác tích cực hoặc thất bại thị trường có thể biện minh cho sự tham gia của khu vực nhà nước trong các lĩnh vực này; nhưng không, nghiên cứu chỉ ra rằng chi tiêu cao hơn là hiệu quả và sự can thiệp của các chính sách vĩ mô khác cũng giúp đáp ứng các mục tiêu phát triển. Cuối cùng, một lưu ý quan trọng là không nên kỳ vọng về một tác động tức thì của sự phát triển giáo dục đối với phát triển kinh tế. Điều này có thể mất nhiều thời gian nhưng giáo dục dường như là một sự đầu tư đáng được thực hiện trong dài hạn. Ngành giáo dục cần phải đón đầu sự thay đổi nhanh chóng của cơ cấu nền kinh tế, cơ cấu thị trường lao động để có thể đáp ứng linh hoạt và kịp thời về quy mô và đảm bảo chất lượng, góp phần tạo ra một lực lượng lao động không chỉ làm việc chăm chỉ hơn mà còn cần phải làm việc thông minh hơn trong bối cảnh cạnh tranh và toàn cầu hoá đang diễn ra ngày càng gay gắt. Lý do chọn đề tài: Tăng trưởng kinh tế luôn là mục tiêu mà các quốc gia theo đuổi. Kết quả tăng trưởng kinh tế bắt nguồn từ rất nhiều nguyên nhân và các nguyên nhân này đôi khi lại tương tác với nhau. Nguồn nhân lực đóng vai trò quan trọng đối với tăng trưởng kinh tế. Giáo dục và y tế chính là phương thức để tích lũy nguồn vốn con người. Mặc dù vấn đề này rất có ý nghĩa đối với các quốc gia hiện đang muốn tận dụng nguồn lực con người để nâng tầm vị thế và xây dựng một nền kinh tế phát triển ổn định lâu dài, nhưng các nghiên cứu truớc đây vẫn chưa thực sự đưa ra được bằng chứng rõ ràng về tác động đồng thời của giáo dục và y tế đối với tăng trưởng kinh tế. Hầu như tất cả các nghiên cứu vẫn chưa chỉ ra cụ thể giáo dục và y tế được tạo ra như thế nào. Olaniyi & Adams (2000) phân tích cụ thể các cấp và thành phần của chi tiêu công để đưa ra kết luận rằng trong bất cứ giai đoạn nào chi tiêu công giành cho giáo dục, y tế luôn có xu hướng bị cắt giảm ít hơn so với cơ cấu các khoản chi tiêu công khác, nhưng ở các quốc gia đang phát triển thì phân bổ khoản LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com -3- chi tiêu công cho giáo dục, y tế là chưa đáp ứng được các tiêu chuẩn và mức độ cần thiết. Các nghiên cứu trước đây về tác động của chi tiêu công đến tăng trưởng kinh tế thường phân tích riêng biệt chi tiêu công giáo dục hoặc chi tiêu công y tế. Hơn nữa, đại đa số các nghiên cứu về vốn nhân lực chỉ tập trung vào lĩnh vực giáo dục. Nghiên cứu của Baldacci et al. (2008) kiểm tra về tác động của các khoản chi tiêu công cho cả giáo dục và y tế đến tăng trưởng kinh tế. Ý tưởng của nghiên cứu muốn kiểm tra tác động của vốn nhân lực đến tăng trưởng kinh tế trên góc độ tổng hợp cả tri thức và sức khỏe của người dân.
Luận Văn Thạc Sĩ Về Chi Tiêu Công, Nguồn Nhân Lực và Tăng Trưởng Kinh Tế
Luận văn thạc sĩ kinh tế nghiên cứu ueh chi tiêu công nguồn nhân lực và tăng trưởng kinh tế nghiên cứu các nền kinh tế đang phát triển, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân,
Trường đại học
Trường Đại Học Kinh Tế Tp.HcmChuyên ngành
Tài chính - Ngân hàngNgười đăng
Ẩn danhThể loại
Luận văn thạc sĩPhí lưu trữ
30 PointMục lục chi tiết
THÔNG TIN CHI TIẾT
Tác giả: Đoàn Vũ Nguyên
Người hướng dẫn: Pgs.Ts Sử Đình Thành
Trường học: Trường Đại Học Kinh Tế Tp.Hcm
Chuyên ngành: Tài chính - Ngân hàng
Đề tài: Chi Tiêu Công, Nguồn Nhân Lực Và Tăng Trưởng Kinh Tế: Nghiên Cứu Các Nền Kinh Tế Đang Phát Triển
Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
Năm xuất bản: 2014
Địa điểm: Tp. Hồ Chí Minh
Trích đoạn nội dung tài liệu
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ