Vận Dụng Lý Thuyết Hệ Thống Vào Dạy Học Sinh Lý Học Động Vật Lớp 11

2010

125
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC KÍ HIỆU, CÁC TỪ VIẾT TẮT

DANH MỤC HÌNH

DANH MỤC BẢNG

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

0.1. Lí do chọn đề tài

0.2. Lịch sử nghiên cứu

0.3. Mục đích nghiên cứu

0.4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

0.5. Giả thuyết khoa học

0.6. Nhiệm vụ nghiên cứu

0.7. Phương pháp nghiên cứu

0.8. Những đóng góp mới của đề tài

0.9. Cấu trúc của luận văn

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Cơ sở lý luận về lý thuyết hệ thống

1.2. Lịch sử ra đời lý thuyết hệ thống

1.3. Đối tượng nghiên cứu của lý thuyết hệ thống

1.4. Các khái niệm cơ bản của khoa học hệ thống

1.5. Chức năng của hệ thống

1.6. Cơ sở lý luận về môn sinh học, phần sinh lý học động vật

1.7. Mối quan hệ giữa lý thuyết hệ thống với môn Sinh học và phần sinh lý học động vật

1.8. Cơ sở thực tiễn

1.9. Phân tích chương trình Sinh học THPT

1.10. Phân tích chương trình Sinh học 11 nâng cao

1.11. Thực trạng dạy học môn sinh học 11 nâng cao ở trường THPT Thanh Liêm A

2. CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT HỆ THỐNG VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ PHẦN KIẾN THỨC SINH LÝ HỌC ĐỘNG VẬT CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 11 (BAN NÂNG CAO)

2.1. Quy trình dạy học vận dụng lý thuyết hệ thống

2.2. Quy trình dạy học phần sinh lý động vật vận dụng lý thuyết hệ thống

2.3. Phân tích nội dung của chương, tiết học

2.4. Xây dựng mục tiêu tiết học

2.5. Lựa chọn phương tiện và phương pháp

2.6. Dạy học trên lớp

2.7. Kiểm tra đánh giá

2.8. Một số bài giảng phần sinh lý động vật vận dụng lý thuyết hệ thống

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích TN

3.2. Nội dung TN

3.3. Phương pháp TN

3.4. Chọn trường TN

3.5. Chọn HS TN

3.6. Chọn GV dạy TN

3.7. Phương án TN

3.8. Bố trí thực nghiệm

3.9. Xử lý kết quả thực nghiệm

3.10. Đánh giá định tính

3.11. Đánh giá định lượng

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng lý thuyết hệ thống vào dạy học một số phần kiến thức sinh lý học động vật chương trình sinh học lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued vận dụng lý thuyết hệ thống vào dạy học một số phần kiến thức sinh lý học động vật chương trình sinh học lớp 11 trung học phổ thông ban nâng cao

Tài liệu "Vận Dụng Lý Thuyết Hệ Thống Trong Dạy Học Sinh Lý Học Động Vật Lớp 11" cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách áp dụng lý thuyết hệ thống trong giảng dạy môn sinh học, đặc biệt là ở cấp lớp 11. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu các mối liên hệ giữa các thành phần trong hệ thống sinh học, từ đó giúp học sinh phát triển tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề. Việc áp dụng lý thuyết này không chỉ nâng cao hiệu quả giảng dạy mà còn khuyến khích học sinh tham gia tích cực vào quá trình học tập.

Để mở rộng kiến thức của bạn về chủ đề này, bạn có thể tham khảo thêm tài liệu Luận văn thạc sĩ hay vận dụng lý thuyết hệ thống trong dạy học bài tập quy luật di truyền sinh học 12 thpt, nơi bạn sẽ tìm thấy những ứng dụng tương tự trong dạy học sinh học lớp 12. Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ vnu ued sử dụng hệ thống bài tập định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chương halogen hóa học lớp 10 trung học phổ thông cũng sẽ cung cấp cho bạn những phương pháp dạy học sáng tạo, giúp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Những tài liệu này sẽ là nguồn tài nguyên quý giá để bạn khám phá thêm về lý thuyết hệ thống trong giáo dục.