CHƯƠNG 1. 48 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN. TỔNG QUAN VỀ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN. Khái quát cơ bản về hệ thống giáo dục huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An.
Thực trạng giáo dục và đào tạo tiểu học huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An hiện nay. TÌNH HÌNH ĐẦU TƯ TỪ NGUỒN VỐN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH CHO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN. Mô hình và tổ chức bộ máy quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo trên địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An.
Thực trạng nội dung công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo tiểu học. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN. Ưu điểm trong công tác quản lý chi ngân sách nhà nước về giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An. Hạn chế những nguyên nhân.
73 KẾT LUẬN CHƯƠNG 2. 81 CHƯƠNG 3: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU TỈNH NGHỆ AN. ĐỊNH HƯỚNG, MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN. Định hướng phát triển giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An.
Mục tiêu phát triển giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An. MỘT SỐ QUAN ĐIỂM CƠ BẢN TRONG VIỆC HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH CHO GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN. NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHI NGÂN SÁCH CHO GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ AN. Hoàn thiện cơ cấu chi ngân sách cho giáo dục và đào tạo.
Hoàn thiện mô hình, cơ chế quản lý; hệ thống định mức, tiêu chuẩn chi thường xuyên của ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương. Hoàn thiện quy trình lập và phân bổ dự toán, cấp phát, thanh quyết toán các nguồn kinh phí chi cho giáo dục và đào tạo. Tăng cường công tác kiểm tra, kiểm soát quá trình chi tiêu các khoản chi ngân sách nhà nước cho giáo dục tiểu học trên địa bàn huyện vi Diễn Châu, tỉnh Nghệ An. Thực hiện quy chế công khai tài chính đối với các đơn vị dự toán.
Củng cố, nâng cao chất lượng công tác quản lý tài chính ở các đơn vị cơ sở giáo dục và đào tạo. Đa dạng hoá các nguồn vốn đầu tư cho giáo dục .4 MỘT SỐ KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT. 108 KẾT LUẬN CHƯƠNG 3. 110 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO vii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Chữ được viết tắt 1 CNH, HĐH Công nghiệp hóa, hiện đại hóa 2 CNXH Chủ nghĩa xã hội 3 CSVC Cơ sở vật chất 4 GD Giáo dục 5 GD&ĐT Giáo dục và đào tạo 6 HĐND Hội đồng nhân dân 7 KHCN Khoa học công nghệ 8 KT-XH Kinh tế, xã hội 9 NN Nhà nước 10 NSNN Ngân sách nhà nước 11 QL Quản lý 12 TCVG Tài chính Vật giá 13 TW Trung ương 14 UBND Uỷ ban nhân dân viii DANH MỤC SƠ ĐỒ, BẢNG, BIỂU Bảng 2.
Số lượng phòng học tiểu học huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An 50 Bảng 2. Mức độ đầu tư ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục tiểu học huyện Diễn Châu năm 2017 – 2020. Cơ cấu chi ngân sách cho giáo dục và dạy nghề. 56 và chi cho sự nghiệp đào tạo.
Tỷ lệ % cơ cấu chi ngân sách cho giáo dục và dạy nghề. 56 và chi cho sự nghiệp đào tạo .5 Cơ cấu chi ngân sách cho các phân ngành trong hệ thống giáo dục huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An giai đoạn 2017 – 2019 và năm 2020. Dự toán chi ngân sách cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo năm 2020, huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An. Kế hoạch phát triển giáo dục và đạo tạo tiểu học huyện Diễn Châu năm học 2020– 2021 và dự kiến năm học 2025 – 2026.
Kế hoạch phát triển quy mô học sinh huyện Diễn Châu năm học 2020– 2021 và dự kiến năm học 2025 – 2026. Sự tăng trưởng của chi ngân sách thường xuyên cho giáo dục tiểu học huyện Diễn Châu giai đoạn 2017 - 2020. Tỷ lệ trung bình cơ cấu chi ngân sách cho các phân ngành trong hệ thống giáo dục huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An. Sơ đồ nguyên lý cơ bản của ngân sách nhà nước .1 Mô hình quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo huyện Diễn Châu tỉnh Nghệ An.
Mô hình cấp phát kinh phí ngân sách huyện Diễn Châu. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU Ở Việt Nam, trong tình hình đổi mới, đặc biệt sau khi triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XI và Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, GD đã đạt được những thành tựu to lớn, góp phần quan trọng vào sự nghiệp CNH, HĐH và hội nhập quốc tế của đất nước. Tuy nhiên để bắt kịp thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phấn đấu trở thành một nước có nền công nghiệp hiện đại, nền văn hóa tiên tiến, gắn tăng trưởng kinh tế với công bằng xã hội thì buộc Việt Nam phải xây dựng đội ngũ tri thức, các nhà kinh doanh, quản lý, chuyên gia giỏi ở nhiều lĩnh vực mà nền tảng của nó là giáo dục. Giáo dục được coi là chìa khóa tiến vào tương lai, góp phần xây dựng tương lai vững mạnh và phát triển.
Bên cạnh đó, để có được đội ngũ cán bộ có đủ trình độ năng lực tiếp cận công nghệ hiện đại, những phương pháp quản lý tiên tiến hiện đại thì GD&ĐT phải luôn đi trước một bước đối với các ngành kinh tế khác. GD&ĐT phải luôn là cơ sở tạo tiền đề cho sự phát triển KT-XH. Để thực hiện được điều đó, phải đảm bảo được những quan điểm của Đảng về vị trí, vai trò của sự nghiệp GD&ĐT, nhanh chóng khắc phục những hạn chế của sự nghiệp GD&ĐT đang mắc phải để từ đó đảm bảo thực hiện được các mục tiêu KT-XH khác. Giáo dục là một chuỗi quá trình gắn kết nhiều cấp, bậc học và diễn ra trong nhiều năm.
Để phát triển giáo dục cần phát triển dựa trên ba phương diện: mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và phát huy hiệu quả. Việc phát triển giáo dục đòi hỏi phải đưa sự nghiệp giáo dục phát triển toàn xã hội, ở mọi ngành và trên mọi lĩnh vực, mọi địa phương, áp dụng mọi lứa tuổi và trình độ. Trong văn kiện Đại hội IX của Đảng ta đã khẳng định: Phát triển GD&ĐT là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công 2 nghiệp hóa hiện đại hóa, là điều kiện phát huy nguồn lực con người, yếu tố cơ bản đề phát triển xã hội tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững. Vai trò quan trọng của GD&ĐT trong đời sống xã hội cũng như trong phát triển kinh tế đất nước là rất lớn.
Chính vì vậy những khoản chi NSNN cho giáo dục cũng là vấn đề đặc biệt được coi trọng hàng đầu. Trong những năm qua, nguồn vốn NSNN chi cho giáo dục chiếm tỉ trọng lớn và là một khoản chi quan trọng của NSNN. Tuy nhiên, những khoản chi cho giáo dục đã được chú trọng với tỷ lệ % lớn nhưng chưa đáp ứng được đầy đủ các nhu cầu của ngành giáo dục, chưa đảm bảo được các khoản chi cho cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tiền lương cho cán bộ công nhân viên. ở tất cả các trường học.
Chinh vì thế, để sự nghiệp GD&ĐT phát triển, ngoài việc chú trọng các khoản chi NSNN thì công tác quản lý đối với nguồn chi này cũng rất quan trọng, tránh sử dụng lãng phí, không đúng mục đích, quy trình và kém hiệu quả. Trong những năm qua, hệ thống GD tiểu học huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An đã có những bước phát triển vượt bậc cả về quy mô, nội dung và hình thức chất lượng GD. Tuy nhiên bên cạnh những thành tựu nhất định, hệ thống GD tiểu học huyện Diễn Châu cũng đã gặp không ít khó khăn về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học, các khoản thu chi nhằm đảm bảo sự đồng bộ trong môi trường học tập cho các em học sinh cũng như cán bộ nhân viên nhà trường. Do đó, để đảm bảo hệ thống GD tiểu học huyện Diễn Châu phát triển tốt, ổn định thì phải quan tâm đến công tác QL NSNN dành cho sự nghiệp GD ở huyện Diễn Châu.
Hoạt động QL chi NSNN cho GD&ĐT trên địa bàn huyện Diễn Châu đã góp phần cho sự nghiệp GD ổn định, phát triển, tạo môi trường GD đáp ứng đầy đủ về CSVC GD và thiết bị GD, học sinh đến trường đảm bảo về số lượng và chất lượng. Hệ thống trường lớp và quy mô GD phát triển nhanh, 3 thực hiện nền GD toàn huyện, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng của nhân dân và nâng cao trình độ ĐT, trình độ và kỹ năng nghề nghiệp cho người lao động. Chất lượng GD&ĐT huyện nhà được nâng lên, góp phần đáp ứng yêu cầu nhân lực phục vụ cho phát triển KT-XH, xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đạt được, huyện Diễn Châu cũng gặp phải không ít những khó khăn hạn chế trong quá trình thực hiện QL chi NSNN của các trường.
Công tác thực hiện theo cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với các đơn vị sự nghiệp công lập chưa thực sự mang lại hiệu quả, trình độ và năng lực của cán bộ làm công tác tài chính còn yếu, các nội dung trong thực hiện QL ngân sách chưa thực sự hiệu quả như việc lập dự toán chậm, sơ sài, dự toán thấp so với thực tế quá chênh lệch, QL chi tiêu sai mục đích, quy trình. và nhiều vấn đề liên quan khác. Xuất phát từ những hạn chế, nhược điểm trên, huyện Diễn Châu cần phải làm gì để có được hiệu quả tối đa trong công tác QL chi NSNN, khắc phục triệt để tình trạng chi vượt quá dự toán, chi không đúng thẩm quyền, sai quy định của Luật NSNN.