Luận Án Tiến Sĩ: Biến Đổi Văn Hóa và Tính Cố Kết Cộng Đồng của Dân Tộc Mường tại Tỉnh Hòa Bình

Luận án tiến sĩ phân tích biến đổi văn hóa và tính cố kết cộng đồng của dân tộc Mường tại tỉnh Hòa Bình, góp phần bảo tồn di sản văn hóa.

Chuyên ngành

Xã hội học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận án tiến sĩ

2016

188
2
0

Phí lưu trữ

45 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

1. PHẦN I: LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

1.1. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

1.2. Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu

1.3. Câu hỏi và giả thuyết nghiên cứu

1.4. Đóng góp mới của luận án

1.5. Kết cấu luận án

2. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU

2.1. Đôi điều dẫn nhập

2.2. Về những thành tựu nghiên cứu của những người đi trước

2.3. Hướng nghiên cứu khái quát hóa

2.4. Hướng nghiên cứu dân tộc chí

2.5. Hướng nghiên cứu chuyên sâu

2.6. Những nghiên cứu về biến đổi văn hóa và tính cố kết cộng đồng của người Mường

2.7. Mấy nhận xét sơ bộ về định hướng nghiên cứu

2.8. Tiểu kết chương 1

3. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Các cách tiếp cận lý thuyết của đề tài

3.2. Tiếp cận theo lý thuyết hành động xã hội (còn gọi là phân tích văn hóa) của Max Weber

3.3. Tiếp cận theo lý thuyết đoàn kết xã hội và ý thức tập thể của Émile Durkheim. Quan điểm/phương pháp lịch sử

3.4. Định nghĩa và các khái niệm làm việc

3.4.1. Tính cố kết cộng đồng

3.4.2. Dân tộc Mường

3.4.3. Thao tác hóa khái niệm làm việc

3.5. Phương pháp nghiên cứu

3.5.1. Phương pháp phân tích tài liệu

3.5.2. Phương pháp phỏng vấn sâu

3.5.3. Phương pháp quan sát tham gia

3.5.4. Phương pháp phỏng vấn trực tiếp bằng bảng hỏi

3.5.5. Phương pháp phỏng vấn chuyên gia

3.6. Bối cảnh kinh tế - xã hội và địa bàn nghiên cứu

3.6.1. Bối cảnh kinh tế - xã hội

3.6.2. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu

3.7. Tiểu kết chương 2

4. SỰ BIẾN ĐỔI VĂN HÓA VẬT CHẤT VÀ TÍNH CỐ KẾT CỘNG ĐỒNG

4.1. Tập quán sản xuất và tính cộng đồng

4.2. Văn hóa ẩm thực và tính cố kết cộng đồng

4.2.1. Một số giá trị ẩm thực cổ truyền của người Mường

4.2.2. Thực trạng và sự biến đổi văn hóa ẩm thực của người Mường trong thời kỳ Đổi mới

4.3. Trang phục và tính cộng đồng

4.3.1. Trang phục truyền thống của người Mường

4.3.2. Sự biến đổi trang phục và tính cộng đồng

4.4. Văn hoá ở và tính cộng đồng

4.4.1. Nhà ở truyền thống của người Mường

4.4.2. Thực trạng nhà ở của người Mường

4.5. Tiểu kết chương 3

5. BIẾN ĐỔI VĂN HÓA TINH THẦN VÀ TÍNH CỐ KẾT CỘNG ĐỒNG

5.1. Nghi thức hôn nhân, cưới hỏi và tính cố kết cộng đồng

5.2. Việc tang ma và tính cố kết cộng đồng

5.3. Tục thờ cúng tổ tiên, lễ hội và tính cố kết cộng đồng

5.4. Tiểu kết chương 4

6. BIẾN ĐỔI VĂN HÓA XÃ HỘI VÀ TÍNH CỐ KẾT CỘNG ĐỒNG

6.1. Biến đổi trong quan hệ gia đình, dòng họ và tính cố kết cộng đồng trong gia đình người Mường

6.2. Quan hệ gia đình, dòng họ và tính cố kết cộng đồng của người Mường cổ truyền

6.3. Thực trạng quan hệ gia đình, dòng họ và tính cố kết cộng đồng của người Mường hiện nay

6.4. Tổ chức đời sống cộng đồng người Mường

6.5. Mối quan hệ làng bản và tính cố kết cộng đồng của người Mường cổ truyền

6.6. Mối quan hệ làng bản và tính cố kết cộng đồng của người Mường hiện nay

6.7. Tiểu kết chương 5

7. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về biến đổi văn hóa dân tộc Mường tại Hòa Bình

Biến đổi văn hóa là một hiện tượng tự nhiên trong mọi nền văn hóa, đặc biệt là đối với dân tộc Mường tại Hòa Bình. Nền văn hóa Mường, với bề dày lịch sử hàng ngàn năm, đang trải qua những thay đổi mạnh mẽ dưới tác động của các yếu tố kinh tế, xã hội và toàn cầu hóa. Sự biến đổi này không chỉ ảnh hưởng đến các giá trị văn hóa vật chất mà còn tác động đến các giá trị văn hóa tinh thần và xã hội. Việc nghiên cứu sự biến đổi này giúp hiểu rõ hơn về bản sắc văn hóa Mường và tính cố kết cộng đồng của họ.

1.1. Đặc điểm văn hóa dân tộc Mường và sự phát triển

Văn hóa dân tộc Mường có những đặc điểm riêng biệt, bao gồm ngôn ngữ, phong tục tập quán và các giá trị văn hóa truyền thống. Sự phát triển của văn hóa Mường không chỉ phản ánh trong các hoạt động hàng ngày mà còn trong các lễ hội, nghi thức và các mối quan hệ xã hội.

1.2. Tác động của toàn cầu hóa đến văn hóa Mường

Toàn cầu hóa đã mang lại nhiều cơ hội nhưng cũng đặt ra thách thức cho văn hóa Mường. Sự giao thoa văn hóa giữa các dân tộc đã dẫn đến sự thay đổi trong các giá trị văn hóa truyền thống, làm cho một số yếu tố văn hóa Mường có nguy cơ bị mai một.

II. Những thách thức trong việc bảo tồn văn hóa Mường

Sự biến đổi văn hóa không chỉ mang lại cơ hội mà còn đặt ra nhiều thách thức cho việc bảo tồn văn hóa Mường. Các yếu tố như sự phát triển kinh tế, đô thị hóa và sự thay đổi trong lối sống đã làm cho nhiều giá trị văn hóa truyền thống bị đe dọa. Việc nhận diện và giải quyết những thách thức này là cần thiết để bảo tồn bản sắc văn hóa Mường.

2.1. Sự mai một của các giá trị văn hóa truyền thống

Nhiều giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc Mường đang dần bị mai một do sự thay đổi trong lối sống và thói quen sinh hoạt. Các phong tục tập quán, nghi lễ truyền thống không còn được thực hiện như trước, dẫn đến sự mất mát trong bản sắc văn hóa.

2.2. Tác động của đô thị hóa đến cộng đồng Mường

Đô thị hóa đã làm thay đổi cấu trúc xã hội và môi trường sống của người Mường. Sự di cư từ nông thôn ra thành phố đã làm giảm tính cố kết cộng đồng, ảnh hưởng đến các mối quan hệ xã hội và sự gắn bó giữa các thành viên trong cộng đồng.

III. Phương pháp bảo tồn văn hóa Mường hiệu quả

Để bảo tồn văn hóa Mường, cần áp dụng các phương pháp hiệu quả nhằm duy trì và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống. Việc kết hợp giữa bảo tồn và phát triển là rất quan trọng để đảm bảo rằng văn hóa Mường không chỉ tồn tại mà còn phát triển trong bối cảnh hiện đại.

3.1. Giáo dục và truyền thông về văn hóa Mường

Giáo dục là một trong những phương pháp quan trọng để bảo tồn văn hóa Mường. Việc đưa các giá trị văn hóa vào chương trình giảng dạy và tổ chức các hoạt động truyền thông sẽ giúp nâng cao nhận thức của cộng đồng về giá trị văn hóa của mình.

3.2. Tổ chức các lễ hội văn hóa truyền thống

Các lễ hội văn hóa truyền thống không chỉ là dịp để người Mường thể hiện bản sắc văn hóa mà còn là cơ hội để gắn kết cộng đồng. Tổ chức các lễ hội thường niên sẽ giúp duy trì các phong tục tập quán và tạo ra sự gắn bó giữa các thế hệ.

IV. Kết quả nghiên cứu về tính cố kết cộng đồng Mường

Nghiên cứu về tính cố kết cộng đồng của dân tộc Mường cho thấy rằng mặc dù có nhiều thách thức, nhưng vẫn tồn tại những yếu tố tích cực giúp duy trì sự gắn bó trong cộng đồng. Các giá trị văn hóa truyền thống vẫn đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra sự kết nối giữa các thành viên trong cộng đồng.

4.1. Vai trò của gia đình trong tính cố kết cộng đồng

Gia đình là đơn vị cơ bản trong xã hội Mường, đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì các giá trị văn hóa và truyền thống. Sự gắn bó trong gia đình giúp củng cố tính cố kết cộng đồng và tạo ra một mạng lưới hỗ trợ lẫn nhau.

4.2. Mối quan hệ giữa các làng bản và tính cộng đồng

Mối quan hệ giữa các làng bản trong cộng đồng Mường cũng rất quan trọng. Sự hợp tác và hỗ trợ giữa các làng bản giúp duy trì tính cố kết cộng đồng và tạo ra một môi trường sống hòa thuận.

V. Kết luận và triển vọng tương lai của văn hóa Mường

Kết luận từ nghiên cứu cho thấy rằng văn hóa Mường đang trải qua những biến đổi mạnh mẽ, nhưng vẫn có những yếu tố giúp duy trì bản sắc văn hóa và tính cố kết cộng đồng. Triển vọng tương lai của văn hóa Mường phụ thuộc vào khả năng bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống trong bối cảnh hiện đại.

5.1. Tầm quan trọng của việc bảo tồn văn hóa

Bảo tồn văn hóa không chỉ là trách nhiệm của cộng đồng mà còn là nhiệm vụ của toàn xã hội. Việc nhận thức rõ tầm quan trọng của văn hóa sẽ giúp tạo ra những chính sách phù hợp để bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa Mường.

5.2. Hướng đi cho văn hóa Mường trong tương lai

Hướng đi cho văn hóa Mường trong tương lai cần phải kết hợp giữa bảo tồn và phát triển. Việc áp dụng các giá trị văn hóa vào đời sống hiện đại sẽ giúp văn hóa Mường không chỉ tồn tại mà còn phát triển bền vững.

23/07/2025

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1: Trình bày tổng quan về tình hình nghiên cứu văn hóa dân tộc Mƣờng, từ đó xác định nội dung và phƣơng hƣớng nghiên cứu của luận án. Chương 2: Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài nghiên cứu. Đây là những tiền đề, những tri thức, những công cụ cần thiết để triển khai nghiên cứu thực nghiệm những chƣơng tiếp theo; Chương 3: Mô tả và phân tích sự biến đổi VHVC, trong đó bao gồm các yếu tố nhƣ ẩm thực, trang phục, nhà ở, việc đi lại, tập quán sản xuất trong mối quan hệ tƣơng hỗ với tính cộng đồng của ngƣời Mƣờng tỉnh Hòa Bình thời Đổi mới. Chương 4: Mô tả và phân tích sự biến đổi văn hóa tinh thần với các yếu tố cơ 7 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com bản là ngôn ngữ, lễ cƣới, lễ tang và lễ hội trong mối quan hệ tƣơng hỗ với tính cộng đồng của ngƣời Mƣờng tỉnh Hòa Bình thời Đổi mới.

Chương 5: Mô tả và phân tích sự biến đổi VHXH với các biểu hiện cụ thể là các mối quan hệ gia đình, dòng họ, bản làng và tổ chức đời sống cộng đồng trong mối quan hệ tƣơng hỗ với tính cộng đồng của ngƣời Mƣờng tỉnh Hòa Bình thời Đổi mới. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Chƣơng 1 TỒNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU 1. Đôi điều dẫn nhập Để có thể viết tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài của luận án, tác giả nhận thấy cần sơ lƣợc về các khái niệm nhƣ văn hóa, tính cố kết cộng đồng, cũng nhƣ một số vấn đề kéo theo nhƣ sự biến đổi và mối quan hệ tƣơng hỗ giữa hai khái niệm này. Văn hóa: là một khái niệm có nội hàm và ngoại biên vô cùng rộng lớn, nó trùm lên và bao phủ mọi phƣơng diện của đời sống xã hội, nó thể hiện tính vô tận của cuộc sống con ngƣời.

Ở đây, luận án không đi sâu vào các định nghĩa về văn hóa (vì điều này đã đƣợc trình bày ở chƣơng 2 – cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài), mà chỉ tập trung vào diện bao phủ của văn hóa hay nói khác đi là các loại hình văn hóa. Nhƣ chúng ta đã biết, trƣớc đây, trong khoa học cũng nhƣ trong đời sống xã hội, ngƣời ta chỉ phân chia văn hóa thành hai loại hình, đó là văn hóa vật chất và văn hóa tinh thần. Nhƣng sự phân chia này vẫn còn khá trìu tƣợng, gây cản trở cho quá trình nhận thức cũng nhƣ trong các hoạt động thực tiễn hàng ngày. Nhằm khắc phục nhƣợc điểm đó (mà cụ thể là khắc phục sự đối lập một cách trìu tƣợng giữa tính vật chất và tính tinh thần của văn hóa), vào những năm 90 của thế kỷ trƣớc, UNESCO đã tổ chức thảo luận và đi đến nhất trí dùng các thuật ngữ mới: văn hóa vật thể (tangible culture) và văn hóa phi vật thể (intangible culture) để chỉ hai lĩnh vực tƣơng đối đối lập của văn hóa.

8 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Nhƣng nhận thức là một quá trình, còn con ngƣời cũng luôn không thỏa mãn với những thành tựu đã đạt đƣợc. Về sau này, để tạo thuận lợi cho việc thao tác hóa khái niệm “văn hóa” cho phù hợp với biểu hiện của nó đang diễn ra trong cuộc sống, các nhà nhân học và xã hội học không còn dựa vào phép “nhị phân” truyền thống nữa, họ đã nhìn nhận sự vận hành của văn hóa từ góc nhìn “tam phân”. Khi cho rằng con ngƣời luôn đồng thời sống với ba môi trƣờng: môi trƣờng thiên nhiên, môi trƣờng xã hội và môi trƣờng nội tâm của chính mình. Để thích ứng với môi trƣờng thiên nhiên, con ngƣời đã sáng tạo ra loại hình văn hóa vật chất; cũng tƣơng tự nhƣ vậy, tƣơng ứng với môi trƣờng của các quan hệ giữa ngƣời với ngƣời là văn hóa xã hội; tƣơng ứng với môi trƣờng nội tâm là văn hóa tinh thần (theo L.Iomin 1996, Mai Văn Hai và cộng sự 2011).

Theo đó, văn hóa vật chất đƣợc quan niệm là các sự việc về ẩm thực, trang phục, cƣ trú, đi lại, tập quán lao động sản xuất; văn hóa xã hội là các khuôn mẫu ứng xử giữa ngƣời với ngƣời, các vai trò và thiết chế xã hội; văn hóa tinh thần là niềm tin, khát vọng, tri thức đƣợc thể hiện ra bằng ngôn ngữ, phong tục tập quán và tôn giáo, tín ngƣỡng,. Có nhiều định nghĩa khác nhau về cộng đồng, tuy nhiên, khái niệm cộng đồng với tƣ cách nhƣ là một khái niệm làm việc trong luận án này, đƣợc tác giả thống nhất nhƣ sau: Cộng đồng là một tập hợp dân cƣ sinh sống trên cùng một lãnh thổ, và do vậy, họ thƣờng có ý thức, tình cảm và sự thống nhất trong một địa phƣơng và khả năng tham gia những hành động mang tính tập thể vì lợi ích và trách nhiệm chung (nhƣ lợi ích về kinh tế, lãnh thổ, nghề nghiệp, môi trƣờng xã hội,. Xét theo quy mô, cộng đồng đƣợc hình thành từ nhiều cấp độ, từ vi mô nhƣ gia đình, dòng họ (là cộng đồng tập hợp theo nguyên tắc thân thuộc), làng xã (theo nguyên tắc láng giềng),… đến cấp độ vĩ mô nhƣ dân tộc (theo nguyên tắc chính trị xã hội), tộc ngƣời (theo tiêu chí cùng chung nguồn gốc),. Đối với cộng đồng ngƣời Mƣờng, cộng đồng đƣợc thể hiện ở cả cấp độ vi mô và vĩ mô.

Trong mỗi cộng đồng, con ngƣời có mối quan hệ với nhau, có sự liên kết, gắn kết tình cảm, kinh tế với nhau một cách bền chặt tạo thành tính cố kết cộng đồng. Nói khác đi, tính cố kết cộng đồng phản ánh mối quan hệ tốt đẹp giữa con ngƣời với 9 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com con ngƣời trong sản xuất, chiến đấu và sinh hoạt hàng ngày, phản ảnh cách ứng xử lành mạnh, lạc quan, đức tính đoàn kết, tƣơng trợ lẫn nhau giữa những con ngƣời có cùng hoàn cảnh. Cố nhiên là tính cố kết cộng đồng với tƣ cách là một giá trị văn hóa và xã hội thì ở dân tộc nào trên thế giới cũng đều có, song tiêu biểu nhất vẫn là ở phƣơng Đông, nhất là ở các nƣớc Đông Nam Á, do đặc trƣng trồng lúa nƣớc quy định. Để minh chứng cho nhận định vừa nêu, tác giả xin dẫn ra một đoạn văn của Karl Max.

Trong công trình Ngày 18 tháng sương mù của Lui Bônapac, Marx đã phân tích về tâm lý ngƣời tiểu nông Pháp (và cũng là tâm lý chung của những ngƣời tiểu nông ở những nƣớc làm ruộng khô khác) nhƣ sau: “Ngƣời tiểu nông là một khối quần chúng rộng lớn, trong đó, tất cả mọi thành viên đều sống trong một hoàn cảnh nhƣ nhau, nhƣng giữa họ lại không có những quan hệ nhiều mặt nó ràng buộc họ lại. Phƣơng thức sản xuất của ngƣời tiểu nông không liên kết họ lại với nhau mà lại làm cho họ tách rời nhau; mỗi gia đình nông dân gần nhƣ tự túc hoàn toàn, họ trao đổi với thiên nhiên nhiều hơn là trao đổi với xã hội. Điều đó tạo nên tính rời rạc của khối quần chúng nông dân: bao gồm những gia đình riêng lẻ với mảnh đất con con. Cái khối quần chúng lớn lao này chỉ giản đơn là một đại lƣợng đồng danh hợp lại mà thành.

Đại khái giống nhƣ những củ khoai tây cùng nằm trong một bao tải khoai thì ngƣời ta gọi là một bao tải khoai. Còn giữa các củ khoai nằm cạnh nhau đó thì chẳng liên quan gì với nhau hết. Họ chỉ là giai cấp khi so với giai cấp khác, còn giữa những ngƣời tiểu nông với nhau thì lợi ích giống nhau của họ không tạo nên một mối liên hệ cộng đồng nào cả, một mối liên hệ toàn quốc nào cả”[11]. Không giống với ngƣời tiểu nông Pháp, cũng nhƣ ngƣời tiểu nông của những xứ sở canh tác trên nền ruộng khô, ngƣời tiểu nông ở khu vực Đông Nam Á, trong đó có Việt Nam và ngƣời Mƣờng, lại là ngƣời nông dân trồng lúa nƣớc.

Mà văn minh lúa nƣớc khác rất xa với các nền văn minh du mục và làm nông nghiệp trên ruộng khô. Làm nông nghiệp ruộng nƣớc nghĩa là – nói nhƣ nhà nghiên cứu Phạm Ngọc – trƣớc khi đến ruộng tôi phải qua ruộng anh (hoặc ngƣợc lại), do đó, tôi với anh phải đồng cam cộng khổ, phải đoàn kết với nhau, nếu không thì cả hai sẽ cùng chết. Đó chính là cơ sở khách quan hình thành nên tính cộng đồng của nền văn minh lúa nƣớc, 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com trong đó có Việt Nam và ngƣời Mƣờng ở Việt Nam. Tinh thần cố kết cộng đồng đó không chỉ thể hiện trong đời sống của gia đình, họ hàng, làng bản, mà còn đƣợc mở rộng ra cả vùng miền và đất nƣớc, nhất là những khi gặp thiên tai hay địch họa.

Cộng đồng dân tộc Mƣờng đã trải qua quá trình hình thành và phát triển hàng ngàn năm, họ liên kết với nhau để cùng tồn tại, chống trọi với thiên nhiên khắc nghiệt, hợp tác cùng khai khác nguồn tài nguyên thiên nhiên và cùng nhau đấu tranh chống lại kẻ thù xâm lƣợc. Chính điều này đã tạo nên sự gắn kết mạnh mẽ của mạng lƣới các quan hệ gia đình, dòng họ, làng bản và hình thành bản sắc văn hoá độc đáo mà có thể gọi là di sản văn hoá của dân tộc Mƣờng. Đây chính là điểm độc đáo của văn hóa Mƣờng so với các dân tộc khác. Trong luận án này, tác giả khai thác một số hình thức biểu hiện của tính cố kết cộng đồng nhƣ: (i) Liên kết sản xuất; (ii) Sinh hoạt cộng đồng, tín ngƣỡng – lễ hội; (iii) Gia đình, dòng họ.

Tính cố kết cộng đồng đƣợc biểu hiện phong phú, đa dạng thông qua tất cả thành tố văn hóa nhƣ văn hóa vật chất, văn hoá tinh thần và văn hoá xã hội, trong đó, biểu hiện rõ rệt nhất ở khía cạnh quan hệ gia đình, dòng họ và tổ chức đời sống cộng đồng. Vì vậy, tính cố kết cộng đồng sẽ đƣợc tác giả phân tích, lồng ghép trong tất cả các chƣơng của Luận án với tƣ cách nhƣ là một trong những phẩm chất văn hóa nổi bật của ngƣời Mƣờng. Từ đó, tác giả cũng cố gắng đi tìm lời giải liệu rằng có mối quan hệ giữa tính cố kết cộng đồng và sự biến đổi văn hóa không, liệu rằng tính cố kết cộng đồng càng bền chặt thì văn hóa Mƣờng sẽ càng chậm biến đổi không và phải chăng các mối quan hệ cộng đồng lỏng lẻo có thể là nguyên nhân dẫn tới biến đổi nhanh chóng văn hóa Mƣờng ? Trong bối cảnh công nghiệp của đất nƣớc, nhiều chuẩn mực và giá trị mới đang đƣợc hình thành.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ