Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học Của Thanh Niên Tại Thành Phố Hồ Chí Minh

• Tác giả: Hồ Thị Lan
• Người hướng dẫn: TS. Bùi Văn Quang
• Trường học: Trường Đại Học Công Nghiệp TP.HCM
• Chuyên ngành: Marketing
• Đề tài: Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học Của Thanh Niên Tại TP.HCM
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2021
• Địa điểm: Thành Phố Hồ Chí Minh

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN
• 1. CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU
• 1.1. Lý do chọn đề tài
• 1.2. Mục tiêu nghiên cứu
• 1.2.1. Mục tiêu tổng quát
• 1.2.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.3. Câu hỏi nghiên cứu
• 1.4. Đối tượng nghiên cứu
• 1.5. Đóng góp của luận văn
• 1.6. Kết cấu của luận văn
• 2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU
• 2.1. Các khái niệm liên quan
• 2.1.1. Khái niệm túi nilon
• 2.1.2. Khái niệm túi phân hủy sinh học
• 2.1.3. Ý định sử dụng
• 2.1.4. Các thành phần trong ý định sử dụng
• 2.2. Các lý thuyết liên quan
• 2.3. Các nghiên cứu trước liên quan
• 2.3.1. Nghiên cứu trong nước
• 2.3.2. Nghiên cứu nước ngoài
• 2.3.3. Bảng tổng hợp các nghiên cứu có liên quan
• 2.4. Đề xuất mô hình nghiên cứu và giả thuyết
• 2.4.1. Cơ sở hình thành mô hình
• 2.4.2. Mô hình nghiên cứu đề xuất
• 2.4.3. Các giả thuyết nghiên cứu
• 3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Quy trình nghiên cứu
• 3.2. Phương pháp nghiên cứu
• 3.2.1. Nghiên cứu định tính
• 3.2.2. Nghiên cứu định lượng
• 3.2.3. Phương pháp thu thập dữ liệu
• 3.3. Mẫu nghiên cứu
• 3.3.1. Mẫu nghiên cứu
• 3.3.2. Nhận xét kết quả và xử lý dữ liệu thông qua công cụ phân tích SPSS
• 3.4. Kỹ thuật và phương pháp phân tích dữ liệu
• 3.4.1. Sàng lọc dữ liệu
• 3.4.2. Phân tích độ tin cậy của thang đo
• 3.4.3. Phân tích nhân tố EFA
• 3.4.4. Phân tích tương quan Pearson và hồi quy tuyến tính
• 3.4.5. Kiểm định Independent – Sample T-Test và ANOVA
• 3.5. Biến và thang đo
• 3.5.1. Biến độc lập
• 3.5.2. Biến phụ thuộc
• 3.5.3. Xây dựng thang đo
• 3.5.4. Kết quả thang đo sơ bộ
• 3.6. Mô hình nghiên cứu chính thức
• 4. CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH DỮ LIỆU
• 4.1. Tổng quan thực trạng sử dụng túi phân hủy sinh học
• 4.2. Phân tích kết quả
• 4.2.1. Đặc điểm mẫu quan sát
• 4.2.2. Kiểm định độ tin cậy của thang đo thông qua hệ số Cronbach’s Alpha
• 4.2.3. Phân tích nhân tố khám phá EFA
• 4.2.4. Phân tích tương quan Pearson
• 4.2.5. Phân tích hồi quy
• 4.2.6. Kiểm định Independent Samples T-Test và ANOVA
• 4.2.7. Thảo luận kết quả nghiên cứu
• 5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ HÀM Ý QUẢN TRỊ
• 5.1. Tóm tắt kết quả nghiên cứu
• 5.2. Đề xuất giải pháp và hàm ý quản trị
• 5.3. Những hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp theo
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Về Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học

Nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng túi phân hủy sinh học của thanh niên tại TP.HCM là một vấn đề cấp thiết trong bối cảnh ô nhiễm môi trường ngày càng gia tăng. Túi phân hủy sinh học được xem là giải pháp thay thế cho túi nilon truyền thống, giúp giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường. Việc hiểu rõ các yếu tố này sẽ giúp các doanh nghiệp và nhà quản lý có những chiến lược phù hợp để khuyến khích thanh niên sử dụng sản phẩm thân thiện với môi trường.

1.1. Ý Nghĩa Của Việc Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học

Túi phân hủy sinh học không chỉ giúp giảm thiểu rác thải nhựa mà còn góp phần bảo vệ môi trường sống. Việc sử dụng túi này thể hiện ý thức bảo vệ môi trường của thanh niên, đồng thời tạo ra một thói quen tiêu dùng bền vững.

1.2. Tình Hình Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học Tại TP.HCM

Theo khảo sát, tỷ lệ thanh niên sử dụng túi phân hủy sinh học tại TP.HCM còn thấp. Nhiều người vẫn chưa nhận thức rõ về lợi ích của sản phẩm này, dẫn đến việc sử dụng túi nilon vẫn phổ biến.

II. Các Vấn Đề Thách Thức Trong Việc Khuyến Khích Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học

Mặc dù có nhiều lợi ích, nhưng việc khuyến khích thanh niên sử dụng túi phân hủy sinh học gặp phải nhiều thách thức. Những thách thức này bao gồm nhận thức của người tiêu dùng, giá cả sản phẩm và thói quen tiêu dùng hiện tại.

2.1. Nhận Thức Của Thanh Niên Về Túi Phân Hủy Sinh Học

Nhiều thanh niên vẫn chưa hiểu rõ về túi phân hủy sinh học và lợi ích của nó đối với môi trường. Điều này dẫn đến việc họ không có ý định sử dụng sản phẩm này.

2.2. Giá Cả Và Khả Năng Tiếp Cận Sản Phẩm

Giá thành của túi phân hủy sinh học thường cao hơn so với túi nilon truyền thống, điều này khiến nhiều thanh niên e ngại khi quyết định sử dụng.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Ý Định Sử Dụng

Nghiên cứu này áp dụng mô hình lý thuyết hành vi hợp lý (TRA) và lý thuyết hành vi có kế hoạch (TPB) để phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định sử dụng túi phân hủy sinh học của thanh niên. Phương pháp nghiên cứu bao gồm khảo sát và phân tích dữ liệu từ 230 mẫu.

3.1. Mô Hình Nghiên Cứu Đề Xuất

Mô hình nghiên cứu được xây dựng dựa trên các yếu tố như thái độ, ảnh hưởng xã hội và nhận thức kiểm soát hành vi. Những yếu tố này sẽ được phân tích để xác định mức độ tác động đến ý định sử dụng.

3.2. Phương Pháp Thu Thập Dữ Liệu

Dữ liệu được thu thập thông qua bảng hỏi và phân tích bằng phần mềm SPSS. Các phương pháp phân tích như hồi quy tuyến tính và phân tích nhân tố sẽ được sử dụng để kiểm định giả thuyết.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Ý Định Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng ý định sử dụng túi phân hủy sinh học của thanh niên tại TP.HCM chịu tác động bởi nhiều yếu tố khác nhau. Trong đó, ảnh hưởng xã hội là yếu tố mạnh nhất, tiếp theo là nhận thức kiểm soát hành vi và thái độ.

4.1. Tác Động Của Ảnh Hưởng Xã Hội

Ảnh hưởng từ bạn bè và gia đình có tác động lớn đến quyết định sử dụng túi phân hủy sinh học của thanh niên. Khi có sự khuyến khích từ những người xung quanh, thanh niên có xu hướng sử dụng sản phẩm này nhiều hơn.

4.2. Vai Trò Của Truyền Thông Trong Việc Thay Đổi Thói Quen Tiêu Dùng

Truyền thông đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức về túi phân hủy sinh học. Các chiến dịch truyền thông hiệu quả có thể giúp thay đổi thói quen tiêu dùng của thanh niên.

V. Giải Pháp Để Thúc Đẩy Ý Định Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học

Để thúc đẩy ý định sử dụng túi phân hủy sinh học, cần có các giải pháp đồng bộ từ phía doanh nghiệp, nhà nước và cộng đồng. Các giải pháp này bao gồm nâng cao nhận thức, giảm giá thành sản phẩm và tạo ra các chương trình khuyến mãi.

5.1. Nâng Cao Nhận Thức Về Lợi Ích Của Túi Phân Hủy Sinh Học

Các chiến dịch truyền thông cần tập trung vào việc giáo dục thanh niên về lợi ích của túi phân hủy sinh học đối với môi trường và sức khỏe con người.

5.2. Chính Sách Khuyến Khích Sử Dụng Túi Phân Hủy Sinh Học

Nhà nước có thể áp dụng các chính sách khuyến khích như giảm thuế cho các doanh nghiệp sản xuất túi phân hủy sinh học, từ đó giảm giá thành sản phẩm cho người tiêu dùng.

VI. Kết Luận Và Tương Lai Của Túi Phân Hủy Sinh Học Tại TP

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng ý định sử dụng túi phân hủy sinh học của thanh niên tại TP.HCM chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố. Để thúc đẩy việc sử dụng sản phẩm này, cần có sự phối hợp chặt chẽ giữa các bên liên quan. Tương lai của túi phân hủy sinh học tại TP.HCM phụ thuộc vào nhận thức và hành động của cộng đồng.

6.1. Tương Lai Của Túi Phân Hủy Sinh Học

Với sự gia tăng nhận thức về bảo vệ môi trường, túi phân hủy sinh học có thể trở thành lựa chọn phổ biến trong tương lai. Tuy nhiên, cần có những nỗ lực liên tục để duy trì và phát triển thói quen này.

6.2. Đề Xuất Hướng Nghiên Cứu Tiếp Theo

Các nghiên cứu tiếp theo có thể tập trung vào việc đánh giá hiệu quả của các chiến dịch truyền thông và chính sách khuyến khích trong việc thay đổi hành vi tiêu dùng của thanh niên.