Chương 1: Sự ra đời Đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam và Cương lĩnh chính trị đầu tiên cách mạng của Đảng; Chương 2: Đường lối đấu tranh giành chính quyền 9. của Đảng (1930-1945); Chương 3: Đường lối kháng chiến chống thực 3 Học kỳ 2 Tự luận Cộng sản Việt dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược (1945-1975); Chương 4: Nam (3+0) Đường lối công nghiệp hoá; Chương 5: Đường lối xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; Chương 6: Đường lối xây dựng hệ thống chính trị; Chương 7: Đường lối xây dựng văn hoá và giải quyết các vấn đề xã hội; Chương 8: Đường lối đối ngoại. 4 Nắm vững những tiêu chuẩn, quy ước, cách thể hiện, trình bày và đọc hiểu một bản vẽ kỹ thuật cơ bản. Sử dụng thành thạo các công cụ dựng hình cơ bản như bút chì, thước T, compa, eke… Vẽ kỹ thuật để thể hiện bản vẽ, mô tả các hình chiếu của vật thể một cách 10.
và autocad 2 Học kỳ 2 tương đối chính xác và biết ứng dụng phần mềm AutoCAD để (2+0) vẽ trên máy tính. Sinh viên nhận thức được vai trò quan trọng của việc mô tả vật thể bằng “ngôn ngữ hình vẽ” trong các lĩnh vực kỹ thuật. Luyện tập được tính kiên nhẫn, tỉ mỹ, làm việc chính xác, khoa Đào tạo người học nắm vững những thao tác, lệnh phục vụ cho việc hoàn thiện một sản phẩm bằng công cụ vẽ Autocad. Sản phẩm được thể hiện là những bản vẽ có thể là sơ đồ, các quy Thực hành vẽ trình hoặc các thiết bị máy móc, phục vụ cho chuyên ngành Thực hành trên 11.
kỷ thuật và Quản lý tài nguyên và môi trường. Từ đó phục vụ cho việc học 2 Học kỳ 2 máy autocad (0+2) cũng như thực hiện khóa luận tốt nghiệp đạt hiệu quả cao hơn. Sử dụng thành thạo công cụ Autocad giúp ích cho người học sau khi ra trường tiếp tục sử dụng phục vụ cho công việc theo đúng chuyên ngành. Trang bị các kiến thức về phương pháp phân tích trong môi Đại cương Giữa kỳ: trường, phương pháp lấy mẫu, bảo quản mẫu, các chỉ số hóa, Công nghệ Thuyết trình 12.
lý, sinh trong công nghệ xử lý môi trường 2 Học kỳ 2 môi trường Cuối kỳ: Tiểu Rèn luyện cho người học các kỹ năng như: kỹ năng làm việc (2+0) luận nhóm, kỹ năng tư duy giải quyết vấn đề, đưa ra các giải pháp 5 khắc phục lỗi, tư duy phân tích và tư duy phản biện về hệ thống xử lý. Nhận biết các vai trò chính của đất trong hệ sinh thái và sản xuất nông nghiệp, các yếu tố và tiến trình hình thành đất, ảnh hưởng của các yếu tố và tiến trình hình thành đến tính chất đất. Khoa học đất 13. Nhận biết phương pháp phân lọai đất làm cơ sở cho quản lý, sử 2 Học kỳ 2 (2+0) dụng đất.
Hiểu và xác định các tính chất vật lý, hóa học và sinh học đất, các biện pháp cải thiện các tính chất trên trong đất nhằm quản lý và bảo vệ môi trường đất bền vững. Học phần trang bị cho người học các kiến thức cơ bản nhất về Phương pháp khoa học, nghiên cứu khoa học và phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu khoa học, bước đầu thực hiện được một nghiên cứu khoa học. - Kiểm tra giữa Khoa học Nhận được cơ sở kiến thức cần thiết để tiếp thu tốt các môn kỳ: Thuyết chuyên ngành 14. học có liên quan và có thể tự nâng cao trình độ về nghiên cứu 2 Học kỳ 2 trình.
Quản lý Tài khoa học sử dụng trong nghề nghiệp. - Kiểm tra cuối nguyên và Rèn luyện cho người học các kỹ năng như: kỹ năng làm việc kỳ: Tiểu luận Môi trường nhóm, kỹ năng tư duy giải quyết vấn đề, đưa ra các giải pháp (1+1) khắc phục lỗi, tư duy phân tích và tư duy phản biện. Học phần trang bị cho người học các kiến thức về cách viết Quản lý dự án thuyết minh một dự án. Qua đó sinh viên có thể nghiên cứu về 15.
2 Học kỳ 3 Tiểu luận (1+1) thị trường, môi trường đầu tư, vốn và hiệu quả kinh tế dự án có thể mang lại. 6 Rèn luyện cho người học các kỹ năng như: kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tư duy giải quyết vấn đề, đưa ra các giải pháp khắc phục lỗi, tư duy phân tích và tư duy phản biện. - Cung cấp cho sinh viên kiến thức về phân vùng tài nguyên môi - Kiểm tra giữa trường, giúp cho học viên xây dựng phương pháp luận khoa học kỳ: Thuyết Quy hoạch về quản lý tổng hợp khai thác tài nguyên môi trường, ở quy mô trình 16. môi trường vùng, lãnh thổ theo mục tiêu phát triển bền vững 2 Học kỳ 3 - Kiểm tra cuối (2+0) - Rèn luyện cho người học các kỹ năng như: kỹ năng làm việc kỳ: Tiểu luận nhóm, kỹ năng tư duy giải quyết vấn đề, đưa ra các giải pháp khắc phục lỗi, tư duy phân tích và tư duy phản biện.1 Kiến thức: - Diễn giải được các kiến thức cơ bản về của Quy hoạch sử dụng đất.
- Phân tích được các khía cạnh (kinh tế, văn hóa, xã hội, môi trường và thể chế) và các quan điểm có ảnh hưởng đến quy Quy hoạch sử hoạch sử dụng đất. dụng đất - Vận dụng phương pháp lập Quy hoạch sử dụng đất. - Đánh 2 Học kỳ 3 Tiểu luận (2+0) giá được các yếu tố tác động và kết quả của phương án sử dụng đất.2 Kỹ năng: - Thực hành các kỹ năng như: kỹ năng điều tra dã ngoại, kỹ năng ghi nhận thông tin đối tượng, kỹ năng tính toán, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng đánh giá, giải quyết vấn đề. 7 - Rèn luyện các tư duy như: tư duy phân tích, tư duy biện luận, tư duy trình bày và tư duy tầm nhìn xa và đa chiều trong quy hoạch sử dụng đất 3.3 Thái độ: - Cam kết học tập tích cực, tự giác nghiên cứu tài liệu và tìm hiểu các kiến thức liên quan đến môn học thông qua các nguồn tham khảo khác nhau.
- Cập nhật và chấp hành các văn bản pháp luật về các vấn đề liên quan đến quản lý quy hoạch sử dụng đất đai. Mục tiêu của môn học này là nhằm cung cấp các kiến thức và - Đánh giá quá kỹ năng cơ bản lĩnh vực nghiên cứu về viễn thám và các ứng trình: Thuyết Cơ sở viễn 18. dụng của viễn thám đối với công tác quản lý tài nguyên và môi 2 Học kỳ 3 trình nhóm. thám (2+0) trường.
Ngoài ra, môn học cũng giới thiệu các phần mềm và - Kiểm tra cuối công cụ liên quan. kỳ: Tiểu luận Mục tiêu của môn học này là nhằm cung cấp các kiến thức và kỹ Học kỳ 3 Thực hành Cơ năng cơ bản lĩnh vực nghiên cứu về viễn thám và các ứng dụng của Thực hành 19. sở viễn thám 1 viễn thám đối với công tác quản lý tài nguyên và môi trường. Ngoài phòng máy (0+1) ra, môn học cũng giới thiệu các phần mềm và công cụ liên quan.
Học phần trang bị cho người học các kiến thức về An toàn lao - Kiểm tra giữa động và vệ sinh môi trường. Giải thích các khái niệm, thuật kỳ: Thuyết An toàn lao ngữ cơ bản liên quan đến lao động, bảo hộ lao động, an toàn vệ trình. động và vệ sinh môi trường. Phân tích những vấn đề chung về bảo hộ lao 20.
2 Học kỳ 3 - Kiểm tra cuối sinh môi động, an toàn và vệ sinh lao động. Vận dụng tốt kỹ năng làm kỳ: Tiểu luận trường (2+0) việc nhóm và thuyết trình một vấn đề về tình hình an toàn và (Thuyết trình vệ sinh môi trường lao động trong một số ngành nghề sản xuất. Hình thành hoạt động nhóm, thực hiện các nhiệm vụ, công việc 8 về an toàn lao động và vệ sinh môi trường. Phân biệt được các biện pháp kỹ thuật an toàn lao động và kỹ thuật vệ sinh môi trường công nghiệp.
Vận dụng hệ thống quản lý rủi ro và yếu tố nguy hiểm để đánh giá rủi ro và mức độ an toàn của cơ sở, doanh nghiệp sản xuất. Ngoài tra, còn rèn luyện cho người học các kỹ năng như: kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng tư duy giải quyết vấn đề, đưa ra các giải pháp khắc phục lỗi, tư duy phân tích và tư duy phản biện. Kiến thức: Sinh viên nắm bắt được các kiến thức về cơ sở hóa học về các môi trường khí quyển, thủy quyển, địa quyển. Kỹ năng: Sinh viên có khả năng vận dụng tốt các kỹ năng làm Hóa môi 21.
việc nhóm và thuyết trình một vấn đề về hóa học môi trường. 2 Học kỳ 3 trường (2+0) Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Có thái độ hành sử tốt trong việc bảo vệ môi trường. Có tác phong, đạo đức nghề nghiệp tốt. - Thông qua các công cụ phân tích sinh viên phân tích được các - Kiểm tra giữa vấn đề về môi trường, từ đó đưa ra các giải pháp có thể thực Phân tích Hệ kỳ: Thuyết hiện được.
thống môi 2 Học kỳ 3 trình. - Rèn luyện cho người học các kỹ năng như: kỹ năng làm việc trường (2+0) - Kiểm tra cuối nhóm, kỹ năng tư duy giải quyết vấn đề, đưa ra các giải pháp kỳ: Tiểu luận khắc phục lỗi, tư duy phân tích và tư duy phản biện. Cung cấp cho sinh viên những kiến thức về các quá trình xử lý - Kiểm tra giữa Kiểm soát ô ô nhiễm công nghiệp bằng công nghệ lý, hoá, sinh học hoặc kết kỳ: Thảo luận. nhiễm môi 2 Học kỳ 3 hợp.
Kiểm soát ô nhiễm môi trường công nghiệp cơ bản đặt - Kiểm tra cuối trường (2+0) nền tảng trên sự ngăn ngừa ô nhiễm cùng với những nỗ lực để kỳ: Tự luận, 9 giảm thiểu chất thải hơn là xử lý chất thải hay chuyển dịch chất Được sử dụng thải từ nơi này sang nơi khác, và cuối cùng là đi vào môi trường tài liệu tự nhiên. Kiến thức: Sinh viên có kiến thức các công nghệ xử lý liên quan tới các quá trình sinh học, thân thiện với môi trường. Kỹ năng: Phát triển tư duy biện luận và kỹ năng giải quyết vấn đề trong việc phân tích ưu và nhược điểm của từng công nghệ Công nghệ sinh học môi trường 24. sinh học môi 2 Học kỳ 3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm: Tạo cơ sở cho sinh viên đam trường (2+0) mê học hỏi, tăng cường vốn hiểu biết mang tính thực tiễn, có thái độ ứng xử hợp lý trong việc bảo vệ môi trường sống, rèn luyện cho người học các kỹ năng như: kỹ năng biện luận các vấn đề môi trường.