Quản lý dịch vụ công trong trường mầm non công lập thành phố Hà Nội theo tiếp cận bảo đảm chất lượng

Chuyên ngành

Quản lý giáo dục

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận án tiến sĩ

2021

244
0
0

Phí lưu trữ

40.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DỊCH VỤ CÔNG VÀ QUẢN LÝ DỊCH VỤ CÔNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP THEO TIẾP CẬN BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG

1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề

1.2. Các công trình nghiên cứu về dịch vụ công và dịch vụ công trong trường mầm non

1.3. Các công trình nghiên cứu về quản lý dịch vụ công trong giáo dục mầm non

1.4. Dịch vụ công trong trường mầm non

1.4.1. Dịch vụ và dịch vụ công. Dịch vụ giáo dục và dịch vụ công trong giáo dục

1.4.2. Trường mầm non công lập

1.4.3. Hoạt động dịch vụ công trong trường mầm non

1.4.4. Quản lý dịch vụ và chất lượng dịch vụ

1.4.4.1. Quản lý dịch vụ. Chất lượng dịch vụ. Các cấp độ bảo đảm chất lượng. Mô hình CIPO trong giáo dục

1.4.5. Quản lý dịch vụ công trong trường mầm non theo tiếp cận bảo đảm chất lượng và dựa vào mô hình CIPO

1.4.6. Nội dung quản lý dịch vụ công trong trường mầm non theo tiếp cận đảm bảo chất lượng và dựa vào mô hình CIPO

1.4.7. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dịch vụ công trong trường mầm non công lập

1.5. Kết luận Chương 1

2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DỊCH VỤ CÔNG VÀ QUẢN LÝ DỊCH VỤ CÔNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG

2.1. Khái quát về giáo dục mầm non của thành phố Hà Nội. Tổ chức nghiên cứu thực trạng

2.2. Mục đích nghiên cứu thực trạng

2.3. Nội dung nghiên cứu thực trạng

2.4. Phương pháp khảo sát

2.5. Chọn mẫu địa bàn nghiên cứu

2.6. Công cụ đánh giá và thang đánh giá

2.7. Quy trình nghiên cứu thực trạng

2.8. Thực trạng dịch vụ công trong trường mầm non công lập thành phố Hà Nội

2.8.1. Thực trạng tổ chức hoạt động chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ

2.8.2. Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục trong trường mầm non

2.8.3. Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

2.8.4. Thực trạng tổ chức tuyên truyền, phổ biến kiến thức về chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ MN

2.8.5. Mức độ sẵn sàng tham gia vào cung cấp nguồn lực tài chính của cha mẹ trẻ cho dịch vụ công trong trường mầm non

2.9. Thực trạng quản lý dịch vụ công trong trường mầm non theo tiếp cận bảo đảm chất lượng

2.9.1. Thực trạng quản lý các yếu tố đầu vào của dịch vụ công

2.9.2. Thực trạng quản lý các yếu tố quá trình dịch vụ công

2.9.3. Thực trạng quản lý các yếu tố đầu ra

2.9.4. Thực trạng các yếu tố bối cảnh tác động ảnh hưởng tới hoạt động quản lý dịch vụ công trong trường mầm non

2.10. Đánh giá chung về dịch vụ công và quản lý dịch vụ công trong trường mầm non công lập thành phố Hà Nội

2.10.1. Những thành công đạt được và nguyên nhân

2.10.2. Những hạn chế cơ bản và nguyên nhân

2.11. Kết luận Chương 2

3. CHƯƠNG 3: CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÍ DỊCH VỤ CÔNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP THÀNH PHỐ HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG

3.1. Nguyên tắc đề xuất các giải pháp

3.1.1. Đảm bảo tính khoa học

3.1.2. Đảm bảo tính thực tiễn

3.1.3. Đảm bảo tính hệ thống

3.1.4. Đảm bảo tính khả thi và có hiệu quả

3.1.5. Đảm bảo tính kế thừa

3.2. Các giải pháp được đề xuất

3.3. Khảo nghiệm tính cần thiết, khả thi của các giải pháp đã đề xuất

3.3.1. Mục đích của khảo nghiệm

3.3.2. Nội dung và phương pháp khảo nghiệm

3.3.3. Đối tượng khảo nghiệm

3.3.4. Kết quả khảo nghiệm sự cần thiết và tính khả thi của các giải pháp

3.4. Thử nghiệm giải pháp “Tổ chức hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên trong trường mầm non”

3.4.1. Mục đích thử nghiệm

3.4.2. Cơ sở lựa chọn giải pháp thử nghiệm khoa học

3.4.3. Giả thuyết thử nghiệm. Mẫu và thời gian thử nghiệm

3.4.4. Nội dung và cách thức thử nghiệm

3.4.5. Tiêu chí và thang đánh giá kết quả thử nghiệm

3.4.6. Phương pháp đánh giá thử nghiệm

3.4.7. Kết quả thử nghiệm

3.5. Kết luận Chương 3

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Quản lý dịch vụ công trong trường mầm non công lập thành phố hà nội theo tiếp cận bảo đảm chất lượng 1

Bạn đang xem trước tài liệu:

Quản lý dịch vụ công trong trường mầm non công lập thành phố hà nội theo tiếp cận bảo đảm chất lượng 1

Tài liệu này không có tiêu đề cụ thể, nhưng nó có thể liên quan đến các vấn đề trong lĩnh vực giáo dục và quản lý giáo dục. Nội dung chính có thể bao gồm các phương pháp quản lý, phát triển đội ngũ giáo viên, và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục. Những điểm nổi bật này mang lại lợi ích cho độc giả bằng cách cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách thức cải thiện chất lượng giáo dục và quản lý trong các cơ sở giáo dục.

Để mở rộng kiến thức của bạn về các chủ đề liên quan, bạn có thể tham khảo các tài liệu sau: Quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non trên địa bàn thành phố hà nội, nơi bạn sẽ tìm thấy thông tin về cách thức quản lý giáo dục mầm non tại Hà Nội. Ngoài ra, Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý các trường đại học ngoài công lập sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về vai trò của công nghệ trong quản lý giáo dục. Cuối cùng, Quản lý đánh giá kết quả rèn luyện của sinh viên các trường đại học ở việt nam hiện nay sẽ cung cấp cái nhìn về cách đánh giá và cải thiện kết quả học tập của sinh viên. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các vấn đề trong giáo dục và quản lý giáo dục hiện nay.