Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn về hình thái chức năng thể lực tâm lý và kỹ thuật cho vận động viên bóng đá u11 tại tp hồ chí minh

Bài viết trình bày tiêu chuẩn tuyển chọn hình thái, chức năng, thể lực, tâm lý và kỹ thuật cho vận động viên bóng đá U11 tại TP Hồ Chí Minh.

• Tác giả: Nguyễn Đăng Khoa
• Trường học: Trường Đại học Thể dục thể thao TP.HCM
• Chuyên ngành: Thể dục thể thao
• Đề tài: Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn Vận Động Viên Bóng Đá U11 Tại TP.HCM
• Loại tài liệu: báo cáo
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Thành phố Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• TÓM TẮT NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
• SUMMARY OF RESEARCH CONTENT
• DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
• PHẦN MỞ ĐẦU
• 6. PHẦN MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN
• 1.1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về thể thao thành tích cao
• 1.2. Chăm sóc sức khỏe, tăng cường thể chất của nhân dân
• 1.3. Luật Thể dục, thể thao được Quốc hội khóa XI thông qua
• 1.4. Thực hiện đường lối của Đảng về phát triển công tác thể dục thể thao
• 1.5. Chiến lược phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020
• 2. CHƯƠNG II
• 3. CHƯƠNG III: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng Quan Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn VĐV Bóng Đá U11 TP

Bóng đá là môn thể thao vua, thu hút đông đảo người hâm mộ và vận động viên. Tại TP.HCM, phong trào bóng đá phát triển mạnh mẽ, tuy nhiên công tác tuyển chọn vận động viên bóng đá trẻ vẫn còn nhiều hạn chế. Việc xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn bóng đá U11 một cách khoa học, toàn diện là vô cùng quan trọng. Tiêu chuẩn này bao gồm các yếu tố: hình thái, thể lực, chức năng, tâm lý và kỹ thuật. Mục tiêu là phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo bóng đá tại TP.HCM. Theo TS Lê Nguyệt Nga và PGS.TS Trịnh Hùng Thanh (1993), tuyển chọn thể thao là biện pháp nhiều giai đoạn, dựa trên khả năng của vận động viên về các yếu tố phù hợp với chuyên môn.

1.1. Tầm quan trọng của Tuyển Chọn Bóng Đá Trẻ U11

Việc tuyển chọn vận động viên bóng đá lứa tuổi U11 có ý nghĩa then chốt trong quá trình đào tạo. Đây là giai đoạn hình thành các kỹ năng cơ bản và tố chất bóng đá cho vận động viên. Việc tuyển chọn chính xác giúp tiết kiệm chi phí đào tạo và công sức huấn luyện. Các học viện bóng đá TP.HCM cần có quy trình tuyển chọn bài bản, khoa học để tìm kiếm những tài năng thực sự. Một quy trình tuyển chọn khoa học giúp phát hiện ra những tài năng tiềm ẩn và đưa ra các chương trình đào tạo phù hợp, giúp các em phát triển toàn diện cả về thể chất và kỹ thuật.

1.2. Thực trạng Tuyển Chọn VĐV Bóng Đá U11 tại TP.HCM

Hiện nay, công tác tuyển chọn vận động viên bóng đá U11 tại TP.HCM chủ yếu dựa vào kinh nghiệm của huấn luyện viên và thành tích thi đấu. Thiếu một hệ thống tiêu chí tuyển chọn bóng đá thống nhất, khoa học. Điều này dẫn đến việc bỏ sót những tài năng tiềm ẩn. Cần có sự phối hợp giữa các câu lạc bộ bóng đá trẻ TP.HCM, các trung tâm đào tạo bóng đá trẻ TP.HCM và liên đoàn bóng đá TP.HCM để xây dựng một quy trình tuyển chọn chuẩn mực. Việc áp dụng các phương pháp khoa học vào tuyển chọn sẽ giúp nâng cao chất lượng vận động viên và thành tích của bóng đá TP.HCM.

II. Cách Xác Định Chỉ Số Hình Thái VĐV Bóng Đá U11 Tại TP

Chỉ số hình thái là yếu tố quan trọng trong tuyển chọn bóng đá. Các chỉ số này bao gồm: chiều cao, cân nặng, tỷ lệ cơ thể. Việc đánh giá đúng các chỉ số hình thái giúp lựa chọn vận động viên phù hợp với vị trí thi đấu. Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn cần dựa trên số liệu thực tế, khảo sát từ các vận động viên đang thi đấu. Các chỉ số hình thái cần được so sánh, đối chiếu với tiêu chuẩn chung của vận động viên bóng đá U11. Từ đó, đưa ra những đánh giá khách quan, chính xác về tiềm năng phát triển của vận động viên.

2.1. Đo Chiều Cao Cân Nặng và Tỷ Lệ Cơ Thể cho U11

Chiều cao và cân nặng là những chỉ số cơ bản cần đo đạc chính xác. Tỷ lệ cơ thể, ví dụ như tỷ lệ giữa chiều dài chân và chiều cao, cũng là yếu tố cần xem xét. Các vận động viên có tỷ lệ cơ thể phù hợp thường có lợi thế về tốc độ và sức bật. Việc sử dụng các thiết bị đo lường hiện đại giúp đảm bảo tính chính xác của số liệu. Dữ liệu này sau đó sẽ được phân tích và so sánh với các tiêu chuẩn đã được nghiên cứu và thiết lập cho lứa tuổi U11.

2.2. Liên hệ Hình Thái với Vị Trí Thi Đấu Bóng Đá U11

Mỗi vị trí thi đấu trong bóng đá đòi hỏi những yêu cầu khác nhau về hình thái. Ví dụ, trung vệ thường cần có chiều cao tốt, trong khi tiền vệ cánh cần có tốc độ và sự nhanh nhẹn. Việc xem xét mối liên hệ giữa hình thái và vị trí thi đấu giúp huấn luyện viên đưa ra những quyết định chính xác về việc lựa chọn vận động viên. Nghiên cứu cho thấy, hình thái đóng vai trò quan trọng trong sự thành công của vận động viên bóng đá ở mọi lứa tuổi, đặc biệt là giai đoạn U11.

2.3. Chú trọng yếu tố về chiều cao cân nặng U11 trong tuyển chọn

Trong quá trình tuyển chọn vận động viên bóng đá U11, yếu tố về chiều cao cân nặng đóng vai trò quan trọng trong việc đánh giá tiềm năng phát triển. Tuy nhiên, cần xem xét chiều cao cân nặng không chỉ ở giá trị tuyệt đối mà còn trong mối tương quan với lứa tuổi và vị trí thi đấu. Ví dụ, vận động viên có chiều cao cân nặng vượt trội so với độ tuổi có thể có lợi thế về sức mạnh và khả năng tranh chấp bóng. Ngoài ra, cần đánh giá sự cân đối giữa chiều cao cân nặng để đảm bảo vận động viên có sự linh hoạt và tốc độ cần thiết.

III. Đánh Giá Thể Lực Vận Động Viên Bóng Đá U11 Hiệu Quả Nhất

Thể lực là yếu tố then chốt để vận động viên có thể thi đấu tốt. Các yếu tố thể lực cần đánh giá bao gồm: sức bền, tốc độ, sức mạnh, sự nhanh nhẹn và khả năng phối hợp. Cần sử dụng các bài kiểm tra thể lực phù hợp với lứa tuổi U11. Kết quả kiểm tra thể lực cần được so sánh với tiêu chuẩn của vận động viên bóng đá cùng lứa tuổi. Việc đánh giá thể lực giúp huấn luyện viên xây dựng chương trình huấn luyện phù hợp, giúp vận động viên phát triển toàn diện.

3.1. Test Sức Bền Tốc Độ và Sức Mạnh của VĐV U11

Sức bền được đánh giá qua khả năng chạy bền, tốc độ qua khả năng chạy nhanh, và sức mạnh qua khả năng bật xa, nâng tạ. Các bài test cần được thực hiện trong điều kiện tiêu chuẩn, đảm bảo tính khách quan. Kết quả test cần được ghi lại cẩn thận và phân tích để đánh giá chính xác khả năng của vận động viên. Ngoài ra, cần kết hợp các phương pháp đánh giá chủ quan, ví dụ như quan sát vận động viên trong quá trình tập luyện và thi đấu.

3.2. Các Bài Tập Kiểm Tra Nhanh Nhẹn Phối Hợp cho U11

Sự nhanh nhẹn và khả năng phối hợp là yếu tố quan trọng trong bóng đá. Các bài tập kiểm tra có thể bao gồm: chạy zíc zắc, bật cóc, chuyền bóng, và dắt bóng. Các bài tập này cần được thiết kế sao cho phù hợp với lứa tuổi U11, không quá khó khăn nhưng vẫn đảm bảo đánh giá được khả năng của vận động viên. Khả năng phối hợp U11 rất quan trọng để đánh giá khả năng phát triển của vận động viên.

3.3. Nâng cao sức bền U11 bằng các bài tập thể lực chuyên biệt

Để nâng cao sức bền U11, cần áp dụng các bài tập thể lực chuyên biệt phù hợp với lứa tuổi. Các bài tập này nên tập trung vào việc cải thiện hệ tim mạch và hệ hô hấp của vận động viên. Ví dụ, có thể sử dụng các bài tập chạy biến tốc, chạy quãng ngắn lặp lại hoặc các trò chơi vận động có tính chất liên tục. Quan trọng là phải đảm bảo khối lượng và cường độ tập luyện phù hợp để tránh gây quá tải cho cơ thể vận động viên.

IV. Hướng Dẫn Đánh Giá Kỹ Thuật Cá Nhân Cho Bóng Đá U11

Kỹ thuật cá nhân là yếu tố quan trọng để vận động viên có thể xử lý bóng tốt. Các kỹ thuật cần đánh giá bao gồm: kỹ năng chuyền bóng, sút bóng, rê bóng, và tranh chấp bóng. Cần đánh giá kỹ năng của vận động viên trong các tình huống khác nhau, ví dụ như khi có áp lực từ đối phương. Việc đánh giá kỹ thuật cá nhân giúp huấn luyện viên xác định điểm mạnh, điểm yếu của vận động viên, từ đó có những bài tập điều chỉnh.

4.1. Kiểm Tra Kỹ Năng Chuyền Bóng Sút Bóng U11

Kỹ năng chuyền bóng và sút bóng là hai kỹ năng cơ bản cần thiết cho mọi vận động viên bóng đá. Việc kiểm tra kỹ năng này cần được thực hiện trong các tình huống khác nhau, ví dụ như chuyền bóng ngắn, chuyền bóng dài, sút bóng từ xa, sút bóng cận thành. Cần đánh giá độ chính xác, lực sút, và khả năng sử dụng các bộ phận khác nhau của bàn chân.

4.2. Đánh Giá Kỹ Năng Rê Bóng Tranh Chấp Bóng U11

Kỹ năng rê bóng và tranh chấp bóng là hai kỹ năng quan trọng giúp vận động viên tạo ra sự khác biệt. Việc đánh giá kỹ năng này cần được thực hiện trong các tình huống đối kháng, ví dụ như rê bóng qua người, tranh chấp bóng tay đôi. Cần đánh giá sự khéo léo, tốc độ, và khả năng giữ bóng của vận động viên.

4.3. Phát triển kỹ thuật cá nhân U11 qua các bài tập chuyên môn

Để phát triển kỹ thuật cá nhân U11, cần thiết kế các bài tập chuyên môn tập trung vào từng kỹ năng cụ thể. Ví dụ, có thể sử dụng các bài tập chuyền bóng một chạm, chuyền bóng theo nhóm, sút bóng vào mục tiêu cố định hoặc di động, rê bóng vượt chướng ngại vật. Quan trọng là phải tạo ra môi trường tập luyện tích cực và khuyến khích vận động viên sáng tạo trong quá trình thực hiện các kỹ năng.

V. Bí Quyết Đánh Giá Tâm Lý Thi Đấu Bóng Đá Trẻ U11 TP

Tâm lý thi đấu là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của vận động viên. Cần đánh giá các yếu tố tâm lý như: sự tự tin, khả năng kiểm soát cảm xúc, tinh thần đồng đội, và khả năng chịu áp lực. Việc đánh giá tâm lý giúp huấn luyện viên hiểu rõ hơn về vận động viên, từ đó có những biện pháp hỗ trợ tâm lý phù hợp. Đạo đức thể thao U11 cũng là một yếu tố quan trọng cần được quan tâm và giáo dục.

5.1. Xác Định Mức Độ Tự Tin Kiểm Soát Cảm Xúc U11

Sự tự tin và khả năng kiểm soát cảm xúc là hai yếu tố quan trọng giúp vận động viên thi đấu tốt. Việc xác định mức độ tự tin và khả năng kiểm soát cảm xúc có thể được thực hiện thông qua phỏng vấn, quan sát, và sử dụng các bài test tâm lý. Cần đánh giá cách vận động viên phản ứng với các tình huống căng thẳng, ví dụ như khi bị dẫn bàn, khi phải thực hiện quả penalty.

5.2. Quan Trọng Tinh Thần Đồng Đội Chịu Áp Lực U11

Tinh thần đồng đội và khả năng chịu áp lực là yếu tố quan trọng để vận động viên có thể thi đấu thành công trong môi trường tập thể. Việc đánh giá tinh thần đồng đội có thể được thực hiện thông qua quan sát cách vận động viên tương tác với đồng đội trong quá trình tập luyện và thi đấu. Cần đánh giá khả năng của vận động viên trong việc tuân thủ kỷ luật, hỗ trợ đồng đội, và chấp nhận thất bại.

5.3. Xây dựng tâm lý thi đấu U11 vững vàng qua huấn luyện

Để xây dựng tâm lý thi đấu U11 vững vàng, cần có sự phối hợp giữa huấn luyện viên và vận động viên trong quá trình huấn luyện. Huấn luyện viên nên tạo ra môi trường tập luyện tích cực, khuyến khích vận động viên vượt qua khó khăn và thử thách. Đồng thời, cần giáo dục vận động viên về tầm quan trọng của tinh thần đồng đội, sự kiên trì và lòng đam mê với bóng đá. Các bài tập mô phỏng tình huống thi đấu thực tế cũng giúp vận động viên làm quen với áp lực và cải thiện khả năng kiểm soát cảm xúc.

VI. Ứng Dụng Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn VĐV U11 vào Thực Tế

Việc xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn cần đi đôi với việc ứng dụng vào thực tế. Các câu lạc bộ bóng đá và trung tâm đào tạo bóng đá cần áp dụng tiêu chuẩn này vào quy trình tuyển chọn. Cần có sự đánh giá, điều chỉnh liên tục để tiêu chuẩn tuyển chọn ngày càng hoàn thiện. Việc ứng dụng tiêu chuẩn tuyển chọn một cách hiệu quả sẽ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo bóng đá và phát hiện những tài năng trẻ.

6.1. Áp Dụng Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn tại Các CLB Bóng Đá

Các câu lạc bộ bóng đá cần xây dựng quy trình tuyển chọn dựa trên tiêu chuẩn đã được xây dựng. Quy trình này cần bao gồm các bước: thông báo tuyển sinh, sơ tuyển, kiểm tra thể lực, kiểm tra kỹ thuật, phỏng vấn tâm lý, và đánh giá tổng quan. Cần có sự tham gia của các chuyên gia về thể lực, kỹ thuật, tâm lý, và y học thể thao.

6.2. Đánh Giá và Điều Chỉnh Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn Định Kỳ

Việc đánh giá và điều chỉnh tiêu chuẩn tuyển chọn là cần thiết để đảm bảo tính phù hợp và hiệu quả. Cần thu thập ý kiến phản hồi từ các huấn luyện viên, vận động viên, và các chuyên gia. Dựa trên những phản hồi này, có thể điều chỉnh các chỉ số, thang điểm, và phương pháp đánh giá. Việc đánh giá và điều chỉnh cần được thực hiện định kỳ, ví dụ như mỗi năm một lần.

Trích đoạn nội dung tài liệu

CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về thể thao thành tích cao: Chăm sóc sức khỏe, tăng cường thể chất của nhân dân được coi là một nhiệm vụ quan trọng của Đảng và Chính phủ. Nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc đòi hỏi nhân dân ta phải có sức khỏe dồi dào, thể chất cường tráng… Vận động thể dục, thể thao là một biện pháp hiệu quả để tăng cường lực lượng sản xuất và lực lượng quốc phòng của nước nhà, đó chính là quan điểm của Đảng ta về phát triển sự nghiệp thể dục, thể thao Việt Nam (Chỉ thị số 106 - CT/TW ngày 02 tháng 10 năm 1958 của Ban chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam về công tác thể dục thể thao) và cũng là lời khuyến cáo của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với toàn dân ta trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục từ những ngày đầu tiên xây dựng nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa “Dân cường thì nước thịnh”. Cho đến nay, Đảng và Nhà nước ta vẫn không ngừng quan tâm, chỉ đạo ngành thể dục, thể thao nước nhà nỗ lực phấn đấu thực hiện bằng được mục tiêu quan trọng này [1].

Luật Thể dục, thể thao được Quốc hội khóa XI chính thức thông qua tại kỳ họp thứ 10 ngày 29 tháng 11 năm 2006 là văn bản pháp lý quan trọng đối với công tác quản lý thể dục, thể thao trong thời kỳ đổi mới, tạo hành lang pháp lý cho thể dục, thể thao Việt Nam phát triển đúng định hướng: vì sức khỏe và hạnh phúc của nhân dân, vì sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc [2]. Thực hiện đường lối của Đảng ta về phát triển công tác thể dục thể thao trong thời kỳ đổi mới, “xây dựng chiến lược quốc gia về nâng cao sức khỏe, tầm vóc con người Việt Nam, tăng tuổi thọ và cải thiện chất lượng giống nòi. Tăng cường thể lực của thanh niên. Phát triển mạnh thể dục, thể thao, kết hợp thể thao phong trào và thể thao thành tích cao, dân tộc và hiện đại.

Có chính sách và cơ chế phù hợp để bồi dưỡng và phát triển tài năng, đưa thể thao nước ta đạt vị trí cao ở khu vực, từng bước tiếp cận với châu lục và thế giới ở 12 những bộ môn Việt Nam có ưu thế” (Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng Cộng sản Việt Nam) [2], việc xây dựng Chiến lược phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020 đề ra những nhiệm vụ, bước đi cụ thể nhằm thể chế hóa quan điểm, chủ trương của Đảng ta đối với sự nghiệp phát triển thể dục, thể thao Việt Nam thời kỳ hội nhập quốc tế trong 10 năm tới là cần thiết, góp phần tạo dựng đội ngũ nhân lực có đủ trí tuệ và sức lực đưa nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại vào năm 2020. Chiến lược Phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020, ban hành theo Quyết định số 2198/QĐ - TTg ngày 03 tháng 12 năm 2010 của Thủ tướng Chính phủ: Một trong những mục tiêu của Quyết định số 2198/QĐ - TTg ngày 03 tháng 12 năm 2010 của Thủ tướng Chính phủ là: Đổi mới và hoàn thiện hệ thống tuyển chọn, đào tạo tài năng thể thao, gắn kết đào tạo các tuyến, các lớp kế cận; thống nhất quản lý phát triển thể thao thành tích cao, thể thao chuyên nghiệp theo hướng tiên tiến, bền vững, phù hợp với đặc điểm thể chất và trình độ phát triển kinh tế - xã hội của nước ta và đáp ứng nhu cầu hưởng thụ văn hóa, tinh thần của nhân dân; nâng cao thành tích thi đấu, giữ vững vị trí là một trong 3 quốc gia có thành tích thể thao đứng đầu khu vực Đông Nam Á, tiến tới thu hẹp khoảng cách trình độ đối với thể thao châu Á và thế giới. Tăng cường hội nhập quốc tế, tích cực thực hiện chủ trương, đường lối ngoại giao nhân dân của Đảng và Nhà nước [3]. Cũng trong quyết định số 2198/QĐ - TTg ngày 03 tháng 12 năm 2010 của Thủ tướng Chính phủ đã đặt ra Nhiệm vụ phát triển thể thao thành tích cao và thể thao chuyên nghiệp trong đó: - Đổi mới cơ chế tổ chức và nội dung tuyển chọn và đào tạo tài năng thể thao thành tích cao theo định hướng chuyên nghiệp.

Tăng cường nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao cho công tác đào tạo tài năng thể thao thành tích cao. 13 - Quy hoạch vùng, ngành trọng điểm tuyển chọn, đào tạo tài năng cho các môn thể thao trọng điểm (Hà Nội, TP.HCM, Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ, Quân đội nhân dân, Công an nhân dân, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh, Trường Đại học Thể dục thể thao TP.HCM, Trường Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng…). - Ưu tiên đầu tư cho các môn thể thao, VĐV thể thao trọng điểm, xây dựng trường năng khiếu thể thao ở một số tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. Khuyến khích phát triển các môn thể thao có kết hợp với hoạt động kinh doanh dịch vụ thể thao [3].

Quan điểm của Nghị Quyết 08 - NQ/TW năm 2011 như sau: - “…đầu tư cho thể dục thể thao là đầu tư cho con người, cho sự phát triển của đất nước. Tăng tỷ lệ chi ngân sách nhà nước, ưu tiên đầu tư xây dựng cơ sở vật chất thể dục, thể thao và đào tạo VĐV thể thao thành tích cao; đồng thời phát huy các nguồn lực của xã hội để phát triển thể dục, thể thao, phát huy mạnh mẽ vai trò của các tổ chức xã hội trong quản lý, điều hành các hoạt động thể dục, thể thao” [4]. Quyết định số 419/QĐ - TTg ngày 08 tháng 03 năm 2013 về phê duyệt chiến lược phát triển bóng đá Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030. Quan điểm của quyết định số 419/QĐ - TTg là “Phát triển bóng đá theo hướng toàn diện và bền vững; chú trọng tới bóng đá phong trào, công tác tuyển chọn và đào tạo tài năng bóng đá…”, với mục tiêu “ Đổi mới và hoàn thiện hệ thống tuyển chọn, đào tạo tài năng bóng đá; gắn kết đào tạo các tuyến, các lớp VĐV kế cận nhằm tạo nguồn cho các câu lạc bộ bóng đá chuyên nghiệp và các đội bóng đá quốc gia…” [4].HCM đã kịp thời đưa ra các chương trình, nghị quyết để kịp thời thực hiện chung với toàn quốc và phù hợp với tình hình trên địa bàn Thành phố như sau: Chương trình hành động số 33 - CTr/TU ngày 15 tháng 6 năm 2013, thực hiện Nghị quyết 08 - NQ/TW của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh 14 đạo của Đảng tạo bước phát triển mạnh mẽ về thể dục, thể thao TP.HCM đến năm 2020, đã đặt ra nhiệm vụ nâng cao hiệu quả tài năng thể thao “ Thực hiện Chương trình đào tạo nguồn nhân lực của thể dục, thể thao Thành phố giai đoạn 2012 - 2015 định hướng đến năm 2020.

Xây dựng quy chế phát hiện, tuyển chọn chặt chẽ đảm bảo khoa học, công bằng mở rộng đối tượng trên cả nước. Phát hiện, đào tạo năng khiếu thể dục, thể thao qua hệ thống đào tạo các tuyến: Năng khiếu ban đầu, trọng điểm, dự bị tập trung, năng khiếu tập trung, dự tuyển. Đổi mới và hoàn thiện hệ thống tuyển chọn, đào tạo tài năng thể thao, gắn kết đào tạo các tuyến, lực lượng kế cận; hình thành đội ngũ huấn luyện viên, VĐV tài năng ở các môn thể thao; có chiến lược đầu tư chuyên biệt, tập trung đầu tư các môn thể thao trọng điểm, có ưu thế, có khả năng đạt thành tích cao trong các kỳ đại hội thể thao Đông Nam Á, châu Á và Olympic…” [5]. Chính sách phát triển thể thao thành tích cao và bóng đá của TP.HCM thông qua các quyết định sau: Quyết định số 410/QĐ - UBND ngày 22 tháng 01 năm 2014, thực hiện chương trình nâng cao chất lượng, phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu, nhân tài trong lĩnh vực văn hóa - nghệ thuật, thể dục - thể thao giai đoạn 2011 - 2015 với mục tiêu sau: “Rà soát, phát hiện và tuyển chọn tài năng, năng khiếu của Thành phố giai đoạn 2011 - 2015, đặc biệt đào tạo năng khiếu từ độ tuổi thiếu nhi, thiếu niên nhằm bổ sung nhân lực phục vụ phát triển ngành, tạo nguồn lực lượng kế thừa trên lĩnh vực văn hóa nghệ thuật, thể dục thể thao cho Thành phố… Đào tạo lực lượng VĐV trẻ tài năng đạt huy chương tại khu vực, Châu lục và Thế giới.

Đồng thời, đào tạo lực lượng cán bộ, huấn luyện viên, trọng tài có trình độ quốc tế nhằm nâng cao vị thế của thể dục thể thao Thành phố trên đấu trường Quốc tế trong giai đoạn 2011 - 2015 và những năm tiếp theo…” [7]. Kế hoạch số 939/KH - UBND, ngày 05 tháng 03 năm 2014 về triển khai Chương trình hành động số 33 - CTr/TU ngày 15 tháng 06 năm 2013. 15 Trong chương trình nâng cao hiệu quả đào tạo tài năng thể thao đã đề ra mục tiêu “Đổi mới và hoàn thiện hệ thống tuyển chọn, đào tạo tài năng thể thao, gắn kết đào tạo các tuyến, các lớp kế cận; thống nhất quản lý phát triển thể thao thành tích cao, thể thao chuyên nghiệp theo hướng tiên tiến, bền vững, phù hợp với đặc điểm thể chất người dân và trình độ phát triển kinh tế - xã hội của Thành phố…” [8]. Nhìn chung qua các giai đoạn phát triển trải dài từ năm 1958 đến nay, ngành thể dục thể thao đã được các cơ quan ban ngành quan tâm thông qua các quyết định, nghị định, nghị quyết, thông tư, kế hoạch… tạo điều kiện để ngành thể dục thể thao phát triển mạnh.

Cơ sở lý luận về tuyển chọn. Khái niệm tuyển chọn vận động viên. Salmela và Regnier (1983) định nghĩa tuyển chọn tài năng như là một hoạt động dự báo ngắn hạn được thực hiện cho một cá nhân nhất định có các thuộc tính, trình độ học tập, đào tạo và trưởng thành cần thiết để thực hiện tốt hơn trong tương lai gần, so với những người khác trong nhóm [62]. Nhận dạng Tuyển chọn Phát hiện Phát triển Hình 1.

Các giai đoạn chính trong việc phát hiện và phát triển tài năng thể thao (Williams & Reilly, 2000) 16 Theo Hoare (1997) có hai cơ chế để nhận dạng tài năng cho các môn thể thao đồng đội. Để xác định tài năng trong các môn thể thao, người ta kiểm tra các VĐV, người hiện đang tham gia một môn thể thao nào đó, để thử và xác định những cá nhân có nhiều khả năng để thành công. Cơ chế này được gọi là tuyển chọn tài năng.