Tài liệu: The key to english prepositions

Khám phá bí quyết sử dụng giới từ tiếng Anh chính xác. Hướng dẫn chi tiết giúp nắm vững quy tắc và cách dùng giới từ hiệu quả trong giao tiếp.

• Tác giả: Sara Withers
• Người hướng dẫn: Edwin T
• Trường học: Collier-Macmillan International
• Chuyên ngành: English Language
• Đề tài: The Key To English Prepositions
• Loại tài liệu: Manual
• Năm xuất bản: 1964
• Địa điểm: New York

Tóm tắt

I. Giới thiệu về Giới từ trong Tiếng Anh

Giới từ (prepositions) là một lớp từ chức năng quan trọng trong tiếng Anh, có vai trò kết nối các danh từ với các phần khác của câu văn. Mặc dù giới từ là những từ nhỏ, chúng mang những ý nghĩa quan trọng trong giao tiếp hàng ngày. Khoảng 50 từ trong tiếng Anh hoạt động như giới từ, với những từ phổ biến nhất là of, in, on, by, to, at, from, và with. Những từ này có ý nghĩa vốn có nhưng không phải lúc nào cũng tuân theo logic, ví dụ: "at an address" (tại một địa chỉ), "in a house" (trong một căn nhà), "on a street" (trên một con phố). Hiểu rõ về cách sử dụng giới từ là yếu tố then chốt để nói và hiểu tiếng Anh tốt, và kiến thức này không thể học từ từ điển mà phải qua thực hành và kinh nghiệm.

1.1. Định nghĩa và Chức năng của Giới từ

Giới từ là những từ chức năng có ý nghĩa từ điển hạn chế nhưng đóng vai trò chính trong việc kết nối các từ và tạo cấu trúc ngữ pháp. Chúng thể hiện các ý tưởng như vị trí, điểm đến, hướng chuyển động, thời gian, cách thức và tác nhân. Một cụm giới từ bao gồm giới từ và danh từ theo sau nó. Nếu một từ trông giống giới từ nhưng không có danh từ theo sau, nó sẽ là một trạng từ chứ không phải giới từ trong câu đó.

1.2. Tầm Quan Trọng của Giới từ trong Giao Tiếp

Mặc dù giới từ là những từ nhỏ và thường được phát âm yếu, chúng mang những yếu tố ý nghĩa quan trọng. Khác biệt giữa "throwing something at someone" (ném cái gì đó vào ai) và "throwing it to someone" (ném nó cho ai) là một ví dụ hoàn hảo. Việc nắm vững giới từ tiếng Anh giúp người học tránh những lỗi phổ biến và giao tiếp hiệu quả hơn.

II. Các Loại Giới từ Phổ Biến

Tiếng Anh có hơn 50 giới từ đơn như "of, in, on, by, to, at, from, with" và rất nhiều giới từ kép hoặc ba từ như "out of, because of, according to, in front of". Mỗi giới từ có những cách sử dụng riêng và không phải lúc nào cũng tuân theo quy tắc logic. Ví dụ, chúng ta nói "get along with someone" (hoà thuận với ai) nhưng "get along without someone" (sống thiếu ai), hai cụm từ này không phải đối nghịch mà mang ý nghĩa hoàn toàn khác nhau. Nắm vững các giới từ phổ biến là bước đầu tiên để cải thiện kỹ năng tiếng Anh của bạn. Những giới từ này xuất hiện trong mọi cuộc hội thoại hàng ngày và những tài liệu viết.

2.1. Giới từ Chỉ Vị Trí và Không Gian

Giới từ chỉ vị trí như "at, in, on, under, above, behind" mô tả vị trí của các vật thể trong không gian. "On the table" (trên bàn) khác với "under the table" (dưới bàn). Việc lựa chọn giới từ đúng ảnh hưởng trực tiếp đến ý nghĩa của câu. Những cụm giới từ vị trí này rất phổ biến trong giao tiếp hàng ngày.

2.2. Giới từ Chỉ Thời Gian và Cách Thức

Giới từ thời gian như "at, in, on, during, for" giúp xác định khi nào một hành động xảy ra. Giới từ cách thức như "with, by, through" mô tả phương thức thực hiện hành động. Ví dụ: "by studying French" (bằng cách học tiếng Pháp) hoặc "with a knife" (bằng một cái dao). Hiểu rõ sự khác biệt này giúp bạn diễn đạt chính xác.

III. Phương Pháp Học Hiệu Quả Giới từ Tiếng Anh

The Key to English Prepositions là tài liệu học tập toàn diện được thiết kế cho học sinh trung cấp, giả định rằng bạn đã nắm vững các cấu trúc ngữ pháp cơ bản nhưng chưa đạt được sự lưu loát cao. Tài liệu này được chia thành sáu đơn vị độc lập, mỗi đơn vị tập trung vào các ý tưởng được diễn đạt bởi giới từ trong các bối cảnh khác nhau. Cấu trúc này cho phép bạn học một cách có hệ thống mà không cần phải theo thứ tự. Khi luyện tập các câu trong tài liệu, điều quan trọng là không nhấn mạnh giới từ mà luôn phát âm chúng với độ nhấn yếu tự nhiên. Vocab không được kiểm soát quá chặt, nên bạn nên có từ điển song ngữ bên cạnh.

3.1. Cấu Trúc Tài Liệu học Tập

Tài liệu The Key to English Prepositions được sắp xếp thành sáu đơn vị với độ dài không bằng nhau, mỗi đơn vị chứa một hoặc nhiều bài học. Các đơn vị được sắp xếp theo ý tưởng được diễn đạt bởi giới từ, và cùng một giới từ thường xuất hiện ở nhiều đơn vị khác nhau. Ví dụ, "at" nằm ở các đơn vị 1, 2 và 3; "by" nằm ở tất cả bốn đơn vị đầu tiên.

3.2. Lợi Ích của Việc Luyện Tập Thường Xuyên

Luyện tập thường xuyên với các bài tập giới từ giúp bạn nắm vững những mẫu ngữ pháp và thành ngữ phổ biến nhất. Không thể nói hoặc hiểu tiếng Anh tốt mà không có kiến thức tốt về giới từ. Kiến thức này chỉ có thể đạt được thông qua thực hành liên tục và trải nghiệm thực tế trong giao tiếp.

IV. Những Điều Cần Lưu Ý khi Học Giới từ

Những thử thách chính khi học giới từ tiếng Anh bao gồm việc không thể luôn dựa vào logic hoặc ý nghĩa để xác định giới từ nào phải sử dụng. Ví dụ, chúng ta nói "live at an address" (sống tại một địa chỉ), "live in a house" (sống trong một ngôi nhà), "live on a street" (sống trên một con phố), và "live in a city" (sống trong một thành phố) - mỗi cụm từ sử dụng giới từ khác nhau. Ngoài ra, kiến thức về giới từ không thể học từ từ điển mà phải được tích lũy qua thực hành và kinh nghiệm sử dụng thực tế. Tài liệu The Key to English Prepositions cung cấp những mẫu ngữ pháp và thành ngữ phổ biến nhất trong tiếng Anh hàng ngày, loại bỏ những cách sử dụng chỉ giới hạn trong phong cách chính thức hoặc lễ nghi.

4.1. Tránh Sai Lầm Phổ Biến

Những sai lầm phổ biến với giới từ thường xảy ra vì người học cố gắng áp dụng logic hoặc dịch trực tiếp từ ngôn ngữ mẹ đẻ của họ. Ví dụ, sự khác biệt giữa "at, in, on" để chỉ vị trí, hoặc giữa "for, during" để chỉ thời gian, thường gây nhầm lẫn. Giải pháp là học những cụm từ hoàn chỉnh chứ không chỉ học từng giới từ riêng lẻ.

4.2. Chiến Lược Học Tập Hiệu Quả

Chiến lược học hiệu quả bao gồm việc luyện tập các câu với nhấn âm đúng, học giới từ trong bối cảnh, và sử dụng tài liệu bổ sung như The Key to English Prepositions 2 để khám phá hàng trăm cách sử dụng thành ngữ bổ sung. Vừng thực hành đều đặn là chìa khóa thành công.

Trích đoạn nội dung tài liệu

/ the key to english £ L| the key to english PREPOSITIONS 1 ENGLISH LANGUAGE SERVICES, INC. the key to english Collier-Macmillan International A Division of The Macmillan Company Collier-Macmillan Limited, London © Copyright THE MACMILLAN COMPANY 1964 All rights reserved. No part of this book may be reproduced or utilized in any form or by any means, electronic or mechanical including photocopying, recording or by any information storage and retrieval system, without permission in writing from the Publisher. Philippines Copyright 1964 by THE MACMILLAN COMPANY Fourth Printing 1968 The Macmillan Company, New York Collier-Macmillan Canada, Ltd., Toronto, Ontario Printed in the United States of America PREFACE This manual is intended for use by students working alone or as supplementary drill material in a class.

The level of difficulty is intermediate. It is assumed that the student has control of the basic grammatical structures of the language but has not attained great fluency. This book and its companion volume (The Key to English Preposi- sions 2) are designed to acquaint the learner of English with as many as possible of the most useful grammatical patterns and idioms involving prepositions in everyday English. Usages that are restricted to formal or oratorical style have been omitted except where they have been included to point out a contrast.

What Is A Preposition? In English, prepositions are an important class of func- tion words. By “function word” we mean one that has little meaning in the dictionary sense, but whose main pur- pose in the language is to relate other words to each other and to form grammatical structures. The function of prepositions in English is to connect nouns (and noun-like constructions) to other parts of the sentence, They do, of course, have some inherent meaning (on the table is quite different from under the table; on usually means “resting on the upper surface of” and under usually means “lower than”), but we shall see that we can not always depend on logic or meaning to tell us which preposition must be used in which expression. For instance, we live at an address, in a house, on a street, and in a city.

There is quite a difference between throwing something at someone and throwing it to someone; and to get along with someone and to get along without someone are not opposites but entirely different ideas. It is impossible to speak or under- stand English well without a good knowledge of the use Vv and meaning of prepositions, and this knowledge cannot be acquired from the dictionary; it must be gained in practice and experience A prepositional phrase consists of the preposition and its following noun (or noun-like construction). If a form that looks like a preposition does not have a noun after it, it is not a preposition in that sentence. For instance, by can be used in phrases like by John, by the man, by study- ing French, by him, by now.

In each case it is a preposi- tion. However, in the sentence “He went by,” there is no noun following, and by is an adverb. Prepositions Are Small But Important Words Most prepositions are short words, and they are almost always spoken with weak stress in the sentence. The listener has to be alert for them.

Nevertheless, these little words carry important elements of meaning, as we have seen. They express such ideas as location, destination, direction of motion, time, manner, agent, and many others. There are about fifty words in English that function as prepositions. Some of the most common are of, in, on, by, to, at, from, and with.

There are also many two- and three-word prepositions, such as out of, because of, accord- | ing to, in front of, and the like. Words like but, except, and concerning, which often function as other classes of words, can also be prepositions. When the learner is practicing the sentences in this book, he must be careful not to stress the prepositions, but must always say them with their normal weak stress. How This Book Is Organized The material in this book is organized into six units of unequal length, each consisting of one or more lessons.

The units are arranged according to the ideas expressed by the prepositions in various contexts. The same prepo- sition often occurs in more than one unit. For example, at is in Units 1, 2, and 3; by is in all of the first four; and so on. Each unit is designed as an independent entity.

Neither the content nor the difficulty of the units in sequence is cumulative. The vocabulary has not been rigorously con- trolled, and for that reason the student may need a bilin- gual dictionary along with this book, but in general the vocabulary is on the intermediate level. The book presents the most basic and frequently en- countered meanings of the common prepositions, though it does not claim to be exhaustive. For further informa- tion on prepositions, the learner is referred to The Key to English Prepositions 2, which presents several hundred idiomatic uses of prepositions, organized according to the choice of preposition following certain constructions (sus- picious of, delighted at, aware of) or preceding certain nouns (on a hopeful note).

The lessons include short expository statements and lists of idioms, but the bulk of the material is designed to teach the prepositions in context. Sometimes the context con- sists of a single sentence, but there are also consecutive reading selections and short conversations. There are exercises of various kinds and several tests that can be used as check-ups. This book is one of THE Key To ENGLISH SERIES pre- pared for the Collier-Macmillan English Program by the Materials Development Staff of English Language Serv- ices, Inc., under the co-direction of Edwin T.

The Key to English Prepositions I was written by Sara Withers and Earle W. CONTENTS LESSON Page Unit 1: PLACE AND POSITION at, in, on, off, across, about, around, between, among, thrOMughOoMl. V0 HQ eeas 1 over, above, below, under, beneath, underneath, WN inside, outside. ee ce ecw ó by, beside, near, against, behind, (in) back of, in front © Oƒ, qhead oƒ, beyond, aÌOng.

11 next to, close to, far from, after, before. 17 h Unit 2: DIRECTION AND MOTION in, into, to, toward, out of, from, by, by way of, via. 21 aun about, around, through, across, over, off, up, down, ONTO, AE Loc cc ce ee wee ee eee eens 28 Test ơn Unifs I and 3. 34 Unit 3: TIME at, in, on, by, before, d[t€r.

37 ON for, during, since, until, till, through, throughout, around, about, from. 52 oO Time Idioms. 56 Test on Unit 3. ó] Unit 4: MANNER, AGENT, OR INSTRUMENT 11 Idioms involving Öy.

ó3 12 by, with, in, HK€. cc cee eee 67 Unit 5: MEASUREMENT, NUMBER, OR AMOUNT 13 Idioms. ccc eee cee ee ee een eee 72 Unit 6: MISCELLANEOUS PREPOSITIONS 14 as, like, to, between, of, in, for, with, along with, together with, without, because of, on account of, due to, instead of, according to, besides, about, concerning, in spite oƒ, despile. 78 Test on Units 4, 5, and 6.

87 ANSWERS TO EXERCISES Unit 1: PLACE AND POSITION LESSON ONE The lid is on The lid is off The post office is across the street. :ey The children gathered around about the teacher. The books are between There is one apple among the book ends. 2 PLACE AND POSITION at across between in about among on around throughout off Idioms: at home at the table at dinner (supper, breakfast, lunch) in bed on the first (second, etc.) floor in a/the car, truck, taxi on the bus on a/the boat, ship, train, plane at: presence or contact They are at the grocery store.

When will you be at the swimming pool? in: enclosure, being surrounded by something Mary is in the swimming pool now. They are in the United States. Brown is in the house now. You'll find those papers in the desk drawer.

Note: In is used with cities, countries and large divisions of countries; at is used in reference to smaller places. (See also Lesson 5.) They are taking a vacation in Italy now. They are at the airport in Washington. John is in Wisconsin studying at the university.

Glenn is staying at a big hotel in California. on: in contact with the top surface of another object The book is on the desk. The paper is on the table. The dog was lying on the ground.

PLACE AND POSITION 3 Contrast: in vs. We sit in a chair but on a couch or sofa., people say that a house is on a Street, avenue, road, etc. (In England, people say in a street.) In the US., in the street means “in the roadway, where cars go.” We ride on a bus or plane, but in a taxi. When we say someone is on the road we mean he is traveling.

They were on the road for two days during their trip. off: opposite of on; away from another object, or sepa- rated from it The book fell off the table. The shade is off the lamp. Their house is off the main road.

across: opposite from Mr. Lewis live across the street from us. I used to have an apartment across the hall from hers. around: near or on all sides of She has a scarf around her neck.

about: on all sides of He gathered his family about him. between: in the space separating two things Katherine is sitting between Dick and Tom. The bank is between the hotel and the hospital. among: with or surrounded by Mary was standing among the other girls.

Among the books on the table was a small one bound in beautiful red leather. throughout: in all parts of There was a drought throughout the southwest. Just now there is cold weather throughout the country. 4 PLACE AND POSITION Reoding George and Margaret Glenn and their children live on Davis Street, across the street from a small park.

They live at 140 Davis Street. Their house is in a convenient location, just off the main road. George usually goes to work on the bus, but sometimes he goes in his car. The children usually go to school on the bus.

The Glenns’ house is almost hidden among the trees. It has small bushes planted around it. There is a fence between it and the house next door. It is a two-story house, with the living room, dining room and kitchen on the first floor, and the bedrooms and bathroom on the second floor.

The Glenns spend a lot of time at home.Right now they are at dinner. Conversation at the Glenns’ house is usually lively at mealtime. The children are discussing trips they would like to take. Susan, who has never been on a plane, says, “I'd like to take a plane to California.” Henry, who is older, thinks it would be fun to be on a ship, head- ing for adventure in Africa.

Teddy, the youngest child, says, “I want to go around the world on a train.” His older brother and sister are still trying to explain to him why this is not possible when their mother says, “Children, you’ve spent too much time at the table. Henry and Susan, go and do your homework. Teddy, it’s time you were in bed.” Soon there is silence throughout the house. Teddy is in bed, Susan and Henry are in their rooms studying, and Mr.

Glenn are in their living room, where George is sitting in his favorite chair reading the paper and Margaret is sitting on the sofa, doing some sewing. Answer the questions about the reading in complete sen- tences, using one of the prepositions or phrases from the lesson. Where do the Glenns live? 2. Is their house on the main road?