LỜI CẢM ƠN
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
MỞ ĐẦU
0.1. Lý do chọn đề tài
0.2. Mục đích nghiên cứu
0.3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
0.4. Phạm vi nghiên cứu
0.5. Nhiệm vụ nghiên cứu
0.6. Phương pháp nghiên cứu
0.7. Những đóng góp của đề tài
0.8. Giả thuyết nghiên cứu
0.9. Dự kiến cấu trúc luận văn
1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ THI, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA NGƯỜI HỌC THEO CHUẨN ĐẦU RA
1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
1.2. Vấn đề thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên đào tạo hệ trung cấp chuyên ngành Trinh sát an ninh nhân dân theo chuẩn đầu ra
1.3. Mục đích của thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập
1.4. Vai trò của thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập
1.5. Nguyên tắc và yêu cầu của thi kiểm tra, đánh giá
1.6. Yêu cầu thi kiểm tra, đánh giá theo ngành Trinh sát An ninh hệ Trung cấp theo chuẩn đầu ra
1.7. Quản lý về thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của người học theo chuẩn đầu ra
1.7.1. Khái niệm quản lý, quản lý thi kiểm tra đánh giá, quản lý thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập
1.7.2. Nội dung quản lý thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học theo chuẩn đầu ra
1.7.3. Chỉ đạo thi, giám sát thi và chấm thi
1.7.4. Chỉ đạo công tác quản lý thanh tra, kiểm tra, đánh giá, xử lý vi phạm quy chế thi
1.8. Các yếu tố ảnh hưởng đến thi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học viên đào tạo Trung cấp Trinh sát an ninh nhân dân theo chuẩn đầu ra
1.9. Tiểu kết chương 1
2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ THI, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO TRUNG CẤP CHUYÊN NGÀNH TRINH SÁT AN NINH THEO CHUẨN ĐẦU RA TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I
2.1. Khái quát về Trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.2. Sơ lược về quá trình phát triển của Nhà trường
2.3. Cơ cấu tổ chức, quy mô đào tạo, chất lượng đào tạo của Trường Cao đẳng an ninh nhân dân I
2.4. Vài nét về chuẩn đầu ra hệ trung cấp chuyên ngành Trinh sát an ninh
2.5. Khái quát quá trình khảo sát
2.6. Mục tiêu khảo sát
2.7. Nội dung khảo sát
2.8. Đối tượng khảo sát
2.9. Phương pháp khảo sát
2.10. Thực trạng về xây dựng và tổ chức đào tạo theo chuẩn đầu ra hệ trung cấp tại Trường Cao đẳng an ninh nhân dân I
2.10.1. Quá trình xây dựng chuẩn đầu ra
2.10.2. Tổ chức đào tạo theo chuẩn đầu ra
2.10.3. Kết quả triển khai các điều kiện đảm bảo thực hiện chuẩn đầu ra
2.10.4. Đánh giá chung
2.11. Thực trạng hoạt động thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên trung cấp chuyên ngành Trinh sát an ninh theo chuẩn đầu ra
2.12. Thực trạng quản lý hoạt động thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên đào tạo trung cấp chuyên ngành Trinh sát an ninh theo chuẩn đầu ra
2.12.1. Quản lý quy trình thi, kiểm tra, đánh giá của Phòng Khảo thí và đảm bảo chất lượng đào tạo
2.12.2. Quản lý nội dung thi, kiểm tra, đánh giá của Phòng Khảo thí và đảm bảo chất lượng đào tạo
2.12.3. Quản lý hình thức thi, kiểm tra, đánh giá của Phòng Khảo thí và đảm bảo chất lượng đào tạo
2.12.4. Quản lý việc xây dựng đề thi của Phòng Khảo thí và đảm bảo chất lượng
2.12.5. Đánh giá chung về quản lý hoạt động thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên đào tạo trung cấp chuyên ngành Trinh sát an ninh
2.13. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên đào tạo trung cấp chuyên ngành TSAN theo chuẩn đầu ra ở Trường Cao đẳng ANNDI
2.14. Đánh giá chung về thực trạng
2.15. Những tồn tại
2.16. Những nguyên nhân của thực trạng
2.17. Kết luận chương 2
3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I THEO TIẾP CẬN CHUẨN ĐẦU RA
3.1. Nguyên tắc đề xuất giải pháp
3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa
3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính phát triển
3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ
3.1.5. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi
3.2. Đề xuất giải pháp quản lý hoạt động KTĐG KQHT của HV theo tiếp cận chuẩn đầu ra ở Trường CĐANNDI
3.2.1. Nâng cao nhận thức của cán bộ quản lý, GV và HV về việc tổ chức hoạt động KTĐG KQHT của HV theo tiếp cận chuẩn đầu ra
3.2.2. Cải tiến quy trình KTĐG KQHT của HV
3.2.3. Quản lý nội dung kiểm KTĐG KQHT của HV theo chuẩn đầu ra theo tiêu chí đã xây dựng
3.2.4. Quản lý hình thức thi, KTĐG KQHT của HV theo chuẩn đầu ra của từng chuyên ngành
3.2.5. Quản lý việc tiếp tục xây dựng hoàn thiện ngân hàng đề thi, sử dụng hiệu quả ngân hàng đề thi các học phần
3.2.6. Quản lý cơ sở vật chất, thiết bị và các điều kiện đảm bảo cho hoạt động KTĐG KQHT của HV
3.2.7. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực cho đội ngũ CBGV trong trường CĐANNDI
3.2.8. Tạo động lực phát triển đội ngũ giảng viên
3.2.9. Mối quan hệ giữa các giải pháp quản lý
3.3. Khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất
3.3.1. Khảo nghiệm mức độ cần thiết của các giải pháp được đề xuất
3.3.2. Khảo nghiệm tính khả thi của các giải pháp được đề xuất
3.4. Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
