Tư tưởng hồ chí minh về nhà nước pháp quyền những quan điểm cơ bản và giá trị kế thừa trong xây dựng nhà nước pháp quyền việt nam hiện nay

Luận án về tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền. Nghiên cứu quan điểm, giá trị kế thừa trong xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam hiện nay.

• Người hướng dẫn: Hoàng Thị Kim Quế
• Trường học: Đại học Thiên Tự
• Chuyên ngành: Lí luận và lịch sử nhà nước và pháp luật
• Đề tài: Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước Pháp quyền - Những quan điểm cơ bản và giá trị kế thừa trong xây dựng Nhà nước Pháp quyền Việt Nam hiện nay
• Loại tài liệu: Luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2024
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN

Tóm tắt

I. Tổng Quan Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Nhà Nước Pháp Quyền 55 ký tự

Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền là một hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc về xây dựng một nhà nước của dân, do dân và vì dân, dựa trên nền tảng pháp luật. Tư tưởng này thấm nhuần tinh thần dân chủ, công bằng xã hội và chủ quyền nhân dân. Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò tối thượng của pháp luật trong việc điều chỉnh các quan hệ xã hội, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân. Theo Người, pháp luật phải thực sự là công cụ hữu hiệu để xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ, mọi người đều bình đẳng trước pháp luật. Tư tưởng của Người không chỉ là kim chỉ nam cho cách mạng Việt Nam mà còn mang giá trị nhân văn sâu sắc, góp phần vào kho tàng lý luận Nhà nước pháp quyền trên thế giới. Chúng ta cần nghiên cứu kỹ lưỡng để kế thừa và ứng dụng sáng tạo vào thực tiễn xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay. Trích dẫn từ luận án, “Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền là những quan điểm cơ bản và giá trị kế thừa trong xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam hiện nay” (Hoàng Thị Kim Quế, 2024).

1.1. Khái Niệm Nhà Nước Pháp Quyền Theo Tư Tưởng Hồ Chí Minh

Theo Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà nước pháp quyền là nhà nước mà ở đó quyền lực thuộc về nhân dân, nhân dân là chủ thể tối cao của quyền lực nhà nước. Nhà nước phải phục vụ nhân dân, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân. Mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật, không có bất kỳ đặc quyền, đặc lợi nào. Pháp luật phải công minh, chính trực, bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của mọi người. Nhà nước phải chịu trách nhiệm trước nhân dân về mọi hành vi của mình. Người cho rằng, xây dựng Nhà nước pháp quyền là một quá trình lâu dài, đòi hỏi sự nỗ lực không ngừng của toàn Đảng, toàn dân. Nhà nước phải luôn tự đổi mới, tự chỉnh đốn để ngày càng trong sạch, vững mạnh, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

1.2. Vai Trò Pháp Luật Trong Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Nhà Nước

Trong Tư tưởng Hồ Chí Minh, pháp luật có vai trò vô cùng quan trọng trong việc xây dựng Nhà nước pháp quyền. Pháp luật là công cụ để nhà nước quản lý xã hội, điều chỉnh các quan hệ xã hội, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân. Pháp luật phải được xây dựng trên cơ sở dân chủ, khoa học, phù hợp với thực tiễn Việt Nam. Pháp luật phải được công khai, minh bạch, dễ hiểu, dễ thực hiện. Người dân phải được giáo dục pháp luật để nâng cao ý thức chấp hành pháp luật. Nhà nước phải tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, đảm bảo pháp luật được thực thi nghiêm minh, công bằng, không có ngoại lệ. Cán bộ, công chức phải gương mẫu chấp hành pháp luật.

II. Giá Trị Kế Thừa Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Pháp Quyền 57 ký tự

Những giá trị kế thừa từ Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền vẫn còn nguyên giá trị trong bối cảnh hiện nay. Đó là tư tưởng về dân chủ, công bằng xã hội, chủ quyền nhân dân. Đó là tư tưởng về một nhà nước của dân, do dân, vì dân, trong đó pháp luật là công cụ hữu hiệu để quản lý xã hội, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân. Những giá trị này đã được thể hiện trong Hiến pháp và pháp luật Việt Nam, trong các chủ trương, đường lối của Đảng và Nhà nước. Chúng ta cần tiếp tục phát huy những giá trị kế thừa này để xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ngày càng vững mạnh. Việc kế thừa và phát triển tư tưởng của Người là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân, góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng lý luận vững chắc cho sự phát triển của Việt Nam.

2.1. Dân Chủ và Quyền Con Người Theo Tư Tưởng Hồ Chí Minh

Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc biệt nhấn mạnh đến yếu tố dân chủ và quyền con người trong Nhà nước pháp quyền. Dân chủ không chỉ là mục tiêu mà còn là phương thức để xây dựng và củng cố Nhà nước pháp quyền. Người khẳng định, quyền lực nhà nước phải thuộc về nhân dân, nhân dân có quyền tham gia vào quản lý nhà nước, giám sát hoạt động của nhà nước. Quyền con người phải được tôn trọng và bảo vệ, bao gồm các quyền về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội. Nhà nước phải tạo điều kiện để mọi người được hưởng đầy đủ các quyền và tự do của mình. Đồng thời, người dân cũng phải có nghĩa vụ tuân thủ pháp luật, tôn trọng quyền và lợi ích của người khác.

2.2. Pháp Luật Công Bằng và Hệ Thống Pháp Luật Dân Chủ

Để Nhà nước pháp quyền thực sự hiệu quả, Tư tưởng Hồ Chí Minh đề cao tính công bằng của pháp luật và một hệ thống pháp luật dân chủ. Pháp luật không được phân biệt đối xử, mọi người đều bình đẳng trước pháp luật. Hệ thống pháp luật phải được xây dựng trên cơ sở ý chí, nguyện vọng của nhân dân, đảm bảo tính công khai, minh bạch, dễ tiếp cận. Cần có cơ chế kiểm tra, giám sát hoạt động của các cơ quan nhà nước, đảm bảo pháp luật được thực thi nghiêm minh, không có ngoại lệ. Đồng thời, cũng cần chú trọng đến công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật để nâng cao ý thức pháp luật của người dân.

III. Ứng Dụng Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Pháp Quyền Hiện Nay 60 ký tự

Ứng dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền trong giai đoạn hiện nay là yêu cầu cấp thiết để xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ. Việc này đòi hỏi sự đổi mới tư duy, phương pháp, cách làm, phù hợp với điều kiện thực tiễn Việt Nam. Cần tập trung vào việc hoàn thiện hệ thống pháp luật, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước, tăng cường cải cách hành chính, đẩy mạnh phòng chống tham nhũng, xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức trong sạch, vững mạnh. Đồng thời, cũng cần chú trọng đến việc phát huy vai trò của nhân dân trong việc xây dựng và giám sát hoạt động của nhà nước. Việc ứng dụng sáng tạo tư tưởng của Người sẽ góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

3.1. Cải Cách Hành Chính và Phòng Chống Tham Nhũng

Một trong những nội dung quan trọng của việc ứng dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền là đẩy mạnh cải cách hành chính và phòng chống tham nhũng. Cải cách hành chính phải hướng đến việc xây dựng một bộ máy nhà nước tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, phục vụ nhân dân. Phòng chống tham nhũng phải được thực hiện một cách quyết liệt, đồng bộ, không có vùng cấm, không có ngoại lệ. Cần tăng cường công khai, minh bạch trong hoạt động của các cơ quan nhà nước, tạo điều kiện để nhân dân tham gia giám sát, phát hiện và tố cáo hành vi tham nhũng. Đồng thời, cũng cần hoàn thiện cơ chế xử lý nghiêm minh các hành vi tham nhũng, bất kể người đó là ai.

3.2. Phát Huy Vai Trò của Nhân Dân Trong Xây Dựng Nhà Nước

Tư tưởng Hồ Chí Minh luôn đề cao vai trò của nhân dân trong việc xây dựng Nhà nước pháp quyền. Cần tạo điều kiện để nhân dân tham gia vào quá trình xây dựng pháp luật, hoạch định chính sách, giám sát hoạt động của nhà nước. Nhân dân có quyền được biết, được bàn, được làm, được kiểm tra. Cần lắng nghe ý kiến của nhân dân, tôn trọng quyền làm chủ của nhân dân. Chính quyền phải thực sự là của dân, do dân và vì dân. Việc phát huy vai trò của nhân dân là yếu tố then chốt để xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa vững mạnh.

IV. Thách Thức Giải Pháp Ứng Dụng Tư Tưởng Hồ Chí Minh 58 ký tự

Quá trình ứng dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền hiện nay đối mặt với nhiều thách thức. Một số tồn tại trong hệ thống pháp luật, tình trạng tham nhũng, lãng phí, sự suy thoái về đạo đức của một bộ phận cán bộ, công chức, nhận thức chưa đầy đủ về vai trò của nhân dân trong xây dựng nhà nước. Để vượt qua những thách thức này, cần có những giải pháp đồng bộ, quyết liệt. Đó là hoàn thiện thể chế, chính sách, nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, công chức, tăng cường kiểm tra, giám sát, phát huy vai trò của nhân dân. Đồng thời, cũng cần đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức về Tư tưởng Hồ Chí Minh và Nhà nước pháp quyền.

4.1. Những Thách Thức Trong Quá Trình Xây Dựng Pháp Quyền

Việc xây dựng Nhà nước pháp quyền ở Việt Nam hiện nay còn gặp phải nhiều thách thức. Hệ thống pháp luật còn chưa đồng bộ, chưa theo kịp sự phát triển của kinh tế - xã hội. Năng lực thực thi pháp luật còn hạn chế. Tình trạng tham nhũng, lãng phí vẫn còn diễn biến phức tạp. Một bộ phận cán bộ, công chức còn thiếu tinh thần trách nhiệm, có biểu hiện quan liêu, cửa quyền, gây phiền hà cho nhân dân. Nhận thức về vai trò của nhân dân trong xây dựng nhà nước còn chưa đầy đủ.

4.2. Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Ứng Dụng Tư Tưởng Hồ Chí Minh

Để nâng cao hiệu quả ứng dụng Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền, cần có những giải pháp đồng bộ, quyết liệt. Hoàn thiện thể chế, chính sách, pháp luật, đảm bảo tính đồng bộ, minh bạch, khả thi. Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, công chức, xây dựng đội ngũ cán bộ vừa hồng vừa chuyên. Tăng cường kiểm tra, giám sát hoạt động của các cơ quan nhà nước, xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm pháp luật. Phát huy vai trò của nhân dân trong xây dựng và giám sát nhà nước. Đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức về Tư tưởng Hồ Chí Minh và Nhà nước pháp quyền.

V. Kết Luận Ý Nghĩa Tư Tưởng Hồ Chí Minh Về Pháp Quyền 59 ký tự

Tư tưởng Hồ Chí Minh về Nhà nước pháp quyền có ý nghĩa to lớn trong việc xây dựng một xã hội dân chủ, công bằng, văn minh. Tư tưởng này không chỉ là kim chỉ nam cho cách mạng Việt Nam mà còn mang giá trị nhân văn sâu sắc, góp phần vào sự tiến bộ của nhân loại. Chúng ta cần tiếp tục nghiên cứu, học tập và ứng dụng sáng tạo tư tưởng của Người vào thực tiễn xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay. Việc này không chỉ là trách nhiệm của Đảng, Nhà nước mà còn là trách nhiệm của mỗi công dân Việt Nam.

5.1. Tăng Cường Pháp Chế Xã Hội Chủ Nghĩa Hiện Nay

Để đảm bảo tính nghiêm minh và hiệu quả của Nhà nước pháp quyền theo Tư tưởng Hồ Chí Minh, việc tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa là vô cùng quan trọng. Điều này bao gồm việc hoàn thiện hệ thống pháp luật, đảm bảo tính minh bạch và dễ tiếp cận của pháp luật, nâng cao năng lực thực thi pháp luật của các cơ quan nhà nước, và tăng cường ý thức pháp luật của người dân. Chỉ khi có một hệ thống pháp chế mạnh mẽ và được tôn trọng thì mới có thể đảm bảo công bằng, bảo vệ quyền lợi hợp pháp của mọi công dân và xây dựng một xã hội văn minh.

5.2. Hướng Tới Nhà Nước Của Dân Do Dân Vì Dân

Tư tưởng Hồ Chí Minh về một Nhà nước của dân, do dân, vì dân luôn là mục tiêu cao cả mà chúng ta hướng tới. Để đạt được mục tiêu này, cần phải không ngừng hoàn thiện bộ máy nhà nước, đảm bảo tính hiệu lực và hiệu quả trong quản lý xã hội. Quan trọng hơn, phải phát huy tối đa vai trò làm chủ của nhân dân, tạo điều kiện để nhân dân tham gia vào quá trình xây dựng và giám sát hoạt động của nhà nước. Chỉ khi nào nhân dân thực sự là chủ thể của quyền lực, được hưởng đầy đủ các quyền và tự do, thì Nhà nước pháp quyền mới thực sự mang lại lợi ích cho toàn xã hội.

Nội dung chính

Tổng quan luận án

Luận án tiến sĩ luật học "Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền — Những quan điểm cơ bản và giá trị kế thừa trong xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam hiện nay" được thực hiện tại chuyên ngành Lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật (mã số 62 38 01 01), bảo vệ năm 2024, dưới sự hướng dẫn của GS.TS Hoàng Thị Kim Quế.

Tính cấp thiết được luận án xác định trên hai bình diện. Về lý luận, tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền là một hệ thống quan điểm hình thành qua thực tiễn cách mạng và kinh nghiệm tiếp thu tinh hoa pháp lý nhân loại, nhưng cho đến nay chưa được hệ thống hóa đầy đủ thành khung lý luận độc lập. Về thực tiễn, Việt Nam đang đẩy mạnh xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa theo Hiến pháp năm 2013 và các nghị quyết của Đảng; việc xác định những giá trị kế thừa từ tư tưởng Hồ Chí Minh có ý nghĩa định hướng trực tiếp cho quá trình đó. Khoảng trống nghiên cứu mà tác giả nêu là: các công trình trước hoặc tiếp cận tư tưởng Hồ Chí Minh theo hướng chính trị học, hoặc chỉ phân tích từng yếu tố riêng lẻ của nhà nước pháp quyền, chưa có công trình nào xây dựng một hệ thống quan điểm cơ bản và chỉ rõ những giá trị cần kế thừa trong bối cảnh pháp lý hiện đại.

Mục tiêu nghiên cứu của luận án là: (1) Hệ thống hóa những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền; (2) Phân tích giá trị lý luận và thực tiễn của các quan điểm đó; (3) Xác định những giá trị cần kế thừa và chỉ ra phương hướng vận dụng trong xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam hiện nay.

Đối tượng nghiên cứu: Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền thể hiện qua các văn bản, bài viết, bài nói chuyện của Hồ Chí Minh và các tài liệu thứ cấp có liên quan.

Phạm vi nghiên cứu: Tập trung vào hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh từ thời kỳ hình thành tư tưởng đến khi qua đời (1945–1969) và thực tiễn xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam từ Hiến pháp 2013 đến thời điểm nghiên cứu.

---

Tổng quan tài liệu và vị trí của luận án

Luận án điểm lại các hướng nghiên cứu chính liên quan đến đề tài:

Hướng thứ nhất — Nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước và pháp luật nói chung: Các công trình tiêu biểu được nêu trong văn bản bao gồm nghiên cứu của GS.TS Hoàng Thị Kim Quế về lý luận nhà nước và pháp luật; các công trình về tư tưởng Hồ Chí Minh trong bối cảnh xây dựng Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ 1945.

Hướng thứ hai — Nghiên cứu về nhà nước pháp quyền ở Việt Nam: Văn bản dẫn chiếu các nghiên cứu về khái niệm, mô hình và quá trình xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, bao gồm các công trình gắn với Hiến pháp năm 2013 và các nghị quyết của Bộ Chính trị, Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam.

Hướng thứ ba — Nghiên cứu so sánh nhà nước pháp quyền: Các nghiên cứu về lý thuyết nhà nước pháp quyền trong tư tưởng pháp lý phương Tây và những tiếp biến trong bối cảnh châu Á được luận án đề cập như phông nền lý luận để so sánh, đối chiếu với tư tưởng Hồ Chí Minh.

Khoảng trống mà luận án xác định: chưa có công trình nào tổng hợp, hệ thống hóa toàn diện tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền thành một khung phân tích pháp lý hoàn chỉnh, đồng thời chỉ rõ cơ chế kế thừa cụ thể trong bối cảnh pháp lý-hiến pháp hiện hành của Việt Nam.

---

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Cơ sở lý thuyết

Luận án sử dụng các khái niệm và khung lý thuyết chủ yếu sau:

• Học thuyết Mác-Lênin về nhà nước và pháp luật — được tác giả xác định là nền tảng phương pháp luận.
• Tư tưởng Hồ Chí Minh — được phân tích như một hệ thống lý luận về tổ chức quyền lực nhà nước, pháp chế và dân chủ.
• Lý thuyết nhà nước pháp quyền (Rechtsstaat / Rule of Law) — được dẫn chiếu để làm rõ sự tiếp thu có chọn lọc của Hồ Chí Minh đối với tư tưởng pháp lý nhân loại, đặc biệt qua tiếp xúc với pháp luật Pháp và phong trào dân chủ thế giới.
• Khái niệm nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa — khái niệm được Đảng Cộng sản Việt Nam chính thức sử dụng trong Cương lĩnh và Hiến pháp năm 2013.

Phương pháp nghiên cứu

Đây là luận án định tính, không sử dụng phương pháp thống kê hay phân tích định lượng. Các phương pháp cụ thể được áp dụng gồm:

• Phân tích văn bản (textual analysis): Nghiên cứu trực tiếp các văn kiện, bài viết, bài nói của Hồ Chí Minh liên quan đến tổ chức nhà nước, pháp luật và dân chủ.
• Phương pháp lịch sử: Đặt tư tưởng Hồ Chí Minh trong bối cảnh lịch sử hình thành, từ giai đoạn tiếp xúc với văn hóa pháp lý Pháp, đến thực tiễn xây dựng Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (1945) và các giai đoạn kháng chiến.
• Phương pháp hệ thống-cấu trúc: Tổng hợp các quan điểm rời rạc thành hệ thống có cấu trúc nội tại.
• Phương pháp so sánh: Đối chiếu tư tưởng Hồ Chí Minh với lý thuyết nhà nước pháp quyền phương Tây và với chủ trương xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hiện nay.
• Phương pháp phân tích-tổng hợp: Rút ra những giá trị cần kế thừa từ tổng thể các quan điểm được phân tích.

Nguồn tư liệu

Tư liệu gốc gồm toàn tập tác phẩm Hồ Chí Minh, các Hiến pháp Việt Nam (1946, 1959, 1980, 1992, 2013), văn kiện Đảng Cộng sản Việt Nam, nghị quyết của Bộ Chính trị và Trung ương Đảng có liên quan đến xây dựng Nhà nước pháp quyền. Tư liệu thứ cấp gồm các công trình nghiên cứu khoa học của các tác giả trong và ngoài nước về lý thuyết nhà nước pháp quyền.

---

Nội dung chính theo từng chương

Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài

Chương này thực hiện tổng quan tài liệu và xác định các hướng nghiên cứu đã có, bao gồm: nhóm công trình nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước và pháp luật nói chung; nhóm công trình về nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; và nhóm công trình về lý thuyết nhà nước pháp quyền trong tư tưởng pháp lý thế giới. Từ đó, luận án chỉ ra những vấn đề chưa được giải quyết và xác định nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể.

Chương 2: Những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền

Đây là chương trọng tâm về mặt lý luận. Tác giả hệ thống hóa tư tưởng Hồ Chí Minh theo các nhóm quan điểm:

• Quan điểm về bản chất nhà nước: Hồ Chí Minh xác định nhà nước pháp quyền phải là nhà nước của dân, do dân và vì dân; quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân, mọi cơ quan nhà nước phải chịu trách nhiệm trước nhân dân.
• Quan điểm về pháp luật và pháp chế: Pháp luật phải thể hiện ý chí và lợi ích của nhân dân, bảo đảm công bằng, bình đẳng trước pháp luật; đề cao kỷ luật, kỷ cương, thượng tôn pháp luật.
• Quan điểm về tổ chức và kiểm soát quyền lực nhà nước: Nhấn mạnh sự cần thiết phân công quyền lực giữa các cơ quan nhà nước, kiểm soát quyền lực thông qua cơ chế dân chủ và pháp luật.
• Quan điểm về đội ngũ cán bộ nhà nước: Cán bộ, công chức phải vừa có đức vừa có tài, liêm khiết, tận tụy phục vụ nhân dân, không được lạm quyền, tham nhũng.
• Quan điểm về mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức: Hồ Chí Minh không tách rời pháp luật và đạo đức trong quản trị nhà nước — pháp luật cần được bổ trợ bởi giáo dục đạo đức cách mạng.

Chương này cũng phân tích nguồn gốc hình thành các quan điểm trên: sự tiếp thu có chọn lọc từ tư tưởng Khai sáng Pháp, các bản tuyên ngôn độc lập của Mỹ và Pháp, tư tưởng Mác-Lênin, và truyền thống pháp lý Việt Nam.

Chương 3: Giá trị kế thừa của tư tưởng Hồ Chí Minh trong xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam hiện nay

Chương này chuyển sang bình diện thực tiễn — đánh giá mức độ phù hợp và khả năng vận dụng các quan điểm đã phân tích trong bối cảnh xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa theo Hiến pháp năm 2013.

Tác giả xác định các nhóm giá trị cần kế thừa: (1) nguyên tắc quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân và cơ chế bảo đảm sự kiểm soát của nhân dân đối với nhà nước; (2) tư tưởng thượng tôn pháp luật và yêu cầu bình đẳng trước pháp luật; (3) tư tưởng về xây dựng đội ngũ cán bộ nhà nước liêm chính; (4) sự kết hợp giữa pháp luật và đạo đức trong quản trị nhà nước.

Chương này đồng thời chỉ ra những nội dung cần được bổ sung, cập nhật cho phù hợp với yêu cầu của nhà nước pháp quyền hiện đại, như cơ chế kiểm soát quyền lực độc lập, bảo vệ quyền con người và quyền công dân, nâng cao năng lực tư pháp.

---

Kết quả và những đóng góp mới

Luận án tự xác định các đóng góp mới trên hai phương diện:

Về lý luận:

• Lần đầu tiên hệ thống hóa tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền thành một hệ thống quan điểm có cấu trúc hoàn chỉnh trong khuôn khổ khoa học pháp lý, phân biệt với các cách tiếp cận chính trị học hay triết học vốn đã có.
• Làm rõ sự tiếp thu có chọn lọc và sáng tạo của Hồ Chí Minh đối với lý luận nhà nước pháp quyền của nhân loại trong điều kiện cụ thể của Việt Nam.
• Xây dựng luận cứ khoa học cho việc khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền có tính hiện đại và phù hợp với yêu cầu của nhà nước pháp quyền đương đại.

Về thực tiễn:

• Xác định cụ thể những giá trị cần kế thừa và phương hướng vận dụng trong quá trình tiếp tục xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam theo tinh thần Hiến pháp năm 2013 và các nghị quyết của Đảng.
• Đề xuất một số kiến nghị về hoàn thiện tổ chức bộ máy nhà nước, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, và tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa, dựa trực tiếp trên các bài học từ tư tưởng Hồ Chí Minh.

---

Hạn chế và hướng nghiên cứu tiếp

Văn bản luận án không trình bày riêng một phần về hạn chế nghiên cứu. Từ phạm vi được xác định, có thể nhận thấy một số giới hạn nội tại: luận án chủ yếu dựa vào các văn bản chính thức và tư liệu thứ cấp đã được công bố, chưa khai thác tư liệu lưu trữ chưa công bố; phạm vi so sánh với kinh nghiệm quốc tế còn hạn chế do mục tiêu tập trung vào bối cảnh Việt Nam; và cơ chế vận dụng thực tế chưa được kiểm chứng qua nghiên cứu thực địa hoặc khảo sát.

Hướng nghiên cứu tiếp theo có thể mở rộng sang: nghiên cứu so sánh tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền với kinh nghiệm xây dựng nhà nước pháp quyền ở các quốc gia châu Á có điều kiện tương đồng; nghiên cứu chuyên sâu về từng lĩnh vực cụ thể như tư pháp, hành pháp hoặc kiểm soát quyền lực.

---

Giá trị tham khảo

Hữu ích cho:

• Nghiên cứu sinh và học viên cao học chuyên ngành lý luận và lịch sử nhà nước và pháp luật, chuyên ngành luật hiến pháp và hành chính: phần hệ thống hóa các quan điểm cơ bản ở Chương 2 cung cấp khung phân tích có thể vận dụng làm cơ sở lý luận cho các nghiên cứu liên quan.
• Giảng viên và nhà nghiên cứu giảng dạy môn lý luận nhà nước và pháp luật, tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước: phần tổng quan tài liệu và phần phân tích nguồn gốc tư tưởng cung cấp tư liệu tham chiếu có hệ thống.
• Người làm chính sách và cán bộ thực tiễn trong lĩnh vực xây dựng pháp luật, cải cách tư pháp, xây dựng chính quyền: Chương 3 về giá trị kế thừa và kiến nghị cụ thể có thể phục vụ trực tiếp cho công tác hoạch định chủ trương và soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền được hình thành từ những nguồn nào? Theo luận án, tư tưởng này được hình thành từ sự tiếp thu có chọn lọc tư tưởng Khai sáng Pháp và các bản tuyên ngôn của Mỹ, Pháp, từ học thuyết Mác-Lênin về nhà nước và pháp luật, và từ truyền thống pháp lý Việt Nam — ba nguồn này được kết hợp trong thực tiễn cách mạng và xây dựng Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ năm 1945.

2. Luận án xác định bao nhiêu nhóm quan điểm cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước pháp quyền? Luận án hệ thống hóa thành các nhóm quan điểm về: bản chất nhà nước của dân-do dân-vì dân; pháp luật và pháp chế; tổ chức và kiểm soát quyền lực nhà nước; đội ngũ cán bộ nhà nước; và mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức trong quản trị nhà nước.

3. Tại sao luận án coi Hiến pháp năm 2013 là mốc pháp lý trung tâm cho phần thực tiễn? Vì Hiến pháp năm 2013 là văn bản hiến pháp đầu tiên ghi nhận chính thức khái niệm "Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân" tại Điều 2, tạo cơ sở hiến định để luận án đối chiếu các quan điểm của Hồ Chí Minh với khuôn khổ pháp lý hiện hành.

4. Điểm khác biệt chính giữa luận án này với các nghiên cứu trước đây về tư tưởng Hồ Chí Minh và nhà nước là gì? Theo tác giả, các nghiên cứu trước hoặc tiếp cận từ góc độ chính trị học, hoặc chỉ phân tích từng yếu tố đơn lẻ; luận án này tiếp cận từ góc độ khoa học pháp lý và tổng hợp thành một hệ thống quan điểm hoàn chỉnh, đồng thời xác định cụ thể cơ chế kế thừa trong bối cảnh pháp lý-hiến pháp hiện hành.

5. Luận án đề xuất những kiến nghị cụ thể nào cho xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam hiện nay? Luận án đề xuất kiến nghị trong các nhóm vấn đề: hoàn thiện tổ chức bộ máy nhà nước theo hướng kiểm soát quyền lực hiệu quả hơn; nâng cao chất lượng và đạo đức công vụ của đội ngũ cán bộ, công chức; và tăng cường pháp chế — đều được xây dựng trực tiếp từ các bài học rút ra trong hệ thống quan điểm của Hồ Chí Minh.

---

Kết luận

Luận án cung cấp một khung phân tích pháp lý có hệ thống về tư tưởng Hồ Chí Minh liên quan đến nhà nước pháp quyền, được tổ chức theo ba trục chính: nguồn gốc hình thành, nội dung các quan điểm cơ bản, và giá trị kế thừa trong thực tiễn. Đóng góp chủ yếu nằm ở sự hệ thống hóa lý luận từ góc độ khoa học pháp lý — phân biệt với các cách tiếp cận chính trị học vốn đã phổ biến trong nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh. Phần thực tiễn ở Chương 3 gắn các quan điểm đó trực tiếp với khuôn khổ Hiến pháp năm 2013 và yêu cầu cải cách nhà nước hiện nay. Luận án phù hợp nhất với độc giả nghiên cứu chuyên ngành luật hiến pháp, lý luận nhà nước và pháp luật, và những người quan tâm đến nền tảng lý luận của mô hình Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẠI HỌC THIÊN T¦ T¦ëNG Hå CHÝ MINH VÒ NHµ N¦íC PH¸P QUYÒN - NH÷NG QUAN §IÓM C¥ B¶N Vµ GI¸ TRÞ KÕ THõA TRONG X¢Y DùNG NHµ N¦íC PH¸P QUYÒN VIÖT NAM HIÖN NAY Chuyên ngành: Lí luận và lịch sử nhà nước và pháp luật Mã số: 62 38 01 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LUẬT HỌC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS HOÀNG THỊ KIM QUẾ Hà Nội – 2024 T¦ T¦ëNG Hå CHÝ MINH VÒ NHµ N¦íC PH¸P QUYÒN - NH÷NG QUAN §IÓM C¥ B¶N Vµ GI¸ TRÞ KÕ THõA TRONG X¢Y DùNG NHµ N¦íC PH¸P QUYÒN VIÖT NAM HIÖN NAY Chuyên ngành: Lí luận và lịch sử nhà nước và pháp luật Mã số: 62 38 01 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ LUẬT HỌC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS HOÀNG THỊ KIM QUẾ Hà Nội – 2024 LỜI CẢM ƠN T«i xin bµy tá lßng biÕt ¬n ch©n thµnh ®Õn c¸c thÇy c« gi¸o, b¹n bÌ, ®ång nghiÖp vµ gia ®×nh ®· hÕt lßng gióp ®ì t«i trong qu¸ tr×nh viÕt luËn ¸n. §Æc biÖt xin tr©n träng göi lêi c¶m ¬n tíi c¸c thÇy, c« ®· nhiÖt t×nh hưíng dÉn t«i trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn luËn ¸n nµy. LỜI CAM ĐOAN T«i xin cam ®oan ®©y lµ c«ng tr×nh nghiªn cøu cña t«i. C¸c sè liÖu, kÕt qu¶ nªu trong luËn ¸n lµ trung thùc.

Nh÷ng c«ng tr×nh nghiªn cøu cña c¸c t¸c gi¶ kh¸c nÕu ®ưîc sö dông trong luËn ¸n ®Òu cã chó thÝch nguån sö dông 012412  56789     !"#$$%$ 0&'()********************************************************************************************************************+ 2,-./01234567)85395::95:56:;<52=)*************************************+> 1?1?3@/,,@/,/0,AB/CDE********************************************************************************+> +*+*+* FGH$IJ****************************************************************+> +*+*>* FGHKIJ***************************************************************LM 1?N? 'O/,0AOC,E/0PQR@/,,@/,/0,AB/CDE************************************************ST UVRWEX/C,-./0N25:Y56Z[5'\4]4)^52_`a5Z\5:b5cd2e:fe 7)g\5h7)f3i95::95:3:b5:Zbe:f33i;j53c 3c&56:k2:]0;5:Z\5:b5cd2e:fe7)g\5*****************SL N?1? 5,l/0Pm/nQWoWEX/C.pq/PQ/,r/-sCt,OtuEvQ/**************************SL >*+*+*wxKIJyHz{*****************************************************************SL >*+*>*wyH$"{|}~$$********************************************************************SS >*+*L*€ $I‚ƒ„KIJyHz{*****************************************MT N?N? 7EOR@/,,@/,R,r/,Prt,ORRA†/R-R-‡/0:ˆ2,o0A/,PQ/,r /-sCt,OtuEvQ/***************************************************************************************MS >*>*+*‰Hx„€„$|Š‹€Œ"{KIJyHz{***************MS >*>*>*H‹Ž$I$IŠ‹€Œ"{KIJyHz{**********************MM >*>*L*‰H$$$$I$IŠ‹€Œ"{KIJyHz{********> UVRWEX/C,-./0’25:Y565“;”)562_`a53i•563c3c&56:k2:] 0;5:Z\5:b5cd2e:fe7)g\5*************************************************‘> ’?1? 3-R-‡/0C–—2,–R˜C,:ˆ2,o0A/,PQuEvQ/C™//0-šAR™/0 /,r/-sCt,OtuEvQ/********************************************************************************‘> 0121 4565789   6 886898 85 8!"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""!#$! %"&"'"!!()*!+,-.G@*H!718*!9,:9!"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""!IJ! 0101 4565789   6 8 6K8LM8 8588568NO 885689P85  8!"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""!IQ! %"%"'"!!RS!.,>!ABCD*!EF+!*,0!*SY+!""""""""!IQ! %"%"&"!!RS!.G:+,!*,123!+56!*,0!*SY+!"""""""""""!QJ! 01Z1 4565789  68L[6689885  8!"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""!'\#! %"]"'"!!^,:9!EB_.W*,!de*!+,5! +56!*,0!*SY+!/0!E0!+b*H!+4!`>!H1Y1!,f*!ABCD*!EF+!*,0!*SY+!""""""""""""""""""""!'\#! %"]"&"!!RS!.,œ6!AB6*!`1>3!7V!;,W!X1*,! /D!*,0!*SY+!9,:9!ABCD*!""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""!'&I! Z121 j6’ 966896565789888895!"""!'%'! Z101 j6’9668965657898L[6""""!']\! ]"%"'"!!718*!9,:9!9,)1!ž:+!E_9!*HBC™*!.Ÿ!+,i+!ABCD*!EF+!*,0!*SY+!+!?F!9,e*! +b*Hc!9,g1!,a9!/0!=1>3!?@:.(04567898111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111*,1 232344 564789:4;<;4=><47?@47?AB=47C47CDB=4EF4G8H4I>B84JK4B8L4BCM;11111111111*,+ 0101*1NO7#7979P%Q97O7RO.!/0#!1%#!'#*23!3456%#7 8!9#45:#$;<=>#1'&?@AB&!C:&?D#EF6GH#8!'#*23!3456%# IJ&8:<!J##:6KLM'<$%&'#!N#O51PQM/GD=>#R:5( STULVTWXY.^#!_:`0aGb&?D#45&?P#!EF6GH##!'#*21'3!3M5\&c.!/0#!!*:$%\3&?HGJ#&2A!#J<#!'#*23!3456%#RD##!9#&* &*+#Z:8*[1%#!'#*23!3456%#$d$*e&!;!J#&C?f&R2<&!;!J# &!g#45:&*&*+#Z:8*[1%#!'#*2c3!3M5\&c,B#3!3c456%#D##*[` STULThiY8!@456B&jk!^j #&D'#45lMm#&!OnoA!p#$@#!#!J<1q Z:8!'#*2IJ&8:<M')oF6GH##!'#*23!3456%#Ed!^!Z#!r:G*2 RHMd#!$kDZ:j #.^#R#Ks2Qc&?2̀t2u`8!@456B&jk!^j #&D'#45lMm# &!Oon&B3&qA!p#$@#!6N5m5EF6GH##!'#*23!3456%#Ed!^!Z#!r:( B3&q1J$v6<k#!EF6GH##!'#*23!3456%#Ed!^!Z #!r:c>D$<#!'#*2&:&!HRHM'Z:#!F#GF#cGD#!F#GF#1'1P #!F#GF#cGDj #Md#!$kDw#!N#O5EF6GH#c>xR5#&!;!B 1'=!B1\#!'#!q&!;$;$<>D#56N#&y&f&456%#MH#!' #*2&!5^1%#!F#GF#1'#56N#&y456%#MH#!'#*2M'&!l##!f&c zRH3!F#g#c3!l!e31'A;<RD&9:=45:#&?D#1J&!H !J#456%#M\33!3c!'#!3!31'&*3!3s2{c&?`|}~7|}{u` 8!J<1q#'6$*e&!;!B!z:&?D#!D#2cj%5|,B#3!3#€<|2t 12456$@#!()8!'#*2.^#!_:Ed!^!Z#!r:IJ&8:<M'#!'#*23!3 456%#Ed!^!Z#!r:Z:8!F#GF#cGD8!F#GF#c1P8!F#GF#wK` I245:#$;<#'6#!'#*23!3456%#$d&?+&!'#!<g!P#!MH:!"#$; &!H!J#456%#GF#!Zc&g#&?"#1'>D1J456%#D##*[c$<>D456%#MH #!'#*2&!5^1%8!F#GF#&?N#=R+3!&!561:&?_&l&!*e#Z:,B#3!3 1'3!3M5\&‚g#q$;8!F#GF#2!k#1'A;<RD&456%#MH#!'#*2` STULƒhY&?D#.*=#Mr#!EF6GH#$f&#*2&?D#&![A„45$^MN#!Z #!r:Ed!^&kjk!^j #on>xR5#c3!&&?;##€<|22†cj #.(N OPNQNRSTUVNWTXVNTYZN[\N]T^ZN]_`RNZaVNbcdRNeRN fNg56h'36'6i@'558664!5-j545,'k lmnopmqrs055t589u56564*5;85566!86L5884$54 ;./0PQR356595>8S5T5656583N8>6876=6"G64<;U VM555658<45VW3C*898853)>5+"53565VM5 6!"#5565*869+)5%&$6'(56@ XYZ56L"6E8[58"56595@ 5659587K?56L"8945\ -./0b`30+45658<65'86<;;956<:56O56B53)A8 55648"56595876=3O8V53=6"G64<9:;5<;U"3:3C*898 +345669>?>5+"5358656566C569>63==56"6 +4%5695FGHIJK#GN;C>L56E856\+)5855 _,:868=G ;9+)5>E8565*8,86+)5^65V5,88694%569,6E865 69>6,GC+"56B"69>63W38@ cdYefYghYijYklmnokYpqrYstYkuvY wxyz{x|}~x€|~x‚ƒ{x „58;#898GM85658<984>6595A983456GN;C86 56588945>G5)54586+9T5656585659556\ 2
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`a A#: 5$8BC0 :4 A !8b 8 #$ % 678 &$.Z9vwxGIyzIGN{GUI|UG}OGIR~NGLz€GUSGHIOGz‚ƒUG„I„G†‡ˆMzG e‰ŠHG‹PŒNGHSKGUSGzIzGŽzGŽRGzIzGŽzG}yGzIzGŽzG€PSPGLR~zGggiG‘Ggig’ @jk.c5 8B*   8'4” 4'%,5• 885q84568BC0 81 % 678nmY >5$4%5$4:444 ,  4” 4-4”88#% b45?81 % 678nmY > E84>, 454 6780 88 ,b ,+#$)'% #%46.771&8'>(!7/2(5% 757N''; 07'0(&?47O';IP757'45% +07&'';0796+ 7507'01&*,7+4587O,&5F7LQRS/ TTUV2''3I';7W"#$7?7%4IA*74-7.757878IP7:075e2gDchijklmnolpqilrsiltul 23
456794 749474749799579474774 4! 4 74"97#$%&'$2($)*$+,'$-.'IG$6a<$bc-4$6dG$:;A*-$%,$ef$G/A$-.[6$6>@$kfB$ l$b*$+,'B$mn9opqrs7t6456794 7uuvwx 9uyz{u 57 |}~~|}|}V$J.d-B$2„Cf+$XO$%>-$)*$8$8;†-$%*$+'=@$+‡6$_gA$ h\-4$%,$.\6$+']-$_gA$h\-4$MM€ˆ$N'I+$M<GV$CD$.†@$:;O6$+=V$ l$b*$+,'B$yqrs749474Ž‘994774"9957uuvwx 9u’ {474 “96B$€‚01‚$M4;A]-$M.HG+>4-G+>795> e&,d\884G8M9575G95343&1d_5 S9575=-P>9575+!79 ":31c2fg%4R  !500 79 :\/*P!=0UE79 4- =>H4AG79 4P39/F9ED457h79 5i >!a<'8j595(=0U> !8e5Q34595678 -7 : klmnolpnoqloqrstulvqwxylzq{|lvqwxl cC}~zlpl€ul‚ƒl€ƒlqx„ulzq†ul€„lz‡loqˆol‰~l|nslŠq„lu‹ŒolmŽmŠl†zl Š{|X4>#^_:\_/j\.+/G82‘:`>H2RJGa8JG,ff2& C’qu“luqzyl”q•ulo–u“l€„l”qlq—”l˜rsƒul™šoluq„lu‹Œol›l†zlŠ{|X\_/9@ aKG82‘:\Ga8JG,ff9&CŽ•slœšu“lŠq„lu‹ŒolžŽmŠl†zlŠ{|lŸl¡l 23
45679 7!"#$%&'()%*%+,-./0&12 30&45256789:7;<9=>?@7ABCD 7EFGHIJKDLMDCN O1P2Q,*R&STUV%WV&1230&455367K X7YBZ=7ADDGH P"[&STP$0%\./01230& 4553678@_^9`7?a9aYb797AcY^dY9efN_=gh5ia74Z=7Ajbi k7AD 7EFGHIJKDLMDCNlQ,m\PUn%(0o& ST)%*%+,-.!0|+~)+%€%W0‚W+%Uƒ„ †DDGH47 7EF?Ed 746YdYYgYc‡ˆ=?ˆNX7^C=BC J‰7YgYcNŠBfYˆ5b7BJ‰7YgY9YgY456‹ Œ†8Ž5BCDDGH4‡ˆ=?ˆNh5ia7=77AE‹ †La‡ˆ7`cDDGHLMDCN47 7EFBCD b7kb7ck=D b7kb7c9: D b7kb7†‘`ˆh5ia747 7EF5@9aD b7kb7‹ ’†‘Z=7ADDGHLMDCNch5ia747 7EF4 ^7A7`7E7A“_ Yb797AcY^dY9efN_=gh5ia74”Yb7h5ia79^7A4>Nh5ia7”A•C g–h5C77 7EFe M7h5ia746YYgYc 7YgY9EYgY‹ —†G gY456497A?fD b7kb7efN_=gh5ia747 7EF† To$%Wt+,u%%0ov%˜q%2U™V%WV‚q˜2%2 U™V%WV‚q!0|+~š%0qt+,u%%0ov˜q%z(0€%0| ›+%€%2U™V%WV‚q)+%€€~3+ƒ/t+,u%+0o(0€ƒ„ œž>7‰BCh5ia747 7EFŸP"[& STP$0%\./01253+'4757HC 025 77G9 ?!!#23KM23L323Q233R7BGB592S> $"#$%959*99!!?!T71C*C7!,7-9 !6!*.*!/'0%!1234!LM!337!+89!263N!&OP!#;! )52=>+!V8+!W2X+Y! Z!+'@+5!5[&!\]!+5'HI+!&J2!^'0&!+'P2!&0&!_*H!.Hn&!hX=!op+5!+'*!+,-&!%'0%!f2=b+!q!VHn4!)P9<!#'rm!&0&!_*H! .H̀4!+*=7!+'*!+,-&!%'0%!f2=b+!\,s&!+'3+!oHn+!+',!9]4!9j!'k+'!1t!4,q+5!\,s&!hX=! op+5!4cI+!+b+!4d+5!oX+!&'O!.-H!&0&!_Hl2!'Hn+!&v!4'l!+',!_dm!.n!&0&!5H0!4cA!\$m!\J&7!+'*!+,-&!_A!^Hl9!Lm047!&'`!+5p!_qH! %'0%!12347!?H̀+!%'0%!\,s&!4',s+5!4j+7!'n!4'M+5!%'0%!1234!x+!\A+'!.H̀4!&z+5!5sH!9q!\b!h2i4!9j!'k+'!&'m!Lp!%'04!4cHl+! +'*!+,-&!%'0%!f2=b+!VHn4!)P9<!|]4!LM!_*H!.Hn&!'m*+!4'Hn+! &0&!&'`!\A+'!&OP!_]!90=!+'*!+,-&!+',}!W2M&!']H7!y'(+'!%'O7!#,!%'0%7!&'(+'!f2=b+! \AP!%',Q+5Y!.*!4p!&'A2!4c0&'!+'Hn9<~ €€€€745T8‚  ƒ8‚4„858‚568 †46‡6ˆ‰688ŠU84 4‹8‚ Œ5Ž68585 8 58 V-H!9v&!4HI2!hX=!op+5!.*!%'04!4cHl+!+'*!+,-&!y??y)!VHn4!)P9!&OP! )'X+!oX+7!om!)'X+!oX+7!.*!%'0%!1234!\a!\,s&!+'Hb2!&Q!f2P+7!4x! &'J&7!+'*!^'mP!'e&!f2P+!4X9!4cHl+!^'PH!+5'HI+!&J2<!)5'A!f2=`4!&OP!‘)’;y“!+'X+! ^”!+Hn9!366!+89!+5*=!LH+'!&OP!y'O!4A&'!?!y'(!|H+'!^'•+5!\A+'!y'O!4A&'!?!y'(! |H+'!1*!B|]4!_Hl2!4,s+5!^Hn4!h2i4!.b!f2=`4!4X9!&OP!&d!oX+!4]&7!\a!&M+5!'H̀+!4ce+! \wH!9k+'!&'m!Lp!+5'Hn%!5HdH!%'[+5!oX+!4]&!&OP!+'X+!oX+!VHn4!)P97!5[%!%'g+!.*m! &2]&!\i2!4cP+'!&'2+5!&OP!&0&!oX+!4]&!.*!4H̀+! _]!ha!']HY !—˜™š<! uqH!.PH!4c–!f2P+!4ce+5!\MH!./ 012345167189:1;3<=13>?@1 ABCDEFCGHICJKECJLMGC NOPQ2/R"3"#7$%&'57"S7347%TU)3*57-7/ VOPQ2QT/R"3"#7$%&'57()9W7"X79-9Y7Z5[3\ ] VOPQ2Q2/^"S7,-,_77579()3̀9$%&'57] VOPQ2QU/^"S7,-,(*,W79-9$%&'57] VOPQ2Qa/R"3"#7$%&'57()9-9Y7P$\#Z5[3\ ] VOPQ2Qb/R"3"#7$%&'57()9W77"X5(*9&7-9cd55 (+59W77"X5] VOPQ2Qe/$%&'57(+5(f7)c.g7hi734W75)5[7hi7 d7YW9&7!.$B '6;<66-B@))7R67S677-67 616"L67@7M4S6767$69&F5TU,%;2VW;X$B9-@6@)#-5 %&6"5(6751626 $67 7!4567; 7 6 665 707 7!4567"#"O6# $67 %&6"5(555BG/"O6#7'5Y667"O6#.35?45)48589G*(<$HI(D89 5>" 895JF/9> @ K89529/8E8L"(6)=89 535" !M8N8585FO567859:85N 56789P 556789EQ9>185M5$"D851858548895J/67859 :859>5R89(O858548895J/,89668967859:855C895S(78 5<8358548M#" 85"5T548 UV4835"DWT548V48 U8548895J/35 "DXY89854835(&45% %8548A48ZD3?4A,35(&5N8545I5,8548 A48[ ?$BT9$\8]^= =8"/89_8,89"185M>89858548895J/ M#" 8575`" 85<8(N,8548895J/$@85=89(K>$+/((&(Y $@8=895,a="185(Y$@8=895,V48"185 2bEb 9>((+8+3?86689454$@867859:85355585=(6789858F/ 8548895J/85FO567859:85355!8548F/>9858548895J/3c8G5* 454$@8=9/d89856454$@8=+TDA8985$+4%(6) 9>5R89(O85N56789EQ=85 U(@ef54$@8e=3g 5A!8 "N,F/8548895J/67859:85h55*89"8585?8(O8589>H` 45'b3?8(&"7M>8e i:=/85!9/(N,(* 54543?,89668967859:85Z* O5/$454Oj i[6U5$&8'G5*454$@8/8966895+85985[6U(O85 56U89 5(O855185F/66895+8598567859:85j i[6U(< U66895+8598585FO567859:855C89H4$ A898@8>89F/T5586U454$@88D895Y/V485FT548A48"UkUb 3?8(&"7M>885$9>5R89(O85894"6689454$@867859:85 35(N,3G(D3?4WA, 5(./01 2 +35'#4756723'7489:;<8"(*=> ?@AB,47C'D75*771,9E7=(774FG'74F(H 135747A)7*'(H(I78#'(I13 JE587477F*+K(/1I-5L(MG, M*(NOPQ R7A%7-5($6591-8723'7489:P<8 STUVWUXYZV[\V]^_V`aY^VbcVY^dVYUefVg^hgVijkcY8l-#mn8"n.$'2;;v8 lw4?x(135MGl+@-57(yzpM6{' 174#E%7487*7477FMGl+@4 (8lAK(A|7N;545}5~N"B 54( 77FMGl+@4(€ 2.$%)777FMGl+@4(8"2 AK('(7(K1#EK87'(774‚ GA 77FMGl+@4(€"7FMGl+@7+7A 5-5ƒ%7€,A5R5(%7 2E€47BE 7{M*(919175€,$74R/€ 4917$-591'991'91€0K81874 4 7($%„‚*R(>(5‚,=*7†5 (7 74‚‚%9|77FMGl+@74A1984( yR7. 88 1282 8'(8;88E8B058 86NS7?82 '8E81D8 8868F5 0 T1!