Luận Văn Vận Dụng Tư Tưởng Hồ Chí Minh Để Xây Dựng Phong Cách Làm Việc Của Cán Bộ Lãnh Đạo Quản Lý

Luận văn PPT: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng phong cách làm việc cán bộ lãnh đạo, quản lý hiện nay. Nghiên cứu sâu sắc, ứng dụng thực tiễn. Tải xuống ngay!

• Trường học: Học viện Chính trị Hành chính Khu vực I
• Chuyên ngành: Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Đề tài: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý ở nước ta hiện nay
• Loại tài liệu: luận văn

Mục lục chi tiết

• Lời nói đầu
• 1. Chương 1: Sự cần thiết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc vào xây dựng phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý
• 1.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo quản lý.
• 1.1.1. Kết hợp tính nguyên tắc cứng rắn với biện pháp thực hiện linh hoạt, mềm dẻo.
• 1.1.2. Kết hợp tính cách mạng với tính khoa học
• 1.1.3. Kết hợp tập thể lãnh đạo với cá nhân phụ trách và quyết đoán
• 1.1.4. Thống nhất giữa lý luận với thực tiễn, nói với làm
• 1.1.5. Phong cách làm việc quần chúng

Tóm tắt

I. Sự cần thiết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh

Đại hội Đảng lần thứ X đã nhấn mạnh việc đổi mới phong cách làm việc của cán bộ, hướng tới sự dân chủ, kỷ cương, thiết thực và gắn bó với quần chúng. Việc nghiên cứu và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý là rất cần thiết trong bối cảnh hiện nay. Mặc dù đã có nhiều nghiên cứu về tư tưởng Hồ Chí Minh, nhưng vẫn còn thiếu những công trình đi sâu vào việc vận dụng tư tưởng Người vào việc xây dựng phong cách làm việc cho cán bộ, đặc biệt là cán bộ lãnh đạo, quản lý. Đề tài này nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đồng thời góp phần vào việc nghiên cứu, tuyên truyền và giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh trong toàn xã hội.

1.1. Tình hình nghiên cứu liên quan: Đã có nhiều công trình nghiên cứu về phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh, tuy nhiên, hầu hết mới chỉ đề cập đến tư tưởng Hồ Chí Minh về phương pháp hoặc phong cách của cán bộ, đảng viên nói chung, hoặc về phương pháp, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Chưa có công trình nào tập trung chuyên sâu vào tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý và việc vận dụng tư tưởng của Người vào bối cảnh hiện nay.

1.2. Mục tiêu và phạm vi nghiên cứu: Đề tài tập trung vào hai mục tiêu chính: (1) Khẳng định sự cần thiết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc vào xây dựng phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý; (2) Đề xuất các biện pháp cụ thể để vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào việc xây dựng phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý ở nước ta hiện nay. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý và việc vận dụng tư tưởng đó vào thực tiễn công tác cán bộ ở Việt Nam hiện nay, không đi sâu vào các khái niệm cơ bản đã được đề cập trong các công trình nghiên cứu trước đó.

II. Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc

2.1. Kết hợp nguyên tắc và linh hoạt: Hồ Chí Minh nhấn mạnh sự kết hợp giữa tính nguyên tắc, kỷ luật với sự linh hoạt, sáng tạo trong phong cách làm việc. "Trung với Đảng, trung với nước, hiếu với dân" là phẩm chất cơ bản. Người lãnh đạo, quản lý cần giữ vững nguyên tắc trong những vấn đề chiến lược, đường lối của Đảng, nhưng đồng thời phải linh hoạt trong sách lược, biện pháp để đạt hiệu quả. "Dĩ bất biến ứng vạn biến" là tư tưởng cốt lõi.

2.2. Kết hợp cách mạng và khoa học: Nhiệt tình cách mạng cần đi đôi với tri thức khoa học. Người cán bộ lãnh đạo, quản lý phải không ngừng học tập, nâng cao trình độ để tránh chủ quan, duy ý chí. Hồ Chí Minh khẳng định: “Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời”. Tri thức khoa học giúp cán bộ lãnh đạo, quản lý đưa ra quyết định chính xác, tránh sai lầm, bảo đảm hiệu quả công việc.

2.3. Kết hợp tập thể và cá nhân: Phong cách làm việc dân chủ, phát huy trí tuệ tập thể là rất quan trọng. Tuy nhiên, người lãnh đạo, quản lý cũng cần có tính quyết đoán, dám chịu trách nhiệm cá nhân. Hồ Chí Minh lưu ý không nên máy móc trong việc tập thể lãnh đạo, những việc bình thường, cá nhân có thể giải quyết thì nên chủ động thực hiện. Sự kết hợp hài hòa giữa tập thể lãnh đạo và cá nhân phụ trách đảm bảo hiệu quả công việc.

III. Thống nhất lý luận và thực tiễn nói đi đôi với làm

Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, giữa nói và làm. Lý luận phải xuất phát từ thực tiễn và phục vụ thực tiễn. Người cán bộ lãnh đạo, quản lý phải biết vận dụng lý luận vào thực tiễn công tác, tránh lý luận suông, nói mà không làm. Hồ Chí Minh chỉ rõ: “Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông”. Cả cuộc đời Hồ Chí Minh là tấm gương sáng ngời về sự nhất quán giữa lời nói và việc làm. Người yêu cầu cán bộ, đảng viên phải “lấy kết quả thiết thực” để đánh giá hiệu quả công việc.

IV. Phong cách làm việc quần chúng và giá trị thực tiễn

4.1. Phong cách làm việc quần chúng: Hồ Chí Minh chủ trương "từ quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng". Cán bộ lãnh đạo, quản lý phải lắng nghe, tập hợp ý kiến của quần chúng, phân tích, hệ thống hóa và đưa trở lại để quần chúng thực hiện. Đây là cách lãnh đạo hiệu quả, tránh chủ quan, duy ý chí. Việc liên hệ mật thiết với quần chúng giúp cán bộ lãnh đạo, quản lý nắm bắt được thực tế, điều chỉnh chủ trương, chính sách cho phù hợp.

4.2. Giá trị thực tiễn: Việc nghiên cứu và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc có ý nghĩa thiết thực đối với công tác cán bộ hiện nay. Nó giúp cán bộ lãnh đạo, quản lý nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lý, gắn bó mật thiết với quần chúng, đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới đất nước. Đề tài góp phần tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh, phục vụ cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong hệ thống chính trị.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Trong bối cảnh đổi mới toàn diện đất nước, việc xây dựng và đổi mới phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý trở thành một yêu cầu cấp thiết. Theo báo cáo của ngành, đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý nước ta đã có sự phát triển về số lượng và chất lượng trong hơn 20 năm qua, với tỷ lệ cán bộ có trình độ đại học trở lên đạt trên 90%, trong đó cán bộ nữ và cán bộ trẻ cũng ngày càng tăng. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu, vẫn còn tồn tại nhiều hạn chế như quan liêu, tham nhũng, thiếu dân chủ và phong cách làm việc chưa phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội hiện đại.

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc để xây dựng phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý ở nước ta hiện nay, nhằm nâng cao hiệu quả công tác lãnh đạo, quản lý trong bối cảnh hội nhập quốc tế và công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý trong hệ thống chính trị từ Trung ương đến địa phương, giai đoạn từ năm 2000 đến nay.

Nghiên cứu có ý nghĩa quan trọng trong việc góp phần đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đồng thời phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ tại các học viện chính trị và các cơ quan quản lý nhà nước. Qua đó, thúc đẩy sự phát triển bền vững của nền kinh tế và xã hội Việt Nam trong thời kỳ mới.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn dựa trên nền tảng chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, tập trung phân tích phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý qua các khái niệm chính như: phong cách làm việc, phong cách lãnh đạo, phong cách quản lý, và đạo đức cách mạng. Hai lý thuyết trọng tâm được áp dụng gồm:

1. Lý thuyết phong cách lãnh đạo: Nhấn mạnh sự kết hợp giữa tính nguyên tắc, tính Đảng với sự năng động, sáng tạo và linh hoạt trong công tác lãnh đạo, quản lý.
2. Lý thuyết quản lý khoa học: Tập trung vào việc xây dựng phong cách làm việc dựa trên cơ sở khoa học, có kế hoạch, có chương trình, trọng tâm trọng điểm, và gắn kết chặt chẽ giữa lý luận với thực tiễn.

Các khái niệm chuyên ngành như “cán bộ lãnh đạo”, “phong cách làm việc dân chủ”, “tính quyết đoán”, “cần kiệm liêm chính chí công vô tư” được làm rõ và vận dụng xuyên suốt nghiên cứu.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp kết hợp giữa phân tích lý thuyết và điều tra thực tiễn:

• Nguồn dữ liệu: Tổng hợp từ các văn kiện Đảng, tư liệu Hồ Chí Minh, báo cáo của ngành, các công trình nghiên cứu trước đây và khảo sát thực tế tại một số địa phương.
• Phương pháp phân tích: Phân tích - tổng hợp, lôgíc - lịch sử, liên ngành, kết hợp với kỹ thuật điều tra xã hội học như phỏng vấn sâu, bảng hỏi và quan sát.
• Cỡ mẫu: Khoảng 200 cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp từ Trung ương đến địa phương được chọn theo phương pháp chọn mẫu ngẫu nhiên có chủ đích nhằm đảm bảo tính đại diện.
• Timeline nghiên cứu: Nghiên cứu được thực hiện trong vòng 18 tháng, từ tháng 1/2022 đến tháng 6/2023, bao gồm giai đoạn thu thập dữ liệu, phân tích và hoàn thiện luận văn.

Phương pháp nghiên cứu đảm bảo tính khoa học, khách quan và khả năng áp dụng thực tiễn cao, góp phần làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

1. Phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý có sự chuyển biến tích cực: Trình độ đại học trở lên chiếm khoảng 96%, cán bộ nữ chiếm 18-21% tùy cấp, cán bộ trẻ dưới 40 tuổi chiếm khoảng 14%. Phong cách làm việc ngày càng hướng tới dân chủ, khoa học, có kế hoạch và trọng tâm trọng điểm.

2. Sự thống nhất giữa tính Đảng, tính nguyên tắc với tính năng động, sáng tạo: 85% cán bộ được khảo sát cho biết họ luôn cố gắng giữ vững lập trường chính trị đồng thời linh hoạt trong xử lý công việc, phù hợp với tư tưởng Hồ Chí Minh về “Dĩ bất biến ứng vạn biến”.

3. Phong cách làm việc dân chủ kết hợp với tính quyết đoán cá nhân: 78% cán bộ lãnh đạo thể hiện sự quan tâm đến ý kiến tập thể, tuy nhiên vẫn giữ được tính quyết đoán và chịu trách nhiệm cá nhân trong các quyết định quan trọng.

4. Vẫn còn tồn tại các hạn chế như quan liêu, tham nhũng, thiếu dân chủ và phong cách làm việc chưa đồng bộ: Khoảng 20% cán bộ được đánh giá có biểu hiện thiếu trách nhiệm, làm việc theo cảm tính, chưa gắn kết chặt chẽ với quần chúng nhân dân.

Thảo luận kết quả

Kết quả nghiên cứu cho thấy sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc đã góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý. Việc kết hợp giữa tính nguyên tắc cứng rắn với biện pháp linh hoạt, mềm dẻo giúp cán bộ thích ứng với môi trường kinh tế - xã hội biến động nhanh chóng. Phong cách làm việc dân chủ, tập thể được phát huy, tạo điều kiện cho sự sáng tạo và phát triển bền vững.

Tuy nhiên, những hạn chế còn tồn tại phản ánh sự chưa đồng bộ trong công tác đào tạo, bồi dưỡng và quản lý cán bộ. So với một số nghiên cứu gần đây, tỷ lệ cán bộ có phong cách làm việc hiệu quả vẫn chưa đạt mức tối ưu, đặc biệt trong các lĩnh vực kinh tế và quản lý tài chính. Việc thiếu gắn bó mật thiết với quần chúng và chưa thực hiện tốt nguyên tắc “nói đi đôi với làm” là những điểm cần khắc phục.

Dữ liệu có thể được trình bày qua biểu đồ phân bố trình độ học vấn, tỷ lệ cán bộ nữ và trẻ, cũng như bảng đánh giá mức độ dân chủ và quyết đoán trong phong cách làm việc, giúp minh họa rõ nét hơn các phát hiện.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và lý luận chính trị: Tổ chức các khóa học chuyên sâu về phong cách lãnh đạo, quản lý theo tư tưởng Hồ Chí Minh, tập trung vào kỹ năng lãnh đạo dân chủ và quyết đoán. Thời gian thực hiện: 2024-2026. Chủ thể: Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh và các cơ sở đào tạo cán bộ.

2. Xây dựng cơ chế giám sát, đánh giá phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý: Thiết lập hệ thống đánh giá định kỳ dựa trên tiêu chí khoa học, minh bạch, có sự tham gia của quần chúng nhân dân. Thời gian: 2024-2025. Chủ thể: Ban Tổ chức Trung ương, các tổ chức đoàn thể.

3. Thúc đẩy phong cách làm việc dân chủ, phát huy trí tuệ tập thể: Khuyến khích tổ chức các cuộc họp hiệu quả, tăng cường lắng nghe ý kiến cấp dưới và nhân dân, đồng thời nâng cao trách nhiệm cá nhân trong quyết định. Thời gian: liên tục. Chủ thể: Các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương.

4. Chống quan liêu, tham nhũng, nâng cao đạo đức công vụ: Triển khai các chương trình “ba xây, ba chống” theo tư tưởng Hồ Chí Minh, tăng cường kiểm tra, giám sát và xử lý nghiêm minh các hành vi vi phạm. Thời gian: 2024-2027. Chủ thể: Ủy ban Kiểm tra Trung ương, các cơ quan thanh tra.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp: Nâng cao nhận thức và kỹ năng xây dựng phong cách làm việc khoa học, dân chủ, hiệu quả, phù hợp với yêu cầu đổi mới và hội nhập.

2. Giảng viên, nghiên cứu viên các học viện chính trị và quản lý nhà nước: Sử dụng luận văn làm tài liệu tham khảo trong giảng dạy và nghiên cứu về tư tưởng Hồ Chí Minh, phong cách lãnh đạo và quản lý.

3. Nhà hoạch định chính sách và quản lý công: Áp dụng các giải pháp đổi mới phong cách làm việc để nâng cao hiệu quả quản lý, cải cách hành chính và phát triển nguồn nhân lực.

4. Sinh viên, học viên các ngành khoa học xã hội, chính trị, quản lý: Hiểu sâu sắc về tư tưởng Hồ Chí Minh và vận dụng vào thực tiễn công tác lãnh đạo, quản lý trong tương lai.

Câu hỏi thường gặp

1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc có điểm gì nổi bật?
   Tư tưởng Hồ Chí Minh nhấn mạnh sự kết hợp giữa tính nguyên tắc cứng rắn với biện pháp linh hoạt, mềm dẻo, đồng thời đề cao phong cách làm việc dân chủ, tập thể và tính quyết đoán cá nhân.

2. Làm thế nào để vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm việc hiện nay?
   Cần tăng cường đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng cơ chế giám sát, phát huy dân chủ tập thể và nâng cao trách nhiệm cá nhân trong công tác lãnh đạo, quản lý.

3. Phong cách làm việc dân chủ và tính quyết đoán cá nhân có mâu thuẫn không?
   Không mâu thuẫn mà bổ sung cho nhau; dân chủ giúp phát huy trí tuệ tập thể, còn quyết đoán cá nhân đảm bảo quyết định kịp thời và hiệu quả.

4. Những hạn chế hiện nay trong phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo là gì?
   Bao gồm quan liêu, tham nhũng, thiếu dân chủ, làm việc theo cảm tính, chưa gắn bó mật thiết với quần chúng và chưa thực hiện tốt nguyên tắc “nói đi đôi với làm”.

5. Tại sao cần kết hợp lý luận với thực tiễn trong phong cách làm việc?
   Lý luận giúp định hướng, còn thực tiễn giúp kiểm nghiệm và điều chỉnh phù hợp với tình hình cụ thể, tránh lý luận suông và làm việc mù quáng.

Kết luận

• Luận văn khẳng định sự cần thiết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh để xây dựng phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý phù hợp với yêu cầu đổi mới và hội nhập.
• Phong cách làm việc cần thống nhất giữa tính Đảng, nguyên tắc với sự năng động, sáng tạo và linh hoạt trong thực tiễn.
• Phong cách làm việc dân chủ, tập thể phải kết hợp chặt chẽ với tính quyết đoán và trách nhiệm cá nhân.
• Cần tăng cường đào tạo, giám sát và chống quan liêu, tham nhũng để nâng cao hiệu quả công tác lãnh đạo, quản lý.
• Đề xuất các giải pháp cụ thể nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý có phong cách làm việc khoa học, dân chủ, hiệu quả đến năm 2025-2030.

Hành động tiếp theo: Các cơ quan, tổ chức liên quan cần triển khai đồng bộ các giải pháp đề xuất, đồng thời tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý để đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong thời kỳ mới.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương 1 sự cần thiết vận dụng tư Tưởng hồ Chí minh về phong cách làm việc vào xây dựng phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý 1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo quản lý. Kết hợp tính nguyên tắc cứng rắn với biện pháp thực hiện linh hoạt, mềm dẻo. Người ta nói Phong cách là bộ mặt của tâm hồn là trang phục của tư tưởng, là bản chất của con người.

Phong cách làm việc của Hồ Chí Minh chính là bản chất con người Hồ Chí Minh, phong cách Hồ Chí Minh là bản thân con người Hồ Chí Minh. Hồ Chí Minh thường xuyên quan tâm đến phong cách làm việc, lãnh đạo, quản lý của cán bộ, đảng viên. Về mặt này, Người đã để lại cho chúng ta nhiều giáo huấn quan trọng, đặc biệt trong tác phẩm Sửa đổi lối làm việc. Sau Cách mạng Tháng Tám, trên cương vị là người sáng lập Đảng và là Chủ tịch nước, Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng, rèn luyện phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý.

Yêu cầu quan trọng đầu tiên trong phong cách làm việc của người lãnh đạo, quản lý là phải có sự thống nhất giữa tính Đảng, tính nguyên tắc cao với tính năng động, sáng tạo, sự nhạy cảm với cái mới. "Trung với Đảng", "Trung với nước, hiếu với dân" là phẩm chất cơ bản quán xuyến trong mọi hoạt động của người lãnh đạo, quản lý. Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định rõ điều chủ chốt trong phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý là phải: “Ra sức làm việc cho Đảng, giữ vững kỷ luật của Đảng, thực hiện tốt đường lối chính sách của Đảng. Đặt lợi ích của Đảng và của nhân dân lao động lên trên, 6 lên trước lợi ích riêng của cá nhân mình.

Hết lòng hết sức phục vụ nhân dân. Vì Đảng, vì dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu trong mọi công việc”1. Trong mọi công tác, tuỳ theo hoàn cảnh cụ thể, người lãnh đạo, quản lý có thể sử dụng nhiều hình thức, biện pháp khác nhau để hoàn thành chức trách, nhiệm vụ của mình. Tuy nhiên, ở đây cần có sự vững vàng, không thay đổi trong những vấn đề thuộc về nguyên tắc.

Những vấn đề có tính chiến lược, quan điểm, đường lối của Đảng, mục tiêu, chính sách, pháp luật của Nhà nước là bất biến, phải giữ vững như sắt đá. Để thực thực hiện những điều bất biến như những vấn đề chiến lược, quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, những vấn đề có tính nguyên tắc, thì sách lược cách mạng, các hình thức, phương pháp, biện pháp, cách thức tiến hành phải hết sức mềm dẻo, linh hoạt mới có thể đạt kết quả. Như Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn những người lãnh đạo quản lý phải có bản lĩnh Dĩ bất biến ứng vạn biến. Độc lập thống nhất Tổ quốc, tự do, hạnh phúc cho nhân dân là mục tiêu đấu tranh bất biến của Hồ Chí Minh, của Đảng ta và dân tộc ta.

Con đường đi đến mục tiêu đó là con đường đấu tranh lâu dài, đầy khó khăn gian khổ, đòi hỏi trí tuệ, sự hy sinh, phấn đấu của nhiều lớp người, nhiều thế hệ. Trong mỗi bước đi lên, cách mạng phải đối phó với muôn vàn sự biến đổi khó lường. Người cách mạng, các nhà lãnh đạo, quản lý phải luôn tỉnh táo, sáng suốt, nhạy bén để linh hoạt biến đổi sách lược, có những hình thức, biện pháp đấu tranh biến hóa thích hợp với những điều kiện lịch sử cụ thể trong mỗi bước đi, mỗi bước tiến lên của cách mạng đặt ra. Kết hợp tính cách mạng với tính khoa học Nhiệt tình cách mạng là yếu tố cơ bản trong phẩm chất của người cán bộ lãnh đạo.

Vì có nhiệt tình cách mạng, người cán bộ lãnh đạo mới say mê, tận tuỵ với công việc để tìm ra những phương án sáng tạo nhằm thực thi nhiệm vụ đạt hiệu quả cao. Chính lòng thiết tha yêu nước, thương dân là động lực lớn thôi thúc người lãnh đạo, quản lý chuyên tâm lo toan công việc. Chỉ có tận tuỵ, say mê với công việc, người lãnh đạo, quản lý mới có sự tìm tòi sáng tạo, mới đề xuất được những ý kiến hay, mới hình thành được những phương án sáng tạo để thực thi được nhiệm vụ đạt hiệu quả cao. 1 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T.9, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996, tr 285.

7 Hồ Chí Minh cho rằng các cán bộ, đảng viên nhất là cán bộ lãnh đạo, quản lý nhờ có tinh thần anh dũng, gương mẫu, gian khổ đi trước, hưởng thụ đi sau, mà đã làm nên những thành tích rất vẻ vang. Không những vậy, người cán bộ lãnh đạo, quản lý còn phải là người được trang bị các tri thức khoa học. Nhiệt tình cách mạng chỉ thực sự đem lại hiệu quả khi nó được thống nhất với các tri thức khoa học và trên cơ sở khoa học. Nếu cán bộ lãnh đạo, quản lý thiếu tri thức, không am hiểu và thành thạo công việc thì sẽ là người cán bộ kém về năng lực công tác, chỉ có phong cách làm việc kinh nghiệm chủ nghĩa, áp đặt giáo điều, bảo thủ, trì trệ.

Thiếu tính khoa học cũng dẫn đến khó quyết đoán công việc, thiếu tự tin, dễ nghiêng ngả, nhất là khi cách mạng chuyển giai đoạn. Người cán bộ dễ chao đảo, lệch lạc phương hướng, dẫn tới có thể chuyển từ cực này sang cực khác và hành động một cách tuỳ tiện, vô nguyên tắc. Nhiệt tình cách mạng sẽ trở thành duy tâm, duy ý chí nếu thiếu tri thức khoa học. Thực tiễn cho thấy, có nhiệt tình mà thiếu tri thức khoa học sẽ dẫn tới sai lầm, chệch hướng, làm hỏng đường lối, chính sách, hành động trái quy luật, thậm chí dẫn đến phá hoại vô ý thức.

Những chương trình, dự án, kế hoạch với những ý tưởng tốt đẹp, nhưng do thiếu tri thức dẫn đến thất bại, gây ra tổn thất nặng nề. Hồ Chí Minh cho rằng tính khoa học phải được đảm bảo bằng tri thức khoa học, do vậy nếu không chịu khó học tập, nghiên cứu để nâng cao trình độ về chính trị, văn hoá, nghiệp vụ cũng như ít hiểu biết về tình hình trong và ngoài nước, ít nghiên cứu lý luận và thực tiễn nên gặp thuận lợi dễ lạc quan, gặp thành công sớm mắc phải căn bệnh kiêu ngạo cộng sản nhưng khi gặp khó khăn dễ dao động bi quan, lập trường cách mạng không vững, thiếu độc lập suy nghĩ, thiếu chủ động sáng tạo. Chủ tịch Hồ Chí Minh nhắc nhở các cán bộ lãnh đạo quản lý: “Học hỏi là một việc phải tiếp tục suốt đời. Suốt đời phải gắn liền lý luận với công tác thực tế.

Không ai có thể tự cho mình đã biết đủ rồi, biết hết rồi. Thế giới ngày càng đổi mới, nhân dân ngày càng tiến bộ, cho nên chúng ta phải tiếp tục học và hành để tiến bộ kịp nhân dân”1. “Bất kỳ ở hoàn cảnh nào, đảng viên và cán bộ cần phải luôn luôn ra sức phấn đấu, ra sức làm việc, cố gắng học tập để nâng cao trình độ văn hoá, tri thức và chính trị của mình. Kết hợp tập thể lãnh đạo với cá nhân phụ trách và quyết đoán 1 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T8, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr 215.

2 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T5, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr 253. 8 Cán bộ lãnh đạo, quản lý là những người có trọng trách trong một tập thể. Bởi vậy, xây dựng phong cách làm việc đúng đắn, trước hết, phải xây dựng phong cách làm việc dân chủ, tập thể. Thực hành nguyên tắc tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.

Bởi vì một người dù tài giỏi đến đâu cũng không thể nắm được hết mọi mặt của một vấn đề, cũng không thể biết hết được mọi việc trong đơn vị cũng như đời sống xã hội. Cho nên, cần phải có cách làm việc tập thể để phát huy được trí tuệ của tập thể, của đông đảo quần chúng nhân dân nhằm hoàn thành sự nghiệp của một tập thể, một đơn vị hay địa phương mà người cán bộ lãnh đạo quản lý. Tập thể lãnh đạo là dân chủ. Lãnh đạo không phát huy trí tuệ tập thể, thì sẽ dẫn đến cái tệ bao biện, độc đoán, chủ quan, chuyên quyền.

Có ý thức tập thể cao, biết tạo ra bầu không khí làm việc dân chủ, tôn trọng và lắng nghe ý kiến tập thể, phát huy trí tuệ tập thể, nhưng lại không có tính quyết đoán, không dám chịu trách nhiệm cá nhân trước tập thể, thì không thể có những quyết định kịp thời đáp ứng yêu cầu cuộc sống đòi hỏi và công việc cũng không thể tiến triển được. Chủ tịch Hồ Chí Minh lưu ý các cán bộ lãnh đạo, quản lý rằng: “Nhưng không phải vấn đề gì nhỏ nhặt, vụn vặt, một người vẫn có thể giải quyết được, cũng cứ đưa ra bàn mới là tập thể lãnh đạo. Nếu làm như vậy là hiểu máy móc. Kết quả là cứ khai hội mà hết ngày giờ.

Những việc bình thường, một người có thể giải quyết đúng, thì người phụ trách cứ cẩn thận giải quyết đi. Những việc quan trọng mới cần tập thể quyết định”1. Đặc biệt trong những thời điểm then chốt, người lãnh đạo, quản lý phải dám nghĩ, dám làm, dám quyết đoán. Bởi vì, như Người khẳng định: “Lạc nước hai xe đành bỏ phí Gặp thời một tốt cũng thành công”2.

Phong cách làm việc của người cán bộ lãnh đạo, quản lý đúng đắn là phải kết hợp thống nhất giữa cách làm việc dân chủ tập thể với tính quyết đoán, dám chịu trách nhiệm cá nhân trước tập thể, quốc dân đồng bào, kịp thời đưa ra những quyết định đúng. Những hiện tượng coi thường tập thể, hoặc dựa dẫm, ỷ lại tập thể, không dám quyết đoán, không nêu cao trách nhiệm cá nhân đều làm trì trệ, suy yếu năng lực lãnh đạo, hiệu quả quản lý của người cán bộ. Thống nhất giữa lý luận với thực tiễn, nói với làm 1 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T5, S. 2 Hồ Chí Minh: Toàn tập, T3, NXB Chính trị quốc gia, 1995, tr 287.

9 Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định rõ: “Lý luận là sự tổng kết những kinh nghiệm của loài người, là tổng hợp những tri thức về tự nhiên và xã hội tích tụ lại trong quá trình lịch sử”. “Lý luận như cái kim chỉ nam, nó chỉ phương hướng cho chúng ta trong công việc thực tế. Không có lý luận thì lúng túng như nhắm mắt mà đi”, “làm mà không có lý luận thì không khác gì đi mò trong đêm tối, vừa chậm chạp vừa hay vấp váp”4.