MỞ ĐẦU 1. Sự cần thiết thực hiện nội dung thực tập Việt Nam là nước có nền kinh tế chủ yếu là nông nghiệp, nằm trong nhóm các nước đang phát triển và thuộc trong số các nước nghèo trên thế giới. Với phần lớn dân số sống ở khu vực nông thôn, phát triển kinh tế nông thôn đươ ̣c xem là yế u tố quan tro ̣ng nhấ t đảm bảo cho sự phát triể n bề n vững của quốc gia. Nông thôn góp phần giải quyết vấn đề việc làm và xây dựng cuộc sống mới ở nông thôn, đáp ứng tốt nhu cầu ngày càng cao và phong phú của con người về lương thực, thực phẩm.
Có thể khẳng định trong quá trình phát triển nông nghiệp nông thôn, cán bộ xã nói chung và cán bộ phòng nông nghiệp nói riêng giữ vai trò đặc biệt quan trọng, giúp thúc đẩy sự phát triển đi lên. Thái Nguyên là một tỉnh miền núi phía Bắc nước ta, một vùng đất còn gặp nhiều khó khăn, kinh tế chậm phát triển, vẫn còn nhiều hộ nghèo. Đời sống người dân phụ thuộc vào sản xuất nông nghiệp điều kiện sản xuất gặp nhiều khó khăn, đất nghèo dinh dưỡng, các điều kiện về cơ sở hạ tầng, hệ thống thủy lợi chưa đồng bộ, khí hậu thời tiết có nhiều bất lợi do đó năng suất cây trồng thấp, dẫn đến hiệu quả kinh tế trong sản xuất nông nghiệp không cao, đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn. Để khắc phục được những tồn tại và hạn chế trên cần có sự lãnh đạo của Đảng và Chính Phủ, các cơ quan và cán bộ khuyến nông, sự nỗ lực của hàng chục triệu nông dân và sự đóng góp to lớn của tất cả đội ngũ cán bộ phụ trách nông nghiệp xã.
Đội ngũ cán bộ nông nghiệp ngày càng khẳng định vị trí, vai trò của mình trong cộng đồng, xã hội với nhiệm vụ truyền bá kiến thức về phát triển nông nghiệp, nông thôn cho nông dân, tuyên truyền phổ biến những kĩ thuật mới về nông lâm ngư nghiệp cho nông dân, hướng dẫn nông dân về quy trình n 2 kĩ thuật về thâm canh các loại cây trồng vật nuôi mới, xây dựng các mô hình cho cộng đồng tham quan học tập.cán bộ nông nghiệp đã đem “nguyên liệu” thông tin khoa học đến, bày vẽ cách làm cho người dân, là chất “xúc tác” thổi bùng ngọn lửa canh tân trong từng hộ, trong cả cộng đồng, để người người, nhà nhà và toàn thể cộng đồng tự chủ, giải quyết tốt những công việc của chính mình. Phòng NN& PTNT nhấ n ma ̣nh vai trò , chức năng và nhiệm vu ̣ mà ho ̣ phải thực hiện công tác lãnh đạo, quản lý, điều hành phát triển kinh tế - xã hội trên cương vi ̣là người đứng đầu về phát triển lĩnh vực nông nghiệp trên địa bàn. Do đó , viê ̣c xây dựng nề n hành chiń h công và hoàn thiê ̣n chế đô ̣ công vụ quy định trách nhiệm và quyền hạn của đội ngũ cán bộ , công chức hiê ̣n nay, đă ̣c biê ̣t là phòng NN & PTNT rấ t quan tro ̣ng. Thực hiê ̣n những vấ n đề này cũng chính là sự khẳng định vai trò , trách nhiệm của các cán bộ phòng NN& PTNT trong viê ̣c thực hiê ̣n nhiê ̣m vu ̣ phát triển kinh tế- xã hội, có ý nghĩa quyết đinh ̣ đế n đời số ng của nhân dân ở điạ phương.
Xuất phát từ thực tế trên, em đã tiến hành thực hiện đề tài: “Tìm hiểu vai trò chức năng nhiê ̣m vu ̣ của cán bộ phòng nông nghiệp huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên”. Mục tiêu cụ thể * Mục tiêu về chuyên môn. - Khái quát những vấn đề chung về tình hình phát triển kinh tế của huyện Đồng Hỷ. - Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ phòng NN & PTNT huyện Đồng Hỷ.
- Tìm hiểu cách thức phân công giao nhiệm vụ, các chế độ làm việc trong năm của phòng NN & PTNT huyện Đồng Hỷ. n 3 - Tìm hiểu những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện nhiệm vụ của cán bộ phòng NN & PTNT huyện Đồng Hỷ. - Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao năng lực, hiệu quả hoạt động của cán bộ phòng NN & PTNT huyện Đồng Hỷ. - Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao tại cơ sở thực tập * Về thái độ và ý thức trách nhiệm.
- Ham học hỏi, biết lắng nghe, ghi chép đầy đủ, tạo mỗi quan hệ thân thiện hòa nhã với mọi người hoàn thành tốt công việc chủ trang trại giao. - Có tinh thần trách nhiệm cao khi nhận công việc được giao, làm đến nơi đến chốn, chính xác kịp thời do đơn vị thực tập phân công. - Chủ động trong các công việc, sẵn sàng trợ giúp, hỗ trợ mọi người để hoàn thành tốt các công việc chung bên cạnh đó cũng tự khẳng định được năng lực của bản thân sinh viên * Về kỹ năng sống và làm việc - Luôn giữ thái độ khiêm nhường, cầu thị. Thực tâ ̣p ngoài trường không chỉ là để học tập chuyên môn mà còn là một dịp tốt để tập làm việc trong tập thể, đặc biệt trong lĩnh vực giao tiếp và xử thế.
- Tạo mối quan hệ thân thiện với mọi người trong cơ quan nhưng không can thiệp vào những việc nội bộ của cơ quan thực tập. - Hòa nhã với các cán bộ tại nơi thực tập. - Chủ động tiếp cận công việc và sẵn sàng hỗ trợ phòng ban để có thể hoàn thành các công việc chung, tự khẳng định năng lực của bản thân. - Năng động, tự chủ, sáng tạo trong việc thực hiện nhiệm vụ.
- Thật sự thích nghi và hội nhập vào môi trường làm việc. - Thực hiện công việc được giao với tinh thần trách nhiệm cao góp phần giữ vững chất lượng đào tạo và uy tín của trường. - Đạt được các mục tiêu do bản thân đề ra và tích luỹ được kinh nghiệm. Nội dung thực tập và phƣơng pháp thực hiện.
Nội dung thực tập - Tìm hiểu đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội trên địa bàn tại cơ sở thực tập. - Tìm hiểu bộ máy quản lý và môi trường làm việc của các ban, các tổ chức chính trị cơ sở thực tập. - Tìm hiểu vị trí và vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ nông nghiệp. - Tham gia trực tiếp vào ban chỉ đạo sản xuất nông lâm nghiệp xã và một số nội dung khác khi cơ sở yêu cầu.
- Đề xuất giải pháp nâng cao hoạt động của cán bộ phòng nông nghiệp huyê ̣n Đồ ng Hỷ 1. Phương pháp thực hiện - Phương pháp thảo luận: Tổ chức trao đổi, thảo luận các vấn đề về thực tập bao gồm các thành phần là cán bộ tại cơ sở thực tập, giảng viên hướng dẫn và sinh viên nhằm giúp cho sinh viên hình thành, nắm bắt được các nguyên tắc cần tuân thủ trong quá trình thực tập; từ đó rút ra được các kết luận theo yêu cầu của quá trình thực tập. - Phương pháp tham vấn: Lấy ý kiến trực tiếp của giảng viên hướng dẫn, các giảng viên khác cùng cán bộ tại cơ sở thực tập để có thể hoàn thiện nội dung cũng như hình thức của đề tài. - Phương pháp nghiên cứu thực tế: Khảo sát thực tế, thu thập thông tin liên quan đến quá trình công tác của cán bộ phòng nông nghiệp - Phương pháp nghiên cứu lý luận: Nghiên cứu tìm hiểu các tài liệu, giáo trình, báo viết và các nguồn thông tin có chọn lọc trên Internet có liên quan tới quá trình công tác của cán bộ điều phối chương trình xây dựng nông thôn mới.
n 5 - Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm: Từ việc nghiên cứu tài liệu, giáo trình, tìm hiểu các nguồn thông tin, tham khảo ý kiến, học hỏi kinh nghiệm làm việc của các cán bộ tại cơ sở thực tập để tiến hành thực hiện vai trò của cán bộ văn phòng điều phối. - Phương pháp thống kê mô tả: Được sử dụng để mô tả những đặc tính cơ bản của dữ liệu thu thập được từ nghiên cứu thực nghiệm qua các cách thức khác nhau. Các phương pháp cơ bản của mô tả dữ liệu trong thống kê mô tả cung cấp những thông tin về quá trình thực hiện, hiện trạng, tiến độ thực hiện chương trình phát triể nông thôn. - Phương pháp tuyên truyền: Trong quá trình thực tập, sinh viên tham gia vào công tác tuyên truyền cùng với cán bộ, vận động nhân giúp người dân hiểu rõ về chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước trong xây dựng nông thôn mới, cổ vũ động viên người dân thực hiện nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội địa phương, nâng cao trình độ dân trí, khoa học kỹ thuật, công nghệ và kiến thức quản lý kinh tế cho người dân.
- Phương pháp phỏng vấ n : Là phương pháp thu thập thông tin dựa trên cơ sở quá trình giao tiếp bằng lời nói có tính đến mục đích đặt ra để tim ̀ hiể u mô ̣t số thông tin như: vai trò, chức năng, nhiê ̣m vu ̣,. - Phương pháp quan sát: Quan sát tác phong làm việc, cách làm việc và xử lý công việc của các cán bộ. Thời gian và địa điểm thực tập - Thời gian:Từ ngày 07/2/2017 đến ngày 29/4/2017 - Địa điểm: Phòng NN& PTNT huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên. n 6 Phần 2 TỔNG QUAN 2.
Về cơ sở lý luận 2. Một số khái niệm liên quan đến nội dung thực tập 2. Khái niệm về nông nghiệp và một số vấn đề liên quan Nông nghiệp là ngành sản xuất vật chất cơ bản của xã hội, sử dụng đất đai để trồng trọt và chăn nuôi, khai thác cây trồng và vật nuôi làm tư liệu và nguyên liệu lao động chủ yếu để tạo ra lương thực thực phẩm và một số nguyên liệu cho công nghiệp. Nông nghiệp là một ngành sản xuất lớn, bao gồm nhiều chuyên ngành: trồng trọt, chăn nuôi, sơ chế nông sản; theo nghĩa rộng, còn bao gồm cả lâm nghiệp, thủy sản[12].
Nông nghiệp là một ngành kinh tế quan trọng trong nền kinh tế của nhiều nước, đặc biệt là trong các thế kỷ trước đây khi công nghiệp chưa phát triển [12]. Trong nông nghiệp cũng có hai loại chính, việc xác định sản xuất nông nghiệp thuộc dạng nào cũng rất quan trọng. Nông nghiệp thuần nông hay nông nghiệp sinh nhai là lĩnh vực sản xuất nông nghiệp có đầu vào hạn chế, sản phẩm đầu ra chủ yếu phục vụ cho chính gia đình của mỗi người nông dân. Không có sự cơ giới hóa trong nông nghiệp sinh nhai.