chương 1.38 Chương 2: THỰC TRẠNG SẢN XUẤT CÁC CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN TRUYỀN HÌNH VTV7 TRONG BỐI CẢNH ĐẠI DỊCH COVID-19. Giới thiệu các chương trình Giáo dục tiểu học trên truyền hình của VTV7 được khảo sát (Các tập từ 27/9/2021 – 30/11/2021). Thực trạng sản xuất chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7 trong bối cảnh đại dịch Covid-19 ở Việt Nam. Đánh giá chất lượng sản xuất chương trình giáo dục tiểu học trên Kênh truyền hình VTV7 trong đại dịch COVID-19.
Thành công của chương trình. Hạn chế của chương trình.69 Tiểu kết chương 2.75 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP GÓP PHLN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN XUẤT CỦA CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH GIÁO DỤC ĐỐI VỚI HỌC SINH TIỂU HỌC TRÊN KÊNH TRUYỀN HÌNH VTV7. Những vấn đề đặt ra trong việc sản xuất Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7 trong bối cảnh dịch bệnh Covid-19. Một số giải pháp đối với chủ thể, khách thể, nội dung chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7.
Giải pháp đối với chủ thể. Giải pháp đối với khách thể. Giải pháp đối với nội dung. Khuyến nghị góp phần nâng cao chất lượng sản xuất chương trình truyền hình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7.84 Tiểu kết chương 3.
94 TÀI LIỆU THAM KHẢO.97 DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, ẢNH BẢNG: Bảng 1. Lịch phát sóng 3 môn học của lớp 1 trên kênh truyền hình VTV7:. Lịch phát sóng 3 môn học của lớp 2 trên kênh truyền hình VTV7.111 Bảng 3: Khung thời gian phát sóng chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7 từ ngày 27/9/2021 – 10/10/2021.122 Bảng 4: Khung thời gian phát sóng chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7 từ ngày 11/10/2021 – 31/10/2021.122 Bảng 5: Khung thời gian phát sóng chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7 từ ngày 1/11/2021 – 30/11/2021. “Trung bình thời lượng phát sóng chương trình Giáo dục Tiểu học VTV7 khối lớp 1 (27/9/2021 – 30/11/2021)”.53 Biểu đồ 2 “Trung bình thời lượng phát sóng chương trình Giáo dục Tiểu học VTV7 khối lớp 2 (27/9/2021 – 30/11/2021)”.
Tần suất phát sóng của các chương trình Giáo dục Tiểu học trên Kênh truyền hình VTV7 (27/9/2021 – 30/11/2021). Hình hiệu chương trình: “Dạy Tiếng Việt lớp 1” thuộc chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7. Hình hiệu chương trình: “Toán lớp 1” thuộc chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7. Hình hiệu chương trình: “Tiếng Anh Lớp 1 Vui” thuộc chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7.
Hình hiệu chương trình: “Toán Lớp 2” thuộc chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7. Hình hiệu chương trình: “Dạy Tiếng Việt Lớp 2” thuộc chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7. Hình hiệu chương trình: “Tiếng Anh Lớp 2 Vui” thuộc chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7.48 Ảnh 7: Ví dụ về tên tiêu đề các bài học môn Tiếng Việt 1 trên kênh truyền hình VTV7 (Ảnh chụp màn hình kênh Youtube chính thức của VTV7).56 Ảnh 8: Ví dụ về tên tiêu đề các bài học môn Toán 1 trên kênh truyền hình VTV7 (Ảnh chụp màn hình kênh Youtube chính thức của VTV7). Ví dụ về tên tiêu đề các bài học môn Tiếng Anh 1 trên kênh truyền hình VTV7 (Ảnh chụp màn hình kênh Youtube chính thức của VTV7).57 Ảnh 10: Ví dụ về tên tiêu đề các bài học môn Toán 2 trên kênh truyền hình VTV7 (Ảnh chụp màn hình kênh Youtube chính thức của VTV7).
Ví dụ về tên tiêu đề các bài học môn Tiếng Anh 2 trên kênh truyền hình VTV7 (Ảnh chụp màn hình kênh Youtube chính thức của VTV7).58 Ảnh 12: Ví dụ về tên tiêu đề các bài học môn Tiếng Việt 2 trên kênh truyền hình VTV7 (Ảnh chụp màn hình kênh Youtube chính thức của VTV7).59 Ảnh 13: Ảnh được chụp từ một bài giảng Tiếng Việt trên Truyền hình VTV7 của học sinh lớp 1. 61 Ảnh 14: Ảnh được chụp từ một bài giảng Tiếng Anh trên Truyền hình VTV7 của học sinh lớp 2. 61 Ảnh 15: Ảnh được chụp từ một bài giảng Toán trên Truyền hình VTV7 của học sinh lớp 2. 62 Ảnh 16: Màu sắc của các chương trình luôn rất tươi tắn, các giáo viên và nhân vật bằng rối Billy có sự tương tác qua lại với nhau vô cùng tự nhiên, thú vị, thu hút người xem.63 Ảnh 17: Các trò chơi có nội dung bài học (Như ở đây là trò chơi “Hái táo vào giỏ”) được lồng ghép giúp học sinh thư giãn (Ảnh chụp từ chương trình Dạy Tiếng Việt Lớp 1).65 Ảnh 18: Trên kênh Youtube của VTV7, các bài giảng 3 môn học trên truyền hình của khối lớp 1,2 được cập nhật đầy đủ, khoa học.67 Ảnh 19: Trên website của kênh VTV7 cũng cập nhật đủ bản thu các tập của chương trình Giáo dục tiểu học trên truyền hình.
Lý do chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng dạy: “Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người”. Trẻ em là tương lai của đất nước, và giáo dục trẻ em cũng chính là nuôi dưỡng những mầm non của quốc gia, đây là nhiệm vụ quan trọng và luôn luôn cấp thiết của cả một dân tộc. Giáo dục ở đây không chỉ là giáo dục tại trường lớp, không chỉ là giáo dục trong gia đình, mà còn là giáo dục ở mọi lúc mọi nơi, trên mọi phương tiện. Ngày nay, với sự phát triển kinh tế - xã hội và tốc độ phát triển nhanh chóng của công nghệ thông tin và truyền thông, trẻ em càng được tiếp xúc nhiều và thường xuyên hơn với các phương tiện giải trí như tivi, điện thoại thông minh, máy tính,.
Năm 2020-2021, dịch COVID-19 xuất hiện đã gây ra khó khăn cho cuộc sống của rất nhiều người, đặc biệt phải kể đến những ảnh hưởng của ngành giáo dục. Mỗi khi các đợt dịch bùng phát, trường học luôn là một trong những nơi bị phong tỏa, đóng cửa đầu tiên. Thực tế này khiến trẻ em mất đi môi trường lành mạnh để phát triển kiến thức, thể chất và tinh thần. Đối với các thành phố lớn thì kênh truyền hình đã rất phổ biến nhờ có Tivi, Internet, thiết bị thông minh… Không chỉ dừng lại ở thành phố, truyền hình còn có lợi thế lan tỏa được đến tất cả các ngóc ngách của từng địa phương, vùng sâu, vùng xa, có thế mạnh về việc phủ sóng cũng như không hạn chế về mặt đường truyền hay đòi hỏi thiết bị thông minh.
Điều này đã tác động tích cực giúp việc giáo dục học sinh trên khắp các tỉnh thành bớt khó khăn với điều kiện thiên tai hay dịch bệnh như Covid-19. Phương thức dạy học qua truyền hình được đánh giá là phù hợp hơn với học sinh cấp tiểu học, chi phí thấp, không gây áp lực cho gia đình học sinh. Và điều quan trọng là khi được phát sóng trên truyền hình, các video dạy học đều là được thu trước nên lượng kiến thức đều đã được biên tập vừa đủ, hoàn toàn có 2 thể thu để xem lại giúp học sinh tiếp nhận thông tin, không bị đứt gãy kiến thức, tạo được nề nếp học tập tốt trong thời gian tạm ngừng đến trường. Trong các kênh truyền hình hiện tại ở nước ta, VTV7 là Kênh truyền hình Giáo dục quốc gia của Đài truyền hình Việt Nam, được phát sóng nhằm mục đích dạy học, phổ biến và nâng cao kiến thức cho các học sinh, sinh viên, trẻ em và mọi người.
Với vai trò là một kênh truyền hình chuyên biệt về giáo dục, mục tiêu chính của VTV7 là hỗ trợ những học sinh trên khắp mọi miền Tổ quốc học tập các môn học qua sóng truyền hình. Thông qua đó, học sinh trên khắp cả nước, đặc biệt là ở vùng sâu vùng xa bị hạn chế về công cụ học tập sẽ được tiếp cận các kiến thức mới qua những chương trình, hình ảnh của đài VTV cũng như các kênh truyền hình khác trên thế giới (do VTV hợp tác mua bản quyền). Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng, khả năng tập trung ở độ tuổi học sinh tiểu học còn kém. Vậy nên việc học qua truyền hình hay học trực tuyến qua các ứng dụng đều khó có thể giúp các em tiếp thu được lượng kiến thức cần thiết trong bối cảnh đại dịch COVID-19 hoành hành.
Các bậc phụ huynh cũng gặp nhiều khó khăn trong việc giáo dục và chăm sóc con trẻ trong độ tuổi học sinh tiểu học thời gian này, vì đây là độ tuổi đặt nền móng đưa các em vào nề nếp học tập, rèn luyện. Để có thể giúp học sinh cấp bậc tiểu học được phát triển toàn diện về cả thể chất, tinh thần và đặc biệt là kiến thức là một thách thức vô cùng lớn khi các em bị hạn chế về mặt giao tiếp trực tiếp với bạn bè đồng trang lứa và những người có chuyên môn như giáo viên. Việc đáp ứng nhu cầu của công chúng là việc quan trọng và đặt lên hàng đầu, trong đó các chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7 ngày càng nhận được đông đảo sự quan tâm, theo dõi của các em học sinh và phụ huynh cả nước. Nhận thức được xu hướng và thách thức trên, Đài Phát thanh và Truyền hình Việt Nam đã kết hợp cùng đội ngũ sản xuất chương trình của kênh VTV7, các giáo viên dày dặn kinh nghiệm trên cả nước sản xuất ra các chương trình Giáo dục tiểu học mang tính hiệu quả cao nhất có thể cho các em 3 học sinh Tiểu học làm quen với các môn học trong bối cảnh dịch bệnh.
Tuy nhiên bên cạnh những kết quả đạt được thì vẫn còn những hạn chế về mặt nội dung, hình ảnh cần cải thiện hơn nữa chất lượng của chương trình, tăng hiệu quả học tập, rèn luyện cho đối tượng công chúng học sinh tiểu học. Do vậy, việc nghiên cứu để nâng cao hiệu quả của việc sản xuất chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7 trong bối cảnh đại dịch Covid-19 ở Việt Nam là hết sức cần thiết, nhằm sản xuất những chương trình Giáo dục nói chung và Giáo dục tiểu học nói riêng ngày càng bổ ích, hấp dẫn, giúp các em học sinh tiếp thu được lượng kiến thức cần thiết. Từ đó thúc đẩy được sự yêu thích học tập của các “mầm non tương lai của đất nước” trong mọi bối cảnh. Với những lý do trên, nhóm tác giả mong muốn thông qua đề tài Sản xuất chương trình Giáo dục tiểu học trên kênh truyền hình VTV7 trong bối cảnh đại dịch Covid-19 ở Việt Nam để có được những nhìn nhận, đánh giá, phân tích hiệu quả, thiếu sót của sản xuất chương trình Giáo dục tiểu học.