CHƯƠNG 1. Vấn đề nghiên cứu Nhìn thấy được những ảnh hưởng tiêu cực của việc làm thêm ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên, nhóm đã tiến hành nghiên cứu và phân tích các vấn đề sau: - Tìm hiểu tính chất hai mặt của công việc làm thêm ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên - Tìm hiểu các công việc làm thêm mà sinh viên lựa chọn nhiều nhất - Thu thập thông tin, phân tích dữ liệu về vấn đề công việc làm thêm tác động đến kết quả học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức như thế nào? - Làm rõ vấn đề công việc làm thêm tác động đến kết quả học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường Cao Đẳng Công Nghệ Thủ Đức như thế nào? - Làm rõ mặt tốt và mặt xấu của công việc làm thêm đối với sinh viên - Đưa ra các biện pháp khắc phục khi sinh viên đạt kết quả xấu trong học tập vì tham gia làm thêm - Đưa ra kiến nghị để nhà trường giúp đỡ các sinh viên - Đưa ra các tấm gương sáng để cho sinh viên tham khảo 1. Tìm hiểu các nghiên cứu về vấn đề đi làm thêm ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Vấn đề đi làm thêm ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên như thế nào đã có rất nhiều nghiên cứu trước đây như: 1. Nghiên cứu “Tác động của việc làm thêm đến kết quả học tập của sinh viên khối ngành kinh tế khu vực thành phố Hồ Chí Minh” của tác giả Nguyễn Văn Nên (Kỷ yếu hội nghị khoa học của cán bộ giảng viên trẻ và người học sau đại học trường đại học Kinh Tế - Luật năm 2019).
Nghiên cứu này tập trung đo lường sự tác động của hoạt động làm thêm đến kết quả học tập của sinh viên, nghiên cứu điển hình đối với sinh viên khối ngành kinh tế tại thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu sử dụng mô hình hồi quy đa biến và ước lượng OLS trên 405 5 quan sát được khảo sát tại địa bàn thành phố Hồ Chí Minh bằng chọn mẫu ngẫu nhiên. Các nghiên cứu lý thuyết và tổng quan cho thấy loại công việc làm thêm, thời gian làm việc, mức lương, sự linh hoạt của công việc, khoảng cách đến nơi làm việc là những yếu tố liên quan đến làm thêm tác động đến kết quả học tập của sinh viên. Bên cạnh đó, yếu tố hỗ trợ từ gia đình và cơ sở vật chất của trường học cũng được đưa vào mô hình như là những biến bổ sung để tăng tính phù hợp của mô hình.
Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên cần lựa chọn những công việc có mức độ linh hoạt cao, liên quan đến ngành học, khoảng cách di chuyển phù hợp và đặt ra giới hạn về lượng thời gian làm thêm phù hợp để có thể đạt được những kết quả học tập tốt hơn khi tham gia các công việc làm thêm trong quá trình học tập. Bài báo “Tác động của việc đi làm thêm ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên trường đại học Cần Thơ”, của tác giả Phạm Thị Tuyết Anh và cộng sự được in trong tạp chí khoa học trường đại học cần thơ (2018). Kết quả nghiên cứu cho thấy có sự khác nhau về kết quả học tập được đánh giá qua điểm trung bình học kỳ của 2 đối tượng sinh viên là có đi làm thêm và không có đi làm thêm là khác nhau. Mặt khác, kết quả cũng cho thấy kết quả học tập được đánh giá thông qua điểm trung bình học kỳ của nhóm đối tượng sinh viên có đi làm thêm ở 2 thời điểm trước khi đi làm thêm và sau khi đi làm thêm là khác nhau.
Từ những kết quả này cho phép nghiên cứu có thể kết luận có sự tác động từ việc làm thêm đến kết quả học tập của sinh viên. Qua đó nghiên cứu đã tìm ra một số ảnh hưởng cụ thể từ việc làm thêm mà chính những yếu tố này làm cho kết quả học tập của sinh viên bị giảm sút. Từ cơ sở đó nghiên cứu cũng đã đề xuất những giải pháp và kiến nghị nhằm giúp cho sinh viên có đi làm thêm ở Trường Đại học Cần Thơ cải thiện kết quả học tập của mình. Ảnh hưởng của việc lựa chọn công việc làm thêm đối với việc học tập của sinh viên trường đại học CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI của các 6 bạn Phạm Thị Hồng Quyên, Nguyễn Văn Hoàng, Đào Ngọc Qúy, Bùi Thị Thu Loan được in trong tập San sinh viên nghiên cứu khoa học số 10.
Việc lựa chọn công việc làm thêm của sinh viên từ lâu đã trở thành một xu hướng trong xã hội, thu hút nhiều đối tượng tham gia. Việc lựa chọn này đã gây ảnh hưởng không nhỏ đến công việc học tập, thể hiện rõ ở kết quả học tập mà sinh viên đạt được. Mặc dù đã có một vài nghiên cứu chỉ ra ảnh hưởng công việc làm thêm đến kết quả học tập, song các nghiên cứu này chỉ tập trung ở công việc làm thêm nói chung, chưa đi sâu vào từng loại hình công việc. Trong khi việc làm thêm ở mỗi loại hình công việc lại có những mặt tác động, ảnh hưởng khác nhau.
Do đó, nghiên cứu này chỉ ra các nguyên nhân, giải pháp giúp sinh viên lựa chọn công việc làm thêm phù hợp mà kết quả học tập vẫn đạt tốt dựa trên đối tượng khảo sát là sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội với quy mô mẫu 689. Kết quả phân tích cho thấy đa số sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội xếp loại học lực dưới trung bình khá và khá. Việc lựa chọn các công việc làm thêm không phù hợp sẽ tác động đến kết quả học tập của sinh viên. Thực trạng làm thêm của sinh viên trường ĐẠI HỌC LÂM NGHIỆP của các bạn Đặng Thị Hoa, Nguyễn Thị Thúy, Trần Thị Khuy được in trong hội nghị khoa học công nghệ trẻ các trường đại học và cao đẳng khối nông – lâm – ngư – thủy lợi toàn quốc lần thứ 7.
Sinh viên đi làm thêm là công việc khá phổ biến và không còn mới mẻ. Cụm từ part time (việc làm bán thời gian) đã trở thành xu hướng phổ biến trong giới sinh viên và không là ngoại lệ đối với sinh viên trường Đại Học Lâm Nghiệp. Làm thêm là hoạt động mang lại khá nhiều lợi ích cho sinh viên như nâng cao thu nhập, tăng kiến thức, kinh nghiệm thực tế, nâng cao kỹ năng mềm, vốn sống, năng động hơn, chủ động hơn trong học tập và làm việc để không chịu những tác động tiêu cực từ việc đi làm thêm…, Bên cạnh đó, làm thêm đặc biệt quan trọng khi sinh viên theo học chế tín chỉ và có xu hướng biểu hiện khác nhau trong các ngành học, khóa học. Bài viết này 7 nhằm cung cấp các thông tin về thực trạng làm thêm của sinh viên các khóa, các ngành học đang theo học hệ chính quy của trường Đại Học Lâm Nghiệp.
Giải pháp tăng sự cân đối giữa học tập với việc làm thêm của sinh viên trường đại học hồng đức của các bạn Nguyễn Thị Mai, Đỗ Thị Mẫn, được in trong tạp chí khoa học trường Đại Học Hồng Đức – Số 54. Việc làm thêm có nhiều ý nghĩa đối với sinh viên. Thông qua nghiên cứu này, nhóm tác giả đã chỉ ra một số hạn chế gây mất cân đối giữa học tập với việc làm thêm của sinh viên Trường Đại học Hồng Đức, đồng thời đưa ra một số giải pháp khắc phục những hạn chế đó. Trong đó, nhấn mạnh đến việc sinh viên nên làm thêm gần với chuyên ngành được đào tạo và chủ động, tích cực tham gia các hoạt động hỗ trợ việc làm cho sinh viên.
Khái niệm về việc làm thêm Có rất nhiều hình thức việc làm hiện nay như là chính thức, làm thời vụ, làm thêm nhưng đa số tất cả sinh viên điều chọn những công việc làm thêm để tăng thêm thu nhập. Thế làm thêm là gì? Có đặc điểm gì mà giúp cho sinh viên có thể linh hoạt thay đổi thời gian để thích hợp với việc học tập. Thực chất việc làm thêm là từ mô tả hoạt động công việc không chính thức, không thường xuyên, không cố định, không ổn định bên cạnh một công việc chính thức. Việc làm thêm có tên gọi khác như là công việc part time hay được gọi là công việc bán thời gian.
Các công việc làm thêm, part time, bán thời gian thường có tính chất không ổn định, có thể thay đổi lịch trình làm việc theo ngày, theo khung giờ tùy vào tính chất của mỗi công việc. Nhờ sự linh hoạt thay đổi không ổn định như thế giúp cho các sinh viên có thể dễ dàng sắp xếp thời gian phù hợp cho việc học và làm. Ngoài ra, cũng nhờ tính chất không ổn định nên các công việc làm thêm, part time, bán thời gian thường xuyên tuyển dụng và thay đổi nhân sự giúp cho sinh viên có thể tìm kiếm những việc làm phù hợp với bản thân. Những công việc làm thêm của sinh viên Đối với các sinh viên khi lựa chọn công việc làm thêm cần đáp ứng đủ các điều kiện thiết yếu sau: Thời gian: thời gian phải linh hoạt, dễ dàng thay đổi phù hợp với lịch học.
Thu nhập: dù làm bất kỳ công việc vì mục đích gì, điều quan trọng nhất vẫn là thu nhập công việc đó mang lại. Các sinh viên lựa chọn công việc làm thêm có thu nhập từ 2 – 6tr/tháng. Với mức lương này đủ để các bạn trang trải cùng với trợ cấp của gia đình. Đối với mỗi sinh viên có hoàng cảnh khác nhau sẽ có mong muốn mức lương khác nhau, điều đó sẽ ảnh hưởng đến công việc làm thêm mà sinh viên đó lựa chọn.
Môi trường làm việc: Môi trường làm việc là điều cần thiết khi sinh viên là những nguồn lao động mới chập chững tiếp cận với công việc. Họ mong muốn môi trường làm việc đó có những người đồng nghiệp thân thiện, sếp đủ tâm lý 9 để thấu hiểu được những khó khăn mà sinh viên gặp phải để nhận được những phúc lợi và phân bổ thời gian làm việc hợp lý nhất. Trong bài này mình chỉ phân tích thời gian và mức lương của các công việc mà sinh viên lựa chọn chứ không phân tích về môi trường làm việc. Bởi vì mỗi người chủ khác nhau, công ty khác nhau sẽ có môi trường làm việc khác nhau.
Những công việc làm thêm hiện nay rất đa dạng, từ dạy học, đến phục vụ nhà hàng, bán hàng online…những công việc làm thêm mang lại cho sinh viên khá nhiều lợi ích.