Quản lý hoạt động công đoàn tại các trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ued quản lý hoạt động công đoàn tại các trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh, đánh giá hiện trạng, phân tích vấn đề, đề xuất biện pháp hoàn

• Tác giả: Nguyễn Thanh Hải
• Người hướng dẫn: TS. Đặng Lộc Thọ
• Trường học: Trường Đại học Giáo dục
• Chuyên ngành: Quản Lý Giáo Dục
• Đề tài: Quản lý hoạt động công đoàn tại các trường Trung học Phổ thông tỉnh Quảng Ninh
• Loại tài liệu: Luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2020
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN
• DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
• 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
• 1.1.1. Trên thế giới
• 1.2. Các khái niệm cơ bản
• 1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục và quản lý trường học
• 1.2.2. Công đoàn, hoạt động công đoàn
• 1.2.2.1. Quản lý hoạt động công đoàn
• 1.2.2.2. Hoạt động công đoàn tại trường THPT
• 1.2.2.3. Mục tiêu hoạt động công đoàn tại trường THPT
• 1.2.2.4. Nội dung, chương trình hoạt động công đoàn
• 1.2.2.5. Hình thức hoạt động công đoàn tại trường THPT
• 1.3. Cơ sở vật chất và điều kiện thuận lợi để công đoàn trường THPT hoạt động
• 1.3.1. Quản lý hoạt động công đoàn trường THPT
• 1.3.2. Quản lý mục tiêu, hoạt động công đoàn
• 1.3.3. Quản lý nội dung, chương trình hoạt động công đoàn
• 1.3.4. Quản lý các hình thức hoạt động công đoàn
• 1.3.5. Quản lý nguồn nhân lực cho hoạt động công đoàn
• 1.3.6. Kiểm tra đánh giá hoạt động công đoàn
• 1.3.7. Quản lý CSVC, điều kiện thuận lợi cho hoạt động công đoàn
• 1.4. Những yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động quản lý Công đoàn
• 1.4.1. Yếu tố chủ quan
• 1.4.2. Yếu tố khách quan
• 1.5. Tiểu kết chương 1
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH
• 2.1. Khái quát chung về địa bàn nghiên cứu
• 2.1.1. Tình hình GD&ĐT và đội ngũ CB, NG, LĐ địa bàn tỉnh Quảng Ninh
• 2.2. Khái quát về công đoàn các trường THPT tỉnh Quảng Ninh
• 2.2.1. Khái quát về CĐGD Quảng Ninh
• 2.2.2. Giới thiệu về khảo sát
• 2.2.2.1. Nội dung khảo sát
• 2.2.2.2. Phương pháp khảo sát
• 2.2.2.3. Phương pháp xử lý số liệu
• 2.3. Thực trạng hoạt động công đoàn tại các trường THPT tỉnh Quảng Ninh
• 2.3.1. Thực trạng mục tiêu hoạt động công đoàn trường THPT
• 2.3.2. Thực trạng nội dung, chương trình hoạt động công đoàn trường THPT tỉnh Quảng Ninh
• 2.3.3. Thực trạng hình thức hoạt động công đoàn tại trường THPT
• 2.3.4. Thực trạng về CSVC, điều kiện hoạt động tại công đoàn trường THPT
• 2.3.5. Thực trạng quản lý công đoàn tại các trường THPT tỉnh Quảng Ninh
• 2.3.5.1. Thực trạng quản lý mục tiêu hoạt động công đoàn tại trường THPT
• 2.3.5.2. Thực trạng quản lý nội dung, chương trình hoạt động công đoàn tại trường THPT
• 2.3.5.3. Thực trạng quản lý hình thức hoạt động công đoàn tại trường THPT
• 2.3.5.4. Thực trạng quản lý về nguồn nhân lực hoạt động công đoàn
• 2.3.5.5. Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động công đoàn các trường THPT
• 2.3.5.6. Thực trạng quản lý CSVC, điều kiện thuận lợi cho hoạt động công đoàn tại trường THPT
• 2.4. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng
• 2.5. Đánh giá chung
• 2.6. Tiểu kết chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH
• 3.1. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp
• 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi, phù hợp với thực tiễn của Ngành
• 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thống nhất thực hiện mục tiêu GD&ĐT và mục tiêu của tổ chức Công đoàn
• 3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học
• 3.2. Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động công đoàn trường THPT tỉnh Quảng Ninh
• 3.2.1. Kế hoạch hoá hoạt động quản lý từ CĐGD của ngành đến công đoàn các trường THPT
• 3.2.2. Tổ chức khảo sát, lấy ý kiến và đánh giá về hoạt động công đoàn
• 3.2.3. Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn, nâng cao chất lượng cho đội ngũ CBCĐ ở các trường THPT
• 3.2.4. Chỉ đạo các hoạt động điểm, nhân rộng cách làm hiệu quả trong hoạt động công đoàn ở các trường THPT
• 3.2.5. Tổ chức phối hợp quản lý hoạt động công đoàn với Chi (Đảng) bộ tại các trường THPT và Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh
• 3.2.6. Quản lý công tác kiểm tra, giám sát hoạt động công đoàn tại các trường THPT
• 3.2.7. Đảm bảo CSVC và các điều kiện cho hoạt động công đoàn trường THPT
• 3.2.8. Mối quan hệ giữa các biện pháp. Khảo sát tính khả thi và cấp thiết của biện pháp đề xuất
• 3.3. Tiểu kết chương 3
• KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng quan về quản lý hoạt động công đoàn tại trường THPT Quảng Ninh

Quản lý hoạt động công đoàn tại trường THPT Quảng Ninh đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ quyền lợi của cán bộ, giáo viên và lao động. Công đoàn không chỉ là cầu nối giữa nhà trường và người lao động mà còn là tổ chức hỗ trợ trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Hoạt động công đoàn tại đây đã có những bước tiến đáng kể, nhưng vẫn còn nhiều thách thức cần giải quyết.

1.1. Khái niệm và chức năng của công đoàn trong trường học

Công đoàn trong trường học có chức năng bảo vệ quyền lợi hợp pháp của cán bộ, giáo viên và lao động. Nó cũng đóng vai trò quan trọng trong việc tham gia quản lý và giám sát hoạt động giáo dục, đảm bảo môi trường làm việc công bằng và hiệu quả.

1.2. Lịch sử hình thành và phát triển của công đoàn tại Quảng Ninh

Công đoàn tại Quảng Ninh đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển, từ những ngày đầu thành lập đến nay. Sự phát triển này gắn liền với sự phát triển của ngành giáo dục và những thay đổi trong chính sách của Nhà nước.

II. Những thách thức trong quản lý hoạt động công đoàn tại trường THPT Quảng Ninh

Mặc dù đã đạt được nhiều thành tựu, nhưng hoạt động công đoàn tại các trường THPT Quảng Ninh vẫn gặp phải nhiều thách thức. Những vấn đề này cần được nhận diện và giải quyết để nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn.

2.1. Vấn đề về nguồn lực và cơ sở vật chất

Nhiều trường THPT tại Quảng Ninh vẫn thiếu thốn về cơ sở vật chất và nguồn lực cho hoạt động công đoàn. Điều này ảnh hưởng đến khả năng tổ chức các hoạt động và phong trào của công đoàn.

2.2. Sự tham gia của đoàn viên công đoàn

Sự tham gia của đoàn viên công đoàn trong các hoạt động vẫn còn hạn chế. Nhiều người chưa nhận thức đầy đủ về quyền lợi và trách nhiệm của mình trong tổ chức công đoàn.

III. Phương pháp quản lý hoạt động công đoàn hiệu quả tại trường THPT Quảng Ninh

Để nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động công đoàn, cần áp dụng các phương pháp quản lý hiện đại và phù hợp với thực tiễn. Những phương pháp này sẽ giúp công đoàn hoạt động hiệu quả hơn và đáp ứng tốt hơn nhu cầu của đoàn viên.

3.1. Tăng cường đào tạo và bồi dưỡng cho cán bộ công đoàn

Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công đoàn là cần thiết để nâng cao năng lực quản lý và tổ chức hoạt động. Các chương trình đào tạo cần được thiết kế phù hợp với nhu cầu thực tế của từng trường.

3.2. Xây dựng kế hoạch hoạt động công đoàn hàng năm

Kế hoạch hoạt động công đoàn hàng năm cần được xây dựng dựa trên nhu cầu và nguyện vọng của đoàn viên. Điều này sẽ giúp công đoàn hoạt động hiệu quả hơn và thu hút được sự tham gia của nhiều người.

IV. Ứng dụng thực tiễn của hoạt động công đoàn tại trường THPT Quảng Ninh

Hoạt động công đoàn tại các trường THPT Quảng Ninh đã có những ứng dụng thực tiễn đáng kể, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đời sống của cán bộ, giáo viên. Những kết quả này cần được ghi nhận và phát huy.

4.1. Các phong trào thi đua và hoạt động xã hội

Công đoàn đã tổ chức nhiều phong trào thi đua và hoạt động xã hội, giúp nâng cao tinh thần đoàn kết và trách nhiệm của cán bộ, giáo viên. Những hoạt động này không chỉ mang lại lợi ích cho đoàn viên mà còn cho cả học sinh.

4.2. Kết quả đạt được từ hoạt động công đoàn

Những kết quả từ hoạt động công đoàn đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường THPT. Điều này thể hiện rõ qua sự cải thiện trong kết quả học tập và sự hài lòng của cán bộ, giáo viên.

V. Kết luận và hướng phát triển tương lai của hoạt động công đoàn tại trường THPT Quảng Ninh

Hoạt động công đoàn tại trường THPT Quảng Ninh cần tiếp tục được cải thiện và phát triển. Những giải pháp và phương pháp quản lý hiệu quả sẽ giúp công đoàn phát huy vai trò của mình trong việc bảo vệ quyền lợi của đoàn viên và nâng cao chất lượng giáo dục.

5.1. Định hướng phát triển hoạt động công đoàn

Cần có định hướng rõ ràng cho hoạt động công đoàn trong tương lai, nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của đoàn viên và yêu cầu của ngành giáo dục.

5.2. Tăng cường sự phối hợp giữa công đoàn và các tổ chức khác

Sự phối hợp giữa công đoàn và các tổ chức khác trong nhà trường là rất quan trọng. Điều này sẽ giúp tạo ra một môi trường làm việc tốt hơn cho cán bộ, giáo viên và lao động.

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THANH HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2020 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THANH HẢI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8140114 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. ĐẶNG LỘC THỌ HÀ NỘI - 2020 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý Giáo dục tại trường Đại học Giáo dục và nghiên cứu, hoàn thiện luận văn: “Quản lý hoạt động công đoàn tại các trường Trung học phổ thông, tỉnh Quảng Ninh”, tác giả đã được các thầy cô giáo là giảng viên trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội tận tình truyền đạt kiến thức, kỹ năng; được Tiến sĩ Đặng Lộc Thọ quan tâm, hướng dẫn hoàn thiện luận văn; sự động viên tạo điều kiện thuận lợi của Công đoàn Giáo dục Quảng Ninh; sự hợp tác trong cung tấp thông tin, tài liệu khảo sát của công đoàn các trường THPT tỉnh Quảng Ninh để tác giả hoàn thành luận văn này. Với những kết quả đạt được trong thời gian dài nghiên cứu, hoàn thiện luận văn, tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới các thầy cô giáo trong Ban giám hiệu, giảng viên của Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. Tác giả cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới Tiến sĩ Đặng Lộc Thọ đã giúp đỡ, tận tình chỉ bảo phương pháp để nghiên cứu, khảo sát, tổng kết, đánh giá, tìm ra biện pháp và hoàn chỉnh luận văn. Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong việc nghiên cứu, khảo sát và xin ý kiến chuyên gia để hoàn chỉnh luận văn, song chắc chắn luận văn vẫn còn có những thiếu sót và những hạn chế. Tác giả rất mong tiếp tục nhận được sự góp ý, chỉ bảo của quý thầy giáo, cô giáo, các bạn đồng nghiệp và bạn đọc để đề tài được hoàn thiện hơn, góp phần nhỏ bé nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn và chất lượng của ngành Giáo dục. Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 01 năm 2020 Tác giả Nguyễn Thanh Hải i LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, luận văn thạc sĩ Quản lý Giáo dục với đề tài: “Quản lý hoạt động công đoàn tại các trường Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh” là công trình độc lập của riêng tác giả, chưa từng được công bố trong các công trình nghiên cứu khoa học khác, nghiên cứu được tiến hành khoa học, sử dụng kết quả được rút ra trong 8 năm làm cán bộ công đoàn chuyên trách tại Công đoàn Giáo dục Quảng Ninh và trong quá trình học tập. Tôi xin chịu trách nhiệm với lời cam đoan của mình. Tác giả Nguyễn Thanh Hải ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ BGH Ban giám hiệu CB, NG, LĐ Cán bộ, nhà giáo, lao động CBCĐ Cán bộ công đoàn CBQL Cán bộ quản lý CĐCS Công đoàn cơ sở CĐGD Công đoàn Giáo dục CSVC Cơ sở vật chất ĐVCĐ Đoàn viên công đoàn GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo HĐCĐ Hoạt động công đoàn LĐLĐ Liên đoàn Lao động NC Nữ công THPT Trung học phổ thông TTND Thanh tra nhân dân TƯLĐTT Thỏa ước Lao động tập thể UBKT Ủy ban kiểm tra iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] MỤC LỤC Trang Lời cảm ơn . i Lời cam đoan . ii Danh mục các từ viết tắt. iii Danh mục các bảng, biểu đồ . iv MỞ ĐẦU . 1 CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG . Tổng quan nghiên cứu vấn đề . Trên thế giới . Các khái niệm cơ bản. 13 1 2 1 Quản lý, quản lý giáo d c và quản lý trường học . 13 1 2 2 Công đoàn, hoạt động công đoàn . Quản lý hoạt động công đoàn . Hoạt động công đoàn tại trƣờng THPT . M c tiêu hoạt động công đoàn tại trường THPT . Nội dung, chương trình hoạt động công đoàn .3 Hình thức hoạt động công đoàn tại trường THPT . 24 1 3 4 Cơ sở vật chất và điều kiện thuận lợi để công đoàn trường THPT hoạt động . Quản lý hoạt động công đoàn trƣờng THPT. Quản lý m c tiêu, hoạt động công đoàn . Quản lý nội dung, chương trình hoạt động công đoàn . Quản lý các hình thức hoạt động công đoàn . Quản lý nguồn nhân lực cho hoạt động công đoàn . Kiểm tra đánh giá hoạt động công đoàn . Quản lý CSVC, điều kiện thuận lợi cho hoạt động công đoàn . 35 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Những yếu tố ảnh hƣởng tới hoạt động quản lý Công đoàn . Yếu tố chủ quan . Yếu tố khách quan . 36 Tiểu kết chƣơng 1 . 37 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH . Khái quát chung về địa bàn nghiên cứu . 39 2 1 1 Tình hình GD&ĐT và đội ngũ CB, NG, LĐ địa bàn tỉnh Quảng Ninh . Khái quát về công đoàn các trường THPT tỉnh Quảng Ninh . Khái quát về CĐGD Quảng Ninh . Giới thiệu về khảo sát . Nội dung khảo sát . 44 2 2 3 Phương pháp khảo sát . 45 2 2 4 Phương pháp xử lý số liệu . Thực trạng hoạt động công đoàn tại các trƣờng THPT tỉnh Quảng Ninh . Thực trạng m c tiêu hoạt động công đoàn trường THPT . Thực trạng nội dung, chương trình hoạt động công đoàn trường THPT tỉnh Quảng Ninh . Thực trạng hình thức hoạt động công đoàn tại trường THPT . Thực trạng về CSVC, điều kiện hoạt động tại công đoàn trường THPT. Thực trạng quản lý công đoàn tại các trƣờng THPT tỉnh Quảng Ninh . Thực trạng quản lý m c tiêu hoạt động công đoàn tại trường THPT . Thực trạng quản lý nội dung, chương trình động công đoàn tại trường THPT . 58 v LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Thực trạng quản lý hình thức hoạt động công đoàn tại trường THPT . Thực trạng quản lý về nguồn nhân lực hoạt động công đoàn . Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động công đoàn các trường THPT . Thực trạng quản lý CSVC, điều kiện thuận lợi cho hoạt động công đoàn tại trường THPT . Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng . Đánh giá chung . 67 Tiểu kết chƣơng 2 . 68 CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH. Các nguyên tắc đề xuất biện pháp . Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi, phù hợp với thực tiễn của Ngành . Nguyên tắc đảm bảo tính thống nhất thực hiện m c tiêu GD&ĐT và m c tiêu của tổ chức Công đoàn . Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học . Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động công đoàn trƣờng THPT tỉnh Quảng Ninh . Kế hoạch hoá hoạt động quản lý từ CĐGD của ngành đến công đoàn các trường THPT . Tổ chức khảo sát, lấy ý kiến và đánh giá về hoạt động công đoàn . Tổ chức bồi dưỡng, tập huấn, nâng cao chất lượng cho đội ngũ CBCĐ ở các trường THPT . Chỉ đạo các hoạt động điểm, nhân rộng cách làm hiệu quả trong hoạt động công đoàn ở các trường THPT . 78 vi LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Tổ chức phối hợp quản lý hoạt động công đoàn với Chi (Đảng) bộ tại các trường THPT và Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Ninh . Quản lý công tác kiểm tra, giám sát hoạt động công đoàn tại các trường THPT . Đảm bảo CSVC và các điều kiện cho hoạt động công đoàn trường THPT . Mối quan hệ giữa các biện pháp. Khảo sát tính khả thi và cấp thiết của biện pháp đề xuất . 87 Tiểu kết chƣơng 3 . 90 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ . 92 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 97 PHỤ LỤC vii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ Bảng 2.1: Tổng hợp số lượng CĐCS và số CB, NG, LĐ thuộc CĐGD Quảng Ninh .2: Kết quả thực hiện mục tiêu hoạt động công đoàn trường THPT tỉnh Quảng Ninh .3: Kết quả đại diện bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của CB, NG, LĐ .4: Kết quả tham gia quản lý, tham gia thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động trường THPT .5: Kết quả tuyên truyền, vận động CB, NG, LĐ học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa .6: Kết quả hoạt động của BCH .7: Kết quả hoạt động của UBKT .8: Kết quả hoạt động của Ban nữ công.10: Kết quả quản lý mục tiêu hoạt động công đoàn .11: Kết quả quản lý công đoàn trường THPT thực hiện nội dung bảo vệ các quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của CB,NG,LĐ .12: Kết quả quản lý công đoàn thực hiện nội dung tham gia quản lý, tham gia thanh tra, kiểm tra, giám sát hoạt động trường THPT .13: Kết quả quản lý công đoàn thực hiện nội dung tuyên truyền, vận động CB, NG, LĐ học tập nâng cao trình độ, kỹ năng nghề nghiệp, chấp hành pháp luật, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa .14: Kết quả quản lý hình thức hoạt động công đoàn .15: Kết quả quản lý về nguồn nhân lực hoạt động công đoàn .16: Kết quả kiểm tra hoạt động công đoàn .17: Thực trạng công tác đánh giá công đoàn . 64 viii LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.18: Kết quả quản lý CSVC, điều kiện thuận lợi cho hoạt động công đoàn tại trường THPT .19: Kết quả các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý hoạt động công đoàn .1: Nội dung tập huấn, bồi dưỡng CBCĐ .2: Nội dung kiểm tra của CĐGD Quảng Ninh .3: Nội dung giám sát của CĐGD Quảng Ninh .4: Đối tượng khảo sát.5: Kết quả khảo sát mức độ cấp thiết của các biện pháp đề xuất .6: Kết quả khảo sát mức độ khả thi của các biện pháp đề xuất .1: Kết quả đánh giá tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp . 89 ix LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] MỞ ĐẦU 1.